關(guān)于寬容的名言

前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于寬容的名言范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

關(guān)于寬容的名言范文第1篇

1、以春風(fēng)待人，以寒風(fēng)自待

2、待人要豐，自奉要薄；責(zé)已要厚，責(zé)人要薄

3、欲成方圓，規(guī)矩必嚴(yán)

4、得放手時(shí)須放手，得饒人處且饒人

5、百花齊放，百家爭(zhēng)鳴

6、寵是害，嚴(yán)是愛(ài)

7、寬猛相濟(jì)，恩威并重

8、家不嚴(yán)招賊，人不嚴(yán)招險(xiǎn)

9、寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，寬猛相濟(jì)〈左傳〉

10、寬而栗，嚴(yán)而溫——淮南子

11、責(zé)人要寬，責(zé)已要嚴(yán)

12、只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會(huì)寬容，這不是他的本性——斯特恩

13、寬宥是人性的，而忘卻是神性的——詹姆斯·格蘭

14、愛(ài)之深，責(zé)之嚴(yán)——法國(guó)

15、生活中有許多這樣的場(chǎng)合：你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)----西德尼·史密斯

16、最高貴的復(fù)仇是寬容——雨果

17、誠(chéng)摯地寬恕，再把它忘記——英國(guó)

18、寬容要么對(duì)人有益，要么對(duì)人有害——伯克

19、教不嚴(yán)，師之隋

20、損著別人的牙眼，卻反對(duì)報(bào)復(fù)，主張寬容的人，萬(wàn)勿和他接近----——魯迅

21、人們應(yīng)該彼此容忍：每一個(gè)人都有弱點(diǎn)，在他最薄弱的方面，每一個(gè)人都能被切割搗碎——濟(jì)慈

22、正義之神，寬容是我們最完美的所作所為——華茲華斯

23、人有不及者，不可以已能病之——明·薛宣

24、盡量寬恕別人，而決不要原諒自己——西拉斯

25、智慧的藝術(shù)就是懂得該寬容什么的藝術(shù)——威廉·詹姆斯

26、寬容的人最為性急，耐受力強(qiáng)的人最不寬容——貝爾奈

27、刻苦自己，厚待別人

28、君子愛(ài)人以德，小人愛(ài)人以姑息

29、嚴(yán)以律已，寬以待人

30、生活過(guò)，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰(shuí)能說(shuō)是不需要寬容的呢？——屠格涅夫

31、為了能同所有的男男女女和睦相處，我們必須允許每一個(gè)人保 持其個(gè)性——叔本華

32、以情恕人，以理律已

33、寬容是文明的唯一考核——海爾普斯

34、訓(xùn)你是愛(ài)你，寵你是害你

35、嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不聞不問(wèn)要變壞

36、寬猛相濟(jì)能成事()

關(guān)于寬容的名言范文第2篇

1、一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——紀(jì)伯倫

2、得放手時(shí)須放手，得饒人處且饒人。

3、寬容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永遠(yuǎn)保持警惕，才能擁有。——汪國(guó)真《寬容與刻薄》

4、寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，寬猛相濟(jì)。——《左傳》

5、形容形象高大，胸懷寬廣，氣概豪邁。

6、五山立地，一柱擎天，氣壓乾坤，量含宇宙。

7、自出洞來(lái)無(wú)敵手，得饒人處且饒人。——善棋道人《絕句》

8、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。——蘇霍姆林斯基

9、紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。——馬克·吐溫

10、只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫絕不會(huì)寬容，這不是他的本性。——斯特恩

11、盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。——西拉斯

12、不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈

13、如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來(lái)的寬容，從來(lái)不是真正的寬容。

14、君子量不極，胸吞百川流。

15、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——雨果

16、損著別人的牙眼，卻反對(duì)報(bào)復(fù)，主張寬容的人，萬(wàn)勿和他接近。——魯迅

17、與人為善就是善于寬諒。——弗羅斯特《新罕布什爾》

18、大：寬宏博大。懷遠(yuǎn)：安撫遠(yuǎn)方的人。

19、抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。——蘇軾

20、待人要豐，自奉要薄；責(zé)己要厚，責(zé)人要薄。

21、寬容意味著尊重別人的任何信念。——愛(ài)因斯坦

22、操與霜雪明，量與江海寬。

23、寬容者讓別人愉悅，自己也快樂(lè)；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。

24、海納百川，有容乃大；壁立于仞，無(wú)欲則剛。——林則徐

25、生活過(guò)，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰(shuí)能說(shuō)是不需要寬容的呢？——屠格涅夫

