小學(xué)整改落實措施

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一、目標(biāo)要求

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足學(xué)校現(xiàn)階段發(fā)展實際，把分析檢查報告中提出的整改思路和措施、把解決問題和完善制度的工作進(jìn)一步目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化、制度化，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據(jù)可依。做到“四明確一承諾”：明確整改落實項目，明確整改落實目標(biāo)和時限要求，明確整改落實措施，明確整改落實責(zé)任，對整改落實作出公開承諾。在解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題上下功夫，在解決體制機(jī)制創(chuàng)新中存在的突出問題上下功夫，在解決群眾最迫切希望解決的突出問題上下功夫，在解決學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的突出問題上下功夫，把學(xué)習(xí)實踐中形成的共識轉(zhuǎn)化為實際行動，把科學(xué)發(fā)展的理念轉(zhuǎn)變成科學(xué)發(fā)展的生動實踐，大力強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，積極推進(jìn)科學(xué)管理和思想文化建設(shè)。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力解決廣大師生強(qiáng)烈關(guān)注的熱點、焦點問題，著力構(gòu)建和完善充滿活力、富有效率、更有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，全面提升學(xué)校的辦學(xué)實力和水平，推動學(xué)校又好又快發(fā)展，為建設(shè)采石地區(qū)一流的小學(xué)奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

三、整改項目措施時限和責(zé)任人

1、關(guān)于師資隊伍建設(shè)問題。

整改措施：

1）建立學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師和學(xué)校共同成長

學(xué)校每學(xué)期給每位老師提供圖書，實行自主讀書的方式，開展讀書心得交流、讀書論壇等活動，使教師逐步養(yǎng)成讀書和思考的習(xí)慣，使教師在學(xué)習(xí)型學(xué)校中受益，學(xué)生也在學(xué)習(xí)型學(xué)校中收獲。

責(zé)任部門：工會

責(zé)任人：*

整改期限：2009年12月至2011年7月

2）建立研訓(xùn)一體化模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

學(xué)校要為每個教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、研討、實踐、展示自己才華的舞臺，為每個教師提供改革創(chuàng)新、再學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的自培條件，建立崗位自培的運行機(jī)制，使他們成為有思想、會操作、善研究、敢創(chuàng)新的研究型教師。在研訓(xùn)一體化的模式中，喚起教師自主學(xué)習(xí)的欲望，促進(jìn)教師在研究狀態(tài)下工作，使教師通過教育改革和實踐創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)化水平，從而提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

責(zé)任部門：教務(wù)處

責(zé)任人：*

整改期限：2009年12月至2011年7月

3）注重青年教師培養(yǎng)，塑造名師隊伍。

學(xué)校將繼續(xù)深化培養(yǎng)青年教師為目標(biāo),以造就一批有影響的名師。校長將創(chuàng)造名師競相成長的環(huán)境，充分發(fā)揮名師的榜樣、引領(lǐng)和參謀作用。一方面是營造催人奮進(jìn)的氛圍。另一方面健全促人努力的機(jī)制。第三激發(fā)追求卓越的精神。以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，讓理想在繼承與發(fā)揚中升華，讓追求在實踐和思考中提高。

責(zé)任部門：教務(wù)處、政教處

責(zé)任人：*、*

整改期限：2009年12月至2011年7月

2、關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的問題

整改措施：

1）加強(qiáng)班主任的工作。政教處、少先隊要高度重視班主任工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任的培養(yǎng)和培訓(xùn)，明確各種要求，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中的主力軍作用。

2）搞好系列教育活動。緊緊圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、生活習(xí)慣和體鍛習(xí)慣養(yǎng)成教育的主題，積極組織開展系列教育活動，促進(jìn)師生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3）創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。政教處、少先隊要進(jìn)一步完善文明班集體和優(yōu)秀班集體考核標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生落實行為規(guī)范的情況做到日反饋，周小結(jié)、月總評，公平、公正的搞好評比活動。

4）完善全員育人機(jī)制。學(xué)校要注重加強(qiáng)師德規(guī)范建設(shè)，讓教師成為學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的楷模。完善全員育人制度，努力做到教書育人、管理育人和服務(wù)育人，營造全員育人的良好氛圍。

5）學(xué)校要努力辦好家長學(xué)校，定期召開行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為專題家長會，完善教師家訪制度，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，讓家長認(rèn)識到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是培養(yǎng)孩子成人成才，走向成功的基礎(chǔ)。

6）學(xué)校利用家長會宣講對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、生活習(xí)慣和體鍛習(xí)慣的具體要求，明確每一階段的養(yǎng)成教育的工作重點，爭取得到家長的支持與配合。

7）積極加強(qiáng)與校外社區(qū)的聯(lián)系，拓寬教育的途徑，主動爭取社區(qū)以及有關(guān)部門的支持與配合，調(diào)動一切有利于學(xué)校的積極因素，開展各種社區(qū)服務(wù)實踐活動，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

責(zé)任部門：政教處、少先隊

責(zé)任人：*、*

整改期限：2009年12月至2011年7月

3、關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量方面的問題

整改措施：

加強(qiáng)制度建設(shè)，實施高效率教學(xué)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供可靠保證。第一明確備課的要求。集體備課要突出教育理論的學(xué)習(xí)、突出教法、學(xué)法和學(xué)情的研究、要明確與新課標(biāo)要求相對應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容及例題、練習(xí)、作業(yè)。個體備課的教案中要體現(xiàn)啟發(fā)式問題的設(shè)計、分層次作業(yè)和教學(xué)反思。第二落實校本教研計劃，規(guī)范教研活動使之更關(guān)注課堂，更有針對性、實效性。第三以課例為載體繼續(xù)組織全員參與的教學(xué)研究展示活動。以學(xué)科組、備課組為基礎(chǔ)，從備課、說課、聽課、講課直到評課，強(qiáng)調(diào)全員參與，同伴互助，互相提高。第四建立教師教學(xué)反思工作的管理制度，堅持以學(xué)評教、以學(xué)促教工作。

