縣委學習實踐科學發展觀活動方案

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根據《中共中央關于在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的意見》和《關于開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動的指導意見》及《江西省第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動實施意見》、《中共贛州市委關于開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》精神，總結去年全縣突出踐行科學發展觀學習教育活動的成功經驗，結合我縣實際，現就開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”），提出如下實施方案。

一、時間要求和范圍對象

第二批學習實踐活動從2009年3月正式啟動，至2009年8月基本完成。參加活動的單位是：縣黨政機關；縣人大、政協機關，人民法院、人民檢察院和人民團體機關；縣直屬企業事業單位；黨組織在我縣的中央、省、市駐縣單位；縣直機關工委直屬的“兩新”組織黨組織。

在抓好第二批學習實踐活動的同時，縣委將分別選擇1-2個鄉鎮、村，城市社區，鄉鎮中小學等單位進行第三批學習實踐活動試點（具體單位另定），為第三批學習實踐活動的開展積累經驗、提供借鑒。

二、指導思想、目標要求和基本原則

（一）指導思想

全面貫徹黨的*大和*屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，突出“弘揚蘇區干部好作風，落實‘三保’任務，爭創新時期‘第一等工作’，全面推進*經濟社會科學和諧的追趕與跨越”主題，組織廣大黨員干部特別是各級領導班子和黨員領導干部深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，進一步解放思想、實事求是、改革創新，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力提高領導班子和黨員干部對上級決策部署的理解力、執行力、操作力，著力解決影響制約科學發展和黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制，提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，努力把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把干部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀的要求，把全社會的發展積極性進一步引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展的各個方面。

（二）目標要求

深入開展學習實踐活動，要努力實現“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求。

1、黨員干部受教育。這是搞好學習實踐活動的基礎。通過學習實踐活動，進一步提高黨員干部對科學發展觀的認識，進一步以科學發展觀審視過去、規劃未來，著力把握發展規律、創新發展理念、優化發展方式、破解發展難題，切實加強黨性修養、樹立和弘揚優良作風，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

2、科學發展上水平。這是搞好學習實踐活動的核心。通過學習實踐活動，增強信心、增添力量，努力把科學發展觀轉化為自覺行動，轉化為推動科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施，努力在堅持改革開放上實現新突破，在推動經濟社會又好又快發展上取得新進展，在促進社會和諧上見到新成效。在當前，尤其要在保增長、保民生、保穩定上見成效。

3、人民群眾得實惠。這是搞好學習實踐活動的目的。通過學習實踐活動，切實解決群眾反映強烈的突出問題，更好地服務群眾，不斷讓人民群眾得到實實在在的利益，使學習貫徹科學發展觀的過程成為不斷為民造福的過程，成為不斷提高人民生活質量和水平的過程，成為不斷保障人民經濟、政治、文化、社會權益的過程，讓發展成果惠及廣大人民群眾。

深入開展學習實踐活動，要努力達到“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的目標，結合我縣實際，就是要在去年的基礎上，實現“五個新”：

1、樹立科學發展新理念。各級領導班子和黨員干部在金融危機快速蔓延、經濟下行壓力加大、發展任務更加艱巨的新形勢下，要進一步深化對科學發展觀的認識，在理解上要有新深度，在思考上要有新見解，堅持用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，牢固樹立集約發展、均衡發展、可持續發展和一切為民謀發展的理念。

2、提高科學發展新本領。各級領導班子和黨員干部要進一步強化能力建設，切實解決“本領恐慌”問題，不斷提高在復雜局勢下領導科學發展的新本領。要努力解決影響和制約本地本部門本單位科學發展的突出問題，進一步理清推動科學發展的工作思路，進一步優化推動科學發展的工作規劃。

3、完善科學發展新機制。堅持立足實際、著眼長遠、注重實踐、科學管用的原則，以改革創新精神，積極探索建立健全富有時代特色、充滿生機活力、相互銜接配套、符合科學發展要求的制度體系和工作機制。

