母親的故事

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇母親的故事范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

母親的故事范文第1篇

母親節(jié)

母親節(jié)的故事

古代母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾*神之*母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封*齋*期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由Amanm、Jarvis（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1905年去世后，Amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），Amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的。Amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。

第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉*尼亞和賓夕*法尼亞州舉行，在這次里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。

1913年，美*國國*會通過了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來！

康乃馨-----母親花

直布羅陀海*峽溝通了西邊的大洋和世界上最大的陸間海地中海。海峽南北岸是兩個(gè)很多方面迥然有異的國家--西班牙和摩洛哥，但它們同時(shí)尊崇康乃馨為自己的國花。康乃馨是世界上很多國家母親節(jié)上的首選花卉。如果說人們對母親的贊頌是一曲永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的樂章，康乃馨則是這樂譜上跳動著的色彩繽紛的悅耳音符。

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透過倏然而過的時(shí)間隧道，可以知曉西班牙曾在摩洛哥的歷史上雄居了多個(gè)世紀(jì)，是否在國花的選擇上也使得昔日的殖民地產(chǎn)生了相應(yīng)的認(rèn)同，難以考究。但可以肯定，對慈愛母親的頌揚(yáng)可以超越民族、宗教、文化的諸多差異，成為人類具共性的最高境界的情感體味。地中海小國摩納哥、中歐捷克和中美洲洪都拉斯等國也以康乃馨為國花，可能也是基于同樣的文化情節(jié)。除了這些情感因素外，康乃馨的天生麗質(zhì)應(yīng)是其受寵的主要原因，或許是因其美麗而成為獻(xiàn)給母親的佳品。康乃馨是石竹科多年華草本植物;莖基部常木質(zhì)化,莖葉光滑而稍具白粉。葉條狀披針形,全綠、灰綠色或草綠色。花通常單生或2-3朵簇生，有香氣，花色有白、黃、粉紅、紅紫及雜色等。各種栽培品種燦若星辰，令人目不暇接。

康乃馨花色艷麗，香氣較濃，花期長，是良好的切花材料，早已成為世界上頗具規(guī)模的著名商品花卉。其已獲得認(rèn)可的商品名稱可開出一個(gè)令人叫絕的名單，顯示出人們長期在該物種上為獲得令人稱奇的絕色和商業(yè)利潤所花費(fèi)的心血。

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全世界的母親節(jié)

雖然，許多國家是在一年中不同的時(shí)節(jié)慶祝屬於他們的母親節(jié)。然而，多數(shù)國家如丹麥、芬蘭、義大利、土耳其、澳洲和比利時(shí)，都是在五月的第二個(gè)星期日慶祝母親節(jié)的。字串4

英國母親節(jié)的發(fā)展

十七世紀(jì)英格蘭，為表達(dá)對英國母親們的敬意，乃訂四旬齋的第四個(gè)星期日為「MotheringSunday，人們在這一天回家探視雙親，并致禮表示敬意。（注：四旬齋是指復(fù)活節(jié)前夕之前，星期天除外的40天）。

當(dāng)時(shí)，有許多的窮人必須在有錢人家里幫討生活，而被迫離家寄宿在主人家里，在MotheringSunday這一天，主人們會放他們假，并鼓勵(lì)他們返家與媽媽團(tuán)聚。為增加歡樂氣氛，也發(fā)展了一種特別的蛋糕稱為－motheringcake。

隨著基*督*神在歐洲的擴(kuò)散，這個(gè)轉(zhuǎn)為對「MotherChurch的崇敬：表達(dá)人們對賦予他們生命、保護(hù)他們免於傷害的精神*力量的感謝。從此，教會的儀式便與母親節(jié)的慶祝活動相結(jié)合，以同時(shí)傳達(dá)人們對母親與教會的感念。

美國母親節(jié)的發(fā)展

在美國，最早關(guān)於母親節(jié)的記載是1872年由茱麗雅（JuliaWardHowe即TheBattleHymnoftheRepublic的作者）所提出的，她建議將這一天獻(xiàn)給「和平，并在波斯*頓等地舉行母親節(jié)的集*會。

1907年，費(fèi)城的安娜(AnaJarvis)為了發(fā)起訂立全國*性的母親節(jié)而活*動。她說服了她母親所屬的、位於西維琴尼亞州的教會，在她母親逝世二周年的忌日～即五月的第二個(gè)星期天，舉辦母親節(jié)慶祝活動。隔年，費(fèi)*城人也開始在同一天慶祝母親節(jié)。

