飛屋環(huán)游記影評(píng)

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飛屋環(huán)游記影評(píng)范文第1篇

這個(gè)夏天在《哈里波特6》和《冰河世紀(jì)3》以及《終結(jié)者3》一系列大片的“狂轟濫炸”下，一部名為《飛屋環(huán)游記》的美國(guó)3D動(dòng)畫(huà)電影，依舊吸引了無(wú)數(shù)人的眼球，“逗笑孩子惹哭大人”。

《飛屋環(huán)游記》里有孩子也有老人，有代溝也有融合，有夢(mèng)想也有失落。84分鐘有淚有笑的冒險(xiǎn)旅程不僅逗笑了弦子，也惹哭了大人――大人說(shuō)，這電影里有他們的童年。

三大看點(diǎn)：

最傷感的4分半鐘

影片開(kāi)場(chǎng)從孩童時(shí)代的小卡爾和艾利相識(shí)講起，兩人對(duì)冒險(xiǎn)的共同愛(ài)好也注定一生相伴。隨后完全依靠視聽(tīng)語(yǔ)言講述的兩人從結(jié)婚到相依為命、直至艾利去世的4分半鐘，雖然沒(méi)有一句對(duì)白，卻被譽(yù)為“史上最令人傷感的4分半鐘。”

最浪漫的冒險(xiǎn)之旅

導(dǎo)演彼得?道科特用“充滿(mǎn)魔力”來(lái)形容飄浮起來(lái)的房子，片中當(dāng)老卡爾用五顏六色的氫氣球?qū)⒄狈孔影蔚囟稹w向天空的一刻，也成就了史上最浪漫的一次冒險(xiǎn)之旅。這種浪漫的氣息也貫穿始終，片尾雖然卡爾看著失重的房屋消失在云層，但是隨后的一個(gè)房屋落在“仙境瀑布”的空鏡。竟然與艾利一生夢(mèng)想的場(chǎng)景一模一樣，在浪漫中平添了傷感。

幽默無(wú)處不在

當(dāng)觀(guān)眾為老頭卡爾和妻子彌篤不變的愛(ài)情、卡爾和小羅日漸深厚的忘年交打動(dòng)的同時(shí)，導(dǎo)演也不忘借助大量的幽默元素來(lái)感染觀(guān)眾。喜歡玩丟球游戲的金毛犬逗逗、會(huì)說(shuō)話(huà)的狗群派克、以及過(guò)度熱情和不停說(shuō)話(huà)的胖墩小羅等，都為影片制造了無(wú)處不在的“笑果”。

影片花絮：

逗趣

片長(zhǎng)96分鐘，爆發(fā)20多次笑聲。

創(chuàng)造歷史

作為第62屆戛納電影節(jié)的開(kāi)幕片，《飛屋環(huán)游記》不經(jīng)意間就創(chuàng)造了歷史，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片揭幕頂級(jí)盛事――戛納電影節(jié)，這還是第一次，這也是迪斯尼的首部戛納開(kāi)幕電影。

掘金機(jī)

《飛屋環(huán)游記》8月4日在我國(guó)內(nèi)地公映時(shí)，北美票房已過(guò)3億美元。

媒體一句話(huà)影評(píng)：

《新民周刊》：一部適合全家觀(guān)看的影片，里面包含了親情、友情、美國(guó)式的冒險(xiǎn)精神。

《新聞晨報(bào)》：影片原名“Up”，在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的現(xiàn)實(shí)下也很有象征意義，寄望著積極向上的勵(lì)志精神。說(shuō)到影片的技術(shù)，皮克斯真是不出手則已，一出手立刻奠定江湖地位!

《新快報(bào)》：比《機(jī)器人瓦力》好看!溫情又勵(lì)志。

《自由時(shí)報(bào)》：一部引人入勝的冒險(xiǎn)作品，詮釋出不可思議的愛(ài)情真諦與情懷。臺(tái)灣把影片譯作“天外奇跡”。看完真有經(jīng)歷“奇跡”的感覺(jué)。

《中國(guó)時(shí)報(bào)》：卡爾和愛(ài)麗的愛(ài)情很讓人動(dòng)容。不過(guò)狗的橋段玩得有點(diǎn)太過(guò)。

《西雅圖時(shí)報(bào)》：任何年齡段的觀(guān)眾都能喜聞樂(lè)看。

《紐約郵報(bào)》：一部電影藝術(shù)的精美之作，還是本年度迄今為止最搞笑、最動(dòng)人、最激動(dòng)人心、最具娛樂(lè)的影片。會(huì)有無(wú)數(shù)的小孩喜歡這部電影，而大人們也能從中獲得屬于自己的感動(dòng)。

飛屋環(huán)游記影評(píng)范文第2篇

[關(guān)鍵詞]動(dòng)畫(huà) 國(guó)家 風(fēng)格 影響

[中圖分類(lèi)號(hào)]J218.7 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2013）03-0088-01

