自媒體環(huán)境
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自媒體環(huán)境范文第1篇
關(guān)鍵詞：自媒體 危機(jī)信息 傳播 作用
一．自媒體環(huán)境下危機(jī)信息傳播的內(nèi)容 一般來(lái)說(shuō)，危機(jī)具有較強(qiáng)的突發(fā)性，對(duì)相關(guān)組織和機(jī)構(gòu)具有存亡攸關(guān)的重要性。而由于事件的嚴(yán)重危害程度，對(duì)相關(guān)事件進(jìn)行合理的預(yù)防、控制和管理成為杜絕危害的關(guān)鍵之處。
現(xiàn)今我們所說(shuō)的危機(jī)，通常爆發(fā)于網(wǎng)絡(luò)，是相關(guān)人員散發(fā)的言論引起的危機(jī)事件，下文我們所要探討的危機(jī)便是狹義范圍的危機(jī)事件，即將網(wǎng)絡(luò)自媒體作為傳播介質(zhì)的危機(jī)事件，內(nèi)容主要分為以下三種。
（一）事實(shí)指向性危機(jī) 我們所說(shuō)的事實(shí)指向性危機(jī)，即是被人民群眾曝光的、有理有據(jù)的、確有其事的消極負(fù)面消息，這是對(duì)于企業(yè)、政府等相關(guān)機(jī)構(gòu)和部門殺傷力最大的一種危機(jī)，是客觀真實(shí)的。事實(shí)指向性危機(jī)一旦爆發(fā)，這些組織和機(jī)構(gòu)將會(huì)承受巨大的社會(huì)輿論壓力。而經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)自媒體的傳播和散發(fā)，危機(jī)也會(huì)被不斷夸張、擴(kuò)大，甚至將信息改變后傳播，造成真實(shí)性的偏差，會(huì)有更多的受眾，傳播速度會(huì)更快。在這里我們說(shuō)，自媒體在這一類危機(jī)信息的傳播當(dāng)中起到了加快信息傳遞擴(kuò)散、在傳播過(guò)程中將信息夸大異化以增強(qiáng)信息認(rèn)知度和影響力的作用
（二）群眾在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)相關(guān)組織的指責(zé)、抱怨等消極情緒 隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，越來(lái)越多的人開(kāi)始將網(wǎng)絡(luò)自媒體當(dāng)做發(fā)泄和舉報(bào)的平臺(tái)。多數(shù)是由于群眾對(duì)于某個(gè)企業(yè)或組織等的不滿造成的，負(fù)面的評(píng)論等增多，會(huì)對(duì)企業(yè)造成極其不好的負(fù)面影響。但是由于這一類危機(jī)都不是系統(tǒng)的、有組織、有計(jì)劃的，因此只要不是針對(duì)某一個(gè)具體事件，都不會(huì)對(duì)組織和部門等造成大的傷害。
（三）網(wǎng)絡(luò)流言、不實(shí)言論 網(wǎng)絡(luò)自媒體信息傳播速度快，具有相當(dāng)大的傳播優(yōu)勢(shì)，也有很大的影響力，所以一旦有針對(duì)某個(gè)企業(yè)或是機(jī)構(gòu)的危害性不良信息傳出，相關(guān)企業(yè)都會(huì)遭受社會(huì)的質(zhì)疑，不排除競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等惡意散布。
二．自媒體環(huán)境下危機(jī)信息傳播的途徑 （一）大眾自媒體 我們?cè)谶@里說(shuō)的狹義的大眾自媒體，即主流專業(yè)媒體人在相關(guān)自媒體平臺(tái)上發(fā)表自己對(duì)于某一事件的言論。由于專業(yè)新聞人等主流媒體人具有相關(guān)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，仍然在很多方面要優(yōu)于網(wǎng)絡(luò)自媒體，尤其是在尖銳、敏感的事件，往往都是由大眾自媒體曝光的，從這里可以充分看出，大眾自媒體在一定程度上掌控著社會(huì)輿論的方向。
（二）網(wǎng)絡(luò)自媒體 網(wǎng)絡(luò)自媒體，即新媒體的一種形式，主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)開(kāi)設(shè)的播客、博客、訂閱號(hào)等內(nèi)容。這些平臺(tái)雖然不是主流媒體或新聞報(bào)道，但是卻掌握著相當(dāng)大數(shù)量的網(wǎng)絡(luò)人群，這也使得許多危機(jī)信息在主流媒體還沒(méi)有進(jìn)行報(bào)道之時(shí)，小道消息就已經(jīng)通過(guò)各類網(wǎng)絡(luò)自媒體不脛而走。網(wǎng)絡(luò)自媒體具有一定的自發(fā)性，具有相當(dāng)強(qiáng)的實(shí)效性，可是真實(shí)性卻有待考究，但是針對(duì)相關(guān)問(wèn)題能夠提出主觀的見(jiàn)解和言論，反映大眾真實(shí)的想法。
三．自媒體在危機(jī)信息傳播中起到的作用 （一）危機(jī)信息的出產(chǎn)地 自媒體的主要特點(diǎn)在于自發(fā)性、自由性和原創(chuàng)性，即自媒體能夠成為危機(jī)信息的創(chuàng)造地，且群眾可以在網(wǎng)上自由發(fā)表言論，這也成為危機(jī)信息多發(fā)于自媒體的原因。我們也可以看到，現(xiàn)今社會(huì)引發(fā)輿論的事件多曝光于自媒體，而非主流媒體，這也使得自媒體在危機(jī)信息的出產(chǎn)和制造方面起到了不可或缺的作用。
但是，我們也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，并不是所有曝光于自媒體的危機(jī)信息都會(huì)對(duì)企業(yè)或機(jī)構(gòu)造成較大的不利的影響。部分沖擊力不大的危機(jī)信息能夠在網(wǎng)絡(luò)傳播中自行或由相關(guān)組織出面進(jìn)行化解，只有那種受到大家一致質(zhì)疑、引起社會(huì)廣泛關(guān)注的危機(jī)才能夠在較大范圍內(nèi)引起危機(jī)，受到全社會(huì)乃至政府機(jī)構(gòu)的關(guān)注。
