開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上講話

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金風(fēng)惠物，丹桂飄香。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，主要是全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，安排部署年下半年教育工作。剛才，同志全面總結(jié)了我縣教育工作情況，對(duì)今后工作進(jìn)行了安排部署，思路非常清晰。我們縣紀(jì)委青松同志，對(duì)廉政建設(shè)工作進(jìn)行了部署。柳梅同志認(rèn)真分析了當(dāng)前教育形式，并對(duì)下學(xué)期教育工作、對(duì)在座的各位教育系統(tǒng)的行政管理干部提出了明確要求，目標(biāo)非常明確，而且非常具體。我完全贊同。希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，全面把握，抓好落實(shí)。下面，我就新學(xué)期的教育工作再講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、把握機(jī)遇，奮發(fā)有為，辦人民滿意的教育

年是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)站在歷史的高度，運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)看待教育發(fā)展的前景。我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了后義務(wù)教育時(shí)代，其特點(diǎn)是從注重?cái)?shù)量上滿足義務(wù)教育向注重教育內(nèi)涵發(fā)展，提高教育質(zhì)量；從辦示范性學(xué)校向均衡發(fā)展；從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育全面實(shí)施轉(zhuǎn)變；從培養(yǎng)研究型、學(xué)術(shù)型精英人才向高素質(zhì)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變。綜合國(guó)際國(guó)內(nèi)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)諸多因素，分析國(guó)家、省、市教育發(fā)展形勢(shì)，教育的發(fā)展困難與優(yōu)勢(shì)同在、挑戰(zhàn)與機(jī)遇相隨。作為歷史的主人，我們教育系統(tǒng)全體干部職工，特別是我們?cè)谧母魑恍＜?jí)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，保持敏銳的眼光洞察機(jī)遇，保持睿智的頭腦判斷機(jī)遇，保持高漲的熱情迎接機(jī)遇，伸出務(wù)實(shí)的快手搶抓機(jī)遇。我認(rèn)為，我們目前有三大機(jī)遇。

1.政府支持為教育發(fā)展提供了政策空間。年是“十一五”規(guī)劃的最后一年，是謀劃“十二五”規(guī)劃的基礎(chǔ)之年，是國(guó)家進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)區(qū)域均衡發(fā)展的啟動(dòng)之年，也是啟動(dòng)實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的開(kāi)局之年。國(guó)家、省、市將會(huì)出臺(tái)一系列重教惠民政策，為教育的發(fā)展提供了政策空間。我們務(wù)必充分利用好政策支持，發(fā)展我們教育。

2.群眾的迫切需求為教育發(fā)展提供了市場(chǎng)空間。隨著知識(shí)、技能價(jià)值的充分運(yùn)用，教育在改變命運(yùn)、創(chuàng)造財(cái)富中已越來(lái)越發(fā)揮重要的作用，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望也更加強(qiáng)烈。這種迫切需求，為教育這種公共產(chǎn)品提供了廣闊的市場(chǎng)空間。這就要求我們教育系統(tǒng)的全體干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感，以滿足人民群眾的迫切需求為己任，以滿腔的熱情投入到工作崗位，充分發(fā)揮聰明和才智，不斷探索創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成這個(gè)艱巨而又光榮的任務(wù)。

3.我縣“科學(xué)跨越，率先發(fā)展”為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。縣委、縣政府確定了“追趕長(zhǎng)瀏望，領(lǐng)跑大湘南”的雄偉目標(biāo)，這無(wú)疑將會(huì)極大地促進(jìn)教育蓬勃發(fā)展，這是機(jī)遇，同時(shí)也是挑戰(zhàn)。“追領(lǐng)”目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展品質(zhì)、發(fā)展速度、發(fā)展規(guī)模提出了更高的要求，教育系統(tǒng)廣大干部職工務(wù)必要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，在“追領(lǐng)”戰(zhàn)略中開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，樹(shù)立優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的教育理念。

二、突出重點(diǎn)，乘勢(shì)超越，推動(dòng)教育再上新臺(tái)階

今年上期，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高，教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，學(xué)校文化建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育系統(tǒng)平安和諧。這些成績(jī)的取得，是全縣上下共同努力的結(jié)果，更是全縣廣大教育工作者自加壓力、敢想敢干、奮力拼搏的結(jié)果。然而，我們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我縣教育事業(yè)的發(fā)展與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求仍有很大差距，教育資源總體結(jié)構(gòu)還不夠合理，基礎(chǔ)教育發(fā)展還不夠均衡，教育管理水平有待于進(jìn)一步提升。面對(duì)困難和問(wèn)題，我們必須乘勢(shì)超越。

1.堅(jiān)持嚴(yán)要求，建設(shè)素質(zhì)教育。一是要貫徹德育為先、全面發(fā)展的理念，為培養(yǎng)社會(huì)新型人才和高素質(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要圍繞培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想，具有創(chuàng)造精神的，具有實(shí)踐能力的新型人才開(kāi)展教育。二是要完善學(xué)校評(píng)估、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)素質(zhì)教育深入開(kāi)展。我們知道，陶行知講過(guò)，“教是為了不教”，要貫徹啟發(fā)式教育、創(chuàng)造式教育方式，把學(xué)生的學(xué)、思、知、行結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生做到學(xué)思統(tǒng)一、知行統(tǒng)一。要使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存。