一、各國(guó)動(dòng)畫(huà)風(fēng)格對(duì)比

首先，我想說(shuō)一下美國(guó)的動(dòng)畫(huà)。美國(guó)是以迪士尼（迪士尼旗下的皮克斯）和夢(mèng)工廠(chǎng)兩大公司為主，創(chuàng)作了很多優(yōu)秀作品，如《獅子王》《飛屋環(huán)游記》《埃及王子》《馬達(dá)加斯加》等。他們都是喜歡采用大制作，效果十分搶眼。無(wú)論是哪個(gè)細(xì)節(jié)都做得十分精細(xì)，畫(huà)面感十分強(qiáng)。觀(guān)看歐美的動(dòng)畫(huà)片和看他們的動(dòng)作電影一樣，超炫的特效永遠(yuǎn)是主題。這離不開(kāi)先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)人員。

然后不得不說(shuō)的就是日本。日本的動(dòng)漫是屬于以宮崎駿為首的二維動(dòng)畫(huà)。1922年，法國(guó)影評(píng)家埃利?福爾滿(mǎn)含感情地預(yù)言：“終有一天動(dòng)畫(huà)片會(huì)具有縱深感，造型高超，色彩有層次……會(huì)有德拉克洛瓦的心靈、魯本斯的魅力、戈雅的激情、米開(kāi)朗基羅的活力。一種視覺(jué)交響樂(lè)，較之最偉大的音樂(lè)家創(chuàng)作的有聲交響樂(lè)更為令人激動(dòng)。”80年后，世界動(dòng)畫(huà)界最接近埃利?福爾夢(mèng)想的，首推宮崎駿。他是能夠和迪士尼、夢(mèng)工廠(chǎng)共分天下的一支重要的東方力量。從第一部擔(dān)任導(dǎo)演的電影《魯邦三世》和《風(fēng)之谷》到后來(lái)的《千與千尋》為大家所熟知。他的電影題材雖然不同，但是卻將夢(mèng)想、環(huán)保、人生、生存這些融入其中。在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，讓人們能停下來(lái)反思自己。

二、比較中國(guó)動(dòng)畫(huà)

下面就說(shuō)說(shuō)中國(guó)的動(dòng)畫(huà)。中國(guó)動(dòng)畫(huà)曾無(wú)比地輝煌過(guò)，這也證明中國(guó)動(dòng)畫(huà)片是有實(shí)力的，有適合它發(fā)展的藝術(shù)規(guī)律。對(duì)中國(guó)動(dòng)畫(huà)片發(fā)展脈絡(luò)有一個(gè)了解，對(duì)今天的動(dòng)畫(huà)片創(chuàng)作是大有裨益的。既可從中借鑒吸收優(yōu)良傳統(tǒng)，又可發(fā)現(xiàn)總結(jié)中國(guó)動(dòng)畫(huà)片的不足之處，找到一條在新的社會(huì)發(fā)展時(shí)期的發(fā)展道路。在我的印象之中，最早的中國(guó)動(dòng)畫(huà)是無(wú)比的神圣不可超越的，如《小蝌蚪找媽媽》《大鬧天宮》《三個(gè)和尚》等很多優(yōu)秀作品，極大地發(fā)揮了中國(guó)特色，這是我們“80、90后”的記憶。很慶幸我能看到這么優(yōu)秀的作品，成長(zhǎng)在那個(gè)時(shí)代。對(duì)于現(xiàn)在00后的孩子們，他們的記憶可能更多的是《喜羊羊和灰太狼》了吧。我只能說(shuō)這部動(dòng)畫(huà)片是近期中國(guó)比較成功的動(dòng)畫(huà)，但我想它僅僅也就是“成功”，但是它的制作我真的是不敢恭維。

三、結(jié)合我的專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作介紹動(dòng)畫(huà)制作流程

介紹完了各個(gè)國(guó)家的動(dòng)畫(huà)后我想說(shuō)一下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。我會(huì)結(jié)合做動(dòng)畫(huà)的流程為大家講解。動(dòng)畫(huà)一般分為二維、三維，我選擇做的是二維動(dòng)畫(huà)。首先動(dòng)畫(huà)分為前期、中期和后期。前期是一部動(dòng)畫(huà)片的起步階段，前期準(zhǔn)備充分與否尤為重要，往往需要主創(chuàng)人員對(duì)劇本的故事、美術(shù)設(shè)計(jì)的風(fēng)格和場(chǎng)景的設(shè)置、人物造型、音樂(lè)風(fēng)格等一系列問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)的探討、商榷。首先要有一部構(gòu)思完整、結(jié)構(gòu)出色的文學(xué)劇本，接著需要有詳盡的文字分鏡頭劇本、完整的音樂(lè)腳本和主題歌。當(dāng)美術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格和人物造型確立以后，再由導(dǎo)演將文字分鏡頭劇本形象化，繪制畫(huà)面分鏡頭臺(tái)本。對(duì)于我的畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，首先在腦子里構(gòu)思的一個(gè)大概的故事概況。我要做的故事主題是關(guān)于《站》，我用《站》來(lái)比做人生的每個(gè)階段。有人說(shuō)過(guò)：“人的一生就像在一列火車(chē)，每一站都有人上車(chē)，也有人下車(chē)，人生的火車(chē)沒(méi)有回頭路，錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)了，珍惜現(xiàn)在。”通過(guò)這個(gè)確定主題，然后開(kāi)始素材和資料的收集和風(fēng)格設(shè)定。我還是喜歡人物偏歐美化，所以整體風(fēng)格偏歐美。然后就是角色、場(chǎng)景設(shè)定，在我的設(shè)計(jì)中，需要一個(gè)小女孩貫穿整個(gè)動(dòng)畫(huà)。我分別設(shè)計(jì)了小女孩的童年、少年時(shí)期。當(dāng)然角色的設(shè)計(jì)是動(dòng)畫(huà)的關(guān)鍵，就像《千與千尋》中的千尋，還有《飛屋環(huán)游記》中一老一少的設(shè)計(jì)必須深入人心。設(shè)計(jì)的人物還必須考慮到人物的性格之類(lèi)種種。角色設(shè)定后，結(jié)合角色設(shè)計(jì)場(chǎng)景。

