民政局加強(qiáng)素質(zhì)教育管理方案

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一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)，適度發(fā)展，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效”的工作方針，堅(jiān)持“管理求完美，服務(wù)達(dá)滿(mǎn)意，質(zhì)量爭(zhēng)一流，辦學(xué)講信譽(yù)”的理念，以“謀求學(xué)校發(fā)展、提升教師素質(zhì)、創(chuàng)一流質(zhì)量，依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù),平安和諧校園”為載體，開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，實(shí)現(xiàn)辦人民滿(mǎn)意教育的目標(biāo)。

二、基本原則

為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，要著重把握以下基本原則：

堅(jiān)持解放思想，更新辦學(xué)理念。突出實(shí)踐特色，務(wù)求取得實(shí)效。貫徹群眾路線(xiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主。正面教育為主，把握正確導(dǎo)向。

三、目標(biāo)要求

緊密聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)第一要義，貫徹以人為本這個(gè)核心理念。

1、從認(rèn)識(shí)入手，切實(shí)提高我校黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。要進(jìn)一步加深廣大黨員對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解，把教育的工作重心轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵建設(shè)上來(lái)，把育人模式轉(zhuǎn)換到培養(yǎng)一切孩子和孩子全面發(fā)展上來(lái)。特別是要在形成共識(shí)、探索新路子、推出新舉措上下工夫。

2、從制度入手，不斷完善各項(xiàng)制度。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步建立健全學(xué)校日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)校安全管理制度等，在學(xué)校管理工作的有效性上章顯學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的不斷提升。

3、聯(lián)系工作實(shí)際,開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體。全面落實(shí)立德樹(shù)人的要求，把培養(yǎng)人作為思考、謀劃、推進(jìn)各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)。把堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出重要的位置的原則。

⑴實(shí)踐活動(dòng)做到六個(gè)結(jié)合

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)建平安和諧校園相結(jié)合、與實(shí)施公平教育均衡教育相結(jié)合、與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合、與建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍相結(jié)合、與提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力相結(jié)合、與辦好人民滿(mǎn)意教育具體工作相結(jié)合。

⑵確立學(xué)校科學(xué)發(fā)展的基本思路。

做到“三個(gè)加強(qiáng)”、“三個(gè)提高”“三個(gè)著力”：一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高執(zhí)政能力，著力提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)、教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的健康指數(shù)。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德修養(yǎng)與執(zhí)教能力，著力完善工作績(jī)效考核體系。樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，全面推進(jìn)教育體制與機(jī)制創(chuàng)新。三是加強(qiáng)教師教育服務(wù)工作培訓(xùn)，提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，著力于安全衛(wèi)生管理工作，打造和諧校園。

四、參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的范圍和基本步驟

參加范圍：全體黨員教師。

基本步驟：根據(jù)教育局黨委的部署，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間為半年左右。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間從2009年3月開(kāi)始，到2009年8月基本完成。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段進(jìn)行。

1、做好準(zhǔn)備工作。

⑴召開(kāi)黨支部成員會(huì)議，專(zhuān)題傳達(dá)學(xué)習(xí)教育局黨委關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

⑵成立“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

黨支部書(shū)記于丕波任組長(zhǎng)，其余三位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)井艷春、黃鷹、崔繼明任副組長(zhǎng)，學(xué)校支部委員及中層領(lǐng)導(dǎo)王曉琳、于曉冬、馬智明、關(guān)莉任組員。

區(qū)教育局聯(lián)系我校“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組成員有王曉琳等。

⑶3月30日學(xué)校召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體教職員工參加。

⑷全校動(dòng)員大會(huì)后，各黨員小組要組織學(xué)習(xí)討論，進(jìn)行再動(dòng)員、再發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，明確教育活動(dòng)的工作步驟和目標(biāo)要求。

2、做好實(shí)施工作。分三個(gè)階段進(jìn)行。

⑴學(xué)習(xí)調(diào)研階段。今年5月中旬前基本完成。通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研，進(jìn)一步形成推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展的共識(shí)，理清推進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展的思路。主要任務(wù)是學(xué)習(xí)理論、解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、形成共識(shí)，包含學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研、圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想大討論三個(gè)環(huán)節(jié)。

