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      中學實驗操作考核指導意見

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      中學實驗操作考核指導意見

      根據《國務院關于加強基礎教育改革與發展的決定》和教育部《關于進一步加強中小學教育技術裝備工作的意見》,落實省教育廳關于“五項工程”的意見精神。全面貫徹黨的教育方針,推進素質教育,進一步加強初中實驗操作考核工作。為使初中實驗操作考核工作在公開、公平、公正的基礎上順利實施,提出以下實施意見,請各縣(市、區)教育局根據實際情況,遵照執行。

      一、組織領導

      為了使初中實驗操作考核工作順利進行,成立以縣(市、區)教育局分管領導為組長的“實驗操作考核領導小組”,成員由教育股、教研室、電教儀器站的負責同志組成。領導小組辦公室設在電教儀器站,具體負責組織協調工作。各學校要成立學校實驗操作考核工作領導小組,加強對該項工作的領導,及時制定切實可行的考核實施方案,嚴密組織、規范管理、嚴肅紀律。

      各校組織考核前,要先將學校制定的考核實施方案報送到縣(市、區)教育局電教儀器站。

      二、考核對象

      初中八、九年級在籍學生。

      三、考核內容

      考核內容為初中階段的部分物理、化學、生物學生分組實驗,其中物理6個,化學6個,生物6個。八年級學生考核生物一科,學生從6個實驗中抽一個進行實驗操作。九年級學生考核化學、物理兩科,學生從物理、化學實驗中各抽一個進行實驗操作。

      四、命題及評分標準

      1、命題:由*市教育局統一命題,并制定評分標準,全部試題作為實驗考核內容,提前15天發到考生手中。本次考核物理實驗操作命題6個,化學實驗操作命題6個,生物實驗操作命題6個。

      2、評分:每個實驗滿分100分,各操作步驟分別給分。由監考員現場給分,評定A(90-100分)、B(80—89分)、C(60—79分)、D(60分以下)四個等次。因在考核當天(具有醫院證明)或臨時有傷病(經考點學校核實)不能參加考核的考生,可申請補考。由考點學校集中安排補考一次。

      五、培訓工作

      為保證公平、公正、要嚴格認真地在學科教師、實驗教師中挑選監考人員,要對監考人員進行培訓,使之掌握統一扣分標準。主監考由專業教師擔任。參與各學科考核工作的監考老師要由相關學科老師及骨干實驗員組成,由各學校根據考核評分細則組織監考培訓。

      六、考點設置

      1、基本原則

      原則上一校一點,考生不出校。考點學校各考室的儀器配備必須達到考核工作要求,各類實驗器材齊全、充足。如果本學校達不到考核工作要求的該校學生就到鄰近學校考核。

      各學校要加強實驗室建設,教學儀器配備、實驗室管理、實驗教學以及考場布置等工作的檢查,確保實驗操作考核工作順利進行。

      2、具體要求

      (1)考務人員的設置及要求

      各考點應按以下標準設置考務人員:

      ①考點主任1名,由各學校校長擔任,全面負責考點工作。

      ②考點副主任1名,由各學校分管副校長擔任,協助考點主任組織實施考點的考務、后勤工作。

      ③每個考室監考人員3-6名。

      ④實驗教師2-3名,負責準備、補充、調撥考核用的實驗器材。

      ⑤每個考室領考及點名人員1名,負責組織考生按順序點名,引導學生按時進入考場,掌握學生缺考情況并及時與考點主任聯系,。

      (2)考室的設置及要求

      ①每個考點分別設物理、化學、生物實驗操作考室及考務辦公室、試卷保管處等配套用房。

      ②每個考室考前應根據考核項目提前準備好實驗儀器、消耗器材。每個考題要安排足夠的實驗器材,實驗桌上寫明考核題目。

      ③考場要劃定警戒區(或警戒線),考核時間除考生和工作人員外,其它人員一律不得入內。

      七、考核

      1、考核時間

      各科實驗操作考核每一輪時間為15分鐘。考核工作于5月20日前完成,具體實施日程由各考點學校自行確定。

      2、考核方法及要求

      (1)、各學校在考核前要復制實驗考核命題的考核評分細則及評分表等有關表冊,以備考核工作中使用。

      (2)、考核時每個學生分別從考核題目中抽簽選取一個題目,并領取評分表填好姓名及考核題目等,然后每批學生同時開始進行考核,在規定時間內完成實驗操作。本次考核要求每個學生獨立完成實驗操作過程。

      (3)、監考老師必須認真負責,對考生操作情況做及時、準確的記錄,嚴格按照考核評分細則進行現場評分,在考核評分表上逐項注明扣分點,在“得分”欄內逐項登記分數并計算總分,同時對學生考核情況作出A(90-100分)、B(70—89分)、C(60—69分)、D(60分以下)四個等次評價,最后簽名。評分時要求做到得分有理,扣分有據,嚴肅公正。

      3、補考安排

      在考核當天(具有醫院證明)或臨時有傷病(經考點學校核實)不能參加考核的考生,可申請補考。由考點學校集中安排補考一次。

      因其他原因缺考者,不能補考。

      4、免考

      殘障(上肢殘障、視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾)具有醫院證明的考生,可向學校提出申請,經學校簽署意見,考核領導小組審定,可辦理免試手續。

      八、監考

      1、按照考務人員設置要求,監考實行一監一制或一監二制;即一個監考人員對應一名或二名學生;監考人員扣分,必須在考生卷面上注明扣分點,當場記分,主監考確認后,簽字登分。

      2、監考人員必須嚴格按照考核要求進行監考并及時評分。

      3、監考人員必須經過培訓,掌握統一評分標準,統一扣分尺度。

      九、登分統計

      1、考核結束后,由各考點學校負責本校學生考核成績的登錄匯總工作。

      2、各校考核后將《初中實驗操作考核成績表》按學科、分班級裝訂成冊,并填好《初中實驗操作考核成績統計表》,與各校的《實驗操作考核工作總結材料》一并于5月25日前交縣(市、區)教育局電教儀器站,所交表冊學校請自行留底并妥善保管。

      3、學生實驗操作考核成績作為高中階段入學參考,入讀省一級高級中學要求該學生實驗操作考核成績在B等(含B等)以上。

      開展實驗操作考核是加強學校實踐教學環節、全面實施理科教學大綱,提高理科教學質量的重要內容和舉措。各縣(市、區)教育局和中學要加強領導,做好嚴密和細致的組織工作,保證考核工作的順利實施。

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