落實科學發展觀推動黨校發展
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同志們
事關黨校發展方向，這次黨校工作會議非常重要。事關黨校發展大計。這次會議是市委決定召開的一次重要會議，繼2000年全市黨校工作會議和2003年全市黨校工作電視電話會議之后，又一次管長遠、把方向、定措施的大會。會議的主要任務是以科學發展觀為指導，認真學習貫徹全國黨校工作會議精神和《中國共產黨黨校工作條例》回顧總結十七大以來特別是大規模培訓干部以來全市黨校工作取得的成績和經驗，研究部署當前和今后一個時期的黨校工作，以改革創新精神努力開創我市黨校工作的新局面。
蔭書記主持市委常委會就如何貫徹全國黨校工作會議精神及時進行了研究，市委對開好這次會議高度重視。全國黨校工作會議召開后。并做出了召開全市黨校工作會議的決定。按照市委的要求，去年11月以來，市委辦公廳、市委組織部和市委黨校等單位抽調骨干力量組成調研組，對全市黨校工作開展了專題調研。
市委常委會議專門聽取了全國、全省黨校工作會議精神和全市黨校工作情況的匯報，會前。蔭書記對如何做好黨校工作和開好全市黨校工作會議提出了明確要求。
蔭書記親自出席會議并將作重要講話，今天。這充分證明了市委特別是蔭書記對黨校工作的高度重視、高度關心，這是全體黨校人做好黨校工作的信心和力量的源泉，對全市黨校工作者的巨大鞭策和鼓舞。一定要把蔭書記的親切關懷化作巨大的動力，以更加高昂的斗志和扎實的作風，切實把黨校工作做好！下面，先講三個方面的內容：
一、貫徹落實科學發展觀以來黨校工作回顧與總結
市各級黨校堅持以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，黨的十七大以來。深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，以提高全市干部隊伍素質和能力為目標，解放思想、與時俱進、開拓創新，為大規模培訓干部、大幅度提高干部素質，推動我市經濟社會又好又快發展發揮了重要作用。
一）實施大規模培訓干部。加大干部培訓的力度，大規模培訓干部。特別是十七大以來，培訓的頻度和力度明顯提升。2003年辦班6期，培訓888人次；2004年辦班13期，培訓1272人次；2005年辦班13期，培訓2649人次；2006年辦班14期，培訓2739人次；2007年辦班28期，培訓4106人次；2008年辦班15期，培訓2314人次。事實證明，市黨校較好地發揮了干部培訓主渠道、主陣地作用，為我市干部隊伍整體素質的大幅提高做出了應有的貢獻。
二）深化教學改革。堅持改革創新的精神，不斷推進教學內容、教學方法和教學手段的更新，促使教學質量不斷提高。
緊貼我市實際，教學內容上。精心設置教學課程，及時把“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建和諧社會等內容貫穿到教學中去，圍繞建設和諧經濟強市的目標，開設相關專題。教學方法上，積極探索開展多種形式的研究式教學。根據不同班次和不同培訓對象，采取了案例式、研討式、答疑式、情境模擬式等教學方法，充分調動學員參與到教學中來，形成了教與學的良性互動，達到教學相長、學學相長的目的教學手段上，積極推行多媒體教學。目前，主體班的課都采用多媒體教學，圖文并茂，形象生動。通過多管齊下，教學質量逐步提高，學員對教師的教學評價都比較高。其中加強基層黨組織建設，推進固本強基工程”一課，入選全省黨校系統主體班遠程教學庫，全省地市黨校入選5個課題之一，受到省委黨校的表揚。