4、塑造科學發展新形象。加強領導班子思想政治建設，弘揚“蘇區干部好作風”，打造學習型、干事型領導班子；加強黨員干部思想政治教育，深入開展“黨性教育年”和機關效能年活動，堅持講黨性、重品行、作表率，營造團結協調、真抓實干、一心一意謀發展的良好氛圍；堅持憑黨性看干部，憑實績用干部，激勵各級干部奮發向上、干事創業。

5、實現科學發展新跨越。通過學習實踐活動，圍繞縣委“強基礎、促增長、上水平”的總體工作思路，致力推進“十大建設”，在推動科學發展的重點領域實現新的突破，經濟發展速度更快、質量更高；人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題得到更好解決，人民群眾的生活得到明顯改善；全縣各項工作納入科學發展的軌道，各項事業得到平穩較快發展。

（三）主要原則

深入開展學習實踐活動，要正確把握以下原則：

1、堅持解放思想。在堅持實事求是的前提下，以解放思想為先導，引導廣大黨員特別是黨員領導干部更新發展觀念、轉變發展思路，緊密結合當前形勢，抓住國家積極的財政政策和適度從寬的貨幣政策契機，努力化危機為生機，變經濟波動期為發展機遇期。對本地本部門本單位科學發展的重大問題進行再認識，形成新共識。

2、突出實踐特色。在抓好理論武裝的同時，緊緊圍繞科學發展主題，緊密結合本地本部門本單位工作實際和黨員干部思想實際，確定活動載體，把改造客觀世界的實踐與改造主觀世界的實踐統一起來；把開展學習實踐活動與貫徹落實黨的*大、*屆三中全會精神結合起來，與落實好保增長、保民生、保穩定的決策部署結合起來，與切實加強領導班子思想政治建設結合起來，與“黨性教育年”和機關效能年活動結合起來。當前，要把落實“三保一弘揚”的要求，作為學習實踐活動最大的實踐、最重要的實際、最需要取得的實效，努力促進經濟平穩較快發展，維護社會和諧穩定。

3、貫徹群眾路線。在學習實踐活動中充分發揚民主，廣泛吸收群眾參與，認真聽取群眾意見，真誠接受群眾監督，把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據，讓群眾親身感受到學習實踐活動帶來的變化和取得的成效。

4、正面教育為主。引導廣大黨員特別是黨員領導干部認真學習領會科學發展觀，加強黨性修養，樹立和弘揚良好作風，認真總結推進科學發展的經驗教訓，實事求是查找本地本部門本單位存在的突出問題，特別是影響和制約科學發展的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析產生問題的原因，進一步明確努力方向，提出針對性的整改措施，使問題切實得到解決。

三、方法步驟

學習實踐活動啟動前要認真做好準備工作，及時學習傳達中央、省、市、縣委關于開展學習實踐活動的有關精神，組建學習實踐活動領導機構和工作機構，認真開展調查研究并確定實踐載體和具體目標，研究制定切實可行的實施方案。要開好動員大會，黨組織（黨組）主要負責同志作動員講話，進行思想發動和部署。思想發動要增強針對性，注重實效性，注意克服可能出現的厭倦心理和畏難情緒，充分調動廣大黨員干部參加學習實踐活動的積極性。

各活動單位要在3月23日以前完成機構組建和方案制定等各項準備工作，3月25日前開好動員大會，全面啟動學習實踐活動，并將機構組成人員名單和活動方案報縣委學習實踐活動領導小組辦公室。

