管理學術論文范文精選

企業管理論文 在管理學的幾個主要分支中，戰略管理學（StrategicManagement）是一門比較年輕的學科。一般認為只有在進入八十年代以后，戰略管理才形成了真正的理論體系。在商學院里，戰略管理學在此以前的半個多世紀里一直依賴案例作為研究和教學的手段。今天，戰略管理學與管理學的其他領域一樣，被視為廣義的社會科學的重要組成部分。國際上，戰略管理學最重要的理論貢獻是通過在一流學術刊物上發表的論文做出的。

我們試圖通過對國內管理學刊物上發表的戰略管理論文進行檢閱，試圖對中國戰略管理學研究現狀進行評估。在進行調研與分析之后，我們選取國內兩份典型性管理學刊物《管理世界》和《南開管理評論》，對它們2003年全年中發表的論文進行了研究。

戰略管理學的主要課題包括：戰略制訂與實施、戰略規劃與決策過程、戰略控制與報酬制度、資源配置、多元化與組合戰略、競爭戰略、合作戰略、總經理的選擇及其行為、以及高層管理團隊的組成與機制。按照這些標準，我們分別從兩本刊物的論文中確定二十三篇（《管理世界》）和十九篇（《南開管理評論》）戰略管理論文。

我們發現，第一，國內戰略管理學研究從內容上講尚停留在學科“邊緣”。

出現頻率最高的題目屬于“公司治理／股權結構／董事會”這一類，共有約11篇論文；其次為“競爭力／競爭優勢”類與“跨國公司／國際戰略”類，各有6篇左右；其他至少有三篇的還有“創新”類和“企業家／職業經理人”類。

如果把這一結果與前述的戰略管理學的“領域陳述”相對照，可以看到本領域內一些最基本的課題，例如屬于戰略內容的行業分析、戰略組別、商務層戰略、橫向多元化與縱向一體化、合并與兼并等，以及屬于戰略過程的決策機制、結構選擇等，均未得到應有的位置。

*7年*鐵道學會在自治區科協、烏魯木齊鐵路局及中國鐵道學會的領導下。根據自己的實際情況結合烏魯木齊鐵路局的工作安排，從大局出發，主動出擊，做了以下五個方面的工作。

一、學術工作方面：

1、學會先后5次在路局局域網上向各分會、專業委員會暨路局有關業務處室征集中國鐵道學會和自治區科協舉辦的各類自然科學學術會議論文的通知，并將征集到的17篇論文進行認真篩選、編審、上報。

2、收集*7年度各分會、專業委員會上報的優秀學術論文37篇，從中篩選、編審、推薦、刊登《北方鐵道》共計21篇

3、參加由五省區鐵道學會在寧夏中衛組織召開的“中國西部鐵路防沙治沙研討會”，我會共征集論文7篇，從中選出優秀論文4篇參會。我會選送的論文獲一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎1篇。我會榮獲研討會優秀組織獎。

4、參加由中國鐵道學會在北京主辦的“中國國際鐵路裝備新技術”研討會和鐵道部年科技大會，制作科技展板4塊。我會組織推薦的2項科技成果在《鐵道知識》雜志專刊上發表。

一、加強組織建設

（一）為了加強學會的組織建設，適應中醫藥學術與科技發展新勢頭，年內召開會長辦公會議2次，專題研究各專業委員會的組織建設，對各專業委員會人員組成作了調整并換屆，使一批中青年學科帶頭人走上專科分會的領導崗位，為各專業委員會注入新的活力。今年共發展新會員7名。

（二）一年來，我會積極配合中華中醫藥學會的各項活動及布置的工作任務。經我會充分醞釀，向中華中醫藥學會的翻譯分會、眼科分會、兒科分會、感染病分會等28個分科學會推薦委員候選人60名，目前部分分科學會已召開換屆會，委員就任。

二、學術活動和繼續教育

（一）*6年7月，我會與*維吾爾自治區人民醫院中醫科聯合承辦了“全國醫院中醫專科特色建設與管理研討會”，來自國內的120多名代表參加了會議。同時舉辦了繼續教育培訓。