然后是制作的中期，中期包括構(gòu)圖原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、著色特效及攝影效果。我的二維動(dòng)畫(huà)主要是手繪，需要的軟件就是PS和FL結(jié)合。然后設(shè)計(jì)好人物、場(chǎng)景后，繪制分鏡頭手稿。現(xiàn)在可以開(kāi)始畫(huà)原畫(huà)了，原畫(huà)畫(huà)完之后加動(dòng)畫(huà)動(dòng)作檢查。這看似簡(jiǎn)單重復(fù)的動(dòng)作卻是必不可少的。然后把人物、場(chǎng)景和分鏡頭線(xiàn)稿掃描到電腦里開(kāi)始繪制，這是需要耐心的。

最后是后期，后期又包括了剪接、音樂(lè)特效合成等，有些還包括了試映、宣傳、營(yíng)銷(xiāo)。到了最后的階段，每一個(gè)步驟都是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，所以一個(gè)做動(dòng)畫(huà)的人要能耐得住寂寞。當(dāng)全部做完后將影片剪輯然后合成處理使用AE等合成軟件。這樣一個(gè)片子就結(jié)束了它的制作過(guò)程。聽(tīng)起來(lái)也許覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)并不是那么容易的。

飛屋環(huán)游記影評(píng)范文第3篇

——一個(gè)聰明的傻子

劇中的主人公阿甘出生在美國(guó)南方一個(gè)閉塞的小鎮(zhèn)，那時(shí)二戰(zhàn)剛結(jié)束不久。他先天弱智，智商只有75，就在所有人放棄他，打算嘲笑他時(shí)，他的媽媽挺身而出。她常常鼓勵(lì)阿甘“傻人有傻福”，要他自強(qiáng)不息，她自己也是個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的女性。

阿甘像普通孩子一樣上學(xué)，并且認(rèn)識(shí)了一生的朋友和至愛(ài)珍妮，在珍妮和媽媽的愛(ài)護(hù)下，阿甘憑著上帝賜予的“飛毛腿”開(kāi)始了一生不停的奔跑。成為橄欖球巨星、越戰(zhàn)英雄、乒乓球外交使者、甚至億萬(wàn)富翁。

他是個(gè)傻子，各種缺陷，可是他卻用這種天賦創(chuàng)造了常人不及的成功。與其埋怨他人，不如相信自己。如果要看人生必看的電影，《阿甘正傳》肯定榜上有名。他是很多人的外語(yǔ)啟蒙片，里面的臺(tái)詞和情節(jié)在很多人的人生里落下了濃墨重彩的深刻含義。

他的母親告訴他“明天就是盒子里的巧克力，你不知道會(huì)是什么味道。”每一天都有無(wú)數(shù)個(gè)選擇，千萬(wàn)種可能，正因?yàn)檫@種千差萬(wàn)別，才構(gòu)成了生活的滋味，才有了自己不同的人生體驗(yàn)。“酸甜苦辣”，這都是圓滿(mǎn)的條件。

片中有一個(gè)情節(jié)記憶深刻，在珍妮的宿舍，珍妮問(wèn)他將來(lái)要成為什么樣的人，阿甘愣了一下，說(shuō)：我不是做我自己?jiǎn)幔空淠菡f(shuō)她想成為一個(gè)歌手，成名。阿甘還是不懂，說(shuō)他只想成為他自己。

阿甘是個(gè)聰明的傻子，他明白自己真正需要的是什么。成名、富有，成為別人？這些都是次要的，重要的是成為“我”，做好自己。這樣的人生才值得打上自己的標(biāo)簽。

《飛屋環(huán)游記》

——感謝與你一起的人生冒險(xiǎn)