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母親的故事范文第2篇

如今，當(dāng)我們的孩子降生時(shí)，親朋好友送來了各種玩具。這些五光十色的玩具真讓我們大吃一驚：橘黃色的玩具鋤草機(jī)、帶有鮮紅車輪的玩具汽車、粉紅色的塑料娃娃。我們的家中頓時(shí)充滿了繽紛的色彩，就如一夜春風(fēng)吹來了萬紫千紅的春天一樣。

這些玩具不再是我們兒時(shí)的玩具。我們的兒子喜歡它們，我也不拒絕任何能讓兒子高興的玩具，只要它們結(jié)實(shí)不會傷害孩子就行。翻一下兒子的玩具箱，我仿佛是在翻一個(gè)垃圾箱。上層的玩具仍完好無損，但下層的玩具卻已破碎。我跪在地板上仔細(xì)觀察這些玩具的碎片，為有些玩具所使用材料的質(zhì)量而震驚，它們竟是這般低劣和易碎。

我感謝這些玩具給我兒子帶來了歡樂，伴他度過了童年時(shí)光。但是，我仍然懷疑這些玩具剝奪了我兒子的另一種樂趣。現(xiàn)代玩具沒有給孩子們留下足夠的想象空間。計(jì)算機(jī)芯片代替了孩子們的思考；卡通人物是用相同的方式編造的；每一個(gè)玩具娃娃都像慧星一樣拖著一個(gè)長長的尾巴，即娃娃的各式服裝、飾物和日用品等所謂的必備附件。

孩子們印象最深的玩具不一定出自玩具設(shè)計(jì)師的頭腦。對我來說它出自我家后院的一個(gè)小花園，更出自我母親充滿想象力的故事。她那自然而優(yōu)美的故事，使我們的世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了小花園的欄桿。她的故事常常這樣開頭：“讓我們到我們的小領(lǐng)地去旅游吧。”每當(dāng)這時(shí)，我們都依偎在她的懷中聆聽她那充滿神奇的故事。在她眼中，整個(gè)世界都充滿了詩意。故事中，小花園中所有的植物、動物甚至是巖石都成了主人翁：一只在磚頭上曬太陽的蜥蜴是恐龍世界的英雄；倒塌長凳上帶鋸齒邊的蘑菇便是通向秘密王國的神秘樓梯。

有一天，母親告訴我：雛看上去像是一張人的面孔，而倒過來的杜鵑花像是一件帶荷葉邊的夜禮服，你可以把杜鵑花夜禮服穿在雛姑娘身上，然后送她們?nèi)⒓游钑鼈円欢〞蔀槲钑幕屎蟆?/p>

我把我們的小花園看成是世界的縮影，我把它們分成不同的國家，并為各國居民的命運(yùn)擔(dān)憂。我把陽光很少照射到的狹窄小路當(dāng)作英國；把前院陽光明媚的花壇當(dāng)作法國；把后院小花園中野草茂盛處當(dāng)作澳大利亞，那是一塊充滿傳奇的土地，是命運(yùn)多舛的天竺葵探險(xiǎn)者的葬身之地，就如同許多澳大利亞探險(xiǎn)者的命運(yùn)一樣。

當(dāng)秋天來臨時(shí)，各式各樣的落葉勾起我們玩帽子商店游戲的興致。一片深紅色的大葉子變成了一頂艷麗的圖案花帽；一片深褐色的小葉子就是一頂小巧的桶形女帽。在這里，每一個(gè)孩子都可以買到自己喜愛的帽子。所有這些游戲都不需要花一分錢，需要的只是母親的想象力和時(shí)間。

當(dāng)我注視兒子那些價(jià)格不菲的玩具時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了重要的一點(diǎn)，那就是：這些玩具還具有誘惑人的自動裝置，只要孩子按下一個(gè)鍵，它就會說：“請選擇一個(gè)朋友與你一起買東西。”孩子們就可以在眾多的擬人化的卡通蛤蟆和老鼠中進(jìn)行選擇了。

母親的故事范文第3篇

歷史上有關(guān)動人母親的故事有很多，具體介紹以下三個(gè)：

1、孟子的母親：孟子的母親注重學(xué)習(xí)環(huán)境對孟子的影響，孟母先后帶孟子從接近墓地的住所搬家到集市旁邊的房子，最后帶孟子搬家到學(xué)校附近的房子，為孟子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最終在母親的細(xì)心教導(dǎo)下，孟子終于成為了偉大的儒學(xué)家。

2、岳飛的母親：岳飛從小家里十分貧窮，當(dāng)時(shí)金國入侵宋國，金國王佐拿厚禮請?jiān)里w相助，岳飛的母親告訴岳飛讓他時(shí)刻記住自己是宋國人，要忠于自己的國家，岳母在岳飛的背上刺字“精忠報(bào)國”，岳飛最后成為民族英雄。