①學(xué)習(xí)培訓(xùn)。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展理論武裝思想扎根行動(dòng)。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄧小平論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》等局黨委提供的規(guī)定學(xué)習(xí)材料和相關(guān)內(nèi)容，集中學(xué)習(xí)不少于3次。精讀重點(diǎn)篇目，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。同時(shí)根據(jù)自身實(shí)際，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，靈活開(kāi)展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。

②深入調(diào)研。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，一是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合各自的分管工作，采取多種形式對(duì)學(xué)校工作開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查研究，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展、教職工反映的突出問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的對(duì)策，并形成調(diào)研報(bào)告。二是在學(xué)校開(kāi)展“我為學(xué)校教育又好又快發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策”活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱、網(wǎng)絡(luò)和電話(huà)等形式，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。

③開(kāi)展解放思想凝聚共識(shí)行動(dòng)。圍繞“辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意教育”的主題，組織黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)之“思想解放大討論”，以大討論促進(jìn)思想大解放，以思想大解放引領(lǐng)觀(guān)念大轉(zhuǎn)變，努力在要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎么樣科學(xué)發(fā)展等重大問(wèn)題上形成共識(shí)。學(xué)校擬在5月舉行一次“解放思想”論壇活動(dòng)。

⑵分析檢查階段。5月下旬---7月初完成。通過(guò)分析檢查，進(jìn)一步把握存在的突出問(wèn)題，剖析原因，明確努力方向。

⑶整改階段。7月上旬---8月下旬。重點(diǎn)是抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決問(wèn)題2個(gè)環(huán)節(jié)。

①認(rèn)真制定整改落實(shí)方案。針對(duì)前階段查找的問(wèn)題，學(xué)校以及全體黨員干部要制定整改方案。主要包括：整改事項(xiàng)、整改辦法、整改目標(biāo)、整改時(shí)間、整改進(jìn)度、督查辦法等。整改方案制定后，黨員干部的整改方案還要在支部范圍內(nèi)公示，主動(dòng)接受監(jiān)督。

②集中解決突出問(wèn)題。根據(jù)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，結(jié)合整改方案，采取有效措施集中力量解決問(wèn)題。對(duì)一些受客觀(guān)條件限制暫時(shí)不能解決的問(wèn)題，要明確整改時(shí)間，逐步解決；對(duì)單位不能解決的，要及時(shí)向上級(jí)組織匯報(bào)，要求協(xié)助解決；對(duì)有明顯政策規(guī)定解決不了的問(wèn)題，要說(shuō)明情況。要多為群眾辦看得見(jiàn)、摸得著、促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的實(shí)事，不搞“花架子”和“形象工程”。與此同時(shí)，要通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)集中力量抓好實(shí)施素質(zhì)教育、隊(duì)伍建設(shè)、平安和諧校園建設(shè)等，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、做好總結(jié)工作

圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)和貫徹黨委部署要求、解決突出問(wèn)題，實(shí)事求是地總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的成效和不足，客觀(guān)系統(tǒng)地總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié)，提出鞏固優(yōu)秀成果的努力方向及主要措施。

六、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

整個(gè)活動(dòng)在區(qū)教育黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下進(jìn)行。

1、高度重視，精心組織。發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色。確保全體黨員全員全程參加。并從工作實(shí)際需要出發(fā)，研究探索更為生動(dòng)、更有針對(duì)性、更能取得成效的活動(dòng)方式和載體，努力把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入。

2、統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效。

正確處理教育教學(xué)與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)素質(zhì)教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力，作為提升科學(xué)發(fā)展水平的重要機(jī)遇。緊緊抓住發(fā)展第一要義，堅(jiān)持以人為本這個(gè)核心理念，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)同開(kāi)展紀(jì)念新中國(guó)成立60周年活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同做好2009年學(xué)校各項(xiàng)教育工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到兩不誤、兩促進(jìn)。真正把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效體現(xiàn)在促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展、辦人民滿(mǎn)意的教育上。