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      束之高閣

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇束之高閣范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

      束之高閣范文第1篇

      中小學(xué)教師進(jìn)行教育科研,其根本目的,一是通過教育科研,提升教師專業(yè)素養(yǎng);二是探討教育規(guī)律,總結(jié)成果,推動(dòng)教育發(fā)展創(chuàng)新。當(dāng)前,全國各級(jí)各類中小學(xué)校教育科研極為普遍,大到國家課題,小到市、縣、校級(jí)課題,幾乎校校有,而且很多學(xué)校還取得了不少成績,獲得不少研究成果。然而,據(jù)筆者調(diào)查所知,很多學(xué)校搞教育科研,偏離教育科研的初衷,不是為了個(gè)人專業(yè)成長和推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步,而是以教育科研作為跳板,求取“金字昭牌”,為自己晉級(jí)、評(píng)先之路“貼金”,為擴(kuò)大學(xué)校知名度“貼金”。不少的課題研究往往是拼湊一些材料,寫出報(bào)告,評(píng)審獲獎(jiǎng),求得功名后,便大功告成,被束之高閣,使不少很有價(jià)值的研究成果,難以發(fā)揮更大的社會(huì)價(jià)值。有資料稱:國家科技部曾對(duì)我們國家的研究成果做了統(tǒng)計(jì),推廣研究成果不足30%,眾多的研究成果在庫房里睡覺,造成很大的浪費(fèi)。

      筆者認(rèn)為:教育科研是教師專業(yè)成長的階梯,是探討教育規(guī)律,總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展的原動(dòng)力。教育科研不但要取得成果,更重要的是成果的推廣與應(yīng)用,將研究成果轉(zhuǎn)化為“生產(chǎn)力”。這是因?yàn)椋茝V應(yīng)用是教育科研成果獲得價(jià)值和效益的最佳方式。任何科學(xué)研究的目的,都是為了認(rèn)識(shí)世界,更重要的是改造世界,運(yùn)用研究的成果為教育、教學(xué)服務(wù)。推廣應(yīng)用,又是促進(jìn)教育理論與教育實(shí)踐雙向結(jié)合的重要途徑。理論與實(shí)踐結(jié)合是教育科研的一條基本原理和基本原則。任何一項(xiàng)研究成果只有在實(shí)際應(yīng)用中,為實(shí)踐所證實(shí),才是成功的成果。教育科研成果只有在轉(zhuǎn)換和推廣中才能得到進(jìn)一步檢驗(yàn)、豐富和發(fā)展,才能不斷提升成果價(jià)值。所以,課題研究成果不能束之高閣,更不能作為裝飾,應(yīng)該通過推廣應(yīng)用,成為促進(jìn)教育改革與發(fā)展的動(dòng)力。

      推廣,實(shí)際上也是進(jìn)一步的研究。研究的成果不能束之高閣,不能丟掉前人研究,又進(jìn)行耗時(shí)費(fèi)力的“再研究”,形成資源浪費(fèi)。推廣應(yīng)用成果決非單純模仿、機(jī)械照搬,而是一種更高層次的研究,因此,教育科研必須把推廣應(yīng)用作為重點(diǎn)研究,將教育科研所具有的潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)效益。在更廣闊的背景中通過再實(shí)踐去完善原有成果的科學(xué)性、普適性和成熟度。通過推廣應(yīng)用還可以在實(shí)踐中進(jìn)一步檢驗(yàn)成果價(jià)值,豐富和發(fā)展成果內(nèi)容,擴(kuò)大成果效益,創(chuàng)造新成果。推廣成果的過程,實(shí)際上是一個(gè)對(duì)原有成果的吸收、內(nèi)化、利用、改造,最終再造新成果的過程。在這個(gè)過程中要不斷學(xué)習(xí),不斷更新,吸收更多的其他成果信息,廣采他人之長,使之不斷豐富發(fā)展。

      總之,只有將教育科研成果推廣應(yīng)用到教育教學(xué)的實(shí)踐中,推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展,教育科研成果才具有價(jià)值意義。只有通過實(shí)踐的檢驗(yàn),去偽存真,推陳出新,教育科研才會(huì)充滿生機(jī),蓬勃發(fā)展。

      束之高閣范文第2篇

      一、進(jìn)一步提高對(duì)綜治工作重要性的認(rèn)識(shí)

      綜治工作事關(guān)全局、全社會(huì)的穩(wěn)定,一定要高度重視,一年來本人以黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真研究布署。配備了專職綜治人員,把綜治工作擺上重要議事日程,列入了本部門年度工作規(guī)劃,定期研究布署,一季度至少一次。

      二、狠抓綜治工作各項(xiàng)措施的落實(shí)