提高科研水平上有了新進步。黨的十七大以來，三）推進科研創新。堅持科研為教學服務、為黨委政府的決策服務的方針，緊緊圍繞理論和現實熱點難點問題開展科學研究，取得了豐碩的成果。近年來，校教研人員在各級刊物上公開469篇；組織人員進行集體攻關，出版科研專著《永州現代化戰略研究》還編輯出版論文集《論苑耕耘集》和《永州文明建設成果調研集》教研人員積極參加“開拓重化工業新階段”建設節約型社會”等各種研討會，為政府的決策出謀劃策。有多篇科研成果被市委、市政府內參轉發，得到市有關領導的肯定。還積極組織參加全省黨校系統優秀科研成果評獎，有多篇論文榮獲二、三等獎，校先后兩次榮獲“優秀科研成果組織獎”
四）堅持人才強校。采取扎實有效的措施，切實加強教師和干部隊伍建設。一是大力引進高層次人才。2003年以來，校先后2次面向全國，公開招聘碩士研究生和副教授以上職稱人員，其中2004年引進副教授2人、碩士研究生1人；2006年引進碩士研究生4人，有效提高我校教師的學歷層次和整體素質。二是加強對現有人才的培養。每年都有計劃地安排教師參加中央黨校、省委黨校培訓、進修學習，鼓勵教師申報高一層次職稱和在職攻讀高層次學歷（學位）已有2位教師通過在職攻讀取得碩士學位，有1位教師正在攻讀碩士研究生，還有3位教師報讀了職研究生。目前，校共有專（兼）職教師26人，其中教授1人，副教授6人，講師12人，助教7人，初步建設了一支素質較高的教師隊伍。
五）加強基礎設施建設。通過各種渠道籌集資金1000多萬元，大力加強基礎設施建設，努力改善辦學條件。一是加強基礎設施建設。投入近50萬元，重新裝修了禮堂；拆除校園中間的圓廳，進行美化綠化。正在興建新教學綜合大樓，已投入資金1480多萬元，基本完成了工程主體和外墻裝修。二是加快信息化進程。投入資金30多萬元，建成了與中央黨校、省委黨校聯網的遠程教學C級網站；建成了四個多媒體課室；每個科室配備電腦辦公；投入25萬元，完成了校園網建設的第一期工程，并投入使用，進一步提高了教學和辦公的信息化手段，辦學條件正在逐步改善。
六）加強機制建設。以制度管人，按制度辦事，改進學員學習考核和激勵機制，努力提高學員學習的自覺性。二是完善教學評估制度。重新修訂了評選優秀教師暫行辦法及量化標準》從教學內容、教學方法、教學態度和教學效果四個方面實行量化考核，采取學員評分、教師互評、領導專家組考評的方式，實行“一課一評”對教師的教學進行評估，促進教學質量的提高。三是完善教學檔案資料管理。對所有教學資料檔案進行規范化整理，按班次、按類別進行分類，裝訂成冊，分類歸檔，建立查找索引和目錄，方便今后查找和利用，為教學管理逐步走向規范化、制度化奠定基礎。
市委正確領導、精心指導的結果，以上成績的取得。各級各部門大力支持的結果，黨校系統干部職工艱苦創業、團結拼搏的結果。此，代表市委向關心支持黨校工作的各級各部門，向辛勤工作在黨校戰線的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
也應當看到存在問題和不足。肯定成績和經驗的同時。
而是要繼續堅持科學發展觀，1思想觀念需要進一步轉變。成績面前我不能停止前進的腳步。進一步提升服務意識，為培養新時代的干部盡職盡責。2校園建設亟需進一步加強。隨著干部培訓規模的不斷提升，學校的配套設施也需要與時俱進，不斷改善，以滿足教學任務的要求。3教學質量需要進一步提高。隨著新課題的不斷涌現，為了使干部們能夠跟得上時展的步伐，解國內國外最新的發展動態，需要我課程設置上推陳出新，教學質量上精益求精，以滿足時展的需要。4科研水平需要進一步提升。要進一步加強理論水平的提升，站在理論的高度審視我市發展中的各種問題，用理論來指導實踐，為我市又好又快的發展提供思想武器。5隊伍建設需要進一步加強。