幼兒園兒童節主持詞

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幼兒園兒童節主持詞范文第1篇

一、開場：

魏：尊敬的各位家長

安：各位來賓

崔：親愛的小朋友們，

常：大家好！

魏：溫暖的陽光，誘人的花香

安：喜悅的笑臉，激動的胸膛

崔：連小草都在歡樂地歌唱

常：這一切都在提醒著我們：

共同：六一兒童節——來到了

魏：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

安：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

崔：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血

常：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

魏:親愛的小朋友們，今天是你們的節日

安:今天是全世界兒童的節日

崔:在這美好的時刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀

常：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）

魏：從開園到現在，我們幼兒園的環境在不斷變化著

安：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著

崔：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持

常：在這里我們真誠的說一聲：謝謝

魏：六一的鮮花絢麗多彩！

安：六一的陽光燦爛奪目！

崔：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

常：我們歡聚一堂，共度這美好時光?。?/p>

魏：我們是那么開心

安：我們是那么幸福

崔：我們是那么激動

常：我們是那么期盼

魏：開心、幸福、激動、期盼的qq幼兒園慶六一活動，現在開始！

第一項：鳴炮、升國旗、奏國歌（請全體起立）

禮畢！請坐！

第二項：1、首先有請程園長致節日賀詞

2、有請家長代表講話

3、有請教師代表講話

4、文藝匯演現在開始

（一）（模特表演）

魏:愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利

安:我們小朋友也不甘示弱，首先請欣賞大班范蓉蓉、王潤柯等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀

（二）（現代舞《不怕不怕》）

安:唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發心中對幼教事業的熱愛。

幼兒園兒童節主持詞范文第2篇

開篇：

（男）彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

（女）聽，悠揚的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。

（男）六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢鄉，

（女）六月，是童年的太陽，六月，是大家的節日

（男）帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們迎來了自己的節日。

（女）在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱，

合：“三垛實驗小學，慶六一兒童節文藝演出，現在開始!

節目過程：

（男）我們是將來的主人，祖國的未來等待我們去建設，現在的我們該做些什么呢？答案就是----時刻準備著。首先請欣賞由我校五年級同學表演的舞蹈《時刻準備著》，大家要做文明觀眾哦，給他們鼓鼓掌。

（女）下面我要給大家介紹一個小朋友，雖然今年才7歲，但他的二胡拉得可好啦，他會是誰呢？他叫陳**！今天他給我們帶來了二胡獨奏《一分錢》和《楊柳青》。大家用掌聲為他鼓鼓勁！

（男）我們的健康成長，離不開祖國的關懷，讓我們要舞蹈表達對祖國、對黨和人民的感激之情吧，請欣賞舞蹈《祖國你好》，表演者：我校二年級小朋友。掌聲有請！

（女）人間有真愛，世間有真情。有愛就有希望，有愛就有了信心。愿愛流淌在每一個人的心田。為了給小朋友們慶祝節日，我校楊**老師花費了大量心血為我們今天的文藝演出編排了各種舞蹈，此外，她還精心準備了歌曲《愛在天地間》獻給大家，希望大家把愛常駐心底，讓我們用掌聲歡迎楊老師！同時也用掌聲向她表示感謝！

（男）瞧，英姿颯爽的五年級的同學們雄赳赳氣昂昂地向我們走來了，他們是一群快樂的克孜巴郎。請您欣賞，舞蹈《快樂的克孜巴郎》，掌聲歡迎！

（女）我校有很多同學把學好古箏作為自己的特長，陸**同學就是其中的佼佼者，今天她給我們表演的就是古箏獨奏，名字叫《漁家的姑娘在海邊》，大家用心欣賞吧。

（男）三年級的同學也來到了我們今天的舞臺上，就像一群草原上的小駿馬，自豪地展示她們的藝術風采，讓我們伸出雙手，歡迎她們！請欣賞舞蹈《草原小駿馬》。

（女）同學們，我們生在農村，長在農村，都是農家的孩子，但我們勤勞、樸素、勇敢、自信！

請欣賞梁**同學帶給大家的歌曲《農家的小女孩》，聽一聽，你是不是這樣的孩子呢？大家鼓掌歡迎！

（男）同學們，告訴大家一個好消息，今天我們榮幸地請到了我鎮晨光幼兒園的幾位小朋友來給我們表演節目啦！瞧，他們來了！這幾位小朋友的古箏表演，在晨光幼兒園蘇^^老師的精心指導下，在青少年藝術展示全國總決賽中榮獲了一金兩銀的好成績，大家是不是很期待他們的表演呢，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們為我們表演古箏合奏《春苗》和《漁舟唱晚》。

