數(shù)學(xué)教師課程改革思考

提起課程改革，有相當(dāng)一部分教師感覺離自己很遠(yuǎn)，與自己無關(guān)，往往覺得課程改革是領(lǐng)導(dǎo)的事，是制定課程編寫教材的專家、學(xué)者的事，是固定不變的。教師的任務(wù)只是按照規(guī)定好了的《大綱》或《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材進(jìn)行教...