光電科技教育范文精選

摘要產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合既是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育提出的要求,又是高等教育培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才的要求。要做到這一點(diǎn)，高等院校必須以各種形式進(jìn)入企業(yè)，或同企業(yè)結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路。

關(guān)鍵詞產(chǎn)學(xué)研結(jié)合高等學(xué)校促進(jìn)作用

1引言

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)，尤其是高科技知識(shí)，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一生產(chǎn)要素，大學(xué)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系更加密切，更加直接了。高等教育這種地位和作用的歷史性變化，核心取決于對(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)以及高新科技成果向產(chǎn)業(yè)部門的轉(zhuǎn)移。要做到這一點(diǎn)，高等院校必須以各種形式進(jìn)入企業(yè)，或同企業(yè)結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路。

2高等院校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重大意義

2.1產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合原理和實(shí)踐發(fā)展的必然結(jié)果

摘要產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合既是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育提出的要求,又是高等教育培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才的要求。要做到這一點(diǎn)，高等院校必須以各種形式進(jìn)入企業(yè)，或同企業(yè)結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路。

關(guān)鍵詞產(chǎn)學(xué)研結(jié)合高等學(xué)校促進(jìn)作用

1引言

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)，尤其是高科技知識(shí)，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一生產(chǎn)要素，大學(xué)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系更加密切，更加直接了。高等教育這種地位和作用的歷史性變化，核心取決于對(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)以及高新科技成果向產(chǎn)業(yè)部門的轉(zhuǎn)移。要做到這一點(diǎn)，高等院校必須以各種形式進(jìn)入企業(yè)，或同企業(yè)結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路。

2高等院校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重大意義

2.1產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合原理和實(shí)踐發(fā)展的必然結(jié)果

摘要產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合既是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育提出的要求,又是高等教育培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才的要求。要做到這一點(diǎn)，高等院校必須以各種形式進(jìn)入企業(yè)，或同企業(yè)結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路。

要害詞產(chǎn)學(xué)研結(jié)合高等學(xué)校促進(jìn)作用

1引言

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)，尤其是高科技知識(shí)，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一生產(chǎn)要素，大學(xué)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系更加密切，更加直接了。高等教育這種地位和作用的歷史性變化，核心取決于對(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)以及高新科技成果向產(chǎn)業(yè)部門的轉(zhuǎn)移。要做到這一點(diǎn)，高等院校必須以各種形式進(jìn)入企業(yè)，或同企業(yè)結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路。

2高等院校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重大意義

2.1產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合原理和實(shí)踐發(fā)展的必然結(jié)果

1高等院校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重大意義

1.1產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合原理和實(shí)踐發(fā)展的必然結(jié)果

馬克思主義創(chuàng)始人關(guān)于教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的原理與整個(gè)馬克思主義科學(xué)體系一樣，是不斷發(fā)展完善的體系。它主要包括如下三個(gè)方面的內(nèi)容:其一，馬克思、恩格斯關(guān)于教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的思想。其二，列寧、在無產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)以后對(duì)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合原理的實(shí)踐和發(fā)展。

教育應(yīng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，為現(xiàn)代化建設(shè)提供各類人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)。它表明:其一，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是指高等院校或科研院所同企業(yè)的結(jié)合，包括兩者同時(shí)和企業(yè)結(jié)合，企業(yè)是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的主體。沒有企業(yè)參與的高等院校和科研院所的結(jié)合不屬于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的內(nèi)容，當(dāng)然涉及高等院校的教學(xué)、科研、生產(chǎn)的一體化，但是，不能把高等院校的教學(xué)、科研、生產(chǎn)的一體化等同于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。其二，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是實(shí)現(xiàn)科技、教育同經(jīng)濟(jì)結(jié)合的重要形式，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)本身的要求，也是我們迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略措施。其三，教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合是高等院校面向21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的方向。

1.3產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高等院校職能轉(zhuǎn)變的必然結(jié)果

在當(dāng)前，我國高等院校走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路，不僅是高等院校職能轉(zhuǎn)變的必然結(jié)果，而且是實(shí)現(xiàn)國家“兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”的需要。目前，我國正在實(shí)施由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、由粗放型經(jīng)營方式向集約型經(jīng)營方式這“兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步完善，市場將在資源配置中起基礎(chǔ)性作用:隨著經(jīng)營方式由粗放型向集約型化，科技對(duì)提高生產(chǎn)的作用越來越突出，企業(yè)將成為科技開發(fā)和投入的主體。黨的十五大報(bào)告中指出：“要充分發(fā)揮市場和社會(huì)需求對(duì)科技進(jìn)步的導(dǎo)向和推動(dòng)作用，支持和鼓勵(lì)企業(yè)從事科研、開發(fā)和技術(shù)改造，使企業(yè)成為科研開發(fā)和投入的主體”。在這種情況下，必然要求高等院校面向社會(huì)，面向市場，充分發(fā)揮三大職能，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要的創(chuàng)新型人才，研究和提供能夠開發(fā)具有市場潛力產(chǎn)品的科技成果，為加強(qiáng)企業(yè)在市場競爭中的優(yōu)勢地位服務(wù)。高等院校通過培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要的創(chuàng)新型人才和科技成果，又進(jìn)一步提高了自身的科學(xué)研究水平和教育質(zhì)量，并且通過科技成果轉(zhuǎn)讓和技術(shù)服務(wù)取得收益，開辟科研經(jīng)費(fèi)來源，改善辦學(xué)條件，從而形成產(chǎn)學(xué)研各方互相促進(jìn)、相得益彰的良性循環(huán)。

