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2、長(zhǎng)相思,在長(zhǎng)安。——李白《長(zhǎng)相思·其一》
3、薺菜花繁胡蝶亂。——嚴(yán)仁《玉樓春·春思》
4、何日向,江村躲。——鄭燮《滿(mǎn)江紅·思家》
5、鶯思重,燕愁輕。——翁元龍《醉桃源·柳》
6、黯鄉(xiāng)魂,追旅思。——范仲淹《蘇幕遮·懷舊》
第一個(gè)環(huán)節(jié)——同類(lèi)詩(shī)句接龍比賽就要開(kāi)始了,大家連忙準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)。有的翻開(kāi)詩(shī)文書(shū),邊看邊背,可用功了;有的目視遠(yuǎn)方,嘴里不停的背著,仿佛是不拿第一,誓不罷休;有的滿(mǎn)臉笑容,似乎已經(jīng)穩(wěn)操勝卷……瞧,好朋友楊光雙眼望著天花板,眼中閃著靈光,嘴唇飛快地跳動(dòng)著,一會(huì)兒看看書(shū)本,一會(huì)兒又看看我們,瞧他那胸有成竹的樣子,如同已經(jīng)奪冠了似的。
比賽開(kāi)始了,首先是古詩(shī)女王——徐葒汝登場(chǎng)。她靦腆得上了臺(tái),羞澀地說(shuō):“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。”我想了一下,這是一首寫(xiě)春詩(shī),于是,我答:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”
…………
就這樣,你一言,我一語(yǔ)的接了起來(lái)。突然,這一條有16句詩(shī)的長(zhǎng)龍?jiān)趶垚偟淖爝叺瓜铝耍掏掏峦碌恼f(shuō):“我會(huì)的全被你們說(shuō)了。”沒(méi)辦法,龍斷了,冠軍便是他前面一位的陳輝,陳輝萬(wàn)分榮幸的戴上了接龍大王的皇冠,高興得一蹦三尺高,連嘴都笑得合不攏了。
下面就是第二個(gè)環(huán)節(jié)——詩(shī)文朗誦比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的是我們張燁琳同學(xué)。張燁琳一上臺(tái),全場(chǎng)一片肅靜。她朗誦的是《梅》,“不受塵埃半點(diǎn)侵,竹籬茅舍自甘心。……”。每當(dāng)讀到一個(gè)語(yǔ)氣較重的詞語(yǔ)時(shí),她總會(huì)做出一些貼切的動(dòng)作,來(lái)凸現(xiàn)梅的精神。動(dòng)作現(xiàn)在正是盛夏酷暑,天氣十分悶熱,可聽(tīng)了她生動(dòng)的朗誦,感受到了梅的清高
大家不免覺(jué)得涼爽了許多。于是,她獲得了我們的陣陣好評(píng)。
接下來(lái)是瞿佳朗誦,她朗誦的是范仲淹的《蘇幕遮》。她上臺(tái)時(shí),一點(diǎn)兒也不緊張。她的神態(tài)變化多端,有時(shí)候一副悲痛的表情,有時(shí)候滿(mǎn)臉惆悵,有時(shí)滿(mǎn)臉黯然,動(dòng)作也做得和課文十分吻合。讓觀(guān)眾不由想起范仲淹那惆悵連綿的思鄉(xiāng)之情和那背井離鄉(xiāng)的愁思恨意。
一、描繪鳳頭,注重導(dǎo)課
導(dǎo)課環(huán)節(jié)作為高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的第一步,就像鳳頭一樣既要美好招人看,又要亮麗引人讀。魏書(shū)生老師說(shuō):“好的導(dǎo)語(yǔ)像磁鐵,一下子把學(xué)生的注意力聚攏起來(lái),好的導(dǎo)語(yǔ)又是思想的電光石火,能給學(xué)生以啟迪,催人奮進(jìn)。”一個(gè)好的開(kāi)頭往往會(huì)起到“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情”的效果。如在學(xué)習(xí)蘇軾的《念奴嬌•赤壁懷古》時(shí)這樣導(dǎo)入:“許多古人,每見(jiàn)名山大川,必有所感懷,如孔子“登泰山而小天下”,范仲淹臨洞庭憂(yōu)蒼生,歐陽(yáng)修游滁州而醉山水,他們心為山動(dòng),情為水發(fā),錦文華章噴涌而出,留下許多千古絕唱。宋代文豪坡來(lái)到歷經(jīng)滄桑的赤壁古戰(zhàn)場(chǎng),同樣情難自已,醉書(shū)一曲《念奴嬌》,讓后人傳唱。”教師導(dǎo)入的語(yǔ)言?xún)?yōu)美,由面到點(diǎn),聯(lián)系了學(xué)生學(xué)過(guò)的范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》,可謂溫故而知新。大大擴(kuò)大了本堂課的知識(shí)容量,既激發(fā)了學(xué)生的積極性,又提高了課堂的學(xué)習(xí)效率。