      按照市綜治委的要求,我局每季至少召開一次綜治領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、工作例會(huì)和通報(bào)講評(píng)會(huì),每月召開一次治安形勢分析會(huì),每半月召開一次矛盾糾紛排查調(diào)處會(huì),檢查各項(xiàng)綜治工作的落實(shí)情況,分析排查本單位及職工中存在的不穩(wěn)定因素,對(duì)本部門綜治工作中存在的問題及時(shí)下達(dá)整改通知書,限期整改,經(jīng)過排查沒有發(fā)現(xiàn)問題的也記錄在案,并做了詳細(xì)的會(huì)議記錄,同時(shí)向市綜治委匯報(bào),實(shí)行每半個(gè)月“零”報(bào)告制度和重大問題立即報(bào)告制度。

      三、開展法制和道德宣傳教育工作

      我局堅(jiān)持“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的方針,大力加強(qiáng)防范工作,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,深入持久地開展基層安全創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)法制和道德宣傳教育,大力宣傳模范人物和典型事跡。

      四、強(qiáng)化綜治工作責(zé)任制

      束之高閣范文第3篇

      即來者客,以禮待之,奈何無柬, 惶惶如我,亦心焦也。

      知之青絲,可挽白發(fā),簪之木枝,可聳危已。

      我待明日,以其蹉跎,謂之悠悠,束之高閣。

      束之高閣范文第4篇

      我去年月進(jìn)入縣委辦,今年月到政府辦繼續(xù)學(xué)習(xí)、工作,來到這個(gè)溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)、向上的大家庭里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我學(xué)到了不少知識(shí),也增長了不少見識(shí),回顧這一年來的工作情況,現(xiàn)述職如下,請(qǐng)予評(píng)議。

      一、一年來工作的基本情況

      ⒈學(xué)習(xí)意識(shí)有所增強(qiáng)。從一個(gè)事業(yè)單位到行政機(jī)關(guān),換了一個(gè)單位,一切都得從頭學(xué)起,一年來,我時(shí)時(shí)刻刻注重學(xué)習(xí)。一是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的處事原則、處事策略、處事方法。二是向同事學(xué)。到政府辦工作,我是一名新手,我始終堅(jiān)持“先進(jìn)為師,后進(jìn)為徒”的觀念,向各位同事學(xué)習(xí),著重學(xué)習(xí)寫作水平、寫作方法、寫作技巧。三是向基層學(xué)。到部門、工業(yè)企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn),深入學(xué)習(xí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì),了解情況,掌握信息,收集資料,為寫作儲(chǔ)備第一手材料。四是向書本學(xué)。每天堅(jiān)持用一到兩小時(shí),學(xué)習(xí)黨的方針、政策,學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊的新觀點(diǎn)、新知識(shí),學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話材料,從中悟出寫作方法。

      ⒉敬業(yè)精神有所增強(qiáng)。政府辦工作時(shí)間性強(qiáng),緊迫性強(qiáng),我堅(jiān)持做到該今天完成的事決不拖到明天,該今天送報(bào)的材料決不推遲到明天,時(shí)時(shí)刻刻緊崩工作這根弦,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是辦文方面。今年共完成領(lǐng)導(dǎo)講話材料余篇,有的與同事合作,大部分是在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下獨(dú)立承擔(dān)。全年共上報(bào)信息余條,被省市采用條,市報(bào)省采用條,其中省府辦《川政晨訊》采用條,省級(jí)報(bào)刊雜志采用條。全年共完成調(diào)研文章篇,有篇是在縣委辦完成的。全年共發(fā)表調(diào)研文章篇,領(lǐng)導(dǎo)署名文章篇,國家級(jí)采用篇,省級(jí)采用篇,市級(jí)采用篇,其中《犁破堅(jiān)冰話稅改》、《西部縣級(jí)政府——如何引導(dǎo)小城鎮(zhèn)健康發(fā)展》、《壯大縣域經(jīng)濟(jì)全面建設(shè)小康》、《集中精力真抓實(shí)干全面振興蓬安經(jīng)濟(jì)》分別由國家級(jí)刊物《農(nóng)村經(jīng)營管理》、《城鎮(zhèn)建設(shè)文化參考》、《人民》、《西部觀察》等雜志刊發(fā)。今年是我發(fā)表調(diào)研文章最多的一年,這主要是在傅主任和各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們大力指點(diǎn)和幫助的結(jié)果。二是辦會(huì)方面。這一方面做得不是很多,只要領(lǐng)導(dǎo)抽派到,我都積極參與,想方設(shè)法辦好。如國企改革現(xiàn)場會(huì)、招商引資洽談會(huì)、國省人大視查會(huì)等,我都盡心盡力協(xié)助同事做好了相應(yīng)的服務(wù)工作。三是辦事方面。無論是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事,還是同事要求協(xié)辦的事,我都盡心盡力干好,沒有出現(xiàn)失誤。