一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色

大連是繼北京、上海、深圳等被跨國公司看好的發(fā)達(dá)中心城市，是東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)樞紐，大連的區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)我國乃至亞洲有著重要影響。區(qū)域經(jīng)濟(jì)，是我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組織形式和實(shí)現(xiàn)形式，對(duì)全國和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有重大影響。眾所周知，大連的港口口岸及航運(yùn)中心地位是大連經(jīng)濟(jì)特性的主要表現(xiàn)，伴隨這一經(jīng)濟(jì)特色，是裝備制造業(yè)的興盛繁榮。在裝備制造行業(yè)里，通信、電子設(shè)備分量不可小覷,僅在大連開發(fā)區(qū)，電子設(shè)備加工類如佳能、東芝、日本電產(chǎn)、歐姆龍、美國莫萊克斯、inter公司，大連德豪光電、中美合資路美芯片等大型合資企業(yè)就舉不勝舉。這樣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境需要大量的技術(shù)工人，這是地域經(jīng)濟(jì)給電子技術(shù)專業(yè)職業(yè)教育提供的先天條件。

二、電子系狀況

然而，作為職業(yè)教育的我校電子專業(yè)招生卻連年不盡人意，為什么?原因就是電子專業(yè)還在應(yīng)用過去的教學(xué)模式、過去的教學(xué)目標(biāo)，僅僅靠培養(yǎng)電子裝接工從事簡單的生產(chǎn)線作業(yè)，必將被新的技術(shù)迅速淘汰、被新的人員替代，因?yàn)殡娮蛹夹g(shù)的發(fā)展迅猛，市場日新月異，產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度驚人，拿我們的電視機(jī)舉例，從顯像管時(shí)代進(jìn)入液晶時(shí)代不過10年，而液晶屏幕的生產(chǎn)線已經(jīng)更新到8代半，京東方已經(jīng)在籌資上第十代產(chǎn)品、生產(chǎn)4K電視機(jī)了，所以我們的電子專業(yè)不能不緊跟形勢，再原地踏步。國家關(guān)于職業(yè)教育的改革有過很重要指示，《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》指出:“課程改革是教育教學(xué)改革的核心任務(wù)。要深化中等職業(yè)教育課程改革，積極開展現(xiàn)代課程模式”，要“推動(dòng)產(chǎn)教結(jié)合，加強(qiáng)校企合作，積極開展“訂單式”培養(yǎng)”。所以電子系的改革是順應(yīng)形勢。

三、電子行業(yè)的發(fā)展———光電子產(chǎn)業(yè)崛起

拯救環(huán)境，節(jié)約能源，低碳環(huán)保，可持續(xù)發(fā)展，是進(jìn)入21世紀(jì)以來人類面臨的一項(xiàng)最重要的課題。各國政府特別是發(fā)達(dá)國家都積極采取行動(dòng)，搶占技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)，制定出各項(xiàng)引導(dǎo)措施和扶持政策。2009年10月1日我國政府頒布第559號(hào)國務(wù)院令，從此，“節(jié)能減排，低碳生活，新材料、新能源開發(fā)”，成為我國預(yù)防環(huán)境污染和生態(tài)破壞，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基本國策。這一國策的落實(shí)與實(shí)施，帶動(dòng)了光電子技術(shù)的迅猛發(fā)展。國際上，美國現(xiàn)在進(jìn)行的光伏計(jì)劃就是用高亮度LED代替現(xiàn)有路燈照明，這將節(jié)省全美40%以上的電力能源。同樣日本進(jìn)行的國家陽光計(jì)劃也是要將路燈全部替換成高亮度LED。在能源存儲(chǔ)和動(dòng)力電池領(lǐng)域，天津力神、深圳比克等鋰電池的專業(yè)開發(fā)生產(chǎn)企業(yè)等技術(shù)已經(jīng)逐漸成熟，開發(fā)出的鋰電池已經(jīng)進(jìn)入動(dòng)力汽車市場。隨著石油和煤炭等不可再生資源的過度開采和逐漸枯竭，新的替代能源技術(shù)與應(yīng)用的開發(fā)已經(jīng)成為各國關(guān)注重點(diǎn)。前幾年日本地震造成的“核電危機(jī)”，使得人們對(duì)核電的利用更加謹(jǐn)慎，從而給太陽能的開發(fā)利用帶來巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)。太陽能作為潔凈和無枯竭的新能源被期待廣泛應(yīng)用在汽車、電站、移動(dòng)建筑設(shè)施、建筑一體化等領(lǐng)域。毋庸置疑，光電子技術(shù)發(fā)展前景無限廣闊，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢必也為中等職業(yè)學(xué)校打開就業(yè)市場，國內(nèi)現(xiàn)有的該行業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)不斷更新，生產(chǎn)能力和技術(shù)水平在迅猛擴(kuò)大和提升。光電子產(chǎn)業(yè)是光技術(shù)與電技術(shù)的結(jié)合，是光與電的有機(jī)轉(zhuǎn)化互動(dòng)。是新興的技術(shù)與產(chǎn)業(yè)，是以微電子產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)發(fā)展起來的。近年來，光電子技術(shù)發(fā)展迅速，技術(shù)和科研成果產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程加快，應(yīng)用領(lǐng)域迅速拓展，已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)的支柱產(chǎn)業(yè)。