二、充實(shí)豬肚,豐富內(nèi)容
課堂教學(xué)內(nèi)容的單一性會(huì)令學(xué)生覺(jué)得索然寡味。要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率,就要重視課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富,盡可能地滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望,增廣學(xué)生的知識(shí)面,擴(kuò)大閱讀量,激發(fā)對(duì)問(wèn)題的思考,以期達(dá)到課堂教學(xué)內(nèi)容豐富多彩、趣味盎然的境界。如教授朱自清的《荷塘月色》,學(xué)生被課文中“月下荷塘”和“荷塘上的月色”的優(yōu)美語(yǔ)言和意境感染了。可以不失時(shí)機(jī)地引入有關(guān)描摹荷花的詩(shī)文,如宋代周邦彥的《蘇幕遮》中的雨后荷花“葉上初陽(yáng)干宿雨,水面清圓,一一風(fēng)荷舉”。李清照的《一剪梅》中的凋零的荷花“紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟”。楊萬(wàn)里的《小池》中嶄露頭角的荷花“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花。
這些詩(shī)文大大豐富了教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)容量增加,同時(shí)也讓學(xué)生感性地認(rèn)識(shí)到,荷花的美的特質(zhì),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)一草一木,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的激情。這樣,不僅提高了文化知識(shí)的學(xué)習(xí)力度,還加強(qiáng)了情感教育,可以說(shuō)是一舉兩得,課堂效率必然會(huì)提升。
根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我把它歸為三種形式。
一、比鄰斷續(xù)式
在相鄰的句間某處采用頂針的修辭手法,或在斷續(xù)處采用頂針修辭的現(xiàn)象。我把它稱(chēng)之為比鄰斷續(xù)式。前者如“牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云霄。”(杜甫《兵車(chē)行》);“游山只道尋高處,高處何曾見(jiàn)故鄉(xiāng)。”(宋代李遘《登越山》)“秋色連波,波上寒煙翠。”(范仲淹《蘇幕遮》)后者如“青青河邊草,綿綿思遠(yuǎn)道。遠(yuǎn)道不可思,宿昔夢(mèng)見(jiàn)之。夢(mèng)見(jiàn)我在旁,忽覺(jué)在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各異縣,展轉(zhuǎn)不相見(jiàn)。”(漢代無(wú)名氏《飲馬長(zhǎng)城窟行》)這種便是一種間歇式的斷斷續(xù)續(xù)的頂針,這種方法有助于綿密的情思和豐富的聯(lián)想。
二、通篇連環(huán)式