小男孩卡爾懷揣著對(duì)于冒險(xiǎn)的熱愛(ài)偶遇假小子艾麗，而艾麗把整個(gè)屋子當(dāng)成一艘大飛船游戲居然使他對(duì)這個(gè)女孩子有些著迷，相同的愛(ài)好最終使兩個(gè)人成為了一生的愛(ài)侶。艾麗有一本手工精心制作的“我的冒險(xiǎn)旅程”，上面貼著一張瀑布的圖片。“天堂瀑布”，正如其名，有著似乎只有天堂才能堪比的美。于是他們有了一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是有朝一日要去南美洲的“天堂瀑布”探險(xiǎn)，但直到艾麗去世，這個(gè)夢(mèng)想也未能實(shí)現(xiàn)。

終于有一天，曾經(jīng)專(zhuān)賣(mài)氣球的老人卡爾居然用五顏六色的氣球拽著他的房子飛上了天空，他決定要去實(shí)現(xiàn)他們未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。這段旅程有他始料不及的“熱鬧”，捎帶上了一個(gè)小孩，途中還發(fā)生了許多故事。

動(dòng)畫(huà)片只適合小孩子看嗎？當(dāng)然不是，小故事有大智慧。

這部動(dòng)畫(huà)片的分級(jí)是G級(jí)，按照美國(guó)的電影分級(jí)制度，這部電影適合任何年齡階段觀(guān)看。這樣的動(dòng)畫(huà)片往往是有淺有深，那生動(dòng)有趣的故事是講給孩子聽(tīng)的，而那其中的五味雜陳則是講給經(jīng)過(guò)歲月沉淀，對(duì)愛(ài)情和生命有了自己理解的大人們聽(tīng)的。

片中一老一少在飛行中經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于看到了傳說(shuō)中的“仙境瀑布”，而老人卡爾的臉上卻沒(méi)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的驚喜，更多的是不知所措或者悵然若失。他打開(kāi)妻子艾麗留下的手工書(shū)，發(fā)現(xiàn)“天堂瀑布”的后面貼了很多照片。都是他倆朝夕相處的生活照，她在日志的最后一頁(yè)寫(xiě)了一句 “感謝這場(chǎng)冒險(xiǎn)”。

可能每個(gè)人都想著哪天要不顧一切背著行囊去旅行，然而生活的無(wú)常讓你的計(jì)劃一而再再而三的延后，你在這種遠(yuǎn)離中適應(yīng)了“心有余，力不足”，裝滿(mǎn)夢(mèng)想的行囊成了提醒你抱怨生活的把柄，不再感恩，不再快樂(lè)。

旅行是為了感受不同的氣質(zhì)，見(jiàn)識(shí)不同的風(fēng)景，但不一定要去遠(yuǎn)方。人生就是場(chǎng)旅行，生活就是次冒險(xiǎn)，正如最后艾麗感謝的，感謝的是生命里與你相遇，經(jīng)歷人生最華麗的冒險(xiǎn)！

《潛水鐘與蝴蝶》

——借助思維飛翔

這是根據(jù)一個(gè)真實(shí)事件改編的。1995年12月8日，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難襲向了家庭事業(yè)雙得意的總編吉恩·多米尼克·鮑比。他的腦干突然中風(fēng)，繼而引發(fā)極其罕見(jiàn)、概率極低的閉鎖癥候群。罹患此癥的吉恩全身癱瘓，只有左眼尚能自由活動(dòng)。他形容自己就如同困在潛水鐘里一般，身體被緊緊箍住，無(wú)法動(dòng)彈，而心靈卻像蝴蝶一樣在廣闊的天地里自由飛翔。吉恩憑借著左眼和頑強(qiáng)的意志以及語(yǔ)音矯正師的協(xié)助，與世界做著無(wú)聲的交流……

本片榮獲2007年AFI電影節(jié)觀(guān)眾獎(jiǎng)最佳影片獎(jiǎng)；2007年波士頓影評(píng)人協(xié)會(huì)最佳攝影、最佳導(dǎo)演和最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)；2007年戛納電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)和技術(shù)大獎(jiǎng)；2008年法國(guó)凱撒電影節(jié)最佳男主角和最佳編劇獎(jiǎng)。

“除了我的眼睛外，還有兩樣?xùn)|西沒(méi)有癱瘓：我的想象，以及我的記憶。只有想象和記憶，才能令我擺脫潛水鐘的束縛。”主人公是“身殘志堅(jiān)”的最佳演繹，在人生的頂峰被突如其來(lái)的疾病襲擊得狼狽不堪。他用那毫無(wú)生命力的身體想了許多沒(méi)時(shí)間理會(huì)的事情。

此外，影片提醒了我們是不是只有到了即將消逝的那一刻，我們才會(huì)開(kāi)始靜靜地思考一些事情，一些我們?cè)?jīng)從來(lái)都不去想，忽略了的事情？