教職員工隊伍的素質要不斷提升，數量和質量要并重，努力打造出一支業務精湛、思想堅定的教學隊伍。6學員管理水平需要進一步提高。由于黨校的學員大部分采用不脫產式學習，而且學員們來自各行各業，所面對的問題也不同，這就需要黨校進行分門別類，因材施教，把培訓的效果做到最大化。7機關黨委的建設有待進一步加強。機關黨委是各級黨委的楷模，新時代的黨建工作中，更加需要機關黨委發揮模范帶頭作用，用更大的成績來回報各級領導的支持與鼓勵。8對分校業務指導和統籌需要進一步加強。為了實現各個分校間的資源共享，體現協同發展的思路，就必須加強對各個分校的業務指導，實行統籌管理，交流先進經驗，取長補短，共同進步。
二、進一步推進黨校科學發展的思路和舉措
發展是關鍵。隨著社會的發展與進步，科學發展觀。黨校在干部培養上所承載的任務越來越繁重，這就需要我進一步解放思想，實事求是從理論上和實踐上與時俱進，用新思路和新舉措來應對新形勢和新問題。
一)充分認識黨校的性質、地位和作用。
黨委的重要部門，1黨校的性質和地位。中國共產黨黨校是黨委直接領導下培養黨員領導干部和理論干部的學校。培訓輪訓黨員領導干部的主渠道，黨的哲學社會科學研究機構。各級黨委要把黨校工作放到黨的事業工作大局中去把握、去部署、去推進，把黨校辦成培訓輪訓黨員領導干部，培養黨的理論隊伍，使之成為干部加強黨性鍛煉的熔爐和黨委政府決策咨詢的重要智庫。
尊重和研究干部成長規律和黨校教育規律，2黨校教育的目標要求。圍繞黨和國家工作大局及市委、市政府的中心工作。以馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系為主課，以堅定理想信念、增強執政本領、提高科學發展能力為重點，以推進理論創新和實踐創新為突破口，培養忠誠于中國特色社會主義事業、德才兼備的黨員領導干部和理論干部。
培養理論干部，3黨校的基本任務。培訓輪訓各級黨員領導干部及后備干部；承辦黨委和政府舉辦的專題研討班；圍繞我市爭當東西兩翼實踐科學發展觀排頭兵及改革開放和現代化建設進程中的重大理論和現實問題開展科學研究。加強理論宣傳；承辦中央黨校、省委黨校在職研究生以及其他形式的干部繼續教育和培訓。
二)明確市縣黨校的培訓班次。
1規范班次設置和學制。黨校的班次主要包括進修班、培訓班、專題研討班等。各班次的學制根據實際情況確定。
培訓時間45天；每年舉辦3期正科級黨員干部（含市直和縣的正科級）進修班，2加大干部培訓力度。市委黨校每年舉辦2期處級干部進修班。培訓時間15天；每年舉辦1期鎮長（街道辦主任）或鎮黨委副書記培訓班，培訓時間30天；每年舉辦1至2期中青年干部培訓班，培訓時間90天；每年在各個縣級黨校（分校）分別舉辦2期縣（市、區）副科級干部培訓班，培訓時間15天，縣級黨校(分校)負責培訓的管理與服務；同時，圍繞市委、市政府的中心工作，舉辦各類專題研討班和輪訓班。縣級黨校(分校)將培訓重點向農村和基層社區轉移，主要培訓縣（市、區）機關各部門領導干部以及基層黨員、干部，辦班計劃由當地黨委確定。
包括參加黨校培訓登記制度、學分和考核制度、監督管理制度。黨校學員按照教學計劃要求完成學習任務，3建立健全干部培訓管理制度。組織人事部門要會同黨校建立廣覆蓋、高質量的黨員領導干部黨校培訓制度。經考試合格取得黨校學歷，黨校學歷作為擔任領導職務的任職資格條件之一，領導干部被提拔任用之前，必須經黨校培訓，取得黨校學歷。沒有完成培訓任務的要及時安排補訓，確保培訓任務的完成。
三)深化教學改革。