通篇運(yùn)用一連串的頂針句環(huán)環(huán)相套的這種形式,稱(chēng)之為通篇連環(huán)式。例如:李白的《白云歌送劉十六歸山》:“楚山秦山皆白云,白云處處長(zhǎng)隨君。長(zhǎng)隨君,君入楚山里,云亦隨君渡湘水。湘水上,女蘿衣,白云堪臥君早歸。”這首具有民歌風(fēng)味的詩(shī)作,幾乎通篇運(yùn)用頂針,環(huán)環(huán)相套,音調(diào)諧美。又如元代的周德清的《中原音韻?作詞十法定格》條《小桃紅》:“斷腸人寄斷腸詩(shī),詞寫(xiě)心間事,事到頭來(lái)不自由,自尋思,思量往日真誠(chéng)志,志誠(chéng)是有,有情誰(shuí)似?似俺那人兒。”通篇頂針到底,一氣貫注,層層轉(zhuǎn)折,圓轉(zhuǎn)如流丸。還有運(yùn)用頂針手法,生動(dòng)描繪出一幅“美人懷遠(yuǎn)圖”的,以周?chē)撵o物反襯美人內(nèi)心不平靜,將其相思病態(tài)刻畫(huà)的栩栩如生,這就是大家都熟悉的元代喬元吉的(越調(diào))《小桃紅?效聯(lián)珠格》:“落花飛絮隔朱簾,簾靜重門(mén)掩。掩鏡羞看臉兒歟歟美貌),烀技狻C技庵蓋將歸期念。念他拋閃,閃咱少欠,(欠,惦念),欠你病懨懨。”這是何等的惟妙惟肖呀!真是妙絕了,入木三分。
三、連章蟬聯(lián)式
連章蟬聯(lián)式是指在組詩(shī)中,下一章的首句與上一章的末句構(gòu)成頂針,蟬聯(lián)而下,直至末章的形式。如王安石的《憶金陵三首》:
覆月山下龍光寺,玄武湖畔五龍?zhí)谩O胍?jiàn)舊時(shí)游歷處,煙云渺渺水茫茫。
煙云渺渺水茫茫,繚繞蕪城一帶長(zhǎng)。蒿目黃塵憂(yōu)世事,追思?jí)m跡故難忘。
追思?jí)m跡故難忘,翠木蒼藤水一方。聞?wù)f精廬今更好,好隨殘汴理歸(舟)。
二、故園便是無(wú)兵馬,猶有歸時(shí)一段愁。——陳與義《送人歸京師》
三、云山有意,軒裳無(wú)計(jì),被西風(fēng)吹斷功名淚。——?jiǎng)⒅隆渡狡卵颉ぱ喑鞘鰬选?/p>
四、不及夜臺(tái)塵土隔,冷清清、一片埋愁地。——納蘭性德《金縷曲·亡婦忌日有感》
五、迢遞路回清野,人語(yǔ)漸無(wú)聞,空帶愁歸。——周邦彥《夜飛鵲·河橋送人處》
六、紫艷半開(kāi)籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁。——趙嘏《長(zhǎng)安晚秋》
七、曲港跳魚(yú),圓荷瀉露,寂寞無(wú)人見(jiàn)。——蘇軾《永遇樂(lè)·彭城夜宿燕子樓》
八、門(mén)外無(wú)人問(wèn)落花,綠陰冉冉遍天涯。——曹豳《春暮·門(mén)外無(wú)人問(wèn)落花》
九、放眼暮江千頃,中有離愁萬(wàn)斛,無(wú)處落征鴻。——楊炎正《水調(diào)歌頭·把酒對(duì)斜日》
十、無(wú)情有恨何人覺(jué),月曉風(fēng)清欲墮時(shí)。——陸龜蒙《白蓮》
十一、天與秋光,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷,探金英知近重陽(yáng)。——李清照《行香子·天與秋光》
十二、愁腸已斷無(wú)由醉,酒未到,先成淚。——范仲淹《御街行·秋日懷舊》
十三、紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。——高翥《清明日對(duì)酒》
十四、中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫!遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕。——陸游《關(guān)山月》
十五、夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥,帶得寒鴉兩兩歸。——張舜民《村居·水繞陂田竹繞籬》
十六、吾聞馬周昔作新豐客,天荒地老無(wú)人識(shí)。——李賀《致酒行》
十七、佳期大堤下,淚向南云滿(mǎn)。——李白《大堤曲》
十八、跨馬出郊時(shí)極目,不堪人事日蕭條。——杜甫《野望》
十九、送客自傷身易老,不知何處待先生。——?jiǎng)妗顿?zèng)道者》
二十、柳色參差掩畫(huà)樓,曉鶯啼送滿(mǎn)宮愁。——司馬扎《宮怨》
二十一、點(diǎn)點(diǎn)行行淚痕滿(mǎn)。——黃公紹《青玉案·年年社日停針線(xiàn)》
二十二、天下傷心處,勞勞送客亭。——李白《勞勞亭》
二十三、無(wú)人收廢帳,歸馬識(shí)殘旗。——張籍《沒(méi)蕃故人》
二十四、銅盤(pán)燭淚已流盡,霏霏涼露沾衣。——周邦彥《夜飛鵲·河橋送人處》
