小學(xué)校長(zhǎng)的就職演講

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      小學(xué)校長(zhǎng)的就職演講

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:

      大家好!

      首先,我衷心地感謝縣教委、鎮(zhèn)黨委、政府和教辦給予我的信任與培養(yǎng),感謝*小學(xué)支部、行政一班人和廣大教職工的關(guān)愛(ài)與支持。特別感謝*校長(zhǎng)為*小學(xué)的發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)。正是因?yàn)樾煨iL(zhǎng)的艱辛努力為*小學(xué)今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此,向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及我們前任校長(zhǎng)(現(xiàn)在依然是馬小領(lǐng)頭羊的*書記)表示衷心地感謝!

      今天,我接受*小學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)職責(zé),此時(shí)此刻,我想用一位先哲的詩(shī)來(lái)形容我的心情與厚望,那就是“智山慧海傳真火,愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識(shí)、決策能力、服務(wù)精神都還需要進(jìn)一步提高,要?jiǎng)偃芜@一職責(zé),必須付出艱巨的努力。面對(duì)*小學(xué)的歷史、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、師生及社會(huì)的殷切希望,我感到光榮,更感到壓力。但是,*書記那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣,使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情,自然有了自己的一些想法。

      一、目標(biāo)和理念。

      我任校長(zhǎng)一職后,我一直在想:自己的目標(biāo)是什么?我們將把一個(gè)什么樣的馬坊小學(xué)呈現(xiàn)在社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾面前?

      我們認(rèn)為必須堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合:堅(jiān)持繼承發(fā)揚(yáng)*小學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合;堅(jiān)持常規(guī)工作與教育科育相結(jié)合,明確“民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念,堅(jiān)持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨,使學(xué)校形成一支德高業(yè)精、團(tuán)結(jié)奮爭(zhēng)的師資隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,塑造*小學(xué)在社會(huì)各界的良好形象。

      二、實(shí)施分級(jí)分層管理策略。

      實(shí)施“書記、校長(zhǎng)→副校長(zhǎng)→教導(dǎo)處→年級(jí)組”的分級(jí)分層管理策略,明確領(lǐng)導(dǎo)分工細(xì)化工作范圍。(具體分工見表)請(qǐng)各位老師及中層干部在教育教學(xué)及管理工作中對(duì)號(hào)入座。

      三、加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格過(guò)程管理。

      沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校管理必須實(shí)現(xiàn)從“人治→法治→德治”的重大轉(zhuǎn)變,屏棄人治,實(shí)施法治,追求德治。我們將逐步建立建全學(xué)校規(guī)章制度,改革和完善學(xué)校分配制度,實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。

      1、教職工綜合考核制度。(學(xué)校的第一制度)

      ⑴、綜合表現(xiàn)(師德師風(fēng)、意見建設(shè)、突出貢獻(xiàn)等)

      ⑵、工作業(yè)績(jī)(語(yǔ)數(shù)教學(xué)人員、幼兒教師、行政及后勤管理人員)

      ⑶、教學(xué)常規(guī)(教學(xué)人員、管理人員)

      ⑷、繼續(xù)教育(獲獎(jiǎng)、聽課、評(píng)課、公開課、學(xué)時(shí)完成)

      2、安全工作責(zé)任制。

      3、師德師風(fēng)督導(dǎo)制度。

      “團(tuán)結(jié)就是力量;眾人拾柴火焰高;一根筷子輕輕地被折斷,十根筷子常常扭成團(tuán)”,這都證明團(tuán)結(jié)的力量。我們將把“團(tuán)結(jié)”作為衡量教師、領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)納入考核。

      4、坐班制度。

      5、班級(jí)量化管理辦法。

      6、教學(xué)常規(guī)測(cè)查辦法。

      7、校產(chǎn)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度。

      各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)上級(jí)要求學(xué)校人事制度改革已事在必行。我們今年的工作將是明年人事制度改革的基礎(chǔ)。我們支部、行政一班人將在縣教委、鎮(zhèn)黨委、政府、鎮(zhèn)教辦和有關(guān)部門的關(guān)懷下,在學(xué)校支部的指引下,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,為提升馬坊小學(xué)的辦學(xué)水平鞠躬盡瘁、奮斗不止。我相信,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,有全校師生的大力支持,我們一定能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力奮斗,創(chuàng)造*小學(xué)更加美好的未來(lái)!

      謝謝大家!

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