《遷徙的鳥(niǎo)》

——千萬(wàn)里延續(xù)生命

“鳥(niǎo)的遷徙是一個(gè)關(guān)于承諾的故事，一種對(duì)于回歸的承諾。”雅克·貝漢以這樣一句話(huà)帶我們踏上了鳥(niǎo)與夢(mèng)飛行之旅。前后共600多人參與拍攝，歷時(shí)3年多、耗資4000多萬(wàn)美元，景地遍及全球50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，記錄膠片長(zhǎng)達(dá)460多公里。這部動(dòng)用了17個(gè)世界上最優(yōu)秀的飛行員和兩個(gè)科學(xué)考察隊(duì)的電影一出世，就引起轟動(dòng)。短短三個(gè)星期內(nèi)就有250多萬(wàn)法國(guó)人為它走進(jìn)影院，飛越1200公里的大天鵝對(duì)生命的堅(jiān)持，在漫天風(fēng)沙中追尋出路的沙丘鶴、在冰天雪地下與海鴉對(duì)抗到底的企鵝……盡管當(dāng)中也有失敗氣餒，也有懸崖邊的木頭木腦，也有來(lái)自人類(lèi)貪欲的窺視。

《舌尖上的中國(guó)》的熱播讓國(guó)人對(duì)紀(jì)錄片有了更多的關(guān)注。紀(jì)錄片以真人真事為表現(xiàn)對(duì)象，來(lái)引發(fā)人們思考，《遷徙的鳥(niǎo)》就是這樣的一部紀(jì)錄片電影。它是導(dǎo)演雅克·貝漢天地人三部曲的其中之一。

整部影片除了簡(jiǎn)單的說(shuō)明，不再有言語(yǔ)。本片的主角是憨態(tài)可掬，形態(tài)各異的鳥(niǎo)。他們飛過(guò)大海，飛過(guò)雪原，飛過(guò)高山；他們用振動(dòng)的羽翼向我們?cè)忈岋w翔，詮釋執(zhí)著，詮釋溫情，詮釋生命。這部電影我看了三遍，第一遍記住的是它優(yōu)美的畫(huà)面和音樂(lè)，第二遍記住的是它豐富的知識(shí)和高超的技術(shù)，第三遍則是它發(fā)人深省的控訴和感慨。生命在于堅(jiān)持不懈，過(guò)程一樣重要。

《入殮師》

——尊重生命，溫柔送行

買(mǎi)了昂貴的大提琴，想要成就一番事業(yè)的小林大悟，經(jīng)歷了4個(gè)月的管弦樂(lè)演奏，得到的卻是“樂(lè)團(tuán)解散”的噩耗與購(gòu)買(mǎi)樂(lè)器的高昂債務(wù)。迫不得已，大悟與妻子美香搬到老屋，過(guò)著清貧的日子。某日，一則廣告吸引了大悟的注意：NK公司，幫助旅行，高薪短工時(shí)。大悟來(lái)到NK公司面試，社長(zhǎng)佐佐木生榮二話(huà)不說(shuō)就決定聘用大悟，但卻對(duì)工作內(nèi)容避而不談。在大悟的再三追問(wèn)下，佐佐木社長(zhǎng)終于道明：是入殮工作！

雖然心理上有所忌憚，高額的薪水還是令大悟接受了這份工作。但這樣的工作對(duì)普通人談何容易，一方面對(duì)遺體的不適，一方面又要對(duì)妻友隱瞞自己的工作，小林大悟不平凡的工作就這樣開(kāi)始了。

飛屋環(huán)游記影評(píng)范文第4篇

長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的一大弊端就是重視閱讀,輕視聽(tīng)力;重視背誦,輕視運(yùn)用;而且往往讓學(xué)生學(xué)到的只是脫離生活的一些英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則,缺乏實(shí)際的情景運(yùn)用能力。雖然近幾年來(lái)情況有所改善,但是實(shí)用性英語(yǔ)教學(xué)還需進(jìn)一步改善,以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,突出和加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)與交流能力的培養(yǎng)。英語(yǔ)原聲電影所提供的語(yǔ)言環(huán)境是其它英語(yǔ)教材無(wú)法比擬的。寓教于樂(lè),提供真實(shí)地道的寬松自然的語(yǔ)言環(huán)境,從而提高學(xué)生的英語(yǔ)溝通能力和實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。所以大學(xué)英語(yǔ)課堂上如果穿插一些與單元話(huà)題相關(guān)的電影片段會(huì)達(dá)到更好的教學(xué)效果。電影在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用在以下幾個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)。

(一)通過(guò)英語(yǔ)原聲電影,學(xué)生可以學(xué)習(xí)到地道的口語(yǔ)表達(dá)