二十五、池上憑闌愁無(wú)侶。——柳永《甘草子·秋暮》
二十六、月色入高樓,相思兩處愁。——秋瑾《菩薩蠻·寄女伴》
二十七、嘆息此人去,蕭條徐泗空。——李白《經(jīng)下邳圯橋懷張子房》
二十八、愁望春歸,春到更無(wú)緒。——文廷式《祝英臺(tái)近·剪鮫綃》
二十九、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。——崔顥《黃鶴樓》
三十、零淚向誰(shuí)道,雞鳴徒嘆息。——沈約《夜夜曲·河漢縱且橫》
三十一、誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成,畫(huà)人心逐世人情。——韋莊《金陵圖》
三十二、遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。——陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》
三十三、浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。——龔自珍《己亥雜詩(shī)·其
三十四、縱被無(wú)情棄,不能羞。——韋莊《思帝鄉(xiāng)·春日游》
三十五、一夜東風(fēng),枕邊吹散愁多少。——曾允元《點(diǎn)絳唇·一夜東風(fēng)》
三十六、日永如年愁難度。——惠洪《青玉案·絲槐煙柳長(zhǎng)亭路》
三十七、斑竹枝,斑竹枝,淚痕點(diǎn)點(diǎn)寄相思。——?jiǎng)⒂礤a《瀟湘神·斑竹枝》
三十八、霜?dú)屘J花淚濕衣,白頭無(wú)復(fù)倚柴扉。——與恭《思母》
三十九、傷情燕足留紅線(xiàn),惱人鸞影閑團(tuán)扇。——張可久《塞鴻秋·春情》
四十、人老去西風(fēng)白發(fā),蝶愁來(lái)明日黃花。——張可久《折桂令·九日》
四十一、不須更上新亭望,大不如前灑淚時(shí)。——虞集《挽文丞相》
四十二、山暝聞猿愁,滄江急夜流。——孟浩然《宿桐廬江寄廣陵舊游》
四十三、誰(shuí)知道,斷煙禁夜,滿(mǎn)城似愁風(fēng)雨。——?jiǎng)⒊轿獭队烙鰳?lè)·璧月初晴》
四十四、芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。——范仲淹《蘇幕遮·懷舊》
四十五、愁損翠黛雙蛾,日日畫(huà)闌獨(dú)憑。——史達(dá)祖《雙雙燕·詠燕》
四十六、賤妾煢煢守空房,憂(yōu)來(lái)思君不敢忘,不覺(jué)淚下沾衣裳。——曹丕《燕歌行》
四十七、滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)漫古今,頻年流落易傷心。——宇文虛中《在金日作·選
四十八、短夢(mèng)依然江表,老淚灑西州。——張炎《八聲甘州·記玉關(guān)踏雪事清游》
四十九、賈生年少虛垂淚,王粲春來(lái)更遠(yuǎn)游。——李商隱《安定城樓》
五十、鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看。——孟浩然《早寒江上有懷》
五十一、此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人。——李商隱《贈(zèng)荷花》
五十二、花明柳暗繞天愁,上盡重城更上樓。——李商隱《夕陽(yáng)樓》
五十三、戰(zhàn)哭多新鬼,愁吟獨(dú)老翁。——杜甫《對(duì)雪》
五十四、蕭條庭院,又斜風(fēng)細(xì)雨,重門(mén)須閉。——李清照《念奴嬌·春情》
五十五、萬(wàn)結(jié)愁腸無(wú)晝夜。——蔣氏女《減字木蘭花·題雄州驛》
五十六、羊公碑字在,讀罷淚沾襟。——孟浩然《與諸子登峴山》
五十七、似花還似非花,也無(wú)人惜從教墜。——蘇軾《水龍吟·次韻章質(zhì)夫楊花詞》
五十八、坐愁群芳歇,白露凋華滋。——李白《秋思》
五十九、赤兔無(wú)人用,當(dāng)須呂布騎。——李賀《馬詩(shī)二十三首·其
六十、飲酒莫辭醉,醉多適不愁。——高適《淇上送韋司倉(cāng)往滑臺(tái)》
六十一、玉皇開(kāi)碧落,銀界失黃昏。——毛滂《臨江仙·都城元夕》
六十二、歌聲未盡處,先淚——周邦彥《綺寮怨·上馬人扶殘醉》
六十三、心兒小,難著許多愁。——吳淑姬《小重山·春愁》