著眼于提高黨員領導干部的領導素質和執政能力，1完善教學內容布局。黨校教學布局要堅持以科學發展觀為中心。以掌握理論創新的最新成果為重點夯實學員的理論基礎，以把握時代特征和國際經濟政治形勢為重點拓展學員的世界眼光，以強化大局意識和應對復雜局面為重點培養學員的戰略思維，以堅定理想信念、增強宗旨觀念和改進作風為重點加強學員的黨性修養。同時，根據形勢任務的變化和市委、市政府中心工作的要求，不斷充實和創新教學內容，優化黨校教學布局。
按照不同班次的定位和層次及學員的需求，2大力推進教學改革。黨校教學要增強針對性和實效性。做出有針對性的教學安排，創新教學模塊和專題。切實加強教學的組織管理，建立健全規章制度，形成職責明確、分工協作的教學實施和運行機制，建立和完善學習考核體系和教學效果評估體系。努力創新教學方式，綜合運用講授式、案例式、菜單式、情景模擬式、體驗式等教學方法，充分調動教員和學員兩個方面的積極性，做到教學相長、學學相長。加強對全市黨校教師的培訓，進一步整合市縣黨校的師資資源，開創聯合培訓模式。
四)不斷提高科研水平。
加強對經濟社會中的重大現實問題的研究，1堅持正確的科研方向。黨校科研工作要密切關注國內外形勢的發展變化。為推進黨的理論創新服務，為提高黨校教學質量服務，為黨委和政府決策服務，為社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設服務。
對事關我市經濟社會發展中全局性、前瞻性和戰略性的問題研究，2突出科研重點。市縣黨校要緊緊圍繞市委、市政府的工作大局。特別是針對市委和市政府關注、廣大群眾關切的熱點難點問題進行深入研究，及時為黨委、政府的中心工作提供決策咨詢。市委每年將在市委黨校舉辦若干期專題高級研討班，依托黨校學員完成市委下達的研究課題。
主動給黨校科研出課題、分任務，3積極發揮科研咨政作用。各級黨委和政府要大力支持黨校的科研工作。開展黨委、政府的重大改革和試點工作活動時，吸收黨校的專家學者參與研究，并在調查研究、科研立項、經費保障等方面提供必要的支持，充分發揮黨校在黨委、政府決策中的思想庫作用。
五)堅持人才強校戰略。
建立一支素質優良、規模適當、結構合理、適應新時期干部教育培訓要求的黨校工作人員隊伍。1加強隊伍建設。隊伍建設是黨校事業發展的關鍵。根據教學科研、行政管理、后勤服務工作的需要。
制定黨校人才隊伍建設發展規劃，2實施人才強校戰略。要按照用好現有人才、造就拔尖人才、培養后備人才、穩定關鍵人才、引進急需人才的原則。納入全市人才“工程”統籌實施，建立健全黨校名師、名家培養和激勵機制，努力造就一支政治強、業務精、作風正的高素質教學科研隊伍。要不斷提高黨校高級專業技術職務人員的結構比例。要按照專職為主、專兼結合的原則，選聘實踐經驗豐富、理論水平較高、善于課堂講授的黨政領導干部、企業管理人員、專家學者擔任兼職教師，充實黨校師資隊伍。建立黨校名師、名家庫，優化師資配置，實現資源共享。
其工作人員的人事和工資等管理按照公務員的相關法律法規和政策執行。各縣（市、區）黨校工作人員管理方式，3深化人事制度改革。市委黨校實行參照《中華人民共和國公務員法》管理。由當地黨委、政府根據本地實際情況確定。列入參照《中華人民共和國公務員法》管理的黨校工作人員，其人事和工資等管理按照公務員的相關法律法規和政策執行；未列入參照管理的工作人員，執行事業單位專業技術職務、人事工資等管理制度，其由地方財政撥付的工作性補貼和生活津貼應不低于本單位參照公務員管理人員相應級別的待遇。
六)堅持從嚴治校。