學習實踐活動按照3個階段6個環節有序推進，每個階段分別制定具體的工作方案。

第一階段：學習調研（2009年3月下旬至5月中旬）。重點抓好2個環節。

1、學習調研。要采取有力措施組織廣大黨員認真學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，學書記和其他中央政治局常委關于學習實踐活動的重要講話和指示精神，學書記在江西考察工作時的重要講話精神，學習同志關于黨性教育方面的重要論述，學書記在考察西柏坡時關于牢記“兩個務必”的重要講話，縣處級以上黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動黨員領導干部學習文件選編》。同時要認真學習黨的*大和黨中央的一系列指示精神。縣委推行“六個一”活動，即：邀請專家、領導作一次專題輔導，舉辦一次科學發展觀理論培訓班，開展一次科學發展觀理論學習優秀心得體會文章評比活動，組織一次科學發展觀理論測試，安排黨員領導干部到聯系點作一次宣講報告，集中開展一次警示教育，從而提高學習培訓的實效。各活動單位可根據實際情況創新學習形式和方法，提高學習培訓的效果。學習培訓要做到“三個確保”，即確保學習人數、確保學習時間、確保學習效果。同時，要把“黨性教育年”和機關效能年活動貫穿整個學習實踐活動的始終，認真查找并解決黨員干部在黨性修養和工作作風上與科學發展觀不相符的突出問題。另外，要緊密結合全縣“黨性教育年”和“機關效能年”活動，組織黨員干部到蘇區干部好作風陳列館、革命烈士陵園、將軍館參觀學習，重溫和學習老一輩無產階級革命家的革命精神和優良傳統，通過參觀警示教育基地、收看警示教育片等形式，加強警示教育，增強學習效果。各活動單位要制定學習培訓計劃，領導干部要帶頭學習，主要領導要負責抓好學習培訓計劃的組織實施，帶頭作學習報告。

在學習培訓的基礎上，各級黨組織（黨組）領導班子，要圍繞科學發展這個主題，把保持經濟平穩較快發展、維護社會和諧穩定作為重要內容，集體研究確定一批調研課題，并由領導干部帶隊，采取多種形式，深入基層、深入群眾，認真聽取群眾的意見、建議，查找本地本部門本單位在科學發展上存在的突出問題和原因，尋求解決問題的對策和辦法。機關單位要著重圍繞貫徹落實中央和省委的一系列決策部署，在保增長、保民生、保穩定和改進作風等方面開展調研。國有企業要著重圍繞明確發展思路、完善發展戰略、轉變發展方式，調整優化結構、推進技術創新、提高核心競爭力等方面開展調研。學校要緊密結合社會主義現代化建設戰略需求培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，著重圍繞明確辦學思路、提高辦學質量、完善體制機制、建設和諧校園等方面開展調研。每位領導干部要領一個課題、帶一批黨員干部、完成一篇高質量的調研報告。調研結束后，各單位要召開班子成員會議，聽取各個班子成員的調研匯報，積極將調研成果轉化為指導科學發展實踐的理論成果。同時，要按照市委的部署，開展“三問三保一發揚”活動，即“問計于民保增長、問需于民保民生、問情于民保穩定，發揚蘇區干部好作風”，掌握民情、集中民智，促進“三保”任務的落實。活動中，要認真貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于領導干部定期接待群眾來訪的意見》、《關于中央和國家機關定期組織干部下訪的意見》、《關于把矛盾糾紛排查化解工作制度化的意見》等文件精神，采取多種形式接待群眾來訪，組織領導干部和機關干部下訪，幫助群眾解決實際問題，排查和消除影響社會和諧穩定的矛盾糾紛和苗頭隱患。各活動單位要認真梳理征求到的群眾意見建議，建立“銷號”整改臺帳，做到邊學邊改，邊查邊改。

