鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)小結(jié)

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鄉(xiāng)地處縣西南部，是一個經(jīng)濟相對欠發(fā)達(dá)的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，該鄉(xiāng)外出人口眾多，在家農(nóng)戶主要以農(nóng)業(yè)為主，針對鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)特點，年度，鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)開展的有聲有色，完成整村推進(jìn)1個村，各類技能培訓(xùn)335人，農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)生源數(shù)培訓(xùn)126人，農(nóng)民崗位技能培訓(xùn)180人，完成116人轉(zhuǎn)移就業(yè)，超額完成縣級下達(dá)的任務(wù)。現(xiàn)就鄉(xiāng)的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)思想，貫徹省委省政府和市委、市政府提出的“千名干部當(dāng)教員，百萬農(nóng)民提素質(zhì)”的精神，把培育新型農(nóng)民作為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民富裕，農(nóng)村發(fā)展的重要途徑，不斷深化農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)創(chuàng)新機制，不斷深化“政府買單、社會參與、農(nóng)民自愿”的培訓(xùn)機制，注重實效性和針對性，實現(xiàn)勞動力的最大化轉(zhuǎn)移。

二、具體做法

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。成立了以鄉(xiāng)鄉(xiāng)長為組長，工業(yè)鄉(xiāng)長和農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)長為副組長的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，把農(nóng)民培訓(xùn)提素質(zhì)作為鄉(xiāng)的重要工作來抓，各聯(lián)系片領(lǐng)導(dǎo)和駐村干部都實行包片、包村、包人制度，把縣下達(dá)的有關(guān)指標(biāo)分解到各村、各人，力求在完成上級任務(wù)的前提下有所突破，把完成農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)同各位干部的年終考核掛鉤起來。鄉(xiāng)黨委政府高度重視，多次召集黨政聯(lián)席會議，專題研究農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作，在上級補助的前提下，鄉(xiāng)政府還撥出資金用于農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)。另外每各行政村都建立村級聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)對各村培訓(xùn)的宣傳、發(fā)動和組織工作。

2、全面發(fā)動，宣傳到位

為使全鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)工作做好家喻戶曉、深入人心，我們十分重視做好宣傳發(fā)動工作。一是利用全鄉(xiāng)干部大小會議進(jìn)行政策宣傳；二是通過廣播、掛橫幅標(biāo)語、張貼招生廣告等各種形式，提高宣傳覆蓋率。三是通過在設(shè)攤、招生、發(fā)放宣傳資料；四是發(fā)揮鄉(xiāng)團委、婦聯(lián)、計生，企業(yè)單位，及村干部等組織進(jìn)行全面動員。

3、制度健全，計劃周密

制訂了《鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)教學(xué)制度》、《鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)考勤制度》和《鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)考核制度》，對各村的后備勞動力進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查摸底，建立了檔案，制訂了鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)計劃。

4、注重實效性和針對性。

進(jìn)一步健全“政府買單、社會參與、農(nóng)民自愿”的培訓(xùn)機制，注重實效性和針對性。重點培訓(xùn)的課程有計算機操作、電動車工、餐飲服務(wù)、家政服務(wù)、營銷、中式烹飪、電工、焊工及輪胎修補技術(shù)。某些培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的人員還沒掌握。我們?yōu)榱耸惯@些技術(shù)更全面的推廣，經(jīng)過鄉(xiāng)培訓(xùn)人員做大量的思想工作以后，使有關(guān)人員幫助授課，達(dá)到以點帶面的作用。

5、創(chuàng)新培訓(xùn)機制。

鄉(xiāng)在開展農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，特別是“整村推進(jìn)”勞動力素質(zhì)培訓(xùn)中著力創(chuàng)新培訓(xùn)手段，創(chuàng)新培訓(xùn)機制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，切實提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)質(zhì)量，實現(xiàn)農(nóng)民培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移就業(yè)的無縫對接。，開設(shè)具有經(jīng)濟特色的培訓(xùn)專業(yè)，對本地農(nóng)村勞動力進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，使他們及時掌握從業(yè)本領(lǐng)。一是開辦“村企聯(lián)姻”的特色定向培訓(xùn)班和訂單式培訓(xùn)班，冠以企業(yè)之名，學(xué)員培訓(xùn)后直接輸送到企業(yè)就業(yè)。二是“送訓(xùn)進(jìn)村”的就近式培訓(xùn)。開展流動式進(jìn)村辦班，將培訓(xùn)班辦到村口田頭，辦到農(nóng)民家門口。三是舉辦“菜單式：培訓(xùn)班。鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)農(nóng)民的多種培訓(xùn)需求，發(fā)揮培訓(xùn)學(xué)校教育資源的優(yōu)勢，由農(nóng)民自己來點單，舉辦切合農(nóng)民實際需求的電焊、輪胎修補、烹調(diào)等就業(yè)技能培訓(xùn)班，開展系統(tǒng)、全面的正規(guī)培訓(xùn)，使受訓(xùn)練農(nóng)民及時掌握從業(yè)所必需的一技之長。四是舉辦農(nóng)民”雙證制“教育培訓(xùn)班。把農(nóng)民“雙證制”教育培訓(xùn)與農(nóng)村后備勞動力培訓(xùn)進(jìn)行有機的結(jié)合，借助各地成職教的力量，對未能繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生開展一年以上的“雙證制”學(xué)歷教育和職業(yè)技能教育，提高農(nóng)村后備勞動力的就業(yè)能力。五是舉辦農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)師范精英班。開辦數(shù)控、車工、鉗工、電工等示范性精英培訓(xùn)班，旨在通過開辦精英班，培養(yǎng)企業(yè)急需的高技能人才和自主創(chuàng)業(yè)型人才，通過大投入實現(xiàn)高產(chǎn)出，以起到培訓(xùn)示范效應(yīng)。

6、把法制引入培訓(xùn)教學(xué)中。

鄉(xiāng)在實施“百萬農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程”中，把《勞動法》、《經(jīng)濟合同法》的有關(guān)章節(jié)列為農(nóng)民的必訓(xùn)內(nèi)容，使外出務(wù)工和異地農(nóng)民逐步認(rèn)識到簽訂勞動合同和各類經(jīng)濟合同以及運用法律手段維護自己合法權(quán)益的重要性和必要性。減少經(jīng)濟糾紛，保護了農(nóng)民工自身利益。

7、加強信息建設(shè)，建立了鄉(xiāng)鄉(xiāng)村級服務(wù)機構(gòu)。

加大了勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成了面向城鄉(xiāng)用人單位和勞動力的市場信息網(wǎng)絡(luò)，有效引導(dǎo)新農(nóng)村培訓(xùn)人員及時從第一產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)。

雖然我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽儯x要求還有有一定的距離。轉(zhuǎn)移受業(yè)率有待于進(jìn)一步的提高，資金投入還要進(jìn)一步的加強，宣傳發(fā)動還要進(jìn)一步的加強，信息溝通需進(jìn)一步的加強，我們將以百倍的努力使這項工程深得民心，使更多的農(nóng)民工得到更多實惠。