3、徐庶的母親：三國時(shí)期徐庶效力于劉備，曹操為了招攬徐庶，便用徐庶母親的名義給徐庶寫信讓他棄劉投曹，徐庶的母親深明大義，她知道曹操的陰謀，為了不讓徐庶投靠曹操，最終用生病的代價(jià)告訴徐庶要棄暗投明。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

母親的故事范文第4篇

不知從什么時(shí)候起，我們眼中很少看見自由飛翔的鳥群，耳邊很少聽見清脆的鳥啼聲，這是因?yàn)槿祟愒诖罅坎稓⑺鼈儭ｘB兒在被捕捉、運(yùn)輸、販賣的過程中，生存與死亡的比例是那般駭人聽聞——1：20。也就是說，每有一只鳥上市，就要付出20只鳥死亡的代價(jià)。多可憐啊！

也不知從什么時(shí)候開始，大海里的蝦蟹少了，河里的魚少了，田園里的青蛙蜘蛛少了，山上的野獸也少了……

科學(xué)家通過調(diào)查，列出一組數(shù)據(jù)：

100年前，地球上每4年就有一種動物滅絕；

80年前，地球上每1年就有一種動物滅絕；

50年前，地球上每1個(gè)月就有一種動物滅絕；

20年前，地球上每1天就有一種動物滅絕；

現(xiàn)在，地球上每13分鐘就有一種動物滅絕。

也許在不久的將來，在這個(gè)被稱為生命搖籃的星球上只剩下惟一的動物——人。植物也在加速滅絕。空氣中的二氧化碳和其他有毒氣體的濃度不斷增高，水中、土壤中有毒物質(zhì)的含量不斷增大，自然災(zāi)害泛濫，惡化了生物生存的環(huán)境。溫室效應(yīng)加大，使氣溫一升再升，冰山溶解，海水上升，土地沙漠化，使陸地生物的生存空間日益縮小。大氣中保護(hù)生物的臭氧層變薄，甚至在南極洲的上空已出現(xiàn)了一個(gè)直徑大達(dá)幾百公里的空洞，幸存的生物不得不接受致命的宇宙射線的洗禮……曾經(jīng)生物繁盛的地球也許會很快變得好象金星、火星一樣死氣沉沉。你感可怕嗎？

禍?zhǔn)资钦l？是太陽？不是。是月亮？不是。是地球本身？也不是。哪是誰呢？是人類，是我們自己。是我們?nèi)祟愒诟脑煳覀兩姝h(huán)境的同時(shí)，也破壞了其他生物及其自己的生存環(huán)境：大量捕殺、圍海造田、墾荒種植、地下開采、過度砍伐、農(nóng)藥使用、工業(yè)污染……

警鐘已敲響，如果人類再執(zhí)迷不悟。地球這個(gè)適于生物生存的環(huán)境也許很快就會在這群星璀璨的宇宙中消失。同學(xué)們，朋友們，科學(xué)家已經(jīng)證明：在以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的空間范圍內(nèi)，還未發(fā)現(xiàn)第二個(gè)適于人類居住的星球。倘若地球這個(gè)適于生物生存的環(huán)境消失了，那么意味著人類等待他們的只有死亡和滅絕。

母親的故事范文第5篇

又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，舉行母親節(jié)慶祝活動，請一同共襄盛舉。以下是為大家整理的[母親節(jié)]我和媽媽的故事活動策劃資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

[母親節(jié)]我和媽媽的故事活動策劃一

活動目標(biāo)

(1)了解有關(guān)媽媽的事情，用繪畫的方式表現(xiàn)出來。

(2)用不同的顏色來表示媽媽的故事給自己帶來的心情。

(3)體驗(yàn)媽媽的故事給自己帶來的溫暖。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已了解自己媽媽的一些故事。

材料準(zhǔn)備：繪畫紙、水彩筆、油畫棒、幼兒媽媽的照片。

活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解有關(guān)媽媽的事情，用繪畫的方式表現(xiàn)出來。

難點(diǎn)：用不同的顏色來表示媽媽的故事給自己帶來的心情。

活動過程

1.看媽媽小時(shí)候的照片

(1)出示某一位媽媽小時(shí)候的照片，猜測這是哪個(gè)小朋友的媽媽。

(2)請小朋友講一講有關(guān)媽媽的故事。

(3)聽完故事之后，提問：你聽到這個(gè)故事之后，有什么感受?

2. 在“心情紙”上畫畫

(1)分發(fā)“心情紙”。

師：看到紅色的紙，你的心情會怎么樣呢? 你想把一件什么樣的事情畫在紅色的紙上呢?