（女）快樂的童年，快樂的六一，快樂的你我走進了快樂的第二課堂，遨游在知識的海洋，插上飛翔的翅膀。最后請欣賞我校四年級同學表演的舞蹈-----《快樂的第二課堂》，讓我們把掌聲送給他們。

結束：

（男）童年的時光是快樂的，雖然每個人的經歷都有所不同，

（女）但美好的回憶總是令人難忘，

（男）今天，我們用自己的方式表達自己內心的幸福。

（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高。

（男）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

（女）胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

（男）我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的辛勤教誨。

（女）衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和支持。

（男）衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。

（女）展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

（男）擁抱這美好的六月，明天我們再創六月的輝煌！-->

（女）在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！

幼兒園兒童節主持詞范文第3篇

既然如此，我覺得我們的園長和老師們，應該把幼兒園“六一”節目的編排作為一個重要的課題進行研究。因為它直接關系到一個節目或一場活動的質量。下面我將談一點粗淺體會，供大家參考。

一主題

1“六一”國際兒童節

這個主題規定：你所編排的這臺節目，首要有兒童性，要有童趣。要讓小朋友看了很喜歡。第二，因為是個喜慶的節日，所以你編排的節目應該是喜氣洋洋的，而不是死氣沉沉的?！傲弧眱和澥莻€一般性的通用主題，選材的范圍很廣。老師們可以在網上選擇節目，也可能學演別人的幼兒園創作的優秀節目。比如說北京藍天幼兒園表演的節目就很優秀。我們可以從中選擇排演。但是千萬不要去選那些過于成人化，或者是死氣沉沉的節目。那樣的話，就與“六一”兒童節本身所賦予的含義不合。

2有著特殊意義的主題

特定的時間、地點、環境、事件向我們提出了特定的要求。這個時候，我們演出的主題就可能發生變化。比如：本幼兒園建園十五年的大慶活動。又如：黨的九十周歲大慶活動?；蛘撸罕本W運會成功舉辦等。在這種情況下，我們“六一”兒童節目的編排就可能圍繞特定的主題（北京奧運會）去進行。去選擇或創作一些以“奧運”相關的節目，突出體現強身或熱愛祖國等方面的節目內容。這需要創意。許多幼兒園“六一”節目都請高師指導，這很好。因為好的創意是整臺節目質量好壞的關鍵。

二節目的形式

1舞蹈

很多幼兒園“六一”兒童節多以舞蹈為主。有經驗的老師把舞蹈的編排進行得有條有理。首先，她選擇的節目主題鮮明有特色。其次，她選擇的節目是難易程度合適的。不要選擇本班小朋友難以完成的節目排演。小班與大班的年齡不同，接受能力不一樣，表現能力也是不一樣的。再次，有經驗的老師會用很準確的語言指令和行動示范讓小朋友樂于接受，善于接受。排練層次清楚，效果顯著。而那些強迫命令式的，體罰式的方法則是不明智的。它會使小朋友失去信心，或失去“樂在其中”的愉悅感。

舞蹈有獨舞、集體舞、歌伴舞和大型舞蹈等形式。歌伴舞宜于表現歌唱的實力及節目的主題。大型舞蹈宜于展示整體的氣勢。而獨舞、較小的集體舞宜于表現個體的技能，以精美取悅于人。

2音樂類節目

包括聲樂和器樂。聲樂有合唱，小組唱和獨唱。器樂分為合奏和獨奏。聲樂節目與舞蹈節目相比，難度相對小一點。想要達到一定的水準，比舞蹈排練時間可能更長。一個大合唱，百余名小朋友站在舞臺上，陣容整齊，很是壯觀。但僅紀律的整頓一項，就要用很長的時間訓練。越是人多，訓練就越要細致。要一個一個音符地教孩子，才能防止孩子唱時打哇哇喊；要一遍一遍地分組練習，才能防止孩子唱時跑調。又如獨唱，若沒有老師個別長時間的訓練，獨唱就很難出彩。器樂的表演，一般情況下只有大班才能完成。器樂節目搞好了，對整臺節目能起到一個調節色彩的作用。有能力的老師可以考慮排演器樂節目。

