艾滋病預(yù)防

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艾滋病預(yù)防范文第1篇

愛滋病目前是一種不治之癥，又稱“后天免疫缺乏癥候群”，是由愛滋病毒引發(fā)的疾病。艾滋病病毒的傳播途徑主要包括血液、母嬰遺傳和兩性不正當(dāng)行為等。這種疾病會(huì)破壞人類的免疫系統(tǒng)，使人類失去抵抗疾病的能力，導(dǎo)致病毒、原蟲、細(xì)菌、霉菌等可輕易侵入人體，引發(fā)各種疾病及發(fā)生惡性腫瘤，最后百病俱發(fā)而喪失寶貴之生命。艾滋病是死神最有力的呼喚，艾滋病是人類活著的最大的柵欄；它的入侵無法阻擋，它的力量，使免疫系統(tǒng)毀于一旦。它能讓人毫發(fā)無傷，卻能讓人帶著痛苦走向死亡。艾滋病可以毀掉一個(gè)人的前途與希望。籃球巨星“魔術(shù)師”約翰遜因艾滋病而失去光芒，南非總統(tǒng)曼德拉的兒子因艾滋病讓父親狼狽不堪，一代作曲大師高峰因艾滋病而不幸身亡。

艾滋病已經(jīng)不僅僅是衛(wèi)生問題，更是發(fā)展和安全問題。因此，關(guān)注艾滋病，可以讓許多人逃離死神的魔掌。2008年的世界艾滋病日主題為“全民動(dòng)員”，這一主題將繼續(xù)通過世界艾滋病日運(yùn)動(dòng)的口號(hào)“遏制艾滋，履行承諾”加以推廣。所以我們要積極傳播艾滋病防治知識(shí)和防治政策，倡導(dǎo)積極向上的理念和文明健康的生活方式，來遠(yuǎn)離愛滋病。這里，我提幾點(diǎn)要求：

1、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)取，避免空虛無聊，正確交友，把握自己的行動(dòng)，做到潔身自好，以免感染艾滋病。

2、娛樂場(chǎng)所是艾滋病傳播的高危地帶。因此，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，不喝酒，毒，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，包括歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)酒吧等地方。

艾滋病預(yù)防范文第2篇

12月1日這天，在北京街頭擺出的專家咨詢臺(tái)及宣傳牌前，圍著許多家長(zhǎng)和青少年，他們認(rèn)真地聽專家講解，看宣傳資料。這一切都說明，越來越多的人開始認(rèn)識(shí)到艾滋病離自己并不遙遠(yuǎn)，并意識(shí)到要增加預(yù)防艾滋病的知識(shí)。

目前，艾滋病的流行已成為全球性的公共衛(wèi)生及社會(huì)問題。截止1998年底，全世界存活的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有3340萬，已死去的艾滋病病人達(dá)1390萬，兩者累計(jì)達(dá)4730萬人。全世界平均每天新增加的感染者人數(shù)為17000人，其中主要是青年。撒哈拉南部非洲國(guó)家是目前艾滋病流行最嚴(yán)重的地區(qū)，但是，21世紀(jì)初亞洲將會(huì)取代非洲而成為全世界艾滋病流行最嚴(yán)重的地區(qū)。值得注意的是，自1994年以來，我國(guó)艾滋病流行進(jìn)入了快速增長(zhǎng)期，截止1999年6月30日，我國(guó)共發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒感染者13913人，其中451人為艾滋病患者。已死亡237人。與此同時(shí)，與艾滋病病毒傳播相伴隨的各種危險(xiǎn)因素及行為，如、吸毒和性病發(fā)病率均呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。因此。我國(guó)艾滋病流行雖然來得較遲，但廣泛流行的潛在危險(xiǎn)十分巨大。

青少年是我們國(guó)家的未來，他們是艾滋病病毒流行的間接受害者，在我國(guó)已發(fā)現(xiàn)了青少年因受壞人唆使，染上毒癮而被傳染上艾滋病病毒，還有因?yàn)檩斞徊粷嵮褐破穫魅旧习滩〔《尽Ｇ嗌倌暌坏└腥玖税滩〔《荆瑢?huì)給個(gè)人、家庭及社會(huì)帶來巨大的不幸和損失。所以，我們?nèi)鐣?huì)都應(yīng)該來關(guān)注青少年，預(yù)防艾滋病。為了讓更多的家長(zhǎng)和青少年正確掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)，提高他們潔身自好、預(yù)防艾滋病的能力，在這里，我對(duì)一些有關(guān)問題分別進(jìn)行介紹。