也是堅持正確辦學方向的根本保證，1始終堅持黨校姓黨原則。黨校姓黨、忠誠于黨是做好黨校一切工作的根本原則和根本立場。任何時候都來不得絲毫的動搖。黨校教職員工必須在思想上、政治上、行動上同中央保持高度一致，始終高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，毫不動搖地堅持中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持中國特色社會主義理論體系，堅定不移地貫徹中央、省委、市委的重大戰略部署，并把這一要求體現到教學、科研、管理、隊伍建設、學風建設等各項工作中。科學研究無禁區，黨校講壇有紀律。絕不允許在黨校的講壇上散布違的路線方針政策的觀點和言論。
對學員進行黨的優良傳統和優良校風教育，2嚴格學員管理。按照加強領導、強化培訓、嚴格管理、注重實效的要求。嚴格組織生活、學籍、學習、考勤和考核制度，不斷強化學員的黨性意識、黨員意識、黨風意識和紀律意識。健全完善黨校培訓與干部管理部門溝通協調機制，把黨校培訓作為考察識別干部的重要渠道。對嚴重違校學習紀律的學員，要按有關規定予以處理。
七)深化市縣黨校辦學體制改革。
縣的副科級以上干部由市委黨校負責培訓，1繼續推進市縣黨校辦學體制改革。集中力量辦好市委黨校。縣級黨校（分校）負責培訓的管理與服務。縣級黨校（分校）要將培訓重點向農村和基層社區轉移。市委黨校要加強統籌各分校的科研和業務培訓工作，著力幫助分校提高教學、科研和管理水平。
統一調配和培養市、縣黨校各班次的授課教師。實現市委黨校與分校、分校之間互派教師授課，2加強整合市縣黨校的師資資源。市委黨校要本著整合培訓資源、優化培訓隊伍、提高培訓質量的原則。形成讓優秀教師多上講臺，市縣黨校教師多向流動、資源共享的模式。
基礎設施、辦學條件、師資隊伍建設等方面全力支持市委黨校的建設，3開展對黨校辦學水平的評估。要重視并認真做好迎接省委組織部、省委黨校對地級市委黨校的評估工作。根據省委組織部、省委黨校制定的地級以上市委黨校考評指標體系。以評促改、以評帶建。市委組織部、市委黨校要研究制定縣級黨校的考評指標體系，對縣級黨校(分校)辦學水平進行評估，考核結果列入當地黨委工作的考核內容。
八)切實加強對黨校工作的領導。
把黨校工作作為考核黨委工作的重要內容。黨委主要負責同志要經常過問黨校工作，1重視黨校工作。各級黨委要把黨校工作納入黨委整體工作部署和黨的建設總體安排。深入黨校加強調查研究和工作指導。黨委常委會每年至少1-2次聽取黨校工作匯報，研究黨校工作和干部培訓規劃及落實情況。建立健全黨政負責同志定期到黨校講課、作報告和與學員座談等方面的制度。建立和完善由黨委分管負責同志牽頭，組織、人事、財政、黨校等部門參加的干部教育培訓工作聯席會議制度，每年至少召開一次會議，協調好黨校與黨委、政府有關部門及其他教育培訓機構的關系，形成相互協調、密切配合、大力支持黨校工作發展的新格局。
并隨著財政收入的增長逐步增加，2切實加大黨校投入。各級政府要把黨校工作所需經費和干部培訓專項經費列入年度財政預算。確保黨校建設和發展的需要。列入政府年度財政預算的黨校經費，除了按照規定撥付的工作人員工資、津補貼、一般行政經費外，還應包括教學業務經費、科研咨政經費、學刊建設經費、圖書資料經費、縣級黨校（分校）業務指導經費、教學設施運行與維護經費、教員進修培訓調研經費、信息化建設經費、校際合作與交流經費等。同時，根據黨校發展需要，分別設立教學、科研專項經費。黨校的辦學收入，要實行收支兩條線管理，收入全部用于黨校的建設和發展。各級地方財政要積極支持黨校建設和事業發展，努力改善辦學條件。
上級黨委及黨校應會同有關部門對下級黨委及黨校的執行情況每年進行一次檢查。對于未按規定執行《黨校工作條例》和本意見的部門和單位，3認真開展監督檢查。各級黨委應對《黨校工作條例》和本意見執行情況進行監督檢查。黨委統一部署和協調下。應給予批評并提出改進意見。
三、以改革創新精神努力開創我市黨校工作的新局面