在日常的英語(yǔ)授課過(guò)程中,學(xué)生接觸到的大多是書(shū)面用語(yǔ)。書(shū)面用語(yǔ)對(duì)于在各類(lèi)書(shū)面考試中發(fā)揮著重要的作用,比如英語(yǔ)四、六級(jí)以及研究生入學(xué)考試等等。而影視作品往往采用的是真實(shí)的語(yǔ)言,與精讀和視聽(tīng)說(shuō)上面的材料有著明顯的區(qū)別。影視作品語(yǔ)速快速流暢,應(yīng)用了大量的方言、俚語(yǔ)等,那么學(xué)生通過(guò)影視作品,可以學(xué)到這些地道的口語(yǔ)表達(dá)。學(xué)生在有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后,要學(xué)到地道的英語(yǔ)需要接觸大量鮮活的當(dāng)代英語(yǔ)。而電影文字簡(jiǎn)單,生詞較少,幾乎都是一些日常會(huì)話(huà)的句子,但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),快速,流暢,語(yǔ)氣變化多樣。另外電影場(chǎng)景真實(shí),提供的語(yǔ)言環(huán)境是其他英語(yǔ)教材所無(wú)法比擬的,學(xué)習(xí)者可以更好的把自己置身于說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境中。例如在影片《羅馬假日》中,有這樣幾句話(huà):life isn’t alwayswhat one likes,is it?(生活并非總是如人所愿的,不是嗎?)live dangerously.take the whole day.(活得刺激點(diǎn)。玩兒它一整天。)那么在日常英語(yǔ)交流中學(xué)生可以張口就來(lái)。

(二)可以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

我國(guó)的正在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,外語(yǔ)學(xué)習(xí)更應(yīng)該是這樣。我們知道外語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是為了交際,培養(yǎng)學(xué)生能夠用英語(yǔ)交流。同時(shí)社會(huì)對(duì)大學(xué)生的外語(yǔ)水平要求也越來(lái)越高。那么該如何改進(jìn)外語(yǔ)教學(xué)呢?提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是很關(guān)鍵的。興趣是學(xué)習(xí)能否成功的重要因素。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以直接轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以使他們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容高度注意,就會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí),以取得最佳學(xué)習(xí)效果。我們應(yīng)該不斷的開(kāi)展各種各樣的課堂活動(dòng)及課外活動(dòng),創(chuàng)造一種自由交際的氣氛,讓學(xué)生置于有交際的環(huán)境里,把語(yǔ)言的輸入與輸出有機(jī)的結(jié)合在一起,讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),充分發(fā)揮個(gè)人的積極性、主觀(guān)能動(dòng)性及創(chuàng)造力,在交際中提高交際能力、綜合能力和素質(zhì),最終達(dá)到使學(xué)生能夠用英語(yǔ)交流信息的目的。寓教于樂(lè)是每個(gè)人都渴望的學(xué)習(xí)方式,特別是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。電影自然的融合多種介質(zhì),把學(xué)習(xí)者融入到聲、光、色的綜合體中,從中感受到原汁原味的英語(yǔ)語(yǔ)言風(fēng)格,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生看英語(yǔ)電影的熱情很高,并且想把電影中的表達(dá)法用在自己的口語(yǔ)表達(dá)中去,所以他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性就會(huì)變得越來(lái)越高。都希望把英語(yǔ)學(xué)好,然后可以觀(guān)看原汁原味的英語(yǔ)電影。

(三)可以促進(jìn)學(xué)生交際文化能力的培養(yǎng)

根據(jù)《辭海》的解釋,文化從廣義來(lái)說(shuō),“指人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。從狹義來(lái)說(shuō),指社會(huì)的意識(shí)形態(tài),以及與之相適應(yīng)的制度和組織機(jī)構(gòu),文化是一種歷史現(xiàn)象,每一社會(huì)都有與其相適應(yīng)的文化。”人們普遍認(rèn)為,語(yǔ)言是文化的組成部分,是文化的載體。語(yǔ)言學(xué)家拉多在《語(yǔ)言教學(xué)的方法》中指出:“我們不掌握文化背景就不可能教好語(yǔ)言。語(yǔ)言是文化的一部分,因此不懂得文化的模式和準(zhǔn)則,就不可能真正學(xué)到語(yǔ)言。”古德諾夫在《文化人類(lèi)學(xué)》中這樣論述語(yǔ)言和文化的關(guān)系:“一個(gè)社會(huì)的語(yǔ)言是該社會(huì)的一個(gè)方面,語(yǔ)言和文化是部分和整體的關(guān)系,語(yǔ)言作為文化的組成部分,其特殊性表現(xiàn)在:它是學(xué)習(xí)文化的主要工具,人在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中獲得整個(gè)文化。”因此語(yǔ)言與文化有相輔相成的關(guān)系,學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程同時(shí)也應(yīng)該是學(xué)習(xí)其語(yǔ)言文化的過(guò)程,在外語(yǔ)教學(xué)中要重視社會(huì)文化因素,不能因?yàn)闀r(shí)間有無(wú)或方便與否而決定取舍。學(xué)生可以借助電影來(lái)擴(kuò)展生活,打開(kāi)自己與世界之間的隔閡,了解異國(guó)文化,因?yàn)檎Z(yǔ)言是文化的載體,學(xué)習(xí)語(yǔ)言決不能與學(xué)習(xí)社會(huì)文化割裂開(kāi)來(lái)。而英語(yǔ)電影反映了英美人們?nèi)粘Ｉ?有很多習(xí)慣和習(xí)俗與我們的文化差別較大。在情景劇《老友記》中,我們可以看到美國(guó)人那種尊重個(gè)體,個(gè)人主義凸顯。總之,電影可以了解英美社會(huì)和文化,接觸鮮活地道英語(yǔ),創(chuàng)造出一種輕松,愉悅的課堂學(xué)習(xí)氣氛。胡文仲教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不了解美國(guó)的個(gè)人主義就不可能理解美國(guó)人的行為。”美國(guó)人的個(gè)人主義并不是自私,而是尊重個(gè)人的想法,尊重個(gè)人的隱私,不要求每個(gè)人一致,重視個(gè)體差異。

