小學期末試卷
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小學期末試卷范文第1篇
1.
2.6個十4個一組成的數是( )。?
3. 十位和個位都是8的兩位數是( )。
4.2元=( )角 50角=( )元
5. 16+( )=36 55-( )=20
6.60前面的兩個數是( )、( )。
7.一個數個位上是0，十位上是7，這個數是( )，讀作( )。
8.
99 97
9.河岸上有36只青蛙，跳進河里9只，河岸上還有( )只青蛙。
10.比62少2的數是( );比60大30的數是( )。
11.看圖寫數，再讀出來。
寫作：( ) 寫作：( )
讀作：( ) 讀作：( )
二.一學期的學習生活結束了，小動物聚在一起聊起了學習的情況。看看他們都說了什么?你認為他們說得對嗎?(10分)
1.小貓說：“左右手是我們的好朋友，寫字的時候我們一般用右手寫字。”( )
2.小兔說：“7+8=15，可以寫出兩個減法算式，分別是15-7=8和15-8=7”。( )
3.小雞說：“我可以用兩個正方形拼成一個大正方形。”…………………( )
4.小狐貍說：“55和57中間的數是56。”………………………………( )
5.小象說：“2元3角=23元”……………………………………………( )
6.小狗說：“一個加數是5，和是88，另一個加數是93”。……………( )
7.小鴨說：“90前面的一個數是91，后面的一個數是89。”………… ( )
8.小牛說：“正方體有6個面，每個面都是正方形。”…………………( )
9.小馬說：“66的個位和十位上的6表示的意義一樣。”………………( )
10.小鳥說：“一個兩位數，個位上是5，十位上是3，這個數是53。”……( )
三.我是計算小能手。(23分)
1.比一比誰摘的星星最多。(5分)
25+20= 19-8= 70+5= 20-16= 25-5=
32+5= 62-8= 37+20= 56-16= 64+30=
2.豎式計算我最棒。(12分)
32+6= 59+4= 7+85=
49-3= 88-9= 56-8=
3.看圖列式計算。(6分)
四.把各種蔬菜的數量在統計圖中表示出來。(6分)
五.數一數，比一比誰最細。(6分)
圖中一共有( )個 ，( )個 ，( )個，( )個。
六.生活中的數學。(16分)
1.
(1).買一根 和一個 ，共用多少錢?
(2)買一個 比一個 多用多少錢?
2.水果店運來一批蘋果，賣出27筐，還剩13筐，運來多少筐??
(筐)
3.爺爺58歲，小華6歲，爺爺比小明大多少歲?
(歲)
4.體育室有55個小足球。
小學期末試卷范文第2篇
1.56是由( )個十和( )個一組成的。
2.( )個十和( )個一是68;( )個十是一百。
3.個位和十位相同的兩位數有()個，其中的是()。
4.比28大比31小的數有()、()、()。
5.按規律寫數。
37、47、57、()、()、()。
54、56、58、()、()、()。
6.一捆鉛筆有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。
7.填上合適的單位名稱。
教室長約9( )，橡皮長約2( )，數學課本長26( )，
教學樓高約12( )。
8.比一比。 9990 3m30cm 76-2332+9
9一個數從右邊起第一位是( )位，第二位是( )位，第三
位是( )位。
10.有一筐桃子不超過20個，三只小猴分余1個，五只小猴分余2個，這筐桃子有( )個。
二、計算小神童(28分)
1.直接寫得數。(10分)
34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=
48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=
2.用豎式計算下面各題(每小題3分，共18分)。
59-26= 24+45= 34+63=
5+34= 78-73= 86-80=
三、公正小法官 (對的打√ ,錯的打×,共5分)
1. 小明8歲，小明的哥哥比小明比大一些。( )
2. 爸爸的身高大約有170m。( )
3. 8個十和80個一同樣多。( )
4.“55”這個數中的兩個“5”表示的意思是相同的。( )
5. 4個十和6個一組成的數是10。( )
四、想一想，畫一畫(每題2分，共4分)
___________________________________ 。
。
五、看圖寫數(每空1分，共4分)
( ) ( ) ( ) ( )
六、在你認為合適的答案下面畫“√”(2分)
小紅身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?
180厘米 135厘米 125厘米
七、看一看，連一連(每連對一個1分，共3分)
八、解決問題(共26分)
1.聰聰有35本故事書，小紅有12本，聰聰比小紅多多少本?
=(本)
答：聰聰比小紅多 本。
2.
有多少只?
=(本)
答： 有有 只。
3.停車場開走了13輛小汽車，現在還有35輛，停車場原來有多少輛小汽車?
