教師評(píng)價(jià)區(qū)分管理

摘要根據(jù)教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立有所區(qū)分的清晰期望，有經(jīng)驗(yàn)的老教師、缺乏經(jīng)驗(yàn)的新教師和處于教學(xué)困境中的教師都能藉以進(jìn)行自我提升，在學(xué)校管理中應(yīng)該有意識(shí)地對(duì)不同教師的不同發(fā)展水平和需求進(jìn)行有針對(duì)性的區(qū)分管理。...