小學現代教育實施計劃

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一、實驗目標

（一）總目標

充分利用現代教育技術，開展構建教育新模式，提高學生綜合素質的研究。要不斷探索高效樂學，有利于提高學生綜合素質的德育模式、教學模式，優化教育的過程、結構和方法。要合理配置和使用現代化教育設備，研究運用音像資料、多媒體課件、計算機網絡資源等多種媒體在構建新的教育模式，促進學生綜合素質的培養和提高中的作用，爭取我校現代教育技術發展水平逐步達到省級水平。

（二）具體目標

1.充分利用現代教育技術手段特別是計算楓網絡技術優化學習資源，構建新的教育模式，改革教育教學方法。要繼續研究網絡時代學生德育工作的方法和策略；探索現代教育技術手段在構建自主學習課堂教學模式的作用，研究計算機多媒體技術在學生綜合素質評價中實踐效用，爭取70％學科教學有所突破和創新。

2.加強人員培訓，提高應用現代教育技術的能力。要使100％的教師參加計算機基礎知識和網絡技術培訓，使100％的教師能夠運用多媒體進行教學，三分之二的教師能夠自制課件和設計網頁。

3.合理配置現代教育技術設備。三年內對所有教室更新教學設備，配備連網電腦，一半以上的教室配備液晶投影儀，實現多媒體教學；每年添置不少于3萬元的多媒體課件和教學軟件，完善校園網建設，提高校園網檔次。

4.加大實驗力度，促進教育科研出成果。科研成果包括完成二個課題研究的相關實驗工作，撰寫現代教育技術論文（15篇），優秀多媒體課件（20件），完善學校網站建設，激勵全體師生主動參與各類競賽并在比賽中取得好成績。

二、指導思想：

堅持以"十六大"精神為指導，進一步學習貫徹學習"三個代表"重要思想，落實鄧小平同志關于"三個面向"的重要指示，積極發展現代教育技術，加快我校教育現代化的進程，鞏固和發展現代教育技術實驗所取得的成果，加大培訓力度，推動電腦多媒體技術和計算機網絡技術在教學中的應用，以課題研究為載體，促進現代技術與學科教學的整合，全面推進素質教育，努力實現"八個化"的辦學目標。

三、具體措施

（一）創新教育模式，培養學生的創新精神和實踐能力

1.學校未來的三年的工作重點，將充分利用現代教育手段，改變傳統教育觀念，改變傳統教育目的、手段和方法，構建網絡技術下的"自主性"德育模式，探索介入現代教育技術的自主學習課堂條件教學模式。研究現代教育技術對綜合評價學生素質的作用，運用多媒體技術優化辦學條件，提高學校管理質量。

2.加強對學生上網的培訓和指導，使三年級以上的學生都能上網，從網上獲自主獲取信息。改變學生的學習方法，提高學習質量。

3.加強對學生使用信息技術的人文、倫理、道德和法制教育。每學期為學生開設專場講座，培養學生的網絡安全意識和網絡道德觀念。

（二）加強師資培訓，提高教師現代教育技術實驗能力

1.加強教師的現代教育技術理論培訓，徹底轉變全體教師的育人觀念和育人方法，建立一支高素質的骨干隊伍，以點帶面，推動學校現代教育技術的全面開展。

2.組織教師分期參加"網絡技術"培訓，使所有教師能夠利用網絡資源制訂教研計劃和備課計劃，能夠上網瀏覽信息，搜集信息，并應用到教育、教學工作中。

3.把參加現代教育技術實驗工作同教師考核、評職稱、晉升、獎懲掛鉤。

（三）加強教育科研，實現現代教育技術與學科教學的整合

1.建立健全現代教育技術管理機構

（1）現代教育技術實驗領導組：制定學校現代教育技術實驗三年工作的計劃，每學月召開一次工作例會，組織、指導、協調學校現代教育技術實驗工作的開展。

組長：*

副組長：*

成員：*

（2）現代教育技術實驗研究組：負責執行學校現代教育技術實驗工作計劃，落實現代教育技術與學科教學的整合工作，每周召開一次研究會，整理、匯報、反饋實驗工作中的相關信息。

組長：*

副組長：*

組員：*

（3）現代教育技術實驗工作組：

負責實驗工作的技術支持、日常管理、維護維修，確保實驗工作順利進行。

組長：*

成員：*

2.確立研究課題和實驗內容，申報兩個實驗課題

（1）省級重點課題《構建具有*特色的以學生為主體的課堂教學模式與評價的研究》的二級子課題《恰當運用多媒體進行教學的原則與方法研究》

（2）國家級重點課題《數學教學綜合評價的方法與策略》的二級子課題《運用現代教育技術構建小學數學素質評價機制的方法與策略》

3.加強外部交流，確保實驗工作與時俱進

（1）聘請學校原校長*為實驗工作顧問。

（2）請市教育局電教站，教研室教研員為技術指導。

（3）加強與其他現教育技術實驗學校的信息交流，取長補短，促進實驗水平速提高。

（四）加強硬件建設確保資金落實到位

1.完善校園網建設，擴大教師備課中心和教學資料庫的規模，完善學校辦公系統，進一步提高校園網的檔次。

2.分期投入資金，每年裝備2~3個多媒體電教室，積極探索信息技術教育與其它學科教學的整合。

3.激勵教師自制課件，設計網頁，每年投入資金2~3萬元購買合適的多媒體課件和其他教學軟件。

4.完善現代教育技術設備設施的使用、維護和管理制度，使每一件教育技術設備都能得到充分合理的使用。

5.積極爭取上級有關部門和社會力量支持，確保資金落實到位，除爭取財政撥款投入外，每年將從學生借讀費收入和分校的社會力量股份收入中提取40~50萬元用于加強電教設備投入。