學(xué)校培訓(xùn)班講話

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：

為推進我市創(chuàng)建綠色學(xué)校活動廣泛深入、持久地開展，市教育局和市環(huán)保局聯(lián)合舉辦創(chuàng)建綠色學(xué)校培訓(xùn)班。在此，我謹代表市環(huán)保局，向熱心于創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?，前來參加培訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們表示衷心的感謝！向多年來關(guān)心支持我市環(huán)境宣傳教育事業(yè)的省環(huán)保宣教中心的領(lǐng)導(dǎo)、昆明市教育界的領(lǐng)導(dǎo)及市教育局的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的謝意。

環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境保護不僅是一門專業(yè)，更是一種理念，是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。解決環(huán)境問題，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，在依靠法制、技術(shù)等手段的同時，應(yīng)通過教育這一根本手段提高公眾的環(huán)境素質(zhì)，培養(yǎng)與自然和諧相處的情感，樹立自覺保護環(huán)境的社會風(fēng)尚。

“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動是由國家環(huán)保總局、、教育部在聯(lián)合的《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》中提出的一項全國性學(xué)校環(huán)境教育活動項目，目的在于推進全國中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、師范學(xué)校及幼兒園的可持續(xù)發(fā)展教育。為進一步提高我市創(chuàng)建綠色學(xué)校工作水平，下面我講三個方面的問題：

一、充分認識創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要性、緊迫性

“綠色學(xué)校”是指在實現(xiàn)其基本教育功課的基礎(chǔ)上，以可持

續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。綠色學(xué)校的本質(zhì)特征，就是在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。綠色學(xué)校是一種品牌，具有社會化的明星效益，尤其是在教育產(chǎn)業(yè)化和學(xué)校面臨市場化競爭的當(dāng)代，綠色學(xué)校就是教育質(zhì)量，就是社會的一面旗幟。創(chuàng)建綠色學(xué)校，對于學(xué)校師生可以加深對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認識和理解；對于校園環(huán)境，可以減少對環(huán)境的不利影響，營造優(yōu)美環(huán)境；對于學(xué)校教學(xué)，可以豐富環(huán)境教育的思想，充實和提高教育質(zhì)量；對于社會，可以促進學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系，提高學(xué)校在本地區(qū)的參與形象。創(chuàng)建綠色學(xué)校，意義深遠。

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)校，是基礎(chǔ)教育改革的需要

*年6月頒布的《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》強調(diào)：“完成素質(zhì)教育，促進學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)時代要求?！ぁぁぁぁぁひ箤W(xué)生具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素質(zhì)以及環(huán)境意識。”環(huán)境意識是現(xiàn)代社會和未來發(fā)展對每個人基本素質(zhì)的普通要求。從這個意義上講，環(huán)境教育是現(xiàn)代素質(zhì)教育的基本內(nèi)容之一，創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒优c我國基礎(chǔ)教育改革的方向是一致的，它適應(yīng)了環(huán)境教育的要求，成為倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的重要力量，因而成為基礎(chǔ)教育改革的一項重要內(nèi)容。

（二）創(chuàng)建綠色學(xué)校，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體

環(huán)境素養(yǎng)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分，綠色學(xué)校的環(huán)境、生活、文化和有益于環(huán)境的方針和管理體系，對學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展思想，提高學(xué)生基本素質(zhì)有著特定的意義。因此，創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒訛樗刭|(zhì)教育提供了豐富的內(nèi)容和有效的途徑。

（三）創(chuàng)建綠色學(xué)校，是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志。

在創(chuàng)建活動中，學(xué)校將可持續(xù)發(fā)展的思想滲透到學(xué)校日常管理實踐的各個方面。例如，促進學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)與管理水平；減少學(xué)校對環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營造優(yōu)美環(huán)境，校園環(huán)境更有利于師生身心健康；學(xué)校通過節(jié)紙、節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約與節(jié)能措施提高資源利用率，培養(yǎng)師生的良好行為習(xí)慣等。

（四）創(chuàng)建綠色學(xué)校，是我市建設(shè)滇中現(xiàn)代經(jīng)濟強市，全面建設(shè)小康社會的需要。

建設(shè)滇中現(xiàn)代經(jīng)濟強市，全面建設(shè)小康社會是我市的宏偉發(fā)展目標，它必須建立在可持續(xù)發(fā)展的良好生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)之上，要保持、建設(shè)良好的生態(tài)環(huán)境，前提是提高全民的環(huán)境意識和環(huán)境保護參與意識，綠色學(xué)校不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還通過學(xué)生帶動家庭、家庭帶動社區(qū)、社區(qū)帶動公民，使更多的人廣泛地參與保護環(huán)境的行動，這對于樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，建設(shè)滇中現(xiàn)代經(jīng)濟強市，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

二、目前，我市開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的情況

*年我市正式部署開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?，目前，全市有30所學(xué)校被命名為市級綠色學(xué)校，有14所學(xué)校被命名為省級綠色學(xué)校，玉溪四中在2000年跨入了全國創(chuàng)建綠色學(xué)校先進學(xué)校的行列，受到了國家環(huán)?？偩趾蛧医逃康谋碚?。