=(輛)
答：停車場原來有 輛小汽車。
4.學校乒乓球隊有32人，足球隊有46人，籃球隊有24人。
(1)乒乓球隊和足球隊一共有多少人?
=(人)
小學期末試卷范文第3篇
一年級數學期末試卷分析
一、 試題情況分析
數學題量適中，題型多樣化，知識面廣，接近生活，尤其是個別試題特別靈活，可多種方法操作，適合中上等生。偏難。
二、 錯題情況分析
第一題，填空
（1）“一個兩位數，十位上的數比個位上的數小4，這個數可能是、。”這道題錯的特別多。大部分同學不理解題意，不知從何入手。
（2）“把58、79、12、33、95、80從小到大排列。”數字多，括號小，同學們答的亂。
（3）“正方形的四條邊，長方形的對邊。”同學們看圖形能分辨兩種圖形，但是敘述圖形特點不準確。對于這類題不理解，不知怎樣表達。
（4）“3張1元，2張5角，5張1角組成。”這道題數字多，學生思考不能周全，大部分學生心里糊涂，不知是多少錢了。
第二題，寫出鐘面表示的時刻。也有很多學生錯。有的是學生答題不認真，有的是學生沒有答題方法。
第三題，計算。加減混合錯的多。大部分學生是馬虎，個別學生是基礎差，根本就不會算。
第四天，填符號“25角2元6分”由于“分”這個單位在生活中不常用，孩子接觸少，有的甚至沒有“分”這個概念，不知“分”到底有多大，所以不會比較。“34=81”思維不靈活的學生符號填錯。
第五題解決問題，條件，問題對于一年級下等孩子來說給的太多，孩子們的思維還達不到這個清晰度，有的計算出現錯誤。還有就是提出問題，許多孩子提出問題的語言不準確，沒有標點符號。平時訓練不到位。
第六題，統計的第5小題錯的多，有的學生沒讀通題，只提問，不解答。
第七題，畫一畫的第2小題，畫四種不同的圖形，屬于數學問題，對于中下等生來說偏難，不會全面思維。
三、 改進措施
（1） 要加強基礎知識的教學，培養學生靈活計算的能力。
（2） 平時要注意引導孩子知識與生活實際相結合，讓知識給生活服務。
（3） 培養孩子的創新思維，一題多解或一題多變，能從不同角度把握知識、運用知識。
（4） 注重孩子學習習慣的培養，說完整話，書寫工整。
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發表于 2011-6-18 23:12:00|只看該作者
一、試題整體情況：
本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點、難點、關鍵點。整個試卷注重了基礎知識的訓練，體現"數學即生活"的理念，讓學生用學到的數學知識，去解決生活中的各種數學問題。
本次試卷共有十二大題，不僅考查了學生對基本知識的掌握，而且考查了學生的數學學習技能，還對數學思想進行了滲透。
二、學生答題情況：
本次期末考試，我校參加考試人數：452人。各班平均成績都達到94分左右，及格率99.5%，優秀率：97.2%。從學生做題情況來看，學生的基礎知識掌握的比較好，基本功扎實，形成了一定的基本技能。
小學期末試卷范文第4篇
72-8= 5×9= 36-9= 57+9= 30+70=
76-40= 8×4= 7×5= 70-7= 35+8=
9+44= 5×4= 9×6= 24-7= 3×8=
7×8-20= 4×9+4= 32-20+50= 7-3×2=
二、我會填。(每空一分，共28分)
1.) 在括號里填上適當的單位名稱。
①一張床長約200( ) ②長頸鹿高約3( )
③一本語文課本厚約2( ) ④一座樓房高12( )
⑤小學生每天在校時間是6 ( )。 ⑥看一場電影的時間是120( )。
2.)小麗的身高是83厘米，小兵身高1米，小麗比小兵矮( )厘米。
3.)7+7+7+7=( )寫成乘法算式是( )讀作( );
4.)兩個乘數都是8，積是( )。
5.) 你能用 0 、 3 、 5 這三張數字卡片組成( )個不同的兩位數，其中的數是( )，最小的數是( )，它們相差( )。
6.) 2和7的和是( )2個7的和是( )，2個7的積是( )
7.)
8.) 在里填上 “﹥”、“﹤”或“=”。
2617+18 31﹣83×7 100厘米98米
9.) 括號里能填幾?
小學期末試卷范文第5篇
1、9個一和3個十是( )，( )個十是100。7個十是( )。
2、一個數從右邊數，第一位上是6，第二位上是7，這個數是( )。
3、和69相鄰的兩個數是( )和( )，37和40中間的數是( ) ( )。
4、100分=( )元 1張100元可以換( )張10元
2張20元和3張5元合在一起共( )元 1米=( )厘米