2、解放思想討論。結合新中國成立60周年、贛州撤地設市10周年、實現縣第十六次黨代會提出的戰略目標進入攻堅年，以科學發展為主題，緊密聯系當前經濟形勢和本地本部門本單位實際，采取“三會”（黨組織討論會、黨委或黨組中心組學習會、典型案例分析會）的形式，組織開展解放思想討論。同時，在縣政府門戶網站上開辟學習實踐活動論壇，廣泛征集社會各界的意見建議。討論要圍繞縣委“十一五”規劃和縣第十六次黨代會提出的把*建設成為京九線上的工業強縣、財政富縣、旅游大縣、城建名縣、生態大縣，爭創江西在中部地區崛起的示范縣的發展戰略，以今年市委確定的“四個抓”（即抓發展保企業、抓項目增投入、抓就業保民生、抓基礎蓄后勁）和縣委確定的“強基礎、促增長、上水平”各項目標任務為核心內容，總結推進經濟社會又好又快發展的成功經驗，分析查找存在的問題和不足，引導廣大黨員特別是黨員領導干部把思想從違背科學發展觀的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟。要圍繞“弘揚蘇區干部好作風、落實‘三保’任務”，開展“昔日老一輩*人創造‘第一等工作’，今日新一代*人面臨壓力該怎么辦”專題討論活動，引導廣大黨員干部從黨性黨風方面挖根源，從實踐科學發展觀的理解力、執行力、操作力方面找差距，進一步堅定信念、堅定信心、堅定步伐，積極把歷史的榮耀轉化為加快發展的壓力、把外在的贊譽轉化為提升工作水平的壓力、把政治優勢轉化為經濟優勢、把當前面臨的危機轉化為謀求平穩較快發展的新機遇。

第二階段：分析檢查（2009年5月下旬至6月底）。重點抓好2個環節：

1、召開領導班子專題民主生活會。會前，要廣泛征求基層、群眾對領導班子及成員的意見，領導班子成員之間要開展好談心活動，溝通思想，充分交換意見，認真撰寫發言材料。黨組織（黨組）主要領導要對班子成員的發言提綱進行把關，保證發言質量。會上，領導班子成員要圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，按照加強領導班子思想政治建設的要求，緊扣黨的十六大以來本地本部門本單位的發展實踐，緊密聯系領導班子作風建設的實際，深入查找班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，面對國際金融危機不利影響反映出來的突出問題，黨性修養和作風建設方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。專題民主生活會可與年度民主生活會合并召開，適當擴大列席人員范圍。會后，縣政府組成部門班子民主生活會的情況要進行滿意度測評，經測評，滿意度低于85%的，要重開。縣委指導檢查組要提前介入、加強指導，紀檢和組織部門要派員列席。要組織黨員認真參加組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，提高認識。專題民主生活會和組織生活會要堅持正面教育為主，重在分析問題，重在總結經驗教訓，重在明確方向，不糾纏歷史舊帳，形成民主團結、敢講真話、務實創新的良好氛圍。

2、形成領導班子分析檢查報告。領導班子分析檢查報告要充分運用學習調研、解放思想討論和專題民主生活會的成果，充分反映本部門本單位貫徹落實科學發展觀的實際情況，簡明扼要概述取得的成效，系統全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因。要深入分析當前國際經濟環境對本地本部門本單位帶來的挑戰和不利影響，充分反映本部門本單位廣大黨員干部在以科學發展觀為指導保持經濟平穩較快發展上取得的共識，明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施這個重點，避免寫成一般性的工作報告。黨組織(黨組)主要負責同志要全程主持分析檢查報告的起草工作。初稿形成后，經黨組織（黨組）擴大會議充分討論后，以適當方式廣泛征求各方面意見，反復修改完善。要認真組織群眾對領導班子分析檢查報告進行評議，廣泛征求黨員、群眾意見，進一步集思廣益、凝聚共識，使之成為指導本地本部門本單位科學發展的重要文件。參評人員既要有本部門本單位的黨員和群眾，也要有一定的基層單位和服務對象的代表，特別要注意吸收熟悉情況、有較強議政能力的黨代會代表、人大代表、政協委員、專家學者、基層單位代表和服務對象代表參加。各活動單位的分析檢查報告和評議結果經分管的縣領導審核同意后，報縣委學習實踐活動領導小組辦公室備案。

第三階段：整改落實（2009年7月初至8月中旬）。重點抓好2個環節：

1、制定整改落實方案。要把分析檢查報告提出的整改思路和措施進一步具體化、目標化、責任化，做到“四明確一承諾”，明確整改落實項目，明確整改落實的目標和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確相關領導、部門的責任，采取適當方式向黨員、群眾公布，做出公開承諾。整改落實方案要充分體現科學發展觀的要求，充分體現人民群眾的意愿，充分體現盡力而為、量力而行的原則，可操作、可落實、好檢查。要注意對群眾要求作合理引導，防止不切實際、無法落實、難以實現的承諾。要推行“五制”，即公開承諾制、首辦責任制、限時辦結制、行政問責制、銷號整改制，確保整改方案能夠扎扎實實取得實效。

