clb5151271
文檔數：3
個性化語文閱讀教學論文
一、構建“粗預設細生成”模式 個性化閱讀教學的實施在搭建平等“對話”平臺的基礎上，要挖掘學生的個性，培養學生的創造能力，我們還需要在語文課堂中，構建“粗預設，細生成”的模式，也就是說，我們在對知識能...
佚名 2022-03-24 05:37:46 個性化 語文質監局執法教育慶國慶演講
各位同志： 2009年注定是不平凡的一年，我們迎來了建黨88周年、建國60周年，而我們質監系統已垂直管理10周年。十年風雨兼程，十年步履維艱，十年不辭創新，十年滄桑巨變。作為改革開放的同齡人，同時作為一名質監...
佚名 2022-09-12 11:09:31 質監局 執法教育