二、英文電影應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)中的方法

觀(guān)賞電影的目的是幫助學(xué)生提高英語(yǔ)水平,并非娛樂(lè)的目的,所以教師要作好引導(dǎo)作用,充分發(fā)揮教師的決策者、執(zhí)行者和組織者的作用。教師要在課程開(kāi)始時(shí)介紹所要欣賞的電影的基本情況,例如電影的類(lèi)型,主要演員,劇情介紹等等。比如在欣賞影片《西雅圖不眠夜》時(shí),首先向?qū)W生介紹所看電影的類(lèi)型:喜劇片。主要演員:湯姆·漢克斯,梅格·萊恩。劇情介紹:建筑師山姆經(jīng)受喪偶之痛,與兒子約拿移居西雅圖。約拿在圣誕前夜打電話(huà)到電臺(tái)要為父親尋找新伴侶。報(bào)社記者安妮深為山姆所感動(dòng),他毅然飛往西雅圖,但兩人的緣分似乎總是擦肩而過(guò)。最后,在約拿的堅(jiān)持下,三人終于在 情人節(jié)相遇在帝國(guó)大廈的頂層。在觀(guān)看影片時(shí)可以讓學(xué)生進(jìn)行下列課堂活動(dòng)。

(一)模仿和重復(fù)

復(fù)旦大學(xué)教授陸谷孫曾說(shuō)過(guò):“說(shuō)英語(yǔ)要說(shuō)得字正腔圓,只有億萬(wàn)次的模仿。”看電影時(shí)用心模仿,時(shí)間長(zhǎng)了,就可以脫口而出,用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。影片《西雅圖不眠夜》中marsha:don′t answer that.let’s get into thatright after these messages.sam?jonah?don′t go away.lf you′ve just tuned in,we′re talking to sleepless in seattle.and we′il be right back after this break with your listener response.

瑪莎:先別回答,廣告節(jié)目后再見(jiàn)。山姆,約拿,別走開(kāi)。現(xiàn)在您正在收聽(tīng)的是:“西雅圖失眠人。”稍后請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)眾意見(jiàn)。

以上是很酷的一段話(huà)!是不是昕廣播最熟悉的句子?讀誦順口,當(dāng)個(gè)臨時(shí)dj何妨!

(二)記筆記

有些對(duì)白語(yǔ)言幽默,用詞精確,學(xué)生也可以記錄下這些經(jīng)典句子或電影對(duì)白,在日常對(duì)話(huà)中應(yīng)用。比如:影片《阿甘正傳》jenny: are you stupid or somedung?你是傻還是什么?forrest:mom said that stupid is as stupid does.媽說(shuō)傻人有傻福。電影《七年之癢》(the seven year itch)中women age quicker than men.女人比男人老得快。that iscertainly a wonderful part of being a married man.he wouldnever ask you to marry lum because he has got married彳艮顯然,那是作為已婚男人的好處之一。他們已經(jīng)結(jié)過(guò)婚了,就不會(huì)要求你嫁給他。the only possible excuse is that l amnot quite myself tonight.唯一的借口就是我今天有些失態(tài)。

(三)提問(wèn)和討論

在觀(guān)看前可以先提一些問(wèn)題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去看,檢驗(yàn)學(xué)生是否看懂,能看懂多少。觀(guān)看影片的過(guò)程是豐富的語(yǔ)言輸入過(guò)程,看完電影后,可以就影片中的某些內(nèi)容分組討論,讓學(xué)生各抒己見(jiàn),討論是英國(guó)大學(xué)普遍采用的教學(xué)方式。討論的過(guò)程也是集思廣益的過(guò)程,更是鍛煉學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力和邏輯能力的過(guò)程,可通過(guò)分組討論或自由發(fā)言等形式對(duì)教師事先設(shè)定的問(wèn)題進(jìn)行討論,暢所欲言。在欣賞完《西雅圖不眠之夜》后,我便給學(xué)生兩道討論題:l.ln this film, men mock the emotionalism of women.women bemoan the scarcity of men.do you believe this istrue in our daily life?2.radio-call-in shows have gainedgreat popularity-some people call in to express theiremotions and problems.others hold negative views and saythey invade one′s privacy!what′s your opinion?