一、什么是艾滋病

艾滋病的全稱叫做獲得性免疫缺陷綜合征，是一種由免疫缺陷病毒感染引起的傳染病。

要認(rèn)識(shí)艾滋病，首先應(yīng)了解艾滋病的“重災(zāi)區(qū)”――免疫系統(tǒng)。人的生存環(huán)境中存在著各種各樣的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲，這些微生物或寄生蟲侵入人體后，要遭遇人體免疫系統(tǒng)的抵抗。免疫系統(tǒng)中較為重要的是淋巴細(xì)胞，它們進(jìn)入血液后，在全身不停地巡邏御“敵”。淋巴細(xì)胞分T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，T淋巴細(xì)胞能直接攻擊入侵者，而其中的CD4T細(xì)胞尤為重要。當(dāng)微生物侵入人體時(shí)，CD4T細(xì)胞便立即發(fā)出警報(bào)，指揮其他淋巴細(xì)胞作出反應(yīng)，進(jìn)入戰(zhàn)斗。B淋巴細(xì)胞針對(duì)侵入的微生物、寄生蟲等產(chǎn)生一種特異性的物質(zhì)――抗體，抗體與“入侵者”結(jié)合，產(chǎn)生特異性的CD8T淋巴細(xì)胞，又稱細(xì)胞毒性細(xì)胞，它能消滅帶病毒的細(xì)胞。

人體的免疫系統(tǒng)一旦遭到破壞，各種微生物、寄生蟲就會(huì)長(zhǎng)驅(qū)直入，使人發(fā)生嚴(yán)重的感染或癌癥，甚至死亡。艾滋病病毒的主攻目標(biāo)就是人體的免疫系統(tǒng)，它進(jìn)入人體后，首先侵入免疫系統(tǒng)的指揮者CD4T淋巴細(xì)胞，并產(chǎn)生大量病毒，由此引起人體強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)。這時(shí)，人體的免疫系統(tǒng)也在與病毒進(jìn)行搏斗，并將大量病毒消滅，但總有少量病毒埋伏下來，并繼續(xù)產(chǎn)生病毒。此時(shí)，病人沒有癥狀，但已具有傳染力，可以通過血液或分泌物將病毒傳染給他人。數(shù)年后，艾滋病病毒便猖狂、活躍起來，借助人體大量復(fù)制并釋放出的艾滋病病毒，四面出擊，大肆迫害CD4T淋巴細(xì)胞乃至整個(gè)免疫系統(tǒng)。

艾滋病病毒的入侵，使B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生艾滋病病毒抗體，若經(jīng)艾滋病病毒血清學(xué)檢測(cè)即可見“艾滋病病毒抗體陽(yáng)性”征象，由此，便可確診被檢者已感染艾滋病病毒。人體內(nèi)總的CD4T細(xì)胞約有1000億個(gè)，艾滋病病人約有250億個(gè)CD4T細(xì)胞被艾滋病病毒感染。在病人體內(nèi)每天可產(chǎn)生10～20億個(gè)艾滋病病毒顆粒，也產(chǎn)生相當(dāng)數(shù)量的CD4T細(xì)胞。病人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)和病毒進(jìn)行持續(xù)的殊死搏斗，最終由于人體免疫系統(tǒng)被“蛀蝕”而全線崩潰，無力“抗敵”，于是嚴(yán)重的“機(jī)會(huì)性感染”和腫瘤隨之發(fā)生，這便發(fā)展成艾滋病了。

二、艾滋病的傳播途徑

1　傳播這是最主要的傳播途徑。同性、異性和都會(huì)傳播艾滋病病毒。其中最危險(xiǎn)，因?yàn)槎酁槟型詰僬撸蹦c黏膜薄且脆弱，很多微生物滋生其間，易發(fā)炎、破損，男性中的艾滋病病毒能經(jīng)直腸黏膜內(nèi)的細(xì)微損傷處，與對(duì)方的血液和細(xì)胞接觸而傳播a另外，生殖器患有性病(梅毒、淋病、尖銳濕疣)、潰瘍等，也會(huì)增加感染艾滋病病毒的危險(xiǎn)性。

