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摘要：新時期輔導員角色的轉變需要我們探尋新的工作思路，目標化管理就是其中之一。本文通過對目標化管理的界定及在輔導員工作中的必要性進行探討，結合輔導員工作內容提出了目標化管理的具體實施步驟，對將來的輔...
摘要:建構主義提出了學習是學習者對信息主動的意義建構，對傳統的教育理論提出了挑戰。建構主義強調了學習過程中情境、協作、會話與意義建構的重要性。文章分析了遠程教育的特點:教育對象和教育媒介的特殊性;分析...
負責學生在校期間的安全保衛、紀律檢查工作，組織校警和學生會成員檢查每日學生到校出勤衛生、紀律的情況；調動學生的積極性，實行學生自主管理。以學生自主管理促進養成教育的嘗試。如成立“行為規范督察組”，注...
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