2、集中解決突出問題。要在邊學邊改、邊查邊改的基礎上，按照整改落實方案的要求，集中力量解決在學習實踐活動中能夠解決的問題，特別是貫徹中央、省委方針政策和市委、縣委決策部署，保增長、保民生、保穩定方面的突出問題，領導班子和黨員領導干部黨性黨風黨紀方面的突出問題。對涉及多個部門和單位的問題，要積極探索上下互動、左右聯動的解決方式。對解決問題效果不好、多數群眾不滿意的，要在上級黨組織的監督下重新進行整改。縣學習實踐活動辦公室將對整改情況跟蹤督查，跟蹤問效。要把解決突出問題和創新體制機制結合起來，努力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題，逐步形成保障和促進科學發展的制度體系。要把解決突出問題與加強領導班子和干部隊伍思想政治建設結合起來，努力構建有利于科學發展觀貫徹落實的新的領導體制和工作運行機制、有利于落實“三保”任務的干部隊伍管理服務機制，努力解決領導班子和干部隊伍在能力、素質、作風方面與新形勢新任務不適應的問題，著力打造有“四心”（忠誠心、感恩心、寬容心、平常心）、堅決剎住“兩風”（賭嫖風、誣告風）和克服“三低”（工作要求低、服務品味低、工作效率低）的各級干部隊伍，形成“聚精會神搞建設、一心一意謀發展”的強大合力。縣機關單位要著重完善轉變政府職能、改進作風、推動科學發展的政策規定；國有企業要進一步健全現代企業制度，完善規章制度，提高管理水平，增強風險控制能力；學校要進一步健全教學、科研、后勤管理制度。對涉及全局性的體制機制問題，鼓勵提出建設性的改進意見。

學習實踐活動基本結束時，要及時做好活動的總結工作，對各活動單位學習實踐活動進行滿意度測評，主要測評對學習實踐活動實際效果的滿意度和對開展學習實踐活動的滿意度。合理確定參加測評人員的規模、范圍，做到既有一定的代表性，又規模適中。測評方式和程序要簡便易行，測評結果要真實可靠。測評結果將在一定范圍內公布，各單位根據測評情況進一步完善整改措施并抓好落實，群眾意見大的，還要進行“補課”。學習實踐活動結束后，各活動單位要向縣委學習實踐活動領導小組辦公室報送總結報告。

四、組織領導

各活動單位黨組織(黨組)要切實加強對學習實踐活動的領導和指導，思想上高度重視、工作上落實責任、組織上提供保障，確保學習實踐活動各項要求落到實處。

1、強化組織領導。縣委成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，在縣委領導下開展工作。領導小組下設辦公室。各活動單位也要成立相應的領導機構和工作機構，建立健全領導責任體系。黨組織(黨組)要全面負責本地本部門本單位的學習實踐活動，主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，分管領導要認真履行直接責任人的職責，黨員領導干部要充分發揮示范帶頭作用。學習實踐活動的領導關系原則上由黨組織隸屬關系確定。縣直機關工委直屬的機關黨委、黨（總）支部的學習實踐活動由縣委學習實踐活動領導小組直接領導。有下屬單位、歸口管理單位的主管部門黨組織（黨組），既要抓好本部門機關的學習實踐活動，又要具體領導好下屬單位、歸口管理單位的學習實踐活動。中央、省駐縣企業的學習實踐活動，由中央、省企業學習實踐活動領導小組負責具體領導，按黨的隸屬關系由所在地黨委協助。四個國營林場的學習實踐活動，在縣委學習實踐活動領導小組的領導下，由縣林業局黨組學習實踐活動領導小組負責具體領導。黨員領導干部要充分發揮表率作用，堅持“五帶頭”，即帶頭深入學習、帶頭調查研究、帶頭指導工作、帶頭破解難題、帶頭推動發展。縣委建立縣級黨員領導干部和學習實踐活動領導小組成員聯系點制度（具體安排另行通知），對所聯系單位的學習實踐活動進行具體指導，并努力把聯系點建成深入學習實踐科學發展觀的示范點。縣委學習實踐活動領導小組向參加第二批學習實踐活動單位派出指導檢查組，有下屬單位、歸口管理單位的各單位各部門也要派出指導檢查組，加強對學習實踐活動的指導和檢查。

