縣教育扶貧鞏固提升工作方案

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根據(jù)全省市級交叉檢查教育扶貧反饋的整改問題，為進一步鞏固教育扶貧工作成果，確保高質(zhì)量迎接脫貧攻堅普查，結(jié)合實際，制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神和關(guān)于扶貧工作重要論述，貫徹落實黨中央、國務(wù)院、省、市有關(guān)脫貧攻堅工作部署，全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

二、工作目標(biāo)

全面落實各學(xué)段學(xué)生資助政策，確保建檔立卡貧困戶學(xué)生享受資助全覆蓋；全力保障建檔立卡貧困戶子女受教育的權(quán)力，對因身體原因不適上學(xué)的學(xué)生進行送教入戶，保障其受教育的權(quán)利；做好厭學(xué)學(xué)生的幫扶工作，確保建檔立卡戶貧困學(xué)生義務(wù)教育階段無輟學(xué)。

三、工作內(nèi)容

目前，全縣教育扶貧存在的短板和弱項為：一是個別建檔立卡貧困戶殘疾子女送教入戶資料不完善、不規(guī)范；二是個別極度厭學(xué)長期請假學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作不到位；三是個別建檔立卡貧困戶子女享受學(xué)生資助漏發(fā)由教師個人墊付，未按規(guī)定流程操作。

四、工作措施

（一）真正落實政策。一是要強化信息精準(zhǔn)。各校要根據(jù)縣扶貧辦提供的每學(xué)期最新建檔立卡戶信息，組織全體教師進村入戶核準(zhǔn)建檔立卡戶貧困學(xué)生就讀信息，并建立貧困學(xué)生就讀信息臺賬。二是要強化政策落實。按照學(xué)籍地資助發(fā)放原則落實建檔立卡貧困學(xué)生資助政策，會同財政部門通過一卡通發(fā)放流程，全力保障義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生生活補助經(jīng)費及時、足額資助；對異地就讀學(xué)生，各校要建立異地就讀臺賬和一生一檔，及時發(fā)函告知就讀學(xué)校進行資助落實，相關(guān)幫扶責(zé)任教師要定期跟蹤其資助政策享受落實情況，相關(guān)佐證資料要齊全。

（二）真情開展送教。一是摸清送教入戶學(xué)生底數(shù)。各校要以村為單位，全面摸排建檔立卡戶貧困家庭子女接受義務(wù)教育情況，建立建檔立卡家庭貧困子女不具備學(xué)習(xí)條件信息臺賬。要協(xié)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及相關(guān)部門對殘疾兒童情況進行評估認定，落實一人一案，確定三種受教方式（隨班就讀、特教學(xué)習(xí)、送教入戶）。二是規(guī)范送教入戶工作。根據(jù)教體局送教入戶培訓(xùn)會上布置的相關(guān)要求，認真開展好各校的送教入戶工作，做到資料規(guī)范，送教精準(zhǔn)，內(nèi)容符合邏輯。

(三)真心幫扶學(xué)生。一是全面落實控輟保學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，學(xué)校校長為直接責(zé)任人，學(xué)校分管及班主任是具體責(zé)任人的責(zé)任。二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各校要制定因地制宜的控輟保學(xué)工作方案，成立控輟保學(xué)聯(lián)合工作小組，建立學(xué)生勸返工作責(zé)任臺賬，并制定一生一策的勸返工作機制。三是對已勸返的學(xué)生開展幫扶教育工作，落實責(zé)任人，強化責(zé)任意識，確保工作成效。

五、工作要求

(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要成立以校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、行政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任教師為成員的鞏固提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力抓好教育扶貧工作。要定期召開工作調(diào)度會就教育扶貧工作進行安排部署，真正落實學(xué)校校長和鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地雙負責(zé)制和教師分村到戶責(zé)任包干負責(zé)制，全力以赴抓好教育扶貧各項工作。

(二)強化臺賬整理。各校根據(jù)存在的問題，制定好鞏固提升工作任務(wù)清單，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人及完成時限，并制定具體可行的工作措施，完善工作臺賬，做到每個問題都有一個解決方案，完成一個及時銷號一個。各校結(jié)合實際，務(wù)必在4月底把問題清零，同時在5月1日前將本校教育扶貧補短板強弱項工作小結(jié)交扶貧辦存檔。

(三)強化督查推進。重點聚焦問題排查、臺賬建立、補短板強弱項等工作，逐一明確是否達到預(yù)期目標(biāo)。局紀(jì)檢監(jiān)查室、扶貧辦將鞏固提升工作實施階段性督查，及時通報工作情況。