（二）危機(jī)信息的加工地 網(wǎng)絡(luò)的便捷性和信息技術(shù)的發(fā)達(dá)度使得危機(jī)信息能夠在較快時(shí)間范圍內(nèi)以極快的速度通過(guò)各個(gè)平臺(tái)傳播出去，同時(shí)人們能夠通過(guò)各類搜索手段在網(wǎng)絡(luò)自媒體等找到自己想要知道的信息，這也為部分對(duì)信息進(jìn)行加工改變的人和機(jī)構(gòu)提供了便利的機(jī)會(huì)。
人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自媒體，將一個(gè)微觀的事件不斷擴(kuò)大，在一定時(shí)間段內(nèi)引起社會(huì)輿論的關(guān)注，而更多人的熱議則將此類事件擴(kuò)大上升為危機(jī)事件，而這種熱議也會(huì)使相關(guān)企業(yè)和機(jī)構(gòu)位于輿論的風(fēng)口浪尖，受到人們的質(zhì)詢。
四．結(jié)語(yǔ) 綜上所述，自媒體對(duì)危機(jī)信息傳播起到了一個(gè)推波助瀾的作用，而網(wǎng)絡(luò)自媒體的自由性和自發(fā)性由使得危機(jī)信息在傳播中可能會(huì)發(fā)生改變，即受到人為的改變和夸大，造成事實(shí)的歪曲。而不得不說(shuō)，自媒體的這種特點(diǎn)也使得大量沒(méi)有實(shí)際意義或是沒(méi)有探討價(jià)值的話題被強(qiáng)制推向公共視野，例如一些電視節(jié)目和訪談錄等，本是私人和個(gè)體的不存在公共事務(wù)性質(zhì)的問(wèn)題由于小部分人和組織的關(guān)注，造成公共傳媒空間和資源的浪費(fèi)。
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自媒體環(huán)境范文第2篇
關(guān)鍵詞：自媒體 中生 閱讀
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機(jī)的日益普及，智能手機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)成為中職生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。手機(jī)自媒體的興起和發(fā)展為中職生提供了自由便捷的全新的閱讀方式，與傳統(tǒng)閱讀方式相比，這種閱讀方式提供了更為豐富的信息資源，能在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)多元信息的聚合，使中職生能夠快捷高效地獲取各種信息。然而，中職生對(duì)信息的分辨能力還不夠，閱讀也始終處在“淺閱讀”的層面。因此，分析中職生課外閱讀存在的問(wèn)題并針對(duì)這些問(wèn)題引導(dǎo)中職生進(jìn)行有效的課外閱讀就顯得尤為重要了。
一、自媒體環(huán)境下中職生課外閱讀存在的問(wèn)題
1.閱讀動(dòng)機(jī)功利性強(qiáng)。與普通高中學(xué)生相比，中職生普遍學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，學(xué)習(xí)能力較為低下，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，沒(méi)有課外閱讀的習(xí)慣，大部分學(xué)生只把課外閱讀當(dāng)作調(diào)劑；也有部分專業(yè)的學(xué)生是為了考證，并非為了增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野。自媒體環(huán)境下，大部分中職生的閱讀動(dòng)機(jī)以?shī)蕵?lè)為主，學(xué)習(xí)為輔。
2.課外閱讀內(nèi)容隨意。中職生課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，自由支配的時(shí)間較多。很多學(xué)生通常是抱著打發(fā)時(shí)間的目的進(jìn)行課外閱讀，這種課外閱讀以言情小說(shuō)和玄幻小說(shuō)為主，對(duì)經(jīng)典名著的涉獵極少。中職生社會(huì)閱歷較淺，對(duì)信息的甄別能力有限，閱讀內(nèi)容較為隨意。
3.閱讀方法不當(dāng)。中職生的閱讀通常沒(méi)有計(jì)劃性，比較隨意，大部分學(xué)生沒(méi)有做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。這種瀏覽式的閱讀方式與自媒體環(huán)境下碎片化的閱讀方式呈現(xiàn)出一致性：走馬觀花，耗時(shí)頗多，實(shí)際上卻一無(wú)所獲。
4.課外閱讀效果差。對(duì)于涉世未深的中職生而言，生活閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備都極其有限，這導(dǎo)致了他們對(duì)信息的分辨能力較差，往往對(duì)獲得的信息不經(jīng)甄別就為己所用，再加上中職生自我約束、自我控制能力極為有限，長(zhǎng)此以往，所謂的“課外閱讀”對(duì)中職生的身心成長(zhǎng)有害無(wú)益。
二、自媒體環(huán)境下中職生課外閱讀對(duì)策
1.教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)甄別信息。自媒體具有虛擬性和自由性的特點(diǎn)，這種虛擬性和自由性與中職生追求自由、特立獨(dú)行、個(gè)性表達(dá)等心理需求相吻合。自媒體環(huán)境為中職生提供了豐富多元的信息，在開(kāi)闊他們視野的同時(shí)，為他們?nèi)嫔钊氲亓私馍鐣?huì)提供了便利。但是，海量的信息良莠不齊，甚至存在著很多垃圾信息，中職生的媒介素養(yǎng)相對(duì)較差。因此，要強(qiáng)化中職生在自媒體環(huán)境下對(duì)信息的識(shí)別和理解能力，對(duì)自媒體信息的判斷和質(zhì)疑能力，以引導(dǎo)學(xué)生正確甄別信息，正確地參與和使用自媒體，接受和傳播積極向上的自媒體信息。
