幼兒園整改工作方案

前言：本站為你精心整理了幼兒園整改工作方案范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

區教育局結合區教育局的工作部署，會同區物價局組成了聯合檢查組，對我園的辦園情況進行了年度檢查。經檢查，我園基本符合民辦幼兒園設置的各項規定與要求,但還存在較多問題，并提出了具有指導性的整改意見，我園對此高度重視，多次召開教師會議就幼兒園的發展，認真分析了現幼兒園存在的問題，對整改意見逐條分析，積極研究措施，形成了切實可行的整改方案：

一、進一步明確工作目標

(一)明確辦園目標，規范辦學行為

以市一類幼兒園的標準規范辦學行為，以保教質量為生命線，構建科學民主的管理機制，不斷完善各項規章制度，以法辦園。嚴格按照省物價局、財政局、教育廳確定的收費項目收費，取消了任何形式的興趣班和實驗班，并在本學期取消了所有的蒙式、珠算等教學活動，在沒有教育行政部門的批準下，不接受其他機構、團體在幼兒園掛牌、合作，不向任何單位和個人租賃幼兒園場地，不參加任何收取參賽費、展示費等費用的競賽、比賽、展演等活動，嚴格執行各項財務制度，堅持每年制定預算方案，做好決算，每月向教職工公布賬目，向家長公布伙食賬目，自覺接受上級部門及財務部門的審計和檢查。加強了財務和物資管理，財產有專人負責，能定期清點財務，及時維修和更設施、設備和各種物品。

(二)加強崗位培訓，提高精細化管理水平

管理是現代化機構的特殊器官，正是這種器官的成就決定著機構的成就和生存。為幼兒園科學有序地運轉，我園嚴格按照市一類幼兒園的標準實行現代化管理，配齊配足專業技術人員和管理人員，分別對廚房工作人員、食品采購、驗收人員和幼兒園保育員進行了崗位強化培訓，培訓中對食品采購人員的的索證索票、保管人員的驗收及對庫存物品的存放檢查提出了具體的要求，對保育員的工作職責作了進一步的解讀，通過此次培訓使幼兒園后勤人員進一步強化了安全意識和責任意識，明確了自己的工作目標和職責，起到了防止幼兒園傳染病的發生、消除幼兒園食品安全隱患的警示作用。

我園通過科學管理原理、方法、藝術對幼兒園的辦園目標，以及圍繞這一目標而運用目標管理、質量管理、民主管理、制度管理、計劃管理、人本管理等手段，培養和造就一支高素質的一流管理隊伍，根據“人盡其才，才盡其用”的原則，增強管理人員的責任感，最大限度的調動其工作的積極性、主動性、創造性，并不斷的協調內部結構，不斷增強凝聚力和驅動力，從而使正常的幼兒園管理機制所激發的活力長盛不衰。

二、進一步明晰辦園特色

(一)營造有育人功能的物質文化氛圍

為了營造美好舒適的物質文化氛圍，使幼兒、家長、教師有歸屬感，我園在活動室、洗手間、大廳、走廊等墻上張貼相關的文化標語、名言警句和名人名畫等，并根據幼兒年齡特點，定期更換主題環境，發揮其教育與文化宣傳功能，并積極提倡教師、幼兒、家長共同收集圖片資料或實物，使我園的環境環境逐步豐富起來。

(二)堅持建設“以人為本”的制度文化

一是以幼兒為本，嚴格依照幼兒的年齡特點和身心發展規律制定與幼兒有關的各項規章制度；二是以教師為本在制定與教師有關的制度時充分體現民主和面向全體的基本原則，放權給教師；三是以家長為本。虛心聽取家長的建議，滿足家長的合理要求。定期召開班家長會，及時與家長進行溝通、交流。

(三)打造積極進取的精神文化

我園以營造充滿人文關懷，與人為善，寬容友愛，合作尊重，努力為他人服務的精神文化；營造和培植守秩序、守紀律、講規矩、有誠信的精神文化；營造嚴格精細，認真務實的精神文化，特別是要把愛祖國、愛人民、愛事業和珍惜生命作為精神文化建設的主線，充分發揮多方的優勢，采取制度共建、環境熏陶、典型引路等有效的手段，獲得了實效。

我園加強園所文化建設和教科研過程管理，營造濃郁的氛圍，形成有一定質量的物化成果，幼兒園的特色逐漸彰顯，幼兒園精神在相互學習中深化，在友好競爭中提升，年內爭取創建成為區“一校一品”A級學校。

三、進一步加強教師培訓

(一)加強師資培訓

一是強化思想。思想是一個人行動的先導，我園首先從提高教師師德修養入手，通過堅持組織教師政治學習，學習《教師職業道德修養》一書、市教育局下發的《關于加強教師職業道德建設若干規定》、師德建設“十不準”要求等。從教職工思想實際出發組織學習了“建立成功的信念；名人名言；先管住自己，才能管住別人；處事讓一步為高；掙扎時別忘自己鼓勵；最好的活法；抱怨上司不如反省自己”等材料，組織觀看了全國優秀教師師表風范錄像帶，并組織教師結合自身實際，各需所取的進行個別學習，通過不同內容、不同形式的組織教職工學習，開闊了教職工思路，促其提高了職業道德的理論修養，為教師專業素質、業務能力的提高積蓄了實力。