2　血液傳播(1)輸血傳播。感染了艾滋病病毒的人，在沒有發(fā)病前與常人無異，但其血液中已經(jīng)有了艾滋病病毒。若將其血液輸給他人，會(huì)使受血者感染艾滋病病毒。我國(guó)已從獻(xiàn)血者中查出艾滋病病毒感染者。為此，中國(guó)政府已明確規(guī)定對(duì)獻(xiàn)血者必須進(jìn)行檢測(cè)，以確保血液中不帶有艾滋病病毒。

(2)血液制品傳播。有些病人需要注射由血液中某些成分提取制成的生物制品。例如血友病，因患者體內(nèi)缺少一種凝血因子(第8因子)，凝血功能發(fā)生障礙，極易發(fā)生出血，必須經(jīng)常注射一種用血液制作的生物制品(第8因子)，而這種物質(zhì)是將成百上千人的血液混合后提取制成的。1983年以前，艾滋病尚未被人們所認(rèn)識(shí)，因而，血液制品中帶有了艾滋病病毒，在國(guó)外曾經(jīng)發(fā)生過致使成千上萬血友病病人罹患此病的事件。

(3)靜脈吸毒傳播。吸毒者為了尋求更大的刺激，多發(fā)展成與他人共用注射器和針頭靜脈注射，以至很容易將血液中的艾滋病病毒隨注射器傳播開來。艾滋病是沒有國(guó)界的，泰國(guó)北部為國(guó)際聞名的盛產(chǎn)海洛因的金三角地區(qū)，當(dāng)?shù)鼐用裰杏胁簧傥菊撸捎陟o脈吸毒使艾滋病病毒感染者在泰國(guó)迅速增多，并隨貿(mào)易、親友往來等活動(dòng)向周邊國(guó)家擴(kuò)散，傳到緬甸，進(jìn)入中國(guó)。因此，近幾年來，我國(guó)南方地區(qū)的吸毒者增多，其中青少年吸毒的比例也在增長(zhǎng)，這一定要引起我們的高度重視。

(4)母嬰傳播。20％～50％的艾滋病病毒感染者所孕育的胎兒或嬰兒，將會(huì)在孕期、分娩時(shí)和哺乳期通過母親的乳汁感染艾滋病病毒。感染了艾滋病病毒的嬰兒，大多數(shù)在5年內(nèi)死亡。

(5)醫(yī)源性傳播。①人工授精傳播：一些國(guó)家已有規(guī)定，進(jìn)行人工授精應(yīng)先確認(rèn)供精者未感染艾滋病病毒，然后將其在零下180度的液氮中冷凍保存半年，再對(duì)供精者進(jìn)行艾滋病的檢查，認(rèn)定確無艾滋病病毒感染時(shí)，才能將其取出使用。②器官移植傳播：科學(xué)在發(fā)展，目前人類已能用某些健康人的器官、組織置換掉病人的某些“報(bào)廢”了的器官或組織。但是，面對(duì)艾滋病的危害，必須首先對(duì)提供器官、組織者進(jìn)行艾滋病病毒檢測(cè)，確保其器官、組織中的血液、淋巴細(xì)胞中不帶有艾滋病病毒。國(guó)外現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)由于器官移植感染艾滋病病毒的病例。③醫(yī)院傳播：醫(yī)務(wù)人員可能將自身攜帶的艾滋病病毒傳染給病人，也可能被帶有艾滋病病毒的病人傳染。

三、艾滋病的治療

(1)尚無可治愈的特效藥。迄今為止，除了幾種公認(rèn)的能夠抑制和延緩艾滋病發(fā)展進(jìn)程的藥物外，尚沒有能使艾滋病痊愈的藥物。艾滋病病毒的遺傳因子――艾滋病病毒的核糖核酸包裹在蛋白、糖蛋白與脂肪外殼內(nèi)，病毒自身雖沒有分裂繁殖能力，但能在侵入的宿主(人的艾滋病病毒以人為宿主)細(xì)胞內(nèi)繁殖。由于艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)與人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相結(jié)合，以至難于找出僅能去除病毒而不影響宿主細(xì)胞正常功能的藥物。