2.抵制過(guò)度娛樂(lè)化的傾向，碎片化娛樂(lè)化的閱讀方式雖然可以快速獲取信息以及擴(kuò)大知識(shí)面，但學(xué)生如果只是為了休閑娛樂(lè)，或是為了獲取某種利益，而沒(méi)有將其用來(lái)提升學(xué)識(shí)修養(yǎng)和理論思維，那么，這種閱讀方式就會(huì)使人思維鈍化并喪失學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。中職生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的階段，閱讀內(nèi)容對(duì)他們的身心成長(zhǎng)有著重大影響。因而，教師要引導(dǎo)學(xué)生明確娛樂(lè)化的閱讀內(nèi)容僅僅是調(diào)劑而已，而不是閱讀的主要內(nèi)容，要想真正提高自身的修養(yǎng)，就應(yīng)該去閱讀經(jīng)典作品。同時(shí)，還要幫助他們把握好閱讀方向，使他們免受不良書(shū)籍的影響。對(duì)于不同階段、不同專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)他們的年齡、興趣、愛(ài)好來(lái)推薦不同題材的文學(xué)作品，讓學(xué)生在閱讀經(jīng)典的過(guò)程中，與先哲圣賢交談，不停地咀嚼與回味，真正汲取人文精神的養(yǎng)分。
自媒體環(huán)境范文第3篇
關(guān)鍵詞：自媒體環(huán)境；大學(xué)生；思想政治教育
中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）028-000-01
自媒體自身具備了傳播便利、平民化的特點(diǎn)，大學(xué)生可以借助自媒體了解社會(huì)中發(fā)生的事情，關(guān)注各種動(dòng)態(tài)，進(jìn)而自由的表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，當(dāng)前自媒體已經(jīng)成為大學(xué)生生活中的一個(gè)重要組成部分，它對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育工作也會(huì)起到重要的作用。
一、自媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育所面臨的問(wèn)題
（一）不良信息對(duì)大學(xué)生的影響較大
自媒體的出現(xiàn)給人們的生活方式帶來(lái)了很大的便利，而且也提供了很多豐富的信息資源，它也逐漸變成了大學(xué)生獲取外界信息的主要方式和途徑。自媒體自身就具有低門檻和平民化的特征，它不需要專業(yè)的媒體來(lái)進(jìn)行正式的運(yùn)作，也不需要經(jīng)過(guò)有關(guān)部門的審批，所以說(shuō)約束比較小。幾乎每個(gè)人都可以通過(guò)自媒體來(lái)自己的看法，都可以成為新聞的傳播者和制造者，但也正是因?yàn)樽杂啥冗^(guò)大，導(dǎo)致很多的信息出現(xiàn)良莠不齊的現(xiàn)象，一些信息甚至失去了真實(shí)性。而大學(xué)生很大一部分都沒(méi)有理性的判斷力，自然也就無(wú)法辨別出現(xiàn)在自媒體上的那些信息到底是真實(shí)的還是虛假的。很多虛假的信息也嚴(yán)重的危害到了大學(xué)生的理想信念以及價(jià)值觀等。自媒體的信息傳播速度很快，必然會(huì)增加學(xué)學(xué)生思想政治教育的難度。
（二）動(dòng)搖了思想工作教育者在學(xué)生心中的權(quán)威地位
在之前的傳統(tǒng)教育模式中，大學(xué)生思想工作教育者一直是比較權(quán)威的，而且在整個(gè)教育過(guò)程中起著主導(dǎo)作用，但是隨著自媒體的出現(xiàn)，它可以提供更加豐富的信息資源，大學(xué)生也有更多的途徑來(lái)獲取知識(shí)。教師的權(quán)威地位因?yàn)樽悦襟w的出現(xiàn)逐漸的受到了挑戰(zhàn)，學(xué)生獲取信息的渠道在不斷的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也在逐漸提升。通過(guò)微信、微博等社交平臺(tái)，大學(xué)生可以更加獨(dú)立的進(jìn)行學(xué)習(xí)，表達(dá)自己的想法，學(xué)生們的平等和獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)。在種種的原因影響之下，學(xué)生在整個(gè)教育過(guò)程中逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，而教師的地位則受到了沖擊，兩者之間的關(guān)系正在朝著更加平等的方向轉(zhuǎn)化。
（三）大學(xué)生思想政治教育面臨著復(fù)雜的外部環(huán)境
自媒體的主要特征是它的交互性，傳播者和受眾的群體之間是一種不完全平等的地位。在自媒體的作用下，信息的生產(chǎn)、傳播等可以通過(guò)個(gè)體之間的關(guān)注和被關(guān)注來(lái)實(shí)現(xiàn)。信息的門檻比較低，大量沒(méi)有核實(shí)的信息充斥其中，給人們的道德底線帶來(lái)極大的沖擊，自媒體環(huán)境下滋生很多的問(wèn)題，這些問(wèn)題使大學(xué)生的思想政治教育面臨著更加復(fù)雜的外部環(huán)境。
二、自媒體環(huán)境下開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作的方法
（一）盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念