2.堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育。基礎(chǔ)設(shè)施、師資水平、管理方法以及師生文化等都是教育的基本要素，也是構(gòu)成教育的基礎(chǔ)。所以，我們一要加大教師隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水。所以，各學(xué)校、教育局要關(guān)心教師的成長(zhǎng)，建立教師培養(yǎng)機(jī)制。這兩天，我們開(kāi)展的行政管理干部培訓(xùn)，也是我們對(duì)校長(zhǎng)、對(duì)教師培養(yǎng)的一種新的嘗試。我覺(jué)得非常好。以后，希望我們教育局，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展多開(kāi)展這些活動(dòng)，還可以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，建立我們的培訓(xùn)機(jī)制。二是要加大學(xué)校管理，建立一支過(guò)硬的校長(zhǎng)隊(duì)伍。我覺(jué)得，我們學(xué)校的校長(zhǎng)非常重要。只有好的校長(zhǎng)，才有好的校風(fēng)、班風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)學(xué)校管理研究，建立完善校長(zhǎng)培養(yǎng)制度，制定校長(zhǎng)成長(zhǎng)計(jì)劃，并推進(jìn)后備人才培養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理，讓人民放心、讓社會(huì)認(rèn)可。

3.面向新形勢(shì)，建設(shè)教育品牌。縣委政府提出了“教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)。作為“千年古郡、嶺南名區(qū)”的，教育必然成為其中的一項(xiàng)品牌，應(yīng)當(dāng)乘勢(shì)超越，進(jìn)一步優(yōu)化、提升教育品牌，讓教育品牌成為昭示文明、彰顯古郡文化的窗口。

三、腳踏實(shí)地，篤學(xué)創(chuàng)新，匯聚教育發(fā)展合力

今天在座的是我們教育的希望，在這里，我想提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。

1.篤學(xué)尚行，銳意進(jìn)取。人類已步入了飛速發(fā)展的信息時(shí)代，知識(shí)因老化需要更新，觀念因僵化需要?jiǎng)?chuàng)新，制度因落后需要革新。可以說(shuō)一切都處于變化發(fā)展之中，亙古不變的唯有“教育者必先強(qiáng)己”這句話所蘊(yùn)含的哲理。未來(lái)最成功的組織是學(xué)習(xí)型組織，而組織的學(xué)習(xí)能力則是各種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織、提高學(xué)習(xí)能力是今年縣委、縣政府的又一重大決策。基于職業(yè)生存與發(fā)展的基本要求，教育工作者必須篤學(xué)尚行，銳意進(jìn)取，在教育系統(tǒng)率先掀起構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的高潮，在學(xué)習(xí)中提高真抓實(shí)干的本領(lǐng)，提高我們單位的綜合實(shí)力，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展提供持之以恒的動(dòng)力。

2.改革創(chuàng)新，激發(fā)活力。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力。教育行業(yè)應(yīng)當(dāng)成為全社會(huì)改革創(chuàng)新的典范。教育創(chuàng)新是激發(fā)教育活力的有效手段，是推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。教育創(chuàng)新首先是教育觀念的創(chuàng)新，其次是教育制度和機(jī)制的創(chuàng)新。教育系統(tǒng)廣大干部職工要進(jìn)一步解放思想，不斷突破舊思想、舊觀念的束縛，在教育教學(xué)及教育管理中大膽創(chuàng)新，不斷探索更有效的方法、制度和機(jī)制，讓一切有利于教育發(fā)展的要素活躍起來(lái)，讓一切有利于教育發(fā)展的資源充分利用起來(lái)，讓一切有利于教育的積極性發(fā)揮出來(lái)，進(jìn)一步解放和發(fā)展教育生產(chǎn)力，使教育事業(yè)充滿生機(jī)與活力。

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)有為。教育作為基礎(chǔ)性、先導(dǎo)型、全局性的事業(yè)，惠及全人類，因而發(fā)展教育事業(yè)也理所當(dāng)然是全社會(huì)的共同責(zé)任，需要各個(gè)部門、各個(gè)行業(yè)通力協(xié)作。我們要共同營(yíng)造“黨以重教為先、政以興教為本、民以助教為榮、師以從教為樂(lè)”的良好社會(huì)風(fēng)尚。全縣各部門、各單位要進(jìn)一步明確在義務(wù)教育發(fā)展中所承擔(dān)的義務(wù)，切實(shí)承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)并主動(dòng)履行職責(zé)。部門之間、行業(yè)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，匯聚最大的合力推動(dòng)教育事業(yè)以更快的速度、更好的質(zhì)量向前發(fā)展。

同志們，千秋偉業(yè)，教育為本。今年下學(xué)期是上學(xué)期的鞏固和延伸，我們要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以辦人民滿意的教育為宗旨，謀劃好、完成好下學(xué)期的教育工作，帶虎氣、揚(yáng)虎威，銳意進(jìn)取，建奇功、立偉業(yè)，乘勢(shì)超越，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)！