也是黨校落實科學發展觀的靈魂。各級黨校要牢固樹立“教學是中心，創新是時展的主旋律。科研創品牌”大理念，不斷推進教學、科研工作的改革創新進程。
一）黨校改革創新的總體思路。
結合我市的實際，按照中央和省委的要求。當前和今后一個時期全市黨校改革創新的指導思想是高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，以鄧小平理論、三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實全國、全省黨校工作會議精神和《中國共產黨黨校工作條例》以改革創新精神全面推進黨校工作，為實現科學跨越、富民強市提供有力的思想保證和人才保證。
切實做到黨的理論創新每前進一步，黨校的建設要始終堅持與時俱進。黨校的理論教學就及時跟進一步，緊抓理論創新成果進教材、進課堂、進頭腦不放松。要緊緊圍繞市委不同時期發展戰略特別是圍繞“三基”三新”和“三創”目標，及時把市委、市政府的重大戰略決策轉化為教學新專題，突出永州特色，創新教學方式，完善教學體系，形成以理論基礎、世界眼光、戰略思維、黨性修養為重點，以專業知識、熱點問題、本地發展為補充的教學布局。黨校科研要始終堅持服務大局，遵循“教學出題目、科研做文章、專題上課堂、成果進決策”科研原則，不斷加大科研激勵力度，注重科研與教學的結合、科研與“咨政”結合、科研與永州經濟社會發展現實問題的結合、科研與學員資源的結合，爭取獲得一批高質量、有影響的研究成果，為永州的科學和諧發展貢獻智慧。
二）教學改革的重點在于提升教學質量。
黨校品牌響不響，教學工作是黨校全部工作的核心。黨校工作做得好不好。關鍵在教學質量高不高。為了切實提升教學質量，培養新時代的領導干部，黨校在教學改革上要注意以下幾點。
著眼于提高黨員領導干部的領導素質和執政能力，一要優化教學布局。這是新形勢下黨校教學工作的中心任務。要按照《中國共產黨黨校工作條例》規定。以掌握理論創新的最新成果為重點夯實學員的理論基礎，以把握時代特征和國際經濟政治形勢為重點拓展學員的世界眼光，以強化大局意識和應對復雜局面為重點培養學員的戰略思維，以堅定理想信念、增強宗旨觀念和改進作風為重點加強學員的黨性修養。各級黨校要圍繞這些重點，根據實際情況，科學設計教學方向，進一步優化教學布局，增強教學工作的針對性和實效性。
把黨的需要與干部需求結合起來，二要創新教學內容。要樹立以人為本、按需培訓的理念。堅持以學員的需求為中心，以增強領導干部能力為重點，以貼近社會發展實際、市情實際和干部思想實際為前提，不斷創新教學內容，使學員在黨校獲得自己最緊缺的知識、最需要的能力、最實用的技能。當前，要圍繞貫徹科學發展觀、加強黨性教育、提高執政能力、構建和諧社會、普及科學技術、法律法規、社會輿情研判、安全生產、矛盾糾紛排查化解、應急管理等方面內容，重點加強教育培訓。
不斷探索和引進新的教學方法，三要改進教學方式。要主動適應發展需要和學員需求。適時組織學員開展實地調研、外出考察，引導學員針對具體問題，提出對策性意見建議，使教學和實踐有機結合起來，促進黨校教學由傳授知識向提高素質轉變，由知識講授型向現場調研、研究問題型轉變，由單項灌輸向雙向互動轉變。要繼續總結和堅持聘請兼職教授等辦法，積極聘請既有實踐經驗又善于總結提升的領導干部、既有較高學術水平又具有敏銳眼光的理論專家、既有實踐成果又有較好口才的各界精英來黨校授課，以彌補黨校實務知識教學的不足，增強教學效果。同時，要充分運用現代化手段，大力發展網絡教學和遠程培訓，提高干部教育培訓的信息化水平。
三）科研創新的重點在于解決問題。
提高黨校教學水平，科學研究是黨校教育的基礎。提升學員理論素養的不竭源泉，也是衡量黨校理論創新的軟實力。要堅持改革的精神，敢于大膽創新，使科研上水平、上臺階。