26、一個(gè)不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個(gè)一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴(yán)。

27、最高貴的復(fù)仇是寬容。——雨果

28、人類需要寬容，而懶惰、無(wú)知、自私就不會(huì)有寬容！個(gè)人的不寬容，不會(huì)制造監(jiān)獄，也沒(méi)有劊子手；而官方的不寬容，一旦發(fā)起脾氣，便可以置無(wú)辜人于死地，也從不做任何反悔補(bǔ)救的事。

29、只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會(huì)寬容，這不是他的本性。——斯特恩

30、度量如海涵春育，應(yīng)接如流水行云。——金纓

31、寬宏精神是一切事物中最偉大的。——歐文

32、生活中有許多這樣的場(chǎng)合：你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)。

33、開(kāi)誠(chéng)心，布大度。——康有為《上清帝第一書(shū)》

34、治國(guó)之道，在乎猛寬得中。——朱熹

35、和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。——林逋

36、人有不及者，不可以己能病之。——薛宣

37、君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小。

38、對(duì)待別人的寬容，我們應(yīng)該知道自慚；我們寬容地對(duì)待別人，應(yīng)該知道自律。

39、寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^(guò)去，刻薄失去的卻是將來(lái)。

40、大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)。——《淮南子》

41、眼界要闊，遍歷名山大川；度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。——金纓

42、欲溫而和暢，不欲察察而明切也。——《晉書(shū)》

43、如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來(lái)乞求，記住一句老話：給永遠(yuǎn)比要令人愉快。

44、以春風(fēng)待人，以寒風(fēng)自待。

45、以責(zé)人之心責(zé)己，以恕已之心恕人。

46、寬容并不是姑息錯(cuò)誤和軟弱，而是一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。——中國(guó)周向潮

47、將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。()

48、寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。——莎士比亞名劇《威尼斯商人》

49、遇方便時(shí)行方便，得饒人處且饒人。——吳承恩《西游記》

50、一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血；另一顆心寬容。——紀(jì)伯倫

關(guān)于寬容的名言范文第3篇

1、寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑。學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)。

2、人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛(ài)。

3、寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

4、寬容是每一個(gè)人的支柱。一個(gè)人沒(méi)有了寬容，便沒(méi)有了靈魂。讓寬容做我們心中一副健康的心電圖，做一張世界上最美好的通行證。

5、寬容不僅度人，也能修己。《菜根譚》有語(yǔ)：“不責(zé)人小過(guò)，不發(fā)人陰私，不念人舊惡。三者可以養(yǎng)德，亦可以遠(yuǎn)害。”又云：“量寬福厚，器祿薄。”善寬容的人因心懷坦蕩而延年益壽，因不斤斤計(jì)較而遠(yuǎn)害避禍，因引人向善而受人敬仰。

6、寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。

7、寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚(yú)為喻：最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚(yú)，只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng)；中等境界是池塘養(yǎng)魚(yú)，因地就利，因勢(shì)利導(dǎo)，水肥魚(yú)躍，魚(yú)張水活，相互利用；最高境界則是江海生魚(yú)，千形萬(wàn)類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。

8、寬容就是不計(jì)較，事情過(guò)了就算了。每個(gè)人都有錯(cuò)誤，如果執(zhí)著于其過(guò)去的錯(cuò)誤，就會(huì)形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開(kāi)，限制了自己的思維，也限制了對(duì)方的發(fā)展。即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅(jiān)強(qiáng)的人，也將以他堅(jiān)強(qiáng)的心志在氛圍中占據(jù)主動(dòng)，以其威嚴(yán)更能夠給人以信心、動(dòng)力，因而更能夠防止或減少背叛。

9、寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度與胸懷！寬容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同，更在于對(duì)異類的尊重。——這也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。（ 名人名言）