二是加強信息技術培訓。我園不失時機地組織教師進行多方面計算機能力培訓。為教師及時掌握上網的操作辦法，使網絡資源發揮作用，使幼兒園投入的資金能夠升值，能真正為工作、學習、生活服務，并利用周六邀請專業人員對“如何使用網絡”進行了技術培訓，聘請了市專業技術人員來我園進行系統的課件制作培訓，促進了教師制作多媒體課件及多媒體教學水平的提高。培訓中教師與學員的互動性強，培訓效果扎實有效，老師們在實踐中，邊實踐、邊交流，探索以網絡的使用，管理員加強日常工作的巡視，老師遇有問題盡量解決，如解決不了的問題進行歸納集中，通過立足實際進行不同方面、不同層次、不同形式的培訓，提高了教師的信息化素養，為信息技術在教學與管理中的應用邁出了關鍵一步，為教師的工作、幼兒的學習提供了廣闊的空間和方便。

三是加強骨干教師培養。我園以“以面促點、以點帶面”的培養方法，不斷加強對骨干教師培養力度，使其逐步成熟，成為名師，通過一定的平臺加快骨干教師的培養，提高骨干教師的比例，圍繞辦園理念，幼兒園進一步加大名師隊伍的培養，提高優質教育資源的面度；讓幼兒園更多的孩子接受更優質的教育。

(二)依法保障教職工待遇

我園對聘用的幼兒教師統一基礎工資標準，統一晉級加薪標準，統一參加社會保險。自行確定本園教師的績效工資。聘用教師的工資由基礎工資、職稱職務津貼和績效工資三部分構成。幼兒園保健人員、保育員、炊事員等人員工資均參照聘用教師工資標準嚴格執行，并對幼兒教師從德、能、勤、績等方面全面考核評估，確定等次，發放相應考核獎勵，我園嚴格執行聘用工作規定，依法保障教職工的合法權益。

四、進一步健全財務管理制度

(一)規范報銷行為

我園嚴格按照市幼兒園收費報銷辦法報銷相關費用，以此規范報銷行為：一是保雜費及伙食費全部由家長負擔。二是管理費由單位按幼兒園類別報銷。單位自辦的幼兒園、托兒所，可以對本單位職工子女入園收取的管理費制定優惠標準。三是子女屬獨生子女及計劃內生育的，管理費按下列規定報銷：1、父母同在一個單位的，由本單位全部報銷；父母不在同一單位的，父母雙方單位各報銷一半。2、父母一方在本地工作，另一方在外地工作的（含現役軍人），其子女在本地入園、所的，由在本地工作的一方所在單位全部報銷。3、父母一方為在職職工，幼兒在本地入園、所的，由在職一方報銷費用的一半。4、喪偶或者離婚的，其子女入園、所的，由領養一方所在單位全部報銷，同時，規定不得報銷與幼兒園無關的票據，杜絕了“吃空餉”現象的滋生。

(二)加強會計專業培訓

為規范學校財務管理，嚴格執行預決算制度，提高幼兒園教育經費保障水平，我園組織了對會計的專業培訓，培訓內容涵蓋會計基礎知識、幼兒園會計核算方法、幼兒園會計的具體核算等幾方面。針對全園教育經費管理使用中存在的問題和園會計業務水平普遍較低的實際，培訓側重于會計業務的操作層面，運用具體實例，著力解決會計人員“怎樣做”的核心問題。要求會計人員嚴格執行《會計法》的規定，按會計制度做好臺帳，杜絕白條入帳，重統計真實可信的辦園成本。管理好幼兒園的賬目、資金和財產。嚴禁違規票據入賬，嚴防丟失賬目、資金和財產。

(三)規范經費管理

一是加強經費收入的管理，確保經費使用的規范性。各項收費嚴格執行國家規定的收費范圍和標準，使用符合國家規定的合法票據；各項收入全部納入學校預算，統一管理，統一核算。我們除了正常的幼兒入園收費外，沒有其他經費來源。保教費按學期收取，幼兒園收取的費用嚴格按規定專款專用，任何情況不得截留、擠占、挪用，伙食費的使用按幼兒實際就餐天數按月清算，按學期結算，多退少不補，我園按月定期公布幼兒伙食費收支情況，主動接受幼兒家長監督和教育、物價、財政部門的檢查，增加經費使用的知曉率和透明度，受到了家長的一致好評。

二是完善經費支出管理，確保資金落到實處。在工作中既強化管理又避免管得太死。首先，我們注重執行上級精神，同時也注重管理理念的創。即樹立效益觀念、可持續發展觀念、以人為本的觀念以及競爭與合作相統一的理財觀念。以績效為導向，圍繞績效最大，責、權、利相結合的經費管理運行原則。我們還在競爭和合作之間尋找平衡點，一方面盡力在信息和知識共享上力爭搶先一步，獲得競爭的優勢，另一方面又在各幼兒園之間尋求溝通和協作，取其精華，去其糟粕。使本園的經濟利益達到和諧統一。

三是結合營養膳食，合理分配管理伙食費。首先根據人數制定平衡營養膳食的食譜，根據食譜由專人采購鮮的食物，再由炊事人員進行科學烹飪，讓幼兒吃到可口、美味的飯菜，從而達到合理，科學、高效地支配幼兒園伙食費的效果，確保營養合理搭配，伙食費合理分配。