自媒體已經(jīng)得到了大范圍的普及，而一些人們的觀念卻還是比較落后，還沒(méi)有意識(shí)到自媒體給大學(xué)生生活帶來(lái)的深刻影響，它已經(jīng)成為了大學(xué)生生活中不可缺少的組成部分了。當(dāng)前一些高校也看到了自媒體的作用，開(kāi)始逐漸改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以適應(yīng)新的時(shí)代要求。所以對(duì)于高校的思想教育工作者也需要認(rèn)識(shí)到自媒體的重要性，牢牢的把握自媒體所帶來(lái)的基于，提高其在大學(xué)生思想政治教育工作中的價(jià)值。在具體的思想教育工作者，教育工作者可以充分利用自媒體的特殊性，及時(shí)的關(guān)注學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)。只有不斷的認(rèn)識(shí)到自媒體的價(jià)值，才能夠創(chuàng)新發(fā)展的途徑，正確的引導(dǎo)大學(xué)生的思想。
（二）師生之間需要構(gòu)建溝通的渠道
想要構(gòu)建起通暢的溝通渠道，必須要構(gòu)建起信息收集的網(wǎng)絡(luò)。自媒體搜集信息和傳遞信息的速度都比較快，會(huì)產(chǎn)生比較大的影響。大學(xué)生思想政治教育工作者就可以利用這個(gè)特點(diǎn)，借助于微信和微博等平臺(tái)，充分的搜集信息和信息，進(jìn)而提高信息反饋的作用。只有信息溝通的渠道暢通了，才能夠更加準(zhǔn)確的把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而有針對(duì)性的開(kāi)展思想政治教育工作。
（三）對(duì)工作方式進(jìn)行創(chuàng)新
自媒體已經(jīng)成為的大學(xué)生之間互相交流，表達(dá)自己思想觀點(diǎn)的平臺(tái)，所以高校的思想政治教育工作者要看到這個(gè)機(jī)遇，實(shí)時(shí)的建立起自媒體的思想政治教育平臺(tái)，而且要利用好這個(gè)平臺(tái)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)師生之間更加高效和快捷的溝通。教師完全可以借助于自媒體的平臺(tái)，設(shè)置一些專門的微課和課堂教學(xué)，開(kāi)辟出教學(xué)的一片新陣地，用的思想來(lái)武裝大學(xué)生的頭腦，打破了師生之間的時(shí)間和空間的限制。另外教師還需要在教學(xué)的過(guò)程中嘗試多種教學(xué)方式的應(yīng)用，對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，教師需要及時(shí)的進(jìn)行解決，另外學(xué)生也可以對(duì)教師的教學(xué)方式提出相關(guān)的建議。這些過(guò)程都是可以通過(guò)自媒體平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而且通過(guò)這種方式可以建立起更加有效的反饋和溝通的渠道，提高大學(xué)生思想教育工作的實(shí)際效用。
三、總結(jié)
我們通常把微信、微博、博客等社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)稱之為自媒體，自媒體自身具備了信息傳播速度快、互動(dòng)性等特點(diǎn)。它已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)生日常生活中不可缺少的一部分，所以想要推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的工作，就必須要利用好自媒體的優(yōu)點(diǎn)，將兩者充分結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮最大的功效。
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自媒體環(huán)境范文第4篇
一、自媒體環(huán)境下大學(xué)生的心理狀況
1.失落心理。有些學(xué)生在大學(xué)階段遭遇了巨大的學(xué)習(xí)壓力，如果無(wú)法及時(shí)得到緩解，就有可以有在“理想自我”與“現(xiàn)實(shí)自我”之間打不到合適的定位，從而產(chǎn)生失落心理，他們就會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里尋求安慰。2.好奇心理。當(dāng)代大學(xué)生的人生面、價(jià)值觀還沒(méi)有完全定型，容易受到周圍環(huán)境的影響。作為信息量巨大的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來(lái)說(shuō)，他們有著強(qiáng)烈的好奇心，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一種有趣的東西，在網(wǎng)絡(luò)中獲得更多的新事物，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里存大許多不良的信息，大學(xué)生的辨別能力和自制力還不夠，因此，容易受到虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的不良影響。3.情感需求，大學(xué)生正處在人生的旺盛時(shí)期，他們的生理和心理都有強(qiáng)烈的情感需求，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正好提供了一個(gè)情感安慰的平臺(tái)，如果網(wǎng)絡(luò)使用者出現(xiàn)角色錯(cuò)位、人格障礙、自我迷失與沖突、道德失范等問(wèn)題，就會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)心理問(wèn)題。
二、自媒體環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育的重要性和必要性