3語言類節目

詩歌朗誦、兒童劇、小品、相聲都屬于語言類節目。一般幼兒園都能完成詩歌朗誦，但要完成兒童劇、小品類節目，難度更大些。但若是完成了兒童劇的演出，那也是很有意思的。因為它能夠充分展示小朋友的語言表達和表演才能。例如：南京小天鵝幼兒園表演的兒童劇就非常好。

4時裝秀節目

時裝秀不僅是時裝的展示，也是人體形象氣質的展示。小朋友表演的時裝秀很是出俏。因為它有一種天然的情趣。時裝秀的排練，可以用上全班的學生，甚至是更多的學生。充分體現了幼兒教育的“面向全體”。時裝秀的表演，有走T臺式，有更精美化一點的表演。有的老師還根據幼兒教育動手動腦的特點，用廢棄物品自制各種樣式的服裝。把天真無邪的小朋友的時裝秀，表演得淋漓盡致。

5綜合才藝表演類

美術、書法、武術、英語等節目，能夠更進一步展示本幼兒園小朋友的才藝特點。體現小朋友多方面的素質發展。尤其是你的幼兒園的某方面有突出的教學成果，完全可以通過“六一”的節目，向家長匯報，讓家長領略。所以說，才藝表演類的節目也是很有效果的。

6親子操

親子操或親子游戲也可以搬上舞臺，因為它能夠充分體現我們幼兒教育“家園共育”的特點。通過親子操的排演能夠加深兩代人的情感，使家長感悟家庭教育的重要性和無限樂趣。不過要排好“親子操”的節目，需要家長們有足夠的認識和時間。還需要指導老師的精心準備和組織。

7教師節目

教師表演的節目在“六一”節目中非常重要。其一，它能夠展示本幼兒園老師的風貌，展示她們的藝術素養。其二，教師通過排練，可以提高自己。其三，教師的節目可以在舞臺上起到示范性的作用，實現“錦上添花”的效果。教師的節目也可以是各種不同的形式。其中，我覺得“師生共舞”有特別的意義。它能把校園里老師和學生這兩個重要的角色搬上舞臺，展示情誼，非常的好。

三燈光服裝道具效果的作用

“麻雀雖小，五臟俱全”雖然只是一個幼兒園的演出，但燈光效果、音響效果，化妝、服裝、布景、道具等，一樣都少不了。燈服道效也是名學問，所以才有各方面的舞臺設計師。音樂方面，很講究的幼兒園，會指派專業人員把排練帶認真地按節目順序剪輯成一本光碟，然后通過走臺，試音箱，確保無錯誤。而后的演出就會很順利。再說燈光，不講究的幼兒園，演出前不檢查，不準備。到了演出時，不是缺面光，就是缺腳燈。演出攝像后才知道：黑壓壓的一片，什么也看不清。舞臺藝術，是綜合的藝術，無論是化妝、服裝、布景、道具等，都應該很講究，要有創意，要與排練配合，才能使“六一”節目光彩奪目。

四節目順序及會場的組織

1園長致辭

小的幼兒園的園長，有可能天天跟家長和小朋友打交道，如有的幼兒園的晨檢是由園長或副園長一個人站在校門口進行的。大幼兒園的園長跟所有的小朋友，家長交談表白的機會可能很少。所以，在“六一”節目的開始前，往往先由園長或其他領導致辭。這樣的話，一可以讓觀眾一睹園長風采。二可以使園長在這個大的集會中表明一些觀點，增進家長對幼兒園的信任度。

2節目順序的安排

節目單順序的安排是一種藝術。根據幼兒園的情況，根據節目質量及形式的差異去考慮節目的順序。如：小班的節目不宜在最后。觀賞的總印象應該是：后一階段的節目比前一階段的節目更精彩。觀眾的情緒就會越來越高。有了安排合理的節目順序，就應打印節目單。這樣的話，排練演出時大家都會心中有數，不忙亂。節目單上清楚地標明節目的名稱、班級、指導老師。無形中會產生一種競爭力。評比起來也方便一些。

