中學校長個人匯報范文

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中心各相關(guān)科室的指導下，年的工作結(jié)束了校在中心的領(lǐng)導下。圍繞中心“4334總體工作構(gòu)想，全面地完成了年度的工作目標，并取得了一些的成績。下面，就我校主要工作向在座的領(lǐng)導做簡要的匯報。

第一方面：嚴細管理扎實推進教學工作

遵循“勤”嚴”細”報”原則。勤”就是勤檢查”嚴”就是嚴格要求，教學管理上。細”就是檢查全面，報”就是把每個月檢查的情況在校例會上通報給全體教師。為了使管理見成效，制定了常規(guī)管理考核細則》使管理量化；嚴把備課這一教學重要環(huán)節(jié)，對教師的教案進行全面的科學的評價。對質(zhì)量高、有創(chuàng)新的優(yōu)秀教案，推薦入選我校《優(yōu)秀教案匯編》

一）關(guān)于課堂教學評價：課堂教學管理執(zhí)行全體參與的辦法。參與管理，根據(jù)新課程評價標準參與評價，主要做法①體現(xiàn)新課程的培養(yǎng)目標，關(guān)注學生的全面發(fā)展。②注重教師角色的轉(zhuǎn)變，發(fā)展新型的師生關(guān)系。③倡導自主、探究、合作的學習方式。④師生積極互動，共同發(fā)展。⑤創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的課堂環(huán)境。⑥關(guān)注個體差異，滿足不同學生的需要。⑦既關(guān)注教師的教，又注重對學生的學習狀況的評價。⑧根據(jù)學生學習的情況，及時對教學進行適當?shù)恼{(diào)整。⑨教師善于運用教材培養(yǎng)學生各方面能力，努力使學生做到八個學會”學會交流，學會交往，學會合作，學會探究，學會質(zhì)疑，學會操作，學會評價，學會總結(jié)。⑩重視教師的自我評價和教學反思。為此制定了全新的課堂評價標準，明確了評價一堂好課的標準不僅在于教師講得是否精彩，還在于是否使學生獲得了發(fā)展，學生學得是否積極主動。因此將新課程的課堂教學體系分為學生的學習狀態(tài)評價和教師教學行為評價兩個部分。

二）關(guān)于畢業(yè)年級管理：制定了畢業(yè)年級管理方案》從中考升學指標、各學科超分指標、重點高中升學率、中心排名指標和各分段考試成績標準進行嚴抓細管。不急不躁，留有余地,便于調(diào)整，適時調(diào)節(jié),整體提高,關(guān)注個體”管理原則。使畢業(yè)年級的管理工作見到實效。年在生源質(zhì)量較差的情況下，仍然取得了突出的成績。全校113名考生考入市重點以上97人，升學率達86％。有2人進入全市前100名，有8人進入前1000名。綜合排名中心第13位。

三）校本培訓過程中。

每周向教研組提供一個本人遇到值得探討的問題，1開展“八個一”活動。即教師每課有一次教學反思。每月向?qū)W校提供一個典型個案，每學期上一節(jié)校級研討課，完成一篇教學經(jīng)驗論文或教學經(jīng)驗總結(jié)報告，編制一份體現(xiàn)新課程精神的試卷，制作一個教學課件，成功轉(zhuǎn)化一名學生的事例。

2開展“三項評比”學校每學期組織一次教案、論文、課件評比活動。

3設(shè)立“一個論壇”學校每學期圍繞課程主體開展一次教師論壇。

促進家長和社會對課程改革的認識與關(guān)注。4搞好“一周開放”學校每學期開展一周教學開放日。

期末開好研討總結(jié)會，5做好學期末課程實施總結(jié)。每個教研組每學期設(shè)立一個以上的研究主體。交流認識和體會。這些活動也收到實效，中心開展的教師基本功大賽”中我校音體美教師團隊取得了初中組一等獎；校的李同志代表中心參加在市舉辦的全國“創(chuàng)新與寫作”課題成果展示會上獲得了現(xiàn)場課”一等獎，為我中心爭得了榮譽；年我校有6名同志分別考取了北師大、東北師大、哈師大的教育碩士研究生。

其目的作為教師年終評優(yōu)選模的重要依據(jù)。因為教學常規(guī)管理是一項繁雜的日常管理工作，對于具體工作的量化。必須常抓不懈，所以我要求管理者做到四勤”即“腿勤”眼勤”嘴勤”手勤”勤走，勤看，勤說，勤記。使管理工作落到實處，起到應(yīng)有的作用。

第二方面：特色教育塑造學生健康人格

一）以人為本。強化育人意識。

樹立人人都是德育工作者的觀念。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"氛圍。

完善德育工作管理機制，1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導。由德育校長負責，政教處具體抓，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。