(2)幼兒畫有關(guān)媽媽的故事。

重點(diǎn)提示：幼兒畫有關(guān)媽媽的開心的或者不開心的故事，并且要把故事發(fā)生的背景畫完整。

3. 分享與交流

(1 )向好朋友講述有關(guān)媽媽的故事。

(2)布置“媽媽的故事”專欄。

活動延伸

把“媽媽的故事”專欄向其他班級開放，請班中的小朋友當(dāng)小小講解員進(jìn)行講述。

[母親節(jié)]我和媽媽的故事活動策劃二

活動目標(biāo)

(1)仔細(xì)觀察畫面，大膽表達(dá)自己對畫面內(nèi)容的理解。

(2)感受母愛的偉大，知道媽媽很愛自己， 自己也很愛媽媽，并樂意表達(dá)對媽媽的愛。

(3)有豐富的想象力，勇敢表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道媽媽平曰生活中最喜歡的事物，以及媽媽的特殊本領(lǐng)。

材料準(zhǔn)備：《媽媽心中的我》視頻、幼兒家長的繪畫作品、繪本《我媽媽》、自制繪本《我的媽媽》。

活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：仔細(xì)觀察畫面，大膽表達(dá)自己對畫面內(nèi)容的理解。

難點(diǎn)：感受母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，自己也很愛媽媽，并樂意表達(dá)對媽媽的愛。

活動過程

1.鏈接班級博客

請幼兒觀看本班博客，回憶自己畫的《我的媽媽》。

師：誰來講講你的媽媽是什么樣的?(幼兒自由回答)

2.欣賞《我媽媽》繪本

(1 )幼兒介紹繪本及作者。

師：今天月月小朋友為我們帶來一本好看的繪本，請他為我們介紹一下。(幼兒介紹)

(2)幼兒閱讀繪本

師：我們一起看一看在在安東尼•布朗的心中媽媽是什么樣的，再看一看你還能在圖畫中發(fā)現(xiàn)什么小秘密。(幼兒閱讀繪本)

(3)師：你發(fā)現(xiàn)秘密了嗎?誰來說一說? (請幼兒說一說，在安東尼•布胡的心中，媽媽都是什么樣的。)

3.我心中的媽媽

師：誰能用一段話說一說在你心中媽媽是什么樣的?

4.活動結(jié)束

(1)觀看視頻《媽媽心中的我》。

請幼兒觀看在媽媽心中“我”是什么樣的。

(2)出示一位幼兒家長畫的《我兒子》。

師：看，媽媽是多么愛我們呀!回去后，小朋友們把心中的媽媽都畫下來，做成一本繪本， 到母親節(jié)的時(shí)候送給媽媽，好不好?

活動延伸

在活動區(qū)鼓勵(lì)孩子們把心中的媽媽畫出來。

[母親節(jié)]我和媽媽的故事活動策劃三

活動目標(biāo)

(1)通過采訪媽媽，深入了解媽媽的勞動， 感受媽媽的辛苦和不易。

(2)尊重媽媽的勞動，提高社會交往能力。

(3)進(jìn)一步增進(jìn)與媽媽之間的感精。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已了解媽媽的職業(yè)、工作。

材料準(zhǔn)備：錄音筆、紙張、鉛筆、照片。

活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過采訪媽媽，深入了解媽媽的勞動，感受媽媽的辛苦和不易。

難點(diǎn)：尊重媽媽的勞動，提高社會交往能力。

活動過程

1.出示媽媽的工作照

師：大家說說照片上的媽媽是做什么工作的，你是從哪里看出來的呢?

請小朋友介紹媽媽的工作，引起大家當(dāng)小記者的興趣。

2.采訪前的計(jì)劃制訂

(1)討論電視上出現(xiàn)的記者的外在形象特點(diǎn)，帶領(lǐng)幼兒制作小記者證。

(2)確定采訪對象，按照職業(yè)將媽媽們分組，如教師組、銀行組等，幼兒自愿采訪不同的職業(yè)組。

(3)幼兒分組商議采訪問題和注意事項(xiàng)，并且進(jìn)行匯總。

小結(jié)：采訪時(shí)，每個(gè)人分工明確，有的錄音、有的記錄、有的提問、有的拍照。

采訪的問題大致為：工作的地點(diǎn)、工作的內(nèi)容、工作辛苦的地方、工作開心的地方等。

3.采訪進(jìn)行時(shí)

邀請不同組的媽媽們來園當(dāng)志愿者接受采訪。

4.采訪后的交流

每組派代表發(fā)言，把本組的采訪結(jié)果進(jìn)行演示說明。

活動延伸