2、加強分類指導。縣委學習實踐活動領導小組辦公室要根據縣機關、國有企業、學校、醫院等不同單位，黨員領導干部、普通黨員、離退休黨員等不同層面的實際，有針對性地提出學習實踐活動的具體要求，因地制宜地對學習實踐活動的具體步驟、具體時間作出適當安排。各活動單位要堅持突出各級領導班子和黨員領導干部這個重點，同時抓好廣大黨員的學習實踐活動，組織好離退休干部職工中黨員的學習實踐活動。縣經貿委、手工業聯社、商業局、糧食局、供銷社、農業局、林業局、水利局、水保局等單位要妥善安排生產經營困難、停產關閉破產國有企事業單位的學習實踐活動。有關單位還要注意針對國有企業生活困難職工、農民工、學校畢業生等群體中黨員的實際情況，做好深入細致的思想政治工作。國有企業、學校、醫院要注意吸收本單位的黨外領導干部、專家學者參與，認真聽取他們的意見，充分發揮他們的作用。流動黨員的學習實踐活動原則上由流入地黨組織負責，流出地黨組織協助。

3、鼓勵探索創新。要尊重基層首創精神，鼓勵和支持參加活動單位在嚴格執行中央、省、市、縣委部署與要求的同時，根據各自實際情況，大膽探索創新，精心設計活動載體，豐富活動內容。縣機關要組織廣大黨員干部扎實開展以機關效能年活動為中心內容的幫企業解困、幫群眾解難等活動。國有企業、學校、醫院要組織廣大黨員干部開展多種形式的崗位奉獻、創先爭優和幫扶困難職工、幫扶貧困學生、幫扶貧困患者等活動。要大力弘揚求真務實作風，堅持講成本、重實效，防止鋪張浪費，不搞文山會海，杜絕形式主義。

4、營造濃厚氛圍。要高度重視學習實踐活動的宣傳工作，充分發揮輿論宣傳引導在推動學習實踐活動中的重要作用。縣委學習實踐活動領導小組辦公室要創辦工作簡報、信息專報，及時反映全縣學習實踐活動的動態和典型經驗做法。縣委宣傳部、文化局等部門要充分利用廣場文化活動、*山歌等群眾喜聞樂見的形式，宣傳學習實踐活動。縣電視臺、縣政府門戶網等各新聞媒體要開設專欄，專門宣傳報道學習實踐活動。縣委報道組、縣廣電局要突出學習實踐活動這一重點，加大向上級報、刊、臺、網等投稿力度，積極宣傳我縣的典型經驗、特色做法和階段性成果，努力擴大在外界的影響力。各活動單位要通過張貼標語、懸掛橫幅、建立學習專欄、創辦活動簡報和利用辦公網絡、電教設備、開辟專題等形式，濃厚學習實踐活動的氛圍，并及時做好信息上報工作

5、堅持統籌兼顧。要統籌安排、協調推進學習實踐活動，使各個階段和各個環節的工作有機銜接、前后呼應，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創新貫穿始終，把解決問題、完善體制機制貫穿始終，把依靠群眾、發揚民主貫穿始終。要把學習實踐活動作為推動工作的重要機遇和強大動力，正確認識和處理推進學習實踐活動與搞好當前各項工作的關系，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。通過學習實踐活動促進各項工作，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的效果。