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編者按:本文主要從帶著使命學習,體會“路線”描繪的農村美好圖景;帶著思想學習,體會制度改革對農村發展的保障作用;帶著問題學習,體會城鄉二元結構對農村發展的阻礙;帶著工作學習,體會農廉工作在農村工作中...
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