根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心2014年數(shù)據(jù)顯示，截止2014年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.32億，其中學(xué)生是中國(guó)網(wǎng)民中最大的群體，占25.1%學(xué)生生活尤其大學(xué)生活已經(jīng)“網(wǎng)絡(luò)化”，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育的重要性也日益凸顯，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下心理教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下心理健康存在的突出問(wèn)題
缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)心理環(huán)境健康教育進(jìn)行針對(duì)性研究，部分高校目前只提供了一些簡(jiǎn)單的心理知識(shí)、心理測(cè)試以及心理障礙等方面的教育內(nèi)容，而沒(méi)有與大學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的溝通。這種方式在一定和程度上存在不足，這種方式只是將心理健康教育垢載體延伸到網(wǎng)絡(luò)上，教育理念和教育方式有待創(chuàng)新。
四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育的有效措施
1.大學(xué)生自我教育。大學(xué)生心理健康問(wèn)題除了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境等因素的影響之外，還包括自身因素。一是高校應(yīng)該轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的心理健康教育理念和模式，可以通過(guò)直接考評(píng)以及他人評(píng)價(jià)的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確、科學(xué)、有效的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)。二是高校應(yīng)該大力開(kāi)展和完善心理健康教育組織，并且鼓勵(lì)大學(xué)生開(kāi)展自我教育活動(dòng)，團(tuán)委和學(xué)生外應(yīng)組織多方面的活動(dòng)，讓大學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)，讓他們減少在網(wǎng)絡(luò)上耗費(fèi)時(shí)間。2.豐富網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容。豐富網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容首先應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī)的教育。讓學(xué)生了解一些應(yīng)該注意的事項(xiàng)，能自覺(jué)遵守上網(wǎng)行為規(guī)范。加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文件的教育，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的面積分可以結(jié)合中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)大學(xué)生道德修養(yǎng)教育、價(jià)值觀教育以及學(xué)習(xí)觀教育。促使大學(xué)生思想素質(zhì)和行為規(guī)范的提高。3.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)心理咨詢。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)咨詢的方式可以降低來(lái)訪者的心理負(fù)擔(dān)，可以在網(wǎng)頁(yè)區(qū)設(shè)置心理學(xué)學(xué)習(xí)區(qū)，通過(guò)多種方式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康教育，幫助大學(xué)生建立積極健康的思想觀念。也可以利用電子郵件咨詢，學(xué)校可開(kāi)通公用心理郵箱，對(duì)咨詢者進(jìn)行回復(fù)，這樣不僅擴(kuò)大了咨詢對(duì)象的范圍，而且還促進(jìn)高校心理輔導(dǎo)工作的推廣。也可以進(jìn)行網(wǎng)上在線咨詢，通過(guò)語(yǔ)音、文字的形式進(jìn)行。4.建立完善的心理健康網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校應(yīng)該重視心理健康網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，對(duì)校園心理網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行定時(shí)、定期更新，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管水平，對(duì)不良的信息要及時(shí)給予攔截和懲處地。加強(qiáng)包括國(guó)家、省、高校在內(nèi)的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)咨詢平臺(tái)以及服務(wù)功能還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。加強(qiáng)建設(shè)家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
自媒體環(huán)境范文第5篇
關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)媒體；數(shù)字化報(bào)紙；新媒體
