馬克思主義哲學課程個人學習領悟

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大二的上學期,我校開設了馬克思主義哲學這門課程，從開始學習的那一刻開始，就覺得自己走進了即熟悉而又陌生的哲學世界。在一個多學期的學習中，通過與同學們的合作溝通和與任課教師的交流，使我的馬克思主義哲學知識從當初的懵懂，到現(xiàn)在的略知一二；從當初書本上的理論知識，到現(xiàn)在能夠在生活中運用，使我懂得宇宙中萬物的生存和運動都是有一定道理的。當然，能夠取得這些收獲，是與我們?nèi)握n教師以及馬克思主義哲學教學小組老師的新型的教學模式和教學思路、良好的學習環(huán)境是分不開的。在此，我將一年多來自主學習的心得寫出來，并以此作為我不斷學習、不斷進步的一個參照。

一、新穎的教學模式

對于馬克思主義哲學這門課程的學習，老師改變了一貫的“老師講，學生聽”的老式教學，采取了一種新的自主教學方式。自主教學內(nèi)容分為“課件展示”和“我看外國人看中國”兩個部分，以團隊合作的方式，各班分為3—4組進行展示和相互間的比拼。在“課件展示”和“我看外國人看中國”這兩個環(huán)節(jié)中，學生自己通過前期的團隊分工、收集資料、制作課件、查找習題、閱讀并翻譯外國文章以及現(xiàn)場上臺進行講課的方式，不僅讓同學們在大學的學習過程中充分發(fā)揮了主觀能動性，離開了老師進行自主的學習，而且還深刻體會到團隊合作的力量，在學習中增強了團隊成員的感情。我認為這種新的教學方式很值得提倡，只有學生自己動手動腦才能真正的從實踐中學到知識，而不是老師一味的填鴨。

二、成績測評的特殊性

在我所接觸到的學科里，基本上所有科目的最終成績都是由平時成績和期末考試成績決定的，但是大多數(shù)學科平時成績與期末考試成績分別占30%和70%，意味著期末筆試成績的好壞對最終成績的高低有很大的影響。而馬克思主義哲學這門課程的兩項成績各占50%，這就意味著這門學科將平時的表現(xiàn)與期末的筆試放在同樣重要的位子，考試成績并不能決定同學們的最終成績。更加特別的是，這門課程設置了免考這一政策，如果平時的作業(yè)完成較好，分數(shù)能夠達到規(guī)定目標，再加之全勤的話就可以獲得免考的資格了。不管是平時成績與考試成績各占50%的比例分配，還是期末的免考政策，都在很大程度上減輕了同學們的負擔，降低了大家期末的壓力，也讓大家更加注重平時的學習和知識的積累，而不僅僅著眼于期末兩三天的臨時抱佛腳。

三、學習中所遇到的困難

相信很多同學和我一樣，還不能很好的適應這種新型的自主學習方式。由于在高中之前的學習中，我們只是被動的去接受老師所傳遞給我們的知識，在思維和意識上養(yǎng)成了對老師或者他人的依賴，所以在這種完全依靠發(fā)揮主觀能動性的課程要求中，我們難免會顯得手足無措。比如在“我看外國人看中國”的作業(yè)中有一項要求是這樣：找一篇外國人關于中國看法的文章（必須是外國原文），并將之翻譯成中文后表達自己的看法。在完成這項作業(yè)的過程中，最難的就是對外文的翻譯，由于我們目前對詞匯積累的缺乏和對語言種類的局限，且不說只能找一些英文的文章，就連英文的我們也不能很好的將其翻譯成中文，有時甚至連其大概意思都難以把握。為了完成，我們不得不上網(wǎng)尋找各類外國人關于對中國看法的文章，不得不花大量時間泡在圖書館的資料庫里，不得不翻閱各類的詞匯工具書。有時可能因為一句話我們就得忙活一整天。

四、自我提高

在對馬克思主義哲學一個半學期的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！雖然在前進的道路上遇到了很多困難坎坷，但正是在我們不斷解決困難、戰(zhàn)勝挫折的過程中，我也收獲了很多，學到了很多，讓自己多方面的能力得到了很大的提升。就像之前提到的翻譯文章遇到的單詞瓶頸一樣，正是因為遇到了不會的單詞，我們才會去查找工具書，直到弄明白為止，當翻譯完一篇純正的外國文章以后，我們就會發(fā)現(xiàn)自己的單詞量又增加了不少。