加強班主任隊伍的建設(shè)，2．加強班主任工作的管理和指導。校為了全面推進綜合素質(zhì)教育。提高班主任的整體素質(zhì)，每月組織一次班主任業(yè)務(wù)學習。通過學習，轉(zhuǎn)變更新了班主任的教育觀念。班主任樹立了正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。同時，努力學習先進的教育經(jīng)驗，結(jié)合本校、本班實際，探索出一條符合我校德育工作模式和特色。為了更好地科學評價班主任工作，制定下發(fā)了班主任業(yè)務(wù)學習制度》班主任工作考核標準》及《班主任獎懲兌現(xiàn)辦法》并據(jù)此對班主任工作認真、嚴格、公正、全面的考核，實行周通報，月總結(jié)，年終總評的方法，嚴抓落實，實施兌現(xiàn)。班主任的工作作風有了極大的提高。

二）注重創(chuàng)新。培養(yǎng)健康學生。

增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，1.以活動為載體。每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一校服，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下、國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育。

學校大力加強了安全教育，2.大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月。組織了數(shù)次安全教育活動。

樹新風”古詩新韻詩歌歌會”五·四入團儀式”與城市同赴文明系列活動”講文明、講誠信、講公德、講奉獻”等主題教育活動，3.充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了學雷鋒。并開展了校園首屆“十佳中學生”評選活動。

引導學生學會健體，4.積極開展陽光健體活動。增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。

三）以主題活動為主線。

開展了一系列德育實踐活動，圍繞提高德育實效性。每次活動都要求有計劃，有活動方案，為了增強學生的主人翁意識，要求班主任在制定活動計劃、方案之前，由學生自己討論擬定，班主任指導，從而逐步培養(yǎng)了學生的組織能力、創(chuàng)新能力，增強了學生的責任感。同時每次活動還要求有總結(jié)，活動后記，讓學生在總結(jié)討論中培養(yǎng)活動的主動性，提高受教育的自覺性。

月教育主題活動：

3月份：學雷鋒。4月份：講衛(wèi)生。5月份：講文明。6月份：講修養(yǎng)。9月份：講文明。10月份：講誠信。11月份：講公德。12月份：講奉獻。

四）加大安全宣傳力度。營造安全和諧校園。

直接關(guān)系到學生健康成長，學校安全工作。關(guān)系到千家萬戶的幸福。為此我利用一些活動為載體，口頭教育和實踐活動有機結(jié)合，強調(diào)安全的重要性，以此來提高學生的安全防范意識，進一步落實加強學校的安全管理。與家長簽訂《安全教育責任狀》教育提高廣大家長、學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。同時，中心經(jīng)費緊張的情況下，經(jīng)過我申請，中心撥出專款為我校修繕了體育館、教學樓、實驗樓的防水；還利用運動會的機會，得到企業(yè)20余萬元的援助，改造了運動場，從而營造了安全和諧的校園環(huán)境。

使得我校的德育工作取得了理想的成績。特色的教育、豐富的活動、和諧的氛圍、安全的環(huán)境。

1學生思想品德合格率為100%優(yōu)秀率為50%違法犯罪率為0

張同學獲市道德標兵稱號。2張同學獲市讀書模范。

3等三名同學獲市優(yōu)秀學生稱號。王老師獲優(yōu)秀德育課教師稱號。

4呂老師等班主任獲教培中心先進個人稱號。

姜穎獲教培中心優(yōu)秀團員稱號。5呂老師獲市優(yōu)秀團員稱號。

第三方面年度的工作目標：

按照中心工作會議精神的要求我制定了工作目標：根據(jù)中心的總體部署和安排。

深入開展素質(zhì)教育，努力推進教學改革。保持成績和榮譽，迎接機遇和挑戰(zhàn)，中考成績穩(wěn)中有升，力爭省示范高中升學率達75%以上。

穩(wěn)定職工隊伍。加強黨建工作。

創(chuàng)建安全和諧文明校園。強化安全意識。

打造高水平教師隊伍。提高教師素質(zhì)。

務(wù)實廉政，節(jié)約勤儉。提高工作效率。

第四方面工作中的主要問題：

教師隊伍還不夠穩(wěn)定。由于“回遷”政策不明朗。

生源流失情況嚴重。

存在安全隱患。教學樓、實驗樓、體育館外墻皮剝落。

校園周邊環(huán)境亟待治理。

將舉全校之力，年度的工作已全面結(jié)束。面對未來。精誠團結(jié)，共克時艱，以飽滿的熱情和堅定的決心來迎接充滿機遇和挑戰(zhàn)的年。