10、寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)眩布词菍?duì)自已善待。

11、真正的寬容是理性于容忍的，少了那一份盲目與強(qiáng)迫感，對(duì)于犯罪來(lái)說(shuō)，我們可以寬容他重新做人，但不可以容忍他所犯下的罪惡，更不能用所謂的“寬容”去包弊他犯罪。寬容他的過(guò)往，應(yīng)是為了他的自新，每一個(gè)人都有被寬容的權(quán)利，因?yàn)槟氵€活著。

12、生活的天地如此寬闊，我們沒(méi)有必要在彼此摩擦中浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。天空很大，比天空還大的是人心！每一個(gè)人包容一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，我們的生活就會(huì)更精彩、和諧而美好。

13、因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純凈；因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

14、法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”聰明的人就應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容的處世之道。多一份寬容，我們就會(huì)像彌勒大佛一樣笑口常開(kāi)；多一份寬容，我們的生活就會(huì)增加一份真誠(chéng)和美麗。

15、寬容不是軟弱。不斤斤計(jì)較，不與人深究，并不是怕他，而是不想與他計(jì)較，不想把矛盾激化，不想弄得兩敗俱傷。寬容是在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候擁有冷靜的頭腦，是以最佳的方式避免最壞的結(jié)果。寬容不是被動(dòng)的認(rèn)輸，而是一種主動(dòng)的放棄，當(dāng)你放棄那些激烈的言辭，沖動(dòng)的舉止和報(bào)復(fù)的渴望時(shí)，你才是寬容的人。

16、指縫間，流失的是光陰。寬容一個(gè)人，需要的也是時(shí)間。我們是人，會(huì)有笑顏，會(huì)有悲傷，會(huì)有眼淚。因?yàn)槲覀冇星楦校偸且髣e人在意的眼光，我們做錯(cuò)事，自私地要求別人的原諒，寬容。這種本能的要求，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為人間還有真情存在。但我們需要明白的是，寬容誰(shuí)，不是一瞬間就能做到釋然，它也許需要一分鐘，一天，一年，甚至更久。

17、能寬容，就能得人。夫妻間除了要有愛(ài)情有信任，還要有寬容，總是為小事斤斤計(jì)較，就不可能白頭偕老；朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼，因?yàn)閷捜菔怯颜x的題中之義；領(lǐng)導(dǎo)寬容，就可以使近者悅遠(yuǎn)者來(lái)，天下歸心。

18、寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

關(guān)于寬容的名言范文第4篇

有關(guān)中考的勵(lì)志座右銘精選

1) 不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝

2) 不為失敗找理由，要為成功想辦法

3) 拼盡全力贏中考，苦盡干來(lái)齊歡笑

4) 有時(shí)候，灑脫一點(diǎn)，眼前便柳暗花明;寬容一點(diǎn)，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。

5) 心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因?yàn)檎?qǐng)相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富!

6) 作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

7) 面對(duì)中考，保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進(jìn)取與激昂!

8) 決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。

9) 有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。

10) 淡薄功利，輕裝前進(jìn);不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。

11) 更快更高更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。

12) 中考是比知識(shí)比能力比心理比信心比體力的一場(chǎng)綜合考試。

13) 圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

14) 一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!

15) 信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。

有關(guān)中考的勵(lì)志座右銘集錦

1) 名列前茅是銀，日新月異是金。

2) 仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑;俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。

3) 開(kāi)啟中考成功之門(mén)，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。

4) 健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

5) 初三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

6) 自信是成功的先決條件。

7) 不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘!天道酬勤。

8) 悲觀些看成功，樂(lè)觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問(wèn)題，純真些看人生。

9) 善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。

10) 釋放ATP，樣樣爭(zhēng)第一。

11) 知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮創(chuàng)造未來(lái)。

12) 拼一年春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。

13) 與其羨慕別人，不如加快自己的腳步。

14) 全力沖刺，笑到最后。

15) 我自信，我拼搏，我出色，我成功

有關(guān)中考的勵(lì)志座右銘推薦

1) 積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。

2) 初三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富

3) 總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

4) 試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。

5) 信心是成功的一半。

6) 全力沖刺，笑到最后。

7) 狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。

8) 辛苦三年，幸福一生。

9) 是雄鷹就搏擊長(zhǎng)空，是猛虎就聲振山谷。

10) 一腔熱血備高考，滿腹經(jīng)綸方成功。

11) 狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。

12) 辛苦三年，幸福一生。

13) 是雄鷹就搏擊長(zhǎng)空，是猛虎就聲振山谷。

14) 一腔熱血備高考，滿腹經(jīng)綸方成功。

15) 中考是萬(wàn)人參加的一次練習(xí)。

16) 自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

17) 對(duì)于歲的我們來(lái)說(shuō)，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒(méi)有一件事能決定我們的一生!

