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圖書(shū)館人員素質(zhì)提高途徑
編者按：本論文主要從圖書(shū)館館員的素質(zhì)現(xiàn)狀；圖書(shū)館工作人員其它方面的素質(zhì)要求；提高圖書(shū)館館員的素質(zhì)的途徑等進(jìn)行講述，包括了館員普遍存在年齡老化的問(wèn)題、缺乏穩(wěn)定的信念、不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求、不能適...
佚名 2022-05-01 04:10:21 人員 素質(zhì)解析高等師校老師教育能力培訓(xùn)構(gòu)建探索
摘要高校教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)在教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域是一個(gè)受到廣泛關(guān)注的問(wèn)題。在對(duì)高等師范院校教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析的基礎(chǔ)上，探討高師院校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)內(nèi)容體系的合理構(gòu)成。 關(guān)鍵詞高師院...
為了了解高師院校教師的教育技術(shù)能力現(xiàn)狀，課題組根據(jù)全國(guó)高校教育技術(shù)協(xié)作委員會(huì)制定的高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱，結(jié)合高師院校教師的特點(diǎn)，從教育技術(shù)的意識(shí)與態(tài)度、基本理論知識(shí)、基本操作技能和信息化教學(xué)能力現(xiàn) 2022-07-22 08:57:52 老師 教育能力