xxyx
文檔數(shù)：4
美術教育與學生審美個性的發(fā)展
一、審美個性的形成方式 審美個性就是在審美活動中能表現(xiàn)出自己獨特的不同于其他人的個性特點。它包括審美傾向性和審美心理特征兩個方面。從自身個體發(fā)展來講，審美個性包括審美的情感、心理、趣味等方面的內容組...
佚名 2022-06-24 03:19:47 美術教育 學生審美個性加強改進領導班子作風建設工作意見
一、我們要認清當前形勢，打牢思想基礎，進一步提高加強和改進領導班子和干部隊伍的緊迫感 加強和改進領導班子和干部隊伍的作風建設，必須要把思想作風建設擺在首位。這是對新的發(fā)展階段，領導班子和干部隊伍作風...
佚名 2022-11-27 11:23:41 加強改進 領導班子作風建設中學黨支部創(chuàng)優(yōu)計劃
本學期，學校將面臨諸多任務與挑戰(zhàn)，企業(yè)學校體制改革、教師隊伍人員緊缺、生源競爭激烈等壓力。 我們一方面要積極爭取良好的條件，另一方面更要注重練好內功，穩(wěn)定自己，發(fā)展自己。我們要有穩(wěn)定的心態(tài)、穩(wěn)定的教...
佚名 2022-06-19 11:30:12 黨支部 計劃美術輔導的素描教學管窺
1考生在素描考試中出現(xiàn)的問題 學生缺乏理解對象。事物都具有各自的特殊性。因此，要對事物深刻理解。物體的起伏凹凸、明暗虛實，都是在光線作用下的外部表現(xiàn)，學生無法透過現(xiàn)象理解事物的本質。要想把事物畫得惟妙...
佚名 2022-04-09 10:08:59 美術輔導 素描教學