18) 中考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。

19) 中考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論中考成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。

20) 總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

看了有關(guān)中考的勵(lì)志座右銘還會(huì)看：

1.中考勵(lì)志座右銘

2.關(guān)于中考的勵(lì)志座右銘

3.初三中考學(xué)習(xí)勵(lì)志名言座右銘100句

關(guān)于寬容的名言范文第5篇

每帶一個(gè)新班，我都會(huì)對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)地了解性格，愛(ài)好，和學(xué)生建立和諧平等的師生關(guān)系，從而針對(duì)“差錯(cuò)”，進(jìn)行不定期的討論，我毫不猶豫地告訴學(xué)生：人人都會(huì)犯錯(cuò)，出錯(cuò)絕不丟人!同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生要“坦然面對(duì)差錯(cuò)，正確處理差錯(cuò)”，并善于從差錯(cuò)中探尋有價(jià)值的東西!以后每個(gè)學(xué)期的第一節(jié)課或其他“需要”的時(shí)候，我都會(huì)安排些時(shí)間與學(xué)生就個(gè)體的問(wèn)題進(jìn)行“談?wù)劜铄e(cuò)”或“在談差錯(cuò)”的對(duì)話交流活動(dòng)。

第一次與學(xué)生談話，我像是一個(gè)掌控“話語(yǔ)權(quán)”的“播種機(jī)”，教室里靜悄悄，后來(lái)，我從講臺(tái)上走下來(lái)，聆聽(tīng)為數(shù)不少的小“差錯(cuò)”，孩子們或慷慨陳詞、或現(xiàn)身說(shuō)法，讓我感悟到要接受學(xué)生，接受他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、甚至是你所憎惡的，這樣才能正視學(xué)生的差異，承認(rèn)他們的個(gè)體；才能把差異當(dāng)作教育中的一種財(cái)富和底蘊(yùn)，而不是令人頭痛的問(wèn)題；才能向?qū)W生傳遞出“你是存在的”、“你是唯一的”、“你很重要”等信息，允許學(xué)生犯錯(cuò)，視他們的缺點(diǎn)為成長(zhǎng)、發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)，不苛責(zé)，不抱怨，對(duì)他們始終充滿著寬容與期待。學(xué)生才會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心懷，從而感知學(xué)生內(nèi)心的煩惱與痛苦：體察學(xué)生的愛(ài)好與興趣：感受學(xué)生的淚水與汗水；你會(huì)感悟?qū)W生如此生動(dòng)、豐富的生命，感悟?qū)W生也曾如此艱辛的努力過(guò)，雖然并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。

二、傳授與閱讀――漫步進(jìn)步階梯

教師在課堂上的言傳身教自不必談，好的課外閱讀刊物是學(xué)生不可或缺的精神食糧和良師益友。我常常向?qū)W生介紹閱讀書(shū)，不忘把這些書(shū)告訴他們：《小發(fā)明大錯(cuò)誤》、《誤大觀》、《科學(xué)家與錯(cuò)誤》、《數(shù)學(xué)大師的創(chuàng)造與失誤》……

教育是一項(xiàng)個(gè)性化的工程，針對(duì)不同的價(jià)值取向的學(xué)生，教師要善于給學(xué)生推薦不同的書(shū)籍，“學(xué)而不思則罔”。學(xué)生讀書(shū)之后，教師還要引導(dǎo)學(xué)生反思、感悟，組織學(xué)生對(duì)話、互動(dòng)。否則，學(xué)生就會(huì)像童話里的小猴子‘拾’過(guò)就扔而一無(wú)所獲。

教師要嚴(yán)謹(jǐn)自己的言行，對(duì)于學(xué)生提出的異議，要正確地反思，以研究自己，彌補(bǔ)過(guò)失，提升自己，可促使自身在教育實(shí)踐中的教育智慧，更促使自己得到較快的發(fā)展與提高。這樣學(xué)生在潛移默化中也受到影響，促使學(xué)生對(duì)教師在心目中的尊敬與愛(ài)戴，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)改正差錯(cuò)。

