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      小學生畢業(yè)水平考核意見

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      小學生畢業(yè)水平考核意見

      為進一步深化小學課程改革,全面實施素質(zhì)教育,提高小學教育教學質(zhì)量,現(xiàn)對*年小學生畢業(yè)水平考核提出以下意見

      1、小學生畢業(yè)水平考核科目、分值和考核時間

      考核科目:小學生畢業(yè)水平考核科目主要有語文、數(shù)學、外語、音樂、體育、美術、科學、信息技術等,其中語文、數(shù)學、外語書面考核。

      考核分值、時間:語文、數(shù)學、外語學科考核分值均為120分,其中外語考核聽力測試占30分。語文、數(shù)學兩門學科的考核時間均為100分鐘,外語學科為90分鐘。信息技術、音樂、體育、美術、自然等課程的考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等第。

      2、小學生畢業(yè)水平考核的組織

      語文、數(shù)學、外語三門學科畢業(yè)水平考核由縣教育局統(tǒng)一組織實施。信息技術、音樂、體育、美術、自然等學科的考核由各小學根據(jù)課程標準的要求組織實施。

      3、語文、數(shù)學、外語學科考核的實施

      (1)組織命題

      方式:小學生畢業(yè)水平考核由縣教育局組織命題,命題過程實行全封閉管理。

      原則:小學生畢業(yè)水平的考核依據(jù)《*年全市小學生畢業(yè)水平評價(語文、數(shù)學、英語)指導意見》中關于書面評價的要求,重基礎、重能力。命題范圍不超越國家課程標準的規(guī)定,強化小學畢業(yè)水平考核的質(zhì)量監(jiān)測功能,重在面向全體。

      (2)組織考試

      全縣小學生畢業(yè)水平書面考核的時間為*年6月20日。上午考核科目為語文,考核時間:9:00—10:40;下午考核科目為外語和數(shù)學,外語考核時間:2:00—3:30;數(shù)學考核時間:4:00—5:40。考核地點設在相關中學。

      考核按“中考”規(guī)格進行。各校要建立考核工作領導小組,由相關中學校長擔任“考點主任”。領導小組下設保衛(wèi)保密組、考務后勤組、衛(wèi)生保健組、巡視檢查組,確保考核工作嚴密有序地進行。縣教育局將派出巡視人員,督查各校的考核工作。所有畢業(yè)班教師和有子女參加畢業(yè)考核的老師均不得參與考核的命題、監(jiān)考、閱卷、錄分等各項與考核有關的工作,不得進入考核禁區(qū)。對于在考核工作中徇私舞弊、違反紀律者,將予以嚴肅處理。

      (3)閱卷統(tǒng)計

      小學畢業(yè)水平測試,教育局統(tǒng)一組織閱卷。時間6月21日,地點設在城區(qū)學校。

      4、學生綜合素質(zhì)評價的組織

      小學生綜合素質(zhì)評價由各中心小學組織,主要評價小學生在綜合實踐活動等非統(tǒng)一考試科目中的實際表現(xiàn),以及在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等各個方面情況。綜合素質(zhì)評定分別按照學期、學年進行階段性評價,畢業(yè)時進行總體評價。綜合素質(zhì)評價的結(jié)果分“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個等第。綜合素質(zhì)總評價在6月15日前完成。所有小學畢業(yè)生綜合素質(zhì)考核結(jié)果以中心小學為單位6月22日前報教育科。

      5、關于小學生畢業(yè)水平考核結(jié)果的運用

      學生畢業(yè)的依據(jù)。學生學完規(guī)定課程,綜合素質(zhì)評定結(jié)果達合格及以上等第,語文、數(shù)學、外語三門學科畢業(yè)考核成績及格、體育及其他考查學科成績合格者,允許畢業(yè),由學校發(fā)給畢業(yè)證書。語文、數(shù)學、外語考核成績和體育成績及其他考查學科成績未達到合格等第的,由學校組織補考,經(jīng)補考合格后可發(fā)給畢業(yè)證書。綜合素質(zhì)評定結(jié)果不合格,以及語文、數(shù)學、外語、體育經(jīng)補考后成績?nèi)杂胁缓细竦模l(fā)給小學六年義務教育證書。

      質(zhì)量監(jiān)測與評價的依據(jù)。小學生畢業(yè)水平考核是學校教學質(zhì)量監(jiān)測的重要手段,考核結(jié)果是教育局評價學校教育教學質(zhì)量的重要依據(jù),也是學校評價教師教學效果的重要依據(jù)。通過小學生畢業(yè)水平考核,重點評價學校的學額鞏固率、學科及格率、學生合格率;重點評價學校課程建設、開設和綜合素質(zhì)評價工作情況。通過考核找出學校教學工作薄弱環(huán)節(jié),加以整改。各學校要通過小學生畢業(yè)水平考核,對教師、學生進行科學評價,對教學工作進行綜合診斷,找出存在問題,找出薄弱學科,找出薄弱環(huán)節(jié),找準問題癥結(jié),有針對性地加以改進,不斷提高教學質(zhì)量。

      民辦初中錄取新生的參考依據(jù)。根據(jù)《*年全縣初中招生工作意見》,民辦初中招生可依據(jù)小學生畢業(yè)水平考核結(jié)果錄取。

      6、關于小學生畢業(yè)水平考核的經(jīng)費保障

      組織小學生畢業(yè)水平考核不得向?qū)W生另行收費。所需經(jīng)費由相關單位贊助,不足部分從小學六年級講義費中列支。

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