五主持人

1專業主持人

大家都知道主持人很重要。于是不少學校去請校外專業人士來主持六一節目。這也稱得上是一高招。因為專業主持人，無論是普通話，表演性和對舞臺的掌控能力都應該非同一般?？赡軙o整臺節目帶來起色。

2自己的主持人

從自己學校產生主持人，我認為完全可能的。這需要培養和鍛煉。幼兒園的教師有自己的個性。這種個性蘊含著美麗、善良、天真、有愛心。一旦她通過鍛煉有了經驗，她的主持就更具有幼兒園自己的特點。

3小小主持人

培養小主持人特別重要。因為小主持人的天性所致，會把他的形象與小朋友的演出完全地融為一體。對于小主持人要進行專門的培訓。如果能力差，就會達不到目的。

4師生共同主持

師生共同主持有很多優點。一、無論是以一帶二或以一帶三或是以二帶四。從畫面上看就比一個人主持有份量。開場或重點節目，師生共同主持的形式是比較好的。二、從內容和形式上，師生共同主持可以互補。就是說：小朋友的語言簡短而具有童性，是一種色彩。而教師的主持語言精練而富有含義。這又是一種色彩。童真的與較成熟的結合，會使主持更具欣賞性。

六主持詞

主持詞的作用大概有以下兩點。

1闡明或引發

我們知道音樂或舞蹈或其它藝術形式的表演都是抒發人的思想感情的。音樂是通過節奏、旋律等技巧變化去展現情感。舞蹈是通過肢體語言抑揚起伏去表達思想，而表達人的思想感情最直接，最明白的方式是什么呢？是語言。主持詞雖只有十幾秒或二十秒鐘，但對一臺節目的主題或下一個節目的概要會表述得很清楚。增強了觀眾的理解和審美意識。

2臺上臺下互動，調節氣氛

幼兒園兒童節主持詞范文第4篇

六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是孩子們的節目，六一是孩子們茁壯成長的季節!以下是小編精心收集整理的關于慶六一主持詞結束語范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

慶六一主持詞結束語范文1主持人男：親愛的伙伴們，

主持人女：鮮紅太陽已經升起，

主持人男：翻開新的`一頁日歷，

主持人女：我們感到無限欣喜，

主持人男：六一向我們走來，

主持人女：跟我們緊緊地擁抱在一起。

主持人男：童年的游戲永遠難忘。

主持人女：童年的歌聲多么動聽。

主持人男：童年的生活最最幸福。

主持人女：我們愿用稚嫩的小手

主持人男：五彩的畫筆

主持人女：去描繪燦爛的明天!

主持人男：用優美的舞姿

主持人女：歡快的旋律

主持人男：去憧憬美好的未來!

合：慶六一文藝演出現在結束!

慶六一主持詞結束語范文2(男)：新世紀的太陽是我們的，

(女)：新世紀的鮮花是我們的。

(男)：托起夢想，讓她閃亮在未來的天空。

(女)：踏響大地，讓童心乘著春風飛翔。

合：感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養!

(男)：幸福的時光總是太短暫。

(女)：快樂的日子總是那樣匆忙!

(男)：東梁幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束

慶六一主持詞結束語范文3童年是快樂的兒歌;

童年是鮮艷的花朵;

讓我們盡情的唱吧，用歌聲，唱出心中的喜悅!

讓我們歡快地跳吧，用舞姿，舞出童年的美好!

昆明理工大學新迎校區幼兒園“美在文明、愛在禮儀”六一慶?；顒拥酱私Y束。

慶六一主持詞結束語范文4張：讓我們用心靈的琴弦

亓：用童年的祝愿

張：用稚嫩的小手

亓：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

亓：看，雛鷹正在展翅飛翔

張：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

亓：我們是明天的雄鷹

張：我們是祖國的未來

亓：我們和時代的脈搏一起跳動

合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

合：四·班六一兒童節文藝匯演到此結束 !