中圖分類號(hào)：Z6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2012）07-0097-02
一、我國(guó)數(shù)字化報(bào)紙的發(fā)展現(xiàn)狀
數(shù)字報(bào)紙又稱“多媒體數(shù)字報(bào)紙”，中國(guó)內(nèi)地出現(xiàn)的第一份數(shù)字報(bào)紙首顯2006年，是由北大方正集團(tuán)與浙江日?qǐng)?bào)集團(tuán)共同推出的。多媒體數(shù)字報(bào)紙融合了互聯(lián)網(wǎng)媒體便捷的閱讀方式和互動(dòng)體驗(yàn)，一時(shí)間如雨后春筍般迅速發(fā)展起來(lái)。僅在2006年，全國(guó)大大小小進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)試水的媒體已達(dá)到40多家。
數(shù)字化報(bào)紙不僅僅局限于以受眾的個(gè)人電腦為信息接收終端還包括可以上網(wǎng)的手機(jī)接收模式。2004年《中國(guó)婦女報(bào)》就先于網(wǎng)絡(luò)版數(shù)字報(bào)紙進(jìn)行了報(bào)紙版面的“手機(jī)化”嘗試，極大地方便了用戶隨時(shí)隨地閱讀，新華社更將旗下《新華每日電訊》、《參考消息》、《半月談》等知名報(bào)紙、雜志的內(nèi)容融匯于“新華手機(jī)報(bào)”上，為4.4億手機(jī)用戶帶來(lái)了全新的讀報(bào)體驗(yàn)。近幾年，全國(guó)幾乎有一半以上的傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體都推出了數(shù)字報(bào)紙，這種趨勢(shì)還在不斷增強(qiáng)中。數(shù)字化報(bào)紙極大的開(kāi)拓了傳統(tǒng)媒體的信息鏈，融合了互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)便利以及超大信息量的特點(diǎn)，用戶只要有一個(gè)電腦或是能上網(wǎng)的手機(jī)，就可以閱讀任何自己想要的信息，大大增強(qiáng)了受眾的主動(dòng)性，并為他們帶來(lái)了更加豐富的閱讀體驗(yàn)。數(shù)字化報(bào)紙傳承了傳統(tǒng)媒體的信息內(nèi)容，延續(xù)了主流媒體的價(jià)值觀和信息生產(chǎn)模式，得到眾多傳統(tǒng)媒體和業(yè)界人士的青睞。
中國(guó)報(bào)業(yè)紛紛上網(wǎng)的舉措，是在互聯(lián)網(wǎng)等新媒體強(qiáng)勢(shì)入侵下，為尋求自身發(fā)展而不得已的“試水”。業(yè)內(nèi)人士表示，傳統(tǒng)媒體面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新媒體的崛起和帶來(lái)傳播方式的挑戰(zhàn)，要不斷進(jìn)行自身結(jié)構(gòu)調(diào)整和改造。最重要的是進(jìn)行內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，傳統(tǒng)媒體不應(yīng)該抱著抵制的心態(tài)來(lái)對(duì)待新媒體，而是要與之聯(lián)動(dòng)發(fā)展，這樣才能達(dá)到互贏。董年初提出三種傳統(tǒng)媒體與新媒體欣然擁抱的對(duì)應(yīng)策略：收購(gòu)新媒體、創(chuàng)辦新媒體以及合作開(kāi)辦新媒體，建立四種平臺(tái)：傳統(tǒng)平臺(tái)、數(shù)字平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和移動(dòng)平臺(tái)[1]。市場(chǎng)青睞創(chuàng)新者，“寧要粗糙的新銳，也不要圓潤(rùn)的守舊”便是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的箴言。傳媒的特色是在創(chuàng)新中才得以保持的——只有永遠(yuǎn)比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手快一步，才能不斷獲得因創(chuàng)新而生的市場(chǎng)“暴力”[2]。傳統(tǒng)報(bào)紙想要在多媒體競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)下分得一杯羹，必須要?jiǎng)?chuàng)新。然而從實(shí)際操作和效果來(lái)看，傳媒的這種換湯不換藥形式的“創(chuàng)新”，雖然可能短時(shí)間內(nèi)，因?yàn)樾麻_(kāi)辟了一種途徑而獲得暫時(shí)的發(fā)展契機(jī)，但是存在諸多問(wèn)題，很難獲得長(zhǎng)久動(dòng)力。
二、我國(guó)數(shù)字化報(bào)紙發(fā)展存在的問(wèn)題
（一）數(shù)字報(bào)紙缺乏獨(dú)立的內(nèi)容創(chuàng)作
內(nèi)容是“王道”，傳統(tǒng)媒體想要提高受眾的注意力和訂閱量，追求獨(dú)家新聞或是原創(chuàng)性新聞是不二選擇。報(bào)紙出版單位紛紛將自己的報(bào)紙搬上了網(wǎng)絡(luò),形成報(bào)網(wǎng)融合的格局，但是在數(shù)字化報(bào)紙內(nèi)容制作上，仍是以原有的紙質(zhì)報(bào)紙內(nèi)容為基礎(chǔ)來(lái)生產(chǎn)和制作的,也就是說(shuō)只從形式上進(jìn)行翻新。網(wǎng)絡(luò)新聞只是“復(fù)制”、“粘貼”的簡(jiǎn)單模式，只是簡(jiǎn)單的將發(fā)表在傳統(tǒng)媒體上的報(bào)道利用電子技術(shù)轉(zhuǎn)化成適合計(jì)算機(jī)，或是其他移動(dòng)設(shè)備終端如手機(jī)等形式顯示出來(lái)，只是換了一種傳播途徑而已。電子版的報(bào)紙內(nèi)容完全沒(méi)有創(chuàng)新，直接照搬紙質(zhì)版內(nèi)容。這種依附于傳統(tǒng)媒體機(jī)制下的數(shù)字化報(bào)紙的內(nèi)容生產(chǎn)不同于門戶網(wǎng)站的新聞采編。由于局限于現(xiàn)在新聞法規(guī)的限制，門戶網(wǎng)站不具備新聞采編的權(quán)利。但是有紙質(zhì)媒體出版平臺(tái)的數(shù)字報(bào)紙卻沒(méi)有充分利用好自己在新聞采編上的優(yōu)勢(shì)，甚至是“炒冷飯”，這使得傳統(tǒng)媒體在新聞采編上的巨大優(yōu)勢(shì)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，造成了新聞資源的浪費(fèi)。