責(zé)任部門：教務(wù)處

責(zé)任人：*、*、

整改期限：2009年9月至2010年7月

4、關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的問題

整改措施：

一是率先垂范，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。班子成員以身作則，深入學(xué)習(xí)、全面理解、準(zhǔn)確把握、深刻領(lǐng)會，增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和分析問題的主動性，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)實踐的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，努力轉(zhuǎn)變工作方式，從師生反映的熱點、難點問題抓起，增強(qiáng)工作的針對性和長遠(yuǎn)性，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力，設(shè)身處地為師生排憂解難，做到“務(wù)實、清廉”，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督、接受師生監(jiān)督、接受輿論監(jiān)督。

二是牢記責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化全局意識。學(xué)校要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)班子成員的全局觀念，自覺做到一切重大問題堅持集體討論決定，班子成員要按照分工負(fù)責(zé)的原則，做好分管的工作，確保學(xué)校各項制度、措施、方案的全面落實，樹立全校“一盤棋”的全局觀念，工作中要站在學(xué)校工作大局的高度，加強(qiáng)相互之間的溝通和聯(lián)系。班子成員之間互相學(xué)習(xí)、互相信任、互相支持、互相監(jiān)督，團(tuán)結(jié)一致，大事講原則，小事講風(fēng)格，齊心協(xié)力做好各項工作，建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子既有分工又有合作的有機(jī)整體。班子成員團(tuán)結(jié)真誠，要做到重大問題及時溝通、決策之前預(yù)先溝通、情況緊急事后溝通、認(rèn)識不一再三溝通、決策改變重新溝通、正常工作定期溝通。中心工作全面支持、日常工作主動支持、棘手工作熱心支持。

三是深入一線，進(jìn)一步強(qiáng)化群眾意識。密切領(lǐng)導(dǎo)干部與師生的關(guān)系，要帶著深厚的感情為師生解決實際問題，想師生所想，幫師生所需，解師生所難，從思想感情上扎根教學(xué)一線，做師生的貼心人。從教職工的工作和生活需要出發(fā)，關(guān)心教職工疾苦，維護(hù)教職工利益，多做實事好事，增強(qiáng)教職工工作的積極性和有效性，增強(qiáng)教職工對教育事業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感；建立和完善教職工大會制度，加強(qiáng)監(jiān)督和評議中層以上干部的力度，進(jìn)一步維護(hù)教職工的切身利益，營造團(tuán)結(jié)向上、求真務(wù)實、奮發(fā)有為的工作氛圍。

四是加大對青年干部的教育與培養(yǎng)力度，進(jìn)一步提高素質(zhì)和能力。在工作崗位上，讓他們有責(zé)有權(quán)大膽開展工作。關(guān)注青年干部的成長，在培養(yǎng)、使用的同時，抓好青年干部的教育，使他們在業(yè)務(wù)水平、管理能力、自身素質(zhì)上盡快地健康地成熟起來。

責(zé)任部門：黨支部

責(zé)任人：*、*

整改期限：2009年12月至2011年7月

5、高度重視安全衛(wèi)生工作

1）安全衛(wèi)生工作

整改措施：強(qiáng)化安全責(zé)任意識，建立各個崗位的安全工作責(zé)任制。設(shè)立安全臺帳，落實安全隱患定期排查，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全應(yīng)急演練活動。加強(qiáng)晨午檢，嚴(yán)控傳染病。

責(zé)任部門：、綜治辦、總務(wù)處

責(zé)任人：*、*

整改期限：2009年12月至2010年7月

四、加強(qiáng)整改的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實

科學(xué)發(fā)展觀活動整改工作事關(guān)活動成果的實現(xiàn)和鞏固，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，必須切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，抓出成效。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓落實。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念和大局意識，高度重視這次整改措施的落實。建立集體整改責(zé)任制，把責(zé)任分解，落實到人，確保各項整改措施落實到位。屬于班子集體解決的事項，由黨總支部書記、校長為第一責(zé)任人，班子成員共同研究解決方案和工作計劃，共同領(lǐng)導(dǎo)和組織實施。屬于各分管部門的事項，由分管領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，要立足全局，堅持分工不分家，加強(qiáng)協(xié)作，齊抓共管，形成合力。

2、明確責(zé)任抓成效。進(jìn)一步明確分工，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員的責(zé)任。原則上屬于誰分管的工作誰負(fù)責(zé)抓落實，對群眾反映的問題，可以馬上辦理和解決的，立即辦理和改正；對重要工作和問題，分管負(fù)責(zé)人事前要做深入細(xì)致的調(diào)查研究，制定切實可行的工作方案和措施；工作中，要及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，對不能及時落實的，要分析原因，有針對性的完善措施，確保盡快落實；對由于受客觀條件限制，暫時不能解決的問題，要講清講明，努力爭取整改工作出成效。

3、要傾聽民意，接受監(jiān)督。整改措施制定后，要采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，接受廣大黨員和群眾的監(jiān)督，確保整改任務(wù)按時限、高質(zhì)量全面落實。整改落實情況，將作為群眾滿意度測評的重要內(nèi)容，接受廣大黨員和群眾的評議。