馬克思主義基本原理概論，是我們大學生一門重要的政治必修課。同時也是一門非常有用的課程，雖然馬克思主義哲學中的很多概念都很難理解，但分小組進行演講展示的教學形式卻讓這門可能會很枯燥乏味的課，變得生動起來，整本書學完了以后，我發(fā)現(xiàn)我們學到了不少東西，甚至有很多東西對我們都有啟發(fā)性的作用。

下面我就將自己學習馬克思主義哲學中體會的幾個知識點作簡單論述：

馬克思主義哲學是辯證唯物主義和歷史唯物主義的統(tǒng)稱，是馬克思主義三大部分——馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學和科學社會主義之一，其前身是德國古典哲學。

馬克思主義哲學主要對我們學生進行唯物主義哲學的基本原理教育，使我們掌握馬克思主義哲學的基本觀點、立場和方法；幫助我們掌握馬克思主義的世界觀和方法論；幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀；培養(yǎng)我們運用馬克思主義哲學的觀點和方法去分析問題、解決問題的能力，提高我們的政治理論素質(zhì)和思維水平，為我們正確理解馬克思主義，確立社會主義信念自覺堅持黨的路線、方針和政策打下堅實的基礎。

馬克思主義哲學是19世紀40年代，馬克思和恩格斯根據(jù)無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭的實踐需要，在總結當時的自然科學的最高成果、批判地吸取歷史上一切優(yōu)秀的思想文化成果、特別是德國古典哲學的基礎上創(chuàng)立的。馬克思主義哲學同一切舊哲學相比，具有科學性、階級性、實踐性三個本質(zhì)特征。

馬克思主義哲學的內(nèi)容：辯證唯物主義和歷史唯物主義作為一種自然觀,辨證唯物主義是指自然具有自在性、規(guī)律性、聯(lián)系運動的矛盾辨證性作為一種認識論和實踐論,辨證唯物主義是指正確認識最終來源于感官的感覺和主體的物質(zhì)實踐活動,認識和實踐在認識、實踐、認識、實踐的辨證運動中相互促進發(fā)展。

馬克思主義哲學的產(chǎn)生，使哲學的對象、內(nèi)容和作用都發(fā)生了革命性的變革，成為哲學發(fā)展史上的里程碑，成為真正科學的世界觀和方法論。第一，在內(nèi)容上，馬克思主義哲學克服了舊哲學中唯物論和辯證法、自然觀與歷史觀的分離，實現(xiàn)了唯物論和辯證法、自然觀與歷史觀的有機統(tǒng)一，特別是唯物主義歷史觀的建立，使馬克思主義的唯物論成為徹底的唯物論，使馬克思主義的辯證法成為徹底的辯證法。第二，在作用上，馬克思主義哲學克服了舊哲學的局限性，強調(diào)哲學不僅要解釋世界，更重要的在于改變世界，從而實現(xiàn)了哲學作用的科學化和革命化，成為無產(chǎn)階級和其他勞動人民認識世界和改造世界的強大思想武器。

人生觀，是指一個人對人生、生命、生活的基本認識和看法，樹立正確的人生觀關鍵在于認識人的本質(zhì)。馬克思認為，人是由生理因素、心理因素和社會因素構成的，是自然存在物、社會存在物和理性存在物的統(tǒng)一，具有自然屬性、社會屬性和精神屬性。正確認識人的本質(zhì)應該從認識人與動物的區(qū)別和人與人的區(qū)別開始。沒有正確人生觀的人也許會成功一時，卻難以成功一世。

馬克思主義價值觀是以無產(chǎn)階級和人民大眾為主體、以在全世界實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義為理想目標、以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導、以全心全意為人民服務為價值取向、以集體主義為核心的新價值觀。它在堅持集體利益高于個人利益的前提下，將個人價值與社會價值結合起來。

在正確理解馬克思主義，能夠運用馬克思主義的哲學觀分析和處理問題，是我學習馬克思主義最大的收獲。

通過對馬哲課的學習，對馬哲實踐作業(yè)的完成，同學們受益匪淺，并下定決心好好學好這門課程以便更好地學以致用，為我們的祖國的繁榮昌盛貢獻自己的理論知識和實踐精神，為祖國的明天出謀獻策。

愿我們的馬哲課越來越好，愿我們的學校越來越好，愿我們的祖國越來越好，愿每個人的未來都越來越好！