小學養成教育與勞動計劃方案

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一、指導思想

認真貫徹黨和國家的教育方針政策，學習實踐鄧小平理論和的“三個代表”的重要思想，貫徹落實《加強未成年人的思想道德建設》、《保持未成年人法》、《勞動法》等文件精神。教育學生做“四有”新人，“五愛”公民，同學之間要互相幫助。尊老愛幼、孝敬父母。向學生傳授勞動知識，增強勞動觀念，發揚勤儉節約、艱苦樸素的精神，培養學生德、智、體、美、勞等綜合素質。為學生營造一個舒適的環境，無微不至地呵護學生的身心發展和茁壯成長。

二、實施措施

1、學校高度重視學生的養成教育對學生的日常行為嚴格要求。

2、班主任及課任教師齊抓共管，多渠道宣傳學生的養成教育。紅領巾監督崗成員監督管理，并對每班進行周末評定，選出優秀班級。學校年終考核把班級與班主任及課任教師掛溝。

3、在升降旗時對學生進行思想教育，課堂上要求教師結合教學內容向學生滲透思想教育。

4、利用課堂和課外時間向學生講述勞動知識和操作能力，培養學生動手實踐能力，增強勞動觀念。

三、具體做法

（一）養成教育方面小陳老師工作室

1、成立少先隊監督崗。在學校領導的重視、少隊部、班主任及課任教師的培養下，成立了紅領巾監督崗，從四到六年級每班選取兩名參與監督打分。一名參加推普小組，五、六年級選取一位當學校小記者，記錄學校新鮮事物。學校的日常行為由這些人員監督評定。

2、校園環境衛生。俗話說：“校園是我家、美化綠化靠大家”。只有營造一個舒適、整潔的環境，學生才能愉快地學習，故要求學生做到，愛護花草樹木，不踐踏花草、不損壞樹木，愛護衛生，不亂扔紙屑，冰袋等臟物。教室、宿舍、清潔區保持清潔衛生、物品整齊，學生宿舍實行半軍事化管理。平時校園由監督崗成員監督，值周班級負責值好周。

3、文明禮貌。俗話說：“樹從小不育到大不直，人從小不育到大不成才。”我校十分重視學生的文明禮貌、言行舉止。要求學生“說文明話、做文明人”。校園里要求學生、教師都講起普通話，不允許學生出現亂罵臟話、打人等違紀的現象出現。若有出現將扣去班上相應的操行分，同學們之間要互尊、互助、互愛。學生在校外見到老師要行隊亂，問好。見到來我校的領導、老師及社會人士要行隊禮，問好。在學校要求學生做聽話的好學生，在家做孝敬父母的好孩子。從小樹立起懂文明、講禮貌的崇高思想。

4、安全教育。安全重于泰山，我校一直把學生的安全放在首位，采取多渠道向學生宣傳安全知識，聯系交警大隊來我校作交通安全知識講座，消防大隊宣傳防火常識，平時將利用升降旗、班會、資料等，宣傳水、電帶來的危害。

5、發揚延安精神。繼承和發揚老一輩無產階級的優良傳統，發揚艱苦樸素，勤儉節約，樂于奉獻的精神。將向學生宣傳一些英雄事跡。感化他們發揚奉獻精神，同學們要互相關心、解囊相助。教育學生要勤儉節約，愛惜糧食，不吃零食，不向爸媽亂要零用錢，不亂倒剩余的飯菜。珍惜今天的幸福生活。

（二）勞動方面

1、宣講勞動知識。利用勞技課，其它課向學生講述勞動知識，增強學生勞動觀念，提高學生熱愛勞動的積極性，從勞動中感受到生活的樂趣。

2、培養學生動手實踐能力。通過多種途徑培養學生的操作能力，利用學校的生產基地種植蔬菜，聯系產業辦摘取大小莢豆，聯系農民伯伯幫助秋收，聯系老、弱、病、殘、敬老院的老爺爺老奶奶幫助洗衣物。

3、增強學生勞動觀念。利用課本知識，實踐操作向學生宣傳勞動的價值，提高學生熱愛勞動的思想覺悟，讓學生知道今天吃的、用的是來之不易，凝聚著勞動人民的許多心血，從而教育學生要愛惜糧食，勤儉節約。