合：再見!(主持人向觀眾鞠躬致意

慶六一主持詞結束語范文5主持人男：：最佳答案在繁花喧囂的日子里，六月告別了春風的季節。

主持人女：我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，快樂的走進童話樂園。

主持人男：翠綠色的幕幔緩緩開啟，迎接我們。

主持人女：同學們今天的兒童節晚會就到這里。讓我們相約在來年的六一兒童節!

合：再會!

慶六一主持詞結束語范文6甲：尊敬的家長們

乙：敬愛的老師們，親愛的同學們

甲：我們是新世紀的雛鷹

乙：我們和時代的脈搏一起跳動

甲：我們與祖國同呼吸、共命運

乙：我們將用行動，向祖國媽媽

齊：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝?！Ｔ肝覀兠餍窍ＭW明天更美好……

明星希望小學慶六一文藝演出到此結束，再見!

慶六一主持詞結束語范文7主持人甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。

主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

主持人甲：在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝。

主持人乙：我們將會用智慧與熱情的種子。

主持人甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合：共同描繪建國小學美麗的明天。

主持人乙“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。

慶六一主持詞結束語范文81:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

2:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

3：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

4：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

1：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

2：進校園我們是含苞的花蕾，

3：出母校我們是鮮艷的花朵，

4：今天我們相聚在這里，

幼兒園兒童節主持詞范文第5篇

六一文藝匯演主持詞開場白范文一 主持甲：尊敬的老師們!

主持乙：親愛的同學們!

主持丙：可愛的少先隊員朋友們!

齊：大家節日好!

主持?。簭椚ノ逶碌娘L塵，迎來六月的陽光。

主持甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

主持乙：奶奶說，六月是孩子們的節日。

主持丙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

主持?。喊职謰寢屨f，六月的兒童歡天喜地。

主持甲：老師說，六月的陽光燦爛無比。

主持乙：我們說，六月是我們茁壯成長的季節。

齊：讓我們共同擁抱美麗的六月。

主持丙：我們聆聽過世紀的第一聲鐘響，

主持丁：我們擁抱過新千年的第一縷曙光;

主持甲：今天，當鮮紅的太陽躍上的平線時，

主持乙：我們將迎來萬分激動的時刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。

齊：這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!(六一國際兒童節

主持丙：快樂童心，暢想六一兒童節慶祝表彰主題會現在開始。

六一文藝匯演主持詞開場白范文二 A:尊敬的老師們，

B：親愛的同學們，

C：童年是快樂的兒歌，

D：童年是鮮艷的花朵。

A：童年是初升的太陽，

B：童年是無畏的拼搏!

C：在盼望中，我們的節日終于來了!

D:在期待中，我們歡聚一起，共同度過這歡樂的節日!

A:看看湛藍的天空，雄鷹正在展翅高飛。

B;看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語。

C:此時此刻的我們是多么快樂。

D：我們的生活是多么幸福。

AB合：我們擁有健康的體魄。

CD合：我們擁有滿腔的熱情。

ABCD合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。

A;我們真誠感謝老師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。

B:我們永遠不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴 。

C:是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。

D;是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望.

ABCD合：感謝您，敬愛的老師;感謝您，親愛的園丁;感謝您，幫我們邁好人生的第一步 .

ABCD：千言萬語難以表達心中的激情

(A)，就讓我們用嘹亮的歌聲

(B)、用柔美的舞蹈來傾訴對祖國媽媽，對老師

(CD)，對長輩的無限深情

AB：**中心小學慶六一匯報演出【ABCD合】現在開始!

六一文藝匯演主持詞開場白范文三 甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

合：六一兒童節!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天，各級領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

幼兒園六一兒童節主持詞開場白范文四 A：尊敬的各位領導，各位家長，各位來賓

B：親愛的老師，小朋友們

合：大家上午好

A：今天是個好日子，陽光燦爛，我們齊聚一堂，放聲歌唱

B：今天是個好日子，喜慶吉祥，我們載歌載舞，輕舞飛揚

A：童年是快樂的兒歌，是鮮艷的花朵

B：童年是初升的太陽，是無謂的拼搏

合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿六一國際兒童節快樂

A：今天就讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律，展示我們特有的風采