在以內(nèi)容為王道的文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)下，這只是粗制濫造的生硬嫁接。這種換湯不換藥，使其缺乏同類新聞內(nèi)容生產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)力，造成內(nèi)容的重復(fù)率高進(jìn)而造成新聞資源嚴(yán)重浪費(fèi)。這種多數(shù)數(shù)字報(bào)紙依托報(bào)社綜合門戶網(wǎng)站的定位使其淪為其母報(bào)的簡(jiǎn)單翻版。這種形式的數(shù)字報(bào)紙不可能具備更多的服務(wù)功能，也就注定了其難以承載報(bào)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重任[2]。
（二）數(shù)字報(bào)紙多媒體化程度不深
內(nèi)容上的復(fù)制決定了數(shù)字報(bào)紙相對(duì)于紙質(zhì)媒體來(lái)說(shuō)只是換了個(gè)傳播渠道而已，沒(méi)有利用互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢(shì)進(jìn)行信息整合。在信息的傳播形式上，數(shù)字報(bào)在傳承傳統(tǒng)報(bào)紙印刷版的版面風(fēng)格的原則上，沒(méi)有發(fā)揮出自身數(shù)字媒體即時(shí)迅速的特色；另外沒(méi)有實(shí)現(xiàn)融合媒體的集文字、圖片與視頻于一身的傳播模式，缺乏為數(shù)字報(bào)紙?jiān)鲋档脑瓌?chuàng)新內(nèi)容生產(chǎn)；沒(méi)有及時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行更新，更別說(shuō)成立專門的網(wǎng)絡(luò)視頻團(tuán)隊(duì)了。另外，從事數(shù)字化報(bào)紙的從業(yè)人員仍然是服務(wù)于傳統(tǒng)媒體的記者，還停留在用筆和紙記的階段，而適應(yīng)多媒體新聞采集和對(duì)相關(guān)數(shù)碼設(shè)備使用能力的不足，使得大部分?jǐn)?shù)字報(bào)紙多媒體程度不深，還停留在傳統(tǒng)媒體采集新聞的階段[3]。這種呆板的運(yùn)作機(jī)制使得數(shù)字化報(bào)紙跟不上多媒體發(fā)展的技術(shù)，缺乏網(wǎng)絡(luò)新聞的競(jìng)爭(zhēng)力。
數(shù)字報(bào)紙應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)性強(qiáng)、信息容量巨大的特點(diǎn)，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)媒體中信息傳播和研究受眾的特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)傳播模式下的要求集文字、圖片、影片視頻、聲頻等各種載體于一體，實(shí)現(xiàn)報(bào)紙、電視、廣播與網(wǎng)絡(luò)的大融合，利用超文本、多層次、多形式的進(jìn)行數(shù)字化報(bào)紙的報(bào)道，打破了傳統(tǒng)媒體單一的傳播形式，這對(duì)記者也提出了更高的要求。與傳統(tǒng)媒體記者只需要從事文字撰寫(xiě)工作的單一工種相比，在數(shù)字化報(bào)紙階段，記者不僅需要在第一時(shí)間收集到海量的信息還要求會(huì)操作這些數(shù)字?jǐn)?shù)碼設(shè)備，需要記者跨平臺(tái)高效率的工作，提供全方位全角度的報(bào)道。美國(guó)哥倫比亞新聞學(xué)院教授約翰?帕夫利克在《新聞業(yè)與新媒介》一書(shū)中寫(xiě)道：“技術(shù)在新聞采集和生產(chǎn)過(guò)程中扮演著重要角色”，作為數(shù)字新聞收集工具的移動(dòng)記者工作臺(tái)（包括數(shù)字音頻和視頻裝置），“確實(shí)為受過(guò)良好訓(xùn)練的記者在現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)，提供了將報(bào)道置于更好的背景中進(jìn)行報(bào)道和在現(xiàn)場(chǎng)核查事實(shí)的能力，并且能在遠(yuǎn)方或不熟悉的地方或急于趕出報(bào)道的時(shí)候更有效率”[4]。
（三）數(shù)字報(bào)紙缺乏成熟的盈利模式
數(shù)字報(bào)紙推出以來(lái)，從目前來(lái)看，數(shù)字報(bào)紙還沒(méi)有達(dá)到傳媒報(bào)紙的那種成熟的盈利模式和運(yùn)營(yíng)模式，并且由于推廣和宣傳推廣力度不大，使其在傳統(tǒng)媒體閱讀人當(dāng)中的知名度不高，閱讀總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到傳統(tǒng)媒體的水平。新聞網(wǎng)站在免費(fèi)閱讀的環(huán)境下，有人擔(dān)心數(shù)字化報(bào)紙收費(fèi)會(huì)造成閱讀者數(shù)量的減少，從而降低報(bào)紙的知名度和訂閱率。實(shí)際上，通過(guò)成熟的商業(yè)運(yùn)作手段，反而會(huì)提升數(shù)字報(bào)紙的知名度。國(guó)外眾多媒體的數(shù)字報(bào)紙已經(jīng)在嘗試有償閱讀的模式，終結(jié)網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙內(nèi)容免費(fèi)的時(shí)代，并進(jìn)行收費(fèi)系統(tǒng)的改造，收費(fèi)閱讀發(fā)行可能是未來(lái)多媒體數(shù)字報(bào)紙報(bào)業(yè)經(jīng)營(yíng)的方式之一。
