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四則運算定律性質(zhì)復(fù)習(xí)教案
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解、掌握四則運算的五大定律和兩個性質(zhì)。 2．掌握積、商的變化規(guī)律。 3．能運用這些定律、性質(zhì)和規(guī)律進行簡便計算，提高計算能力。 教學(xué)重點 運用定律、性質(zhì)和規(guī)律進行簡算。 教學(xué)難點 如何“...
佚名 2022-11-02 06:59:15 法律論文比較優(yōu)勢原理企業(yè)應(yīng)用研究
編者按：本論文主要從運用比較優(yōu)勢原理的事例也屢見不鮮；比較優(yōu)勢原理在企業(yè)人力資源中的應(yīng)用；當(dāng)崗位的數(shù)量是沒有限制的時候,應(yīng)當(dāng)將員工安排在能夠使他們達到最高產(chǎn)量的崗位上去；當(dāng)崗位的數(shù)量是固定的時候,應(yīng)當(dāng)...
佚名 2022-04-28 10:46:48 比較優(yōu)勢 應(yīng)用法學(xué)立法成本管理
論文內(nèi)容提要: 本文分為三部分。第一部分首先就我國學(xué)者對立法成本的研究進行分析，進而提出立法成本的內(nèi)涵;然后對立法成本的外延進行了初步界定。第二部分對立法成本中的各種不確定因素進行簡要分析，作為對立法...
佚名 2022-10-13 10:21:03 法學(xué) 立法成本遠程教育教師教學(xué)能力研究
遠程教育的開放性、交互性、學(xué)習(xí)個性化等特征要求在實施過程中要以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，充分培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遠程教育學(xué)員學(xué)習(xí)的多元化和主動性使傳統(tǒng)的師生關(guān)系發(fā)生變化，他們需要與教師建立更加深厚...
佚名 2022-05-28 08:56:47 遠程教育 教師