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文檔數(shù)：6
通識教育下高校教師專業(yè)發(fā)展淺議
［摘要］文章先分析了通識教育下教師專業(yè)能力發(fā)展內(nèi)容，包括專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)精神，隨后提出了通識教育理念下高校教師個人專業(yè)能力提升的主要渠道，包括內(nèi)部渠道與外部渠道，希望能給相關(guān)人士提供有效參考...
2022-10-10 10:04:33 教育 高校教師高中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化淺探
摘要：語文是高中教育時期最重要的人文學科，承擔著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透的職責。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融匯了民族發(fā)展史和精神美德，落實優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在語文教學中的滲透工作，不但可以激發(fā)學生的文化意識和民族自豪感，而...
2022-10-10 10:00:00 高中語文 教學國外注冊會計師協(xié)會后續(xù)教育培訓
一、概述 美國注冊會計師協(xié)會職業(yè)后續(xù)教育培訓計劃（AICPAonsitetrainingprograms），是由AICPA組織500多名專家開發(fā)和編寫的。這些專家來自許多不同的領(lǐng)域；不僅僅局限于會計和財務(wù)專業(yè)，因而培訓課程的內(nèi)容十分廣...
佚名 2022-08-17 08:03:02 注冊會計師協(xié)會 教育培訓培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力淺談
【摘要】新課程理念指導數(shù)學課堂教學，突出學生的主體地位，強化思維能力的提升，多角度實施教學活動，助力學生的思維能力發(fā)展。本文結(jié)合小學數(shù)學學科特點，從數(shù)學閱讀活動、學習方法的指導以及數(shù)學語言表達能力的...
佚名 2022-02-22 08:33:16 培養(yǎng)學生 數(shù)學民俗旅游開發(fā)
摘要：該文從民俗文化的重要性、開發(fā)模式、開發(fā)原則、開發(fā)重點等方面對我國民俗旅游的開發(fā)進行分析，對其發(fā)展有重要意義。 關(guān)鍵詞：民俗旅游；開發(fā)；模式；原則；重點 1.民俗文化是重要的旅游資源 民俗即民間風俗...
佚名 2022-08-16 09:47:57 民俗旅游 開發(fā)評論農(nóng)村市場的體驗營銷實施
內(nèi)容摘要:體驗營銷在城市市場中的實施為一些企業(yè)創(chuàng)造了可觀的利潤,但隨著城市市場競爭手段的同質(zhì)化,一些企業(yè)在思考將體驗營銷從城市市場延伸到農(nóng)村市場。本文認為,在農(nóng)村市場實施體驗營銷,應該從農(nóng)村市場的特點出...
佚名 2022-04-12 03:07:07 農(nóng)村 市場