教師評價區分管理

摘要根據教師評價標準設立有所區分的清晰期望，有經驗的老教師、缺乏經驗的新教師和處于教學困境中的教師都能藉以進行自我提升，在學校管理中應該有意識地對不同教師的不同發展水平和需求進行有針對性的區分管理。...