認真總結(jié)近4年來我市創(chuàng)建綠色學(xué)校的經(jīng)驗，我們認為綠色學(xué)校創(chuàng)建活動拓展了學(xué)校環(huán)境教育指導(dǎo)思想，豐富了環(huán)境教育的內(nèi)容，使學(xué)校素質(zhì)教育找到了一個較好的切入點和結(jié)合點，實現(xiàn)了“三個促進，一個提高”。

第一，促進了學(xué)校教學(xué)與管理水平的提高。創(chuàng)建綠色學(xué)校的主要工作之一就是教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護的內(nèi)容，即教師必須結(jié)合所授課程在課堂教學(xué)當(dāng)中把相關(guān)的環(huán)保知識、環(huán)境形勢與動態(tài)、環(huán)境道德與環(huán)境法制傳授給學(xué)生。這無疑對教師備課的深度、廣度與教學(xué)水平提出了更高的要求。

第二，促進了師生員工環(huán)境意識的提高。綠色學(xué)校的一個突出標志是通過卓有成效的環(huán)境教育，使廣大師生員工養(yǎng)成良好的環(huán)境意識、道德意識、法制意識和參與意識，這也是創(chuàng)建綠色學(xué)校的最終目標。隨著環(huán)保工作、環(huán)境宣傳教育及綠色學(xué)校創(chuàng)建活動的不斷深入，廣大中小學(xué)生對環(huán)境保護的關(guān)注，參與質(zhì)量越來越高，環(huán)境意識不斷增強。

第三，促進了校風(fēng)校貌和對外形象的改變?？茖W(xué)合理的校園規(guī)劃布局，良好的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，是綠色學(xué)校最基本的標志和必要的條件。許多學(xué)校的老師與校領(lǐng)導(dǎo)反映，學(xué)校緊緊抓住創(chuàng)建綠色學(xué)校這一契機，多方努力，使校園環(huán)境與面貌發(fā)生了巨大變化，人建環(huán)境，環(huán)境育人，師生員工的精神面貌也隨之發(fā)生變化，學(xué)校對外形象得到提升，從而形成團結(jié)向上、精神振奮的教與學(xué)的大好局面，這是開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒訋淼目吹靡?、摸得著的“實惠”。

第四，提高了辦學(xué)效益。由于綠色學(xué)校要求將環(huán)保理念和可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校教學(xué)和管理的各個環(huán)節(jié)，比如通過節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、保護校園一草一木，這無疑給學(xué)校減少了支出、降低了成本，從而提高了辦學(xué)效益。這是綠色學(xué)校創(chuàng)建活動中大家形成的共識與體會。

三、狠抓落實，全面推進綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

今后一段時期，各縣、區(qū)學(xué)校要按照國家、省和市創(chuàng)建綠色學(xué)校的有關(guān)要求，狠抓落實，切實抓好綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理，不斷提高我市創(chuàng)建綠色學(xué)校工作水平。

（一）重結(jié)合，讓“小學(xué)?！比谌搿按笊鐣?。

綠色學(xué)校創(chuàng)建要力爭做到四個結(jié)合：一是與學(xué)校教育改革、素質(zhì)教育相結(jié)合；二是與學(xué)生綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合；三是與文明單位建設(shè)等活動相結(jié)合；四是與現(xiàn)場污染治理與生態(tài)環(huán)境保護的實踐相結(jié)合。

（二）重特色，讓創(chuàng)建活動百花齊放。

由于各地地理位置、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟和文化條件的差異，學(xué)校硬件、師資條件和環(huán)境特點等方面的不同，綠色學(xué)校創(chuàng)建不可能是一個模式，各個學(xué)校一定要認真分析自身條件，有效地利用各種資源，揚長避短、突出特色、發(fā)揮師生的智慧，充分體現(xiàn)活動的多樣性。

（三）重典型，讓榜樣發(fā)揮無窮力量

先進典型是對先進理論最好的的闡釋和最生動的體現(xiàn)，并且推動理論的進一步發(fā)展。綠色學(xué)校的創(chuàng)建一定要善于培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型，讓一個典型去影響一片，帶動一片，發(fā)揮榜樣的無窮力量。

（四）重實效，讓創(chuàng)建工作彌久常新

要著眼身邊、立足當(dāng)?shù)?，摒棄形式主義，結(jié)合實際，扎實工作，才能出成果，有實效，才能經(jīng)久不衰，持續(xù)發(fā)展。

同志們，本次培訓(xùn)班，時間緊、學(xué)習(xí)任務(wù)重，希望大家認真學(xué)習(xí)，努力掌握創(chuàng)建綠色學(xué)校的基本原理、程序與要求，回去后結(jié)合各自實際，建立機構(gòu)、明確職責(zé)；統(tǒng)籌安排、制定計劃；拓寬教學(xué)思路，提高教育水平；優(yōu)化校園環(huán)境，推進硬件建設(shè)，早日將自己的學(xué)校建成綠色學(xué)校。

各縣區(qū)環(huán)保部門要繼續(xù)與教育部門密切協(xié)作，認真總結(jié)經(jīng)驗，加強對創(chuàng)建綠色學(xué)校的指導(dǎo)、研究和培訓(xùn)，讓更多的學(xué)校投入到創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒又衼?，早日建成綠色學(xué)校。

最后預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功。

謝謝！