      ⒊服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)。進(jìn)入政府辦工作,我有一個(gè)很大的感觸就是,服務(wù)是文秘人員的基本職責(zé),在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁幫助下,自己服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)。一是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。主要是提供智力服務(wù),領(lǐng)導(dǎo)交辦的文字材料,都是提前完成,以讓領(lǐng)導(dǎo)有充裕的時(shí)間去修改,以利于進(jìn)一步完善材料。有好的文章,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提供,有合適的寫作方法、觀點(diǎn)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),贏得支持,以利于搞好寫作。在送閱材料時(shí),我都先過目一次,把事情的來龍去脈及需解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)勾劃出來,為領(lǐng)導(dǎo)審閱提供方便。二是為部門服務(wù)。部門提交的材料,我都及時(shí)送閱,部門需請(qǐng)求的事項(xiàng)我都專門用一個(gè)筆記本記上,在恰當(dāng)時(shí)機(jī)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),征求領(lǐng)導(dǎo)意見后再反饋信息,切實(shí)做到信息暢通,沒有“從中作梗、從中吃雷”。三是為基層服務(wù)。我始終堅(jiān)持政府辦工作人員人人都是服務(wù)員、信息員,事事皆關(guān)政府形象。在實(shí)際工作中,自己很注意言談舉止,群眾的來信來訪,做到有問必答,特別是絲廠改制時(shí)有幾位職工反映工齡問題,街一居民的上訪問題、金溪鎮(zhèn)磚廠斷電事情,我都做到了耐心細(xì)致解釋,及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),待審批后,又及時(shí)反饋信息,及時(shí)化解了矛盾。特別是在處理金溪磚廠斷電一事,該業(yè)主在重慶親自打電話向鄒縣長表示感謝!

      二、存在的主要不足

      回顧一年來的工作,我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成效,但離組織的高標(biāo)準(zhǔn)和傅主任的嚴(yán)要求還有一定的差距,認(rèn)真反思,存在四個(gè)方面不足:一是寫作功底不深。由于本人是學(xué)習(xí)交通的,在寫作方面功底不深,特別是潛詞造句還不精,這一方面還需要下苦功夫。二是自身要求不是很嚴(yán)。有時(shí)愛與同事開玩笑,說點(diǎn)笑話,無意之間冒犯了個(gè)別同志,這一點(diǎn)在今后中要注意自己的言行。三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)把握不準(zhǔn)。盡管自我要求每天堅(jiān)持用一到兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí),但由于自我知識(shí)欠缺太多,政治的、經(jīng)濟(jì)的、法律的方方面面知識(shí)都要學(xué),總覺得什么都該學(xué)、什么都該看,有時(shí)力不從心,重點(diǎn)把握不準(zhǔn)。四是督辦工作的力度不夠。特別是任督辦股長以來,沒有主動(dòng)積極圍繞縣委、縣政府中心工作搞督辦。

      三、下步努力方向

      針對(duì)自己的實(shí)際情況,我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步修正自己,完善自己,努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

      一是以學(xué)習(xí)為徑,不斷積累強(qiáng)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大及十六屆三中全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作方面的知識(shí),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),吸收新觀點(diǎn),收集新材料,不斷積累,強(qiáng)化素質(zhì)。

      束之高閣范文第5篇

      本著一顆熱情與充滿自信的心,我來到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自勵(lì),立足扎實(shí)的基礎(chǔ),在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要,除了教美術(shù),我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,這對(duì)于美術(shù)專業(yè)的我,在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問題,但是我沒有氣餒,而是虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,并積極參加市,區(qū)舉辦的相關(guān)知識(shí)及新課程培訓(xùn),以便在教學(xué)過程中及時(shí)了解各項(xiàng)教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息,努力提高從師任教素質(zhì),掌握教育教學(xué)的必備基本技能,并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。

      在美術(shù)教學(xué)中,我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),一點(diǎn)小筆墨與孩子們?cè)诜酱缰袝秤危粩鄦⒌纤麄兊膼坌模闷嫘暮陀哪校顾麄兺ㄟ^繪畫,能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來,培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本,不斷創(chuàng)新,讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。20*年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報(bào)社舉辦的優(yōu)秀作品選登,市級(jí),區(qū)級(jí),及社區(qū)等各種展覽、比賽,均取得可喜成績。

      對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué),要?jiǎng)偃嗡揖捅仨毣ǜ嗟臅r(shí)間和精力,從備課各個(gè)環(huán)節(jié)入手,熟悉教材,仔細(xì)分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會(huì)有疑問的方面,并一一解決。在課堂上,我也竭盡所能,盡量為學(xué)生們營造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里,我取得了一定的成績,20*年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué),雖嘗盡了酸、甜、苦、辣,卻也體會(huì)到初為人師的艱辛,體會(huì)到為人師的樂趣。

      在完成教學(xué)任務(wù)之后,我能協(xié)助班主任管理好班級(jí),并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),組織學(xué)生出好黑板報(bào)。同時(shí),注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué),于20*年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考,繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績,雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠,但我有一顆上進(jìn)的心,我不會(huì)因?yàn)樗〉玫某煽兌湴粒膊粫?huì)因?yàn)樽约旱牟蛔愣鴼怵H。

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