（二）*6年9月，我會組織主辦委托伊犁州中醫藥學會承辦了“中醫辨證施治及中醫學術論文寫作研討班”，當地150多名學員參加了研討班。該班教與學互動，學員學習熱情高漲，學習效果好。學員紛紛提議要求多舉辦此類學習班。

會計畢業論文

會計畢業論文，是會計專業必須掌握的必修課：

一,課程名稱:(會計畢業論文)課程負責人:

二,學時與學分:14學時14學分

三,適用專業:會計本科專業

四,課程教材:無

【摘要】從學術規范教育視角下，闡述高校研究生學風建設的主要內容及意義；從學術規范教育缺失、存在形式主義和利益主義，以及學術評價體制改革緩慢三個方面，剖析當前高校研究生學風建設存在的主要問題；從學術道德理念培育、學風建設監管制度制定、導師引導和課程體系建設四個方面提出建議，以期為高校研究生學風建設工作提供參考。

【關鍵詞】學術規范教育；研究生；學風建設

學風建設是涉及學生、教師、管理人員和學校領導等多主體，以及求學、研學、教學、治學、辦學等多層次的一項系統性工程[1]，直接關乎高校教育質量和人才培養，優良的學風是高校培養德智體美全面發展人才的重要基礎和根本保障[2]。進入21世紀以來，我國研究生教育發展迅速，教育部的統計數據顯示，2020年我國在學研究生總規模超300萬人，隨著研究生招生規模的不斷擴大，這一數字會繼續呈上漲趨勢。全國在讀研究生規模不斷擴張的同時，研究生教育逐漸暴露出一些問題，最為嚴峻的是學術規范和科研誠信問題，因論文抄襲、圖片重復使用、冒用他人成果、重復發表等不端行為被撤稿、撤銷學位的事件頻頻發生，我國研究生教育質量和學風建設正面臨嚴峻考驗。在創建雙一流大學的背景下，如何進一步加強我國高校研究生學風建設，營造良好的學術氛圍，培養出創新型人才，成為社會各界關注的熱點話題。為此，從學術規范教育視域下，探討高校研究生學風建設的可行路徑，是應對研究生教育階段學術規范教育缺失的現實需要，更是營造良好的學風本質要求[4]。

一、學術規范教育視域下學風建設的主要內容及意義

傳統意義上的學風建設，主要是從治學精神、治學態度、學術風氣、精神風貌等維度展開討論，包括如何營造良好的師德師風、如何建設校園文化以及如何提供良好的管理服務[5]。從相互關系角度來看，學術規范教育是新時代高校學風建設的重要構成，科研誠信、學術道德越來越受到各高校重視，而良好的學風建設可以引導學生積極進取、自主學習，同樣可以為學術規范教育添磚加瓦。因此，學術規范教育視域下的學風建設，是在開展精神風貌、治學態度等傳統建設活動的基礎上，強調并補充有關學術規范、學術道德、科研誠信，例如，開展學術規范講座和培訓、普及學術不端的行為表現、制定學術不端行為的懲罰制度[6]，主要目的為在提升高校研究生科研基本素養的同時，推動形成良好健康的學風。從學術規范教育視域下開展高校研究生學風建設，在提高研究生教學質量、完善創新型人才培養機制、促進學科健康發展等方面具有重大意義，尤其是在“雙一流高校”建設背景下，對增強我國在國際上的學術話語權具有戰略意義[7]。具體而言，以學術規范教育為依托開展學風建設，微觀層面上，有助于研究生對學術規范和行為準則形成一個基本的認識，對科研創造活動保持一顆敬畏之心；中觀層面上，有助于圍繞某一領域或話題形成具有學術特色和獨特競爭力的學術團隊；宏觀層面上，有利于在全校范圍內營造良好的學術創新環境和風氣，帶動全校多學科的創新發展。優良學風是高校實現高質量發展的內核，并內化為學生的精神需求，從而引導其形成正確價值觀、人生觀和世界觀[8]。

二、當前高校研究生學風建設存在的問題