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摘要: 隨著我國新課程的改革和素質教育的開展,我國的教育行業對大學的數學教學提出了新的要求。要求大學生在學習高等數學的時候可以獲得其創新能力的培養,改變學生看待和解決問題的方法。而數學建模的思想可以...
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