三、謹(jǐn)記名人名言――暢飲心靈雞湯

名言警句是學(xué)生的好朋友，我每帶一個(gè)班總要和學(xué)生一起收集整理名人名言格言警句。像“失敗乃成功之母”、“吃一塹、長(zhǎng)一智”、“當(dāng)你把所有的錯(cuò)誤拒之門(mén)外，那真理也就離你遠(yuǎn)去”、“世上只有一人不犯錯(cuò)誤，那就是廟里的泥菩薩”等等，久而久之，名言警句里意蘊(yùn)自然而然沁入到學(xué)生的心田，成為學(xué)生身體的一部分……

在“雞湯”的“營(yíng)養(yǎng)”下，學(xué)生的創(chuàng)作靈感噴涌而出，“凡人名言”不絕于耳。

“差錯(cuò)理應(yīng)正確面對(duì)，順者則進(jìn)之以大成，怯之則退之以大錯(cuò)。”(陳緯倫)

“當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，你正在天堂與地獄之間，你的選擇會(huì)決定你是通向天堂，還時(shí)掉進(jìn)地獄?！?雷惠文)

“發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，比沒(méi)有錯(cuò)誤更加有意義”。(張馨月)

四、創(chuàng)建平臺(tái)――學(xué)生夢(mèng)的舞臺(tái)

俗話說(shuō)：“打鐵要趁熟。”我在班里通過(guò)各種活動(dòng)，例如“我心中的差錯(cuò)”專題作文競(jìng)賽、“差錯(cuò)可不可以原諒”辯論會(huì)、“差錯(cuò)與發(fā)明”故事擂臺(tái)賽等，去了解學(xué)生的內(nèi)心，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，感受學(xué)生的快樂(lè)，體味學(xué)生的痛苦。耐心的分析、細(xì)細(xì)的引導(dǎo)，從學(xué)生的成功中體驗(yàn)自己教學(xué)工作成功的喜悅。

“錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你為了掩蓋錯(cuò)誤而犯另一個(gè)錯(cuò)誤。

犯了錯(cuò)就應(yīng)勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，立即糾正，這樣才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，這種感覺(jué)是很快樂(lè)的! ”

(張?zhí)煲睿骸跺e(cuò)誤是在所難免的》)

“今天，我們班開(kāi)了一場(chǎng)‘關(guān)于差錯(cuò)的辯論會(huì)’。正方觀點(diǎn)：差錯(cuò)可以原諒；反方觀點(diǎn)：差錯(cuò)不可原諒。通過(guò)這次辯論會(huì)，我既懂得了怎么辯論，同時(shí)也知道了我們應(yīng)該怎樣對(duì)待差錯(cuò)?！?/p>

(尹藝：《辯論會(huì)隨想》)

如今，我們的課堂上，學(xué)生再也不會(huì)擔(dān)心因?yàn)槌鲥e(cuò)會(huì)受到老師的諷刺挖苦，也不會(huì)擔(dān)心因出錯(cuò)受到同學(xué)們的嘲笑與蔑視。學(xué)生們以一顆寶貴的平常心面對(duì)自己或同伴的差錯(cuò)。

“老師，這道題我不明白!”“老師，對(duì)這件事我有自己的想法!”等等這樣的聲音，會(huì)常常出現(xiàn)在我們的課堂上、課間師生的談話中，沒(méi)有絲毫的膽怯與羞愧，師生都覺(jué)得非常正常。學(xué)生們既能面對(duì)自己或他人的差錯(cuò)，也不再盲目地迷信老師或課本的權(quán)威。

學(xué)生能坦然面對(duì)、從容面對(duì)差錯(cuò)，是一種“成長(zhǎng)的智慧”，這就是“差錯(cuò)教育”的魅力所在。坦然、自信、幸福、智慧地成長(zhǎng)，奇跡的出現(xiàn)就很簡(jiǎn)單：

我們只要播撒下了一粒種子，

回報(bào)我們的可能就是一片森林；

我們只要奉獻(xiàn)了一滴水珠，

回報(bào)我們的可能就是整個(gè)大海；

我們只要輕輕的告訴，