具有理論人才相對集中、理論儲備比較厚實、系統性強、經驗豐富等優勢，一要立足理論前沿。黨校在黨的基本理論方面的學習、研究、宣傳方面。全市思想理論戰線的重要陣地。黨校科研要充分發揮這一優勢，以前瞻的視野，始終立足于理論前沿，及時研究、宣傳和傳達好黨的最新理論成果，使之成為指導實踐的行動綱領。當前，尤其要加強科學發展觀的研究，更加全面、準確地理解和把握科學發展觀的內涵，并將研究成果應用到教學中去，進一步增強全市黨員干部貫徹落實科學發展觀的堅定性和自覺性。
要在今后五年內大力實施工業興市戰略、奮力推進“三化”進程；要加快建設“先進制造業基地、資源深加工轉化基地、沿海產業轉移承接基地、生態文化旅游休閑基地”四大基地。今年市委又提出“三件大事”即要加快打造藍寧道加工貿易走廊、建設國家油茶產業示范基地和涔天河水庫擴建項目。市委、市政府的工作重點就是黨校的著力點、關注點、興奮點和服務點，二要立足服務大局。要緊緊圍繞市委的中心工作和全局重點來開展科研。市三次黨代會提出。要全力以赴圍繞市委市政府的中心工作來開展黨校科研工作，通過深入調研和思考，拿出一批有思想、有深度、有質量、有對策的科研成果，為各級黨委政府決策提供強有力的理論支持和決策參考，為推進全市經濟社會發展作出積極貢獻。
切忌天馬行空，三要立足永州實際。要將科研與永州的市情實情結合起來。切忌貪大求洋，切忌妙筆生花，切忌無中生有，根據自身的條件和科研實力，選擇一些符合實情、符合自身實際的課題。要緊密結合永州的經濟、文化和思想的實際，挖掘具有永州特色的素材。永州是出偉人、名人、名家的地方，也是出思想、出理論成果較多的地方。李達的哲學思想，柳宗元的民本思想，周敦頤的理學思想等等，都是開展科學研究的源頭活水、值得挖掘的精品富礦、得天獨厚的精神資源。要以此為豐富原料，精心策劃，整合力量，集中攻關，創造更多成果。
四）隊伍改革的重點在于提升素質。
黨校所有的財富中，習指出。教師和其他各類人才是最寶貴的財富。辦好黨校，關鍵在于建立一支政治強、業務精、作風正的教師隊伍。各級黨委要高度重視黨校的人才隊伍建設，采取措施切實配齊配強黨校各類人才。
采取多種方式，一要加大培養力度。要立足于內部培養。提高教師隊伍尤其是中青年教師的綜合素質和業務能力，重點培養一批年富力強、有發展潛力的教學科研骨干和學術帶頭人。要以“人為本、師為先”為取向，舍得花力氣、下功夫、投資金，從思想上、工作上、生活上關心教研人員，建設一支“政治強、業務精、作風正”師資隊伍。
提升理論素養；選派一批理論基礎好的教研人員到縣、鄉和企業掛職，二要拓寬鍛煉舞臺。要通過多種渠道鍛煉提高黨校教師隊伍。要選派一批有潛力的教研人員到上級黨校和高等學府學習培訓。豐富閱歷和實踐經驗；選派一批優秀骨干到發達地區和全國先進黨校學習考察，開闊視野。要通過掛職鍛煉、外出考察和短期進修等方式，不斷提高行政管理人員的綜合素質，提升管理水平。要大力開展崗位競賽、技術比武，鼓勵崗位成才，提高后勤服務人員的業務能力，優化后勤服務。
通過擇優授課、競爭上崗、優勞優酬等辦法，三要豐富激勵手段。按照公開、平等、競爭、擇優的原則。強化激勵競爭機制。對黨校的優秀管理干部要及時交流提拔，對有一定影響和突出貢獻的科研人員要給予獎勵，探索建立與工作績效相關聯的獎勵制度，適當提高科研和教學一線教師的經濟待遇，通過多手段、全方位的激勵，促使優秀人才脫穎而出。
新任務提出新要求。各級黨校要不負黨的重托，同志們新形勢賦予新任務。不負黨員干部的期盼，一定要牢記責任，不辱使命，為黨的干部隊伍建設和思想理論建設，為實現科學跨越、富民強市的戰略目標做出新的更大貢獻！
