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      小學發展觀整改措施

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      小學發展觀整改措施

      隨著全校學習科學發展觀活動的深入,我們堅持以“深入學習,重在實踐”為指導思想,學習精神撰寫心得體會。通過每周固定時間的集體學習和滲透在平時工作當中的自學,深刻理解科學發展觀的重大意義、提出依據,并深知科學發展觀的第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續發展,根本方法是統籌兼顧。結合教務科實際情況,對教務管理工作中存在的問題進行了認真查擺,分析了制約我校教學管理水平提高的原因,并提出了解決問題的具體方案和措施。

      目前教學管理方面存在的主要問題有:

      一、教學資源調配不夠合理

      我校在校生人數為700多人,而專任、兼職教師及教輔人員總計64人,學生理論教室30個,多媒體教室2個(其中1個能正常使用),其他實習場地也不是很充足,學制變化和中途實習學生減少等問題,造成工作量分布不均,一定程度上影響正常的教學秩序。同時,因為多媒體教室不夠用,不少學生需要合班上課,影響授課效果。如果能夠在教學規律研究方面多下些功夫,結合我校實際情況科學進行課程設置和課程安排,充分利用實習場,合理調配師資、教室等教學資源,可以在一定程度上緩解這種狀況。

      二、教學管理活動規范化程度有待提高

      目前的教務管理工作基本滿足教學工作的基本需要,教務科按照學校要求,加強了教學管理的規范化,制定、完善了一系列教學規章制度。但由于技工教育的特殊性,對教學規律把握不夠深入,教學管理活動規范化程度和執行力度仍然有待提高,積極主動的工作機制和工作作風仍然有待進一步加強。

      三、教學管理方面的調查、研究較少

      教務管理涉及的事項較多,教務科工作人員需要將大部分時間用來處理事務性工作,而深入教學一線進行調查研究較少,對教學管理中存在的問題缺乏深層次的分析,導致教學管理方面的許多工作缺乏針對性,教學管理效率有待進一步提高。

      四、與兄弟院校的交流合作不夠積極

      由于主、客觀方面的多種原因,長期以來,我校與兄弟院校的交流與合作比較少,我們教務科很少有機會派遣工作人員赴兄弟院校進行交流和學習,導致我們在教務管理過程中形成了因循守舊的工作作風,缺乏改革與創新的精神。

      五、以學生為本、服務教學方面仍需加強

      教務處作為教學管理部門,其主要職能是為教學服務、為廣大師生服務。從目前的現狀來看,我們的服務意識已經大大提高,但服務的深入性和廣泛性仍然有待加強,很多時候服務停留在表面,不夠深入和廣泛,往往是在師生提出請求后才提供相應的服務,服務較為被動,這也不符合科學發展觀的基本要求。

      在學習實踐活動中,教務科工作人員要進行認真的檢查、分析,查找出自身和本部門存在的問題,并針對問題,實事求是地提出了整改措施

      首先,解放思想,發揚勇于創新的精神,開拓科學發展的新局面。通過學習實踐活動,明確了為什么要貫徹落實科學發展觀。在今后的學習、工作中,我們每一個人都要樹立科學發展的思想觀念,堅持用科學發展觀武裝自己的頭腦,在推動學校深化改革與科學發展上形成共識。不斷增進和加強服務意識,樹立以學生為本的觀念和全面、協調、可持續發展的觀念,進一步解放思想,增強服務的主動性和自覺性,為把我校建設成一流的高級技工學校而努力。

      第二,改善我校辦學條件。目前,學校領導大力支持,不斷完善實習實驗設備,今后,教務科將認真進行調研,充分了解我校的現狀,提出建設性意見作為校領導決策參考,從各個方面積極推動教學硬件設施的改善,從根本上彌補教學設施方面的不足,改善我校的教學條件。此外,還要不斷加強教師隊伍建設,通過引進人才、優化年齡結構、強化教學實踐、鼓勵學術研究、大力開展教學團隊建設和教學質量考評,使我校的師資力量和教學工作作風在短時間內取得較大改觀。

      第三,完善各項規章制度,進一步規范教學管理活動。教學管理不規范,曾是制約我校教學管理水平提高的一個重要原因。今后,我校將繼續完善教學規章制度的,將教務管理、教材管理、考試管理、師資隊伍管理等工作納入規范的工作流程,徹底改變過去工作隨意性過大的狀況。通過教學規章制度的完善,將責任落實到每一個人,形成各司其職、高效有序的教務管理機制。超級秘書網

      第四,以就業為導向加強學生專業能力培養。針對當前的學生就業形勢和我校教學工作中存在的由于學生基礎、素質都較差,導致理論知識不夠,實踐能力欠缺的實際情況,我們將及時轉變觀念,以提高學生學習興趣,加強學生動手能力培養為核心,遵循教學規律和我校學生就業的實際需要,通過適時調整教學目標和教學計劃、增加實踐技能訓練的比重、加強特色課程建設、盡快形成校內貼近生產、校外隨師傅實習的應用型、生產型高技工人才培養機制。

      第五,積極進行調查研究和交流、學習。科學發展觀要求我們不斷解放思想,不斷進行改革和創新,以此推動各項工作更快更好的發展。今后,教務科將更加注重教學規律方面的調查研究,通過深入課堂、深入師生進行深入調研,掌握我校教學工作的真實現狀,在此基礎上對傳統教務管理方式進行改革和創新,推動我校的教務工作的科學發展。此外,還將請求領導的支持,積極爭取機會,加強與其他兄弟學校的合作與交流,積極學習兄弟院校的先進經驗,作為我校教務管理工作創新的依據和參考。

      總之,在今后工作中,教務科將繼續緊密結合深入學習實踐科學發展觀活動的基本要求,本著實事求是的原則,針對我校教務管理活動的不足,深入進行分析和總結,及時發現問題、解決問題,通過不斷努力,推動我校各項工作又快又好地發展。

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