(四)詞匯

眾所周知,有一定的詞匯量就英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)講也是至關(guān)重要的。而單純枯燥的詞匯記憶,成為那些基礎(chǔ)不太好,興趣又不高的同學(xué)的攔路虎。通過(guò)看電影能夠?qū)W會(huì)大量的新單詞,幫助掌握某些單詞的用法。這些單詞在日常生活中運(yùn)用頻率很高,實(shí)用性很大,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能夠有效的擴(kuò)大及鞏固學(xué)生的詞匯量。《西雅圖不眠之夜》中marsha:people who truly loved once are farmore likely to love again.曾經(jīng)滄海難為水。由此句中的truly love聯(lián)想到真愛(ài)是true love,真皮叫g(shù)enuine leather,真跡則是authentic signature。雖然是同一家人,但卻不能混用。

(五)寫(xiě)電影評(píng)論或觀(guān)后感

培根說(shuō)過(guò),使人準(zhǔn)確。只有語(yǔ)言的輸入,沒(méi)有語(yǔ)言的輸出,是學(xué)不好語(yǔ)言的。寫(xiě)作最能使人感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的不足,最能提高對(duì)語(yǔ)言的敏感性和吸收能力,而課后教師布置學(xué)生寫(xiě)電影評(píng)論或觀(guān)后感是提高英語(yǔ)寫(xiě)作的一個(gè)不錯(cuò)的選擇,同時(shí)提高了學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力,給予學(xué)生應(yīng)用課堂所傳授語(yǔ)言知識(shí)的機(jī)會(huì),使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”。

三、英文電影應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)中的注意事項(xiàng)

盡管英文電影對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有上面談到的好處,但是當(dāng)英文電影用于英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)而不僅僅是為了娛樂(lè)時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:

(一)影片的選擇

并非所有的英文電影都適合課堂教學(xué)。我們平時(shí)在觀(guān)賞英語(yǔ)電影時(shí)有很大的隨意性和盲目性,所以要選材。根據(jù)英語(yǔ)電影權(quán)威網(wǎng)站的分類(lèi),影片類(lèi)型包括動(dòng)作、西部、戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)畫(huà)、喜劇、懸疑等27種。首先我們要選擇那些具有清晰故事情節(jié)的影片。如果故事情節(jié)過(guò)于復(fù)雜,學(xué)生們就會(huì)感到迷惑,注意力很容易從語(yǔ)言轉(zhuǎn)移到影片的故事中。所以可選擇那些題材輕松,內(nèi)容簡(jiǎn)單的生活類(lèi)影片。例如:《情歸巴黎》《之聲》《阿甘正傳》《獅子王》《美女與野獸》。另外也要選擇一些歷史題材的影片,因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)語(yǔ)言本身外,更要提高對(duì)英化背景知識(shí)的了解。例如:《愛(ài)國(guó)者》此片可幫助學(xué)生了解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)背景知識(shí);《阿甘正傳》可以了解美國(guó)50年代到80年代的歷史,體現(xiàn)了美國(guó)的精神。第二,所選題材語(yǔ)言含量要大,圖像、風(fēng)景過(guò)多,對(duì)話(huà)較少會(huì)耽擱教學(xué)時(shí)間。發(fā)音要清楚地道,不要帶有濃烈的口音,不要帶有太多的方言。第三,充分考慮到學(xué)生的喜好,同一題材太多,語(yǔ)言難度太大學(xué)生會(huì)沒(méi)有興趣。所以教師在選擇電影時(shí)要注意是否適合課堂使用,是否能夠充分利用材料。從整體來(lái)講,一些經(jīng)典的奧斯卡影片是不錯(cuò)的教學(xué)材料。另外,影片內(nèi)容應(yīng)該盡量與教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的英語(yǔ)水平相適應(yīng)。本學(xué)期給學(xué)生選擇了動(dòng)畫(huà)片《飛屋環(huán)游記》以及《魔法灰姑娘》,學(xué)生非常感興趣。

(二)影片字幕的選擇

針對(duì)不同的影片應(yīng)該選擇不同的字幕形式。比如語(yǔ)速不是那么快,語(yǔ)音清晰,表達(dá)不是那么復(fù)雜的影片,可以不帶任何字幕。對(duì)于情節(jié)起伏較大、語(yǔ)速相對(duì)較快的作品,單純依靠聲音和畫(huà)面,學(xué)生很難理解與欣賞,而且會(huì)使學(xué)生畏懼,導(dǎo)致自信心的降低以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的降低。這時(shí),漢英雙語(yǔ)字幕應(yīng)該是最為理想的作品。一方面,避免了只有中文字幕給學(xué)生帶來(lái)的依賴(lài)感,另一方面,能夠使學(xué)生更好地欣賞與理解作品。另外,教師要注意這些字幕的質(zhì)量,如果字幕有錯(cuò)誤,會(huì)影響到學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的獲得。

(三)一定要堅(jiān)持原版電影為語(yǔ)言教學(xué)服務(wù)的原則

在教學(xué)的過(guò)程中,教師一定要把握影音英語(yǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)和本質(zhì),千萬(wàn)不要讓學(xué)生只顧沉浸于欣賞精彩的影音材料,而忽略語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)。如果學(xué)生只為了娛樂(lè),為了所謂的視覺(jué)享受,那么就適得其反。所以教師不僅要在課前花費(fèi)大量的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備,而且還要精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,研究出適合自己所教的學(xué)生的教學(xué)方法。