數(shù)字化報(bào)紙的免費(fèi)服務(wù)造成了傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體的運(yùn)營(yíng)成本和負(fù)擔(dān)。面對(duì)數(shù)字化報(bào)紙高額的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用，國(guó)外眾多媒體紛紛啟動(dòng)電子版報(bào)紙的收費(fèi)改革舉措。擁有多家報(bào)紙的新聞集團(tuán)董事長(zhǎng)默多克在2009年5月上旬表示，他旗下經(jīng)營(yíng)的《華爾街日?qǐng)?bào)》、《倫敦時(shí)報(bào)》、《太陽(yáng)報(bào)》、《紐約郵報(bào)》等報(bào)紙將在一年之內(nèi)嘗試向報(bào)紙網(wǎng)站讀者收取費(fèi)用。其中已經(jīng)開(kāi)始收費(fèi)的《華爾街日?qǐng)?bào)》也在其金融危機(jī)下細(xì)化其內(nèi)容收費(fèi)項(xiàng)目，如為個(gè)別文章和某類讀者提供專門定制收費(fèi)的新聞內(nèi)容，提高內(nèi)容競(jìng)爭(zhēng)率。另外一種收費(fèi)的模式，可以借鑒日本建立的數(shù)據(jù)庫(kù)盈利模式的經(jīng)驗(yàn)。《日本經(jīng)濟(jì)新聞》通過(guò)設(shè)立經(jīng)濟(jì)研究中心的方式，聘請(qǐng)經(jīng)濟(jì)專家分析日本經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)情況，每天包括股票、財(cái)經(jīng)、金融等相關(guān)數(shù)據(jù)分析，給受眾提供規(guī)避經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的理性分析，提供有競(jìng)爭(zhēng)力的新聞，使得該網(wǎng)站的知名度大大提高。仿效日本的運(yùn)行模式，上海文廣傳媒集團(tuán)依托本身強(qiáng)大信息的能力和優(yōu)勢(shì)，也建立了財(cái)經(jīng)類新聞的數(shù)據(jù)庫(kù)，分析潛在特定客戶的需求和特征，建立相關(guān)的檔案管理，為專業(yè)類受眾提供個(gè)性化的信息服務(wù)，分析財(cái)經(jīng)指數(shù)并進(jìn)行分析。為讀者提供全面的財(cái)經(jīng)信息。傳統(tǒng)媒體集團(tuán)完全可以利用自身在所在區(qū)域的新聞資源和信息的權(quán)威優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮電子數(shù)據(jù)庫(kù)的市場(chǎng)增值服務(wù)，這不僅拓展了本來(lái)業(yè)務(wù)范圍，也使得數(shù)據(jù)化的媒體獲得新的盈利能力。
有學(xué)者表示對(duì)數(shù)字報(bào)紙內(nèi)容進(jìn)行收費(fèi)雖然是十分傳統(tǒng)的盈利模式，甚至有學(xué)者認(rèn)為這有悖于新聞自由以及與互聯(lián)網(wǎng)自由獲取信息的精神，但事實(shí)上數(shù)字報(bào)業(yè)的發(fā)展與其他任何新興行業(yè)一樣，需要這種特殊階段的扶持和原始的積累[5]。
三、數(shù)字化報(bào)紙廣闊的發(fā)展前景
傳播學(xué)者羅杰?菲德勒在描述媒介形態(tài)的演變時(shí)說(shuō)：“當(dāng)比較新的傳媒形式出現(xiàn)時(shí)，比較舊的形式通常不會(huì)死亡——它們會(huì)繼續(xù)演進(jìn)和適應(yīng)”[6]。
不必過(guò)分夸大數(shù)字化報(bào)紙給傳統(tǒng)媒體帶來(lái)的挑戰(zhàn)，二者是互相融合和共同發(fā)展的關(guān)系。數(shù)字化報(bào)紙可以借助傳統(tǒng)媒體強(qiáng)大的內(nèi)容制造資源、穩(wěn)固的受眾群、成熟的經(jīng)營(yíng)模式，一個(gè)開(kāi)設(shè)數(shù)字化報(bào)紙的傳統(tǒng)媒體就已經(jīng)說(shuō)明了其強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。數(shù)字化報(bào)紙即時(shí)信息的特征彌補(bǔ)了報(bào)紙受制于排版、印刷等環(huán)節(jié)而使信息滯后的劣勢(shì)，特別是在突發(fā)事件上不能第一時(shí)間出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)的不足，弱化了傳統(tǒng)媒體的弱勢(shì)，大大縮短了信息在傳遞過(guò)程中的時(shí)間，極大提高了信息的流通性。借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的東風(fēng)，隨著報(bào)業(yè)對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的不斷鞏固，在爭(zhēng)奪受眾資源的同時(shí)，也獲得更為廣闊的發(fā)展前景。另外，數(shù)字化報(bào)紙不能拋棄傳統(tǒng)媒體對(duì)新聞客觀性的專業(yè)主義的要求，要嚴(yán)格在內(nèi)容上進(jìn)行把關(guān)，跳出傳統(tǒng)報(bào)紙的經(jīng)營(yíng)模式，這樣才能適應(yīng)細(xì)化的受眾需求，走出一條多樣化，混合型的文化產(chǎn)業(yè)模式。
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