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國(guó)內(nèi)部分企業(yè)的管制誤區(qū)
近期去江浙閩粵旅行，沿途走訪了一些企業(yè)的部門經(jīng)理，對(duì)中國(guó)部分企業(yè)的管制誤區(qū)感觸頗深。 社會(huì)上流行一種說(shuō)法：中國(guó)的公司越來(lái)越象機(jī)關(guān)；機(jī)關(guān)越來(lái)越象公司？ 旅途中耳聞目睹的事實(shí)證明：這話說(shuō)得太貼切了。 企業(yè)...
當(dāng)山寨化的基層政權(quán)為非作歹超過(guò)了民眾的忍耐極限，釀成一個(gè)又一個(gè)的群體性事件時(shí)，上面多選擇站在肇事官員那一邊，不問(wèn)青紅皂白就把群體性事件說(shuō)成是“黑社會(huì)操縱不明真相的群眾”違法鬧事，隨意動(dòng)用專政機(jī)器對(duì)民眾 2022-10-17 09:07:21 國(guó)內(nèi) 企業(yè)中小企業(yè)信息化建設(shè)
摘要：對(duì)于已經(jīng)加入到WTO的中國(guó)中小型企業(yè)，如何利用自己有限的資金和技術(shù)資源，在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)信息化的要求是擺在中小型企業(yè)面前亟待解的問(wèn)題。目前中國(guó)政府為跟上世界政府信息化的發(fā)展潮流而積極推進(jìn)的電子...
佚名 2022-08-16 04:06:25 中小企業(yè) 信息化商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)
一、以行業(yè)需求為導(dǎo)向,定位商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的能力構(gòu)成 教育部和原國(guó)家教委曾指出,職業(yè)能力“包括職業(yè)知識(shí)和技能,分析和解決問(wèn)題的能力,信息接受和處理能力,經(jīng)營(yíng)管理、社會(huì)交往能力,不斷學(xué)習(xí)的能力”。 我院在示范...
佚名 2022-02-25 05:10:52 商務(wù) 英語(yǔ)農(nóng)業(yè)局蔬菜花卉發(fā)展半年總結(jié)
今年以來(lái),緊緊圍繞*流域?qū)嵤八耐巳€”，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展要求，加大加快*流域蔬菜花卉產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、基地轉(zhuǎn)移建設(shè)的力度和步伐，根據(jù)《*市2009年*市蔬菜花卉生產(chǎn)工作意見(jiàn)》，我市蔬菜花卉產(chǎn)業(yè)在各級(jí)各部門的...
佚名 2022-09-05 05:49:04 農(nóng)業(yè)局 蔬菜花卉小學(xué)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)總結(jié)
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全...
佚名 2022-06-19 09:18:46 教師 總結(jié)簡(jiǎn)析建筑及室內(nèi)一體化設(shè)計(jì)
一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容分析 室內(nèi)空間的界面處理是基于室內(nèi)空間組織進(jìn)行的室內(nèi)界面優(yōu)化設(shè)計(jì)，該設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)主要是對(duì)室內(nèi)的地面、墻面、天花板等界面進(jìn)行設(shè)計(jì)，室內(nèi)界面設(shè)計(jì)中會(huì)處理一些界面形狀、界面色彩、界面材質(zhì)等，...
佚名 2022-12-27 04:38:36 建筑 室內(nèi)