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一、學習數學史有利于培養學生正確的數學思維方式 現行的數學教材一般都是經過了反復推敲的,語言十分精練簡潔。為了保持了知識的系統性,把教學內容按定義、定理、證明、推論、例題的順序編排,缺乏自然的思維方...
[摘要]自全國高校思想政治工作會議召開以來,全國高校積極展開課程思政教學改革。本文在充分挖掘《廣告設計》課程思政元素的基礎上,努力探索有效將思政元素融入《廣告設計》課程的途徑,并展望其成效。 [關鍵...
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