(2)幾種常用的治療藥物。目前各國(guó)研制的藥物已有數(shù)百種，但經(jīng)藥品管理部門正式批準(zhǔn)，并被全世界認(rèn)可用于治療艾滋病的藥物不多。常用的只有：疊氮胸苷、雙脫氧次黃苷、雙脫氧胞苷和蛋白酶抑制物等10多種。它們對(duì)增加免疫細(xì)胞數(shù)量、抑制艾滋病病毒及改善全身癥狀有一定的療效，但都是短期療效。

(3)出現(xiàn)一線曙光。經(jīng)專家研究，采用聯(lián)合用藥(3種以上，稱雞尾酒療法)治療艾滋病，可以大大降低血漿中的艾滋病病毒量，甚至用最敏感的方法也查不出病毒，病人的癥狀得到很大的改善，而且可以降低病毒出現(xiàn)突變的機(jī)率，可減少60％的病死率。有的病人在聯(lián)合藥物治療后2～3年未見復(fù)發(fā)。人們祈望在不久的將來能將這種致死性疾病變?yōu)槁圆　?/p>

四、哪些場(chǎng)合不會(huì)感染艾滋病

艾滋病預(yù)防范文第3篇

現(xiàn)將《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作的通知》（衛(wèi)辦婦社發(fā)〔2008〕74號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，結(jié)合我省實(shí)際提出以下意見，請(qǐng)一并貫徹落實(shí)：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作是艾滋病綜合防治的重要組成部分，各級(jí)政府及衛(wèi)生行政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立多部門協(xié)作的工作機(jī)制，廣泛開展社會(huì)動(dòng)員，為預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作的順利實(shí)施提供政策支持和保障。

二、深圳、江門、陽(yáng)江、珠海等原有項(xiàng)目地區(qū)要總結(jié)項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)2007年省級(jí)督導(dǎo)所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，進(jìn)一步加強(qiáng)部門之間的協(xié)作，提高基層培訓(xùn)質(zhì)量，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容，強(qiáng)化信息管理，努力完成2008年工作目標(biāo)。

三、廣州、肇慶、清遠(yuǎn)、茂名等新增項(xiàng)目地區(qū)要成立當(dāng)?shù)仡A(yù)防艾滋病母嬰傳播工作領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)專家組，認(rèn)真研習(xí)項(xiàng)目方案，積極向原有項(xiàng)目地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)，開拓思路，真抓實(shí)干，探索適宜當(dāng)?shù)氐捻?xiàng)目工作機(jī)制。

四、非項(xiàng)目地區(qū)要把預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作納入婦幼保健常規(guī)工作內(nèi)容。各地衛(wèi)生行政部門以及婦幼保健機(jī)構(gòu)要高度重視，將其與婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕前保健、孕產(chǎn)期檢查、婦科病普查等婦幼保健的常規(guī)工作相結(jié)合，加強(qiáng)指導(dǎo)，抓好落實(shí)。

五、我廳將委托省婦幼保健院編印《預(yù)防艾滋病母嬰傳播服務(wù)流程圖》并召開經(jīng)驗(yàn)交流暨培訓(xùn)工作會(huì)議，具體事宜另行通知。

二八年六月十三日

衛(wèi)辦婦社發(fā)【2008】74號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生廳局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)衛(wèi)生局：

預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作作為艾滋病防治工作的重要組成部分，近幾年在全國(guó)逐步推廣和深入開展，取得了積極成效，但仍然存在對(duì)這項(xiàng)工作重視程度不夠，部門之間缺乏有效協(xié)作，服務(wù)提供不夠規(guī)范，信息管理工作較為薄弱等問題。為逐步實(shí)現(xiàn)《中國(guó)婦女發(fā)展綱要》、《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》、《中國(guó)遏制與防治艾滋病行動(dòng)計(jì)劃（2006-2010年）》規(guī)劃目標(biāo)，有效降低我國(guó)艾滋病母嬰傳播發(fā)生率，現(xiàn)就進(jìn)一步做好預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作通知如下：

一、加大組織協(xié)調(diào)力度，完善協(xié)作機(jī)制

各地要充分認(rèn)識(shí)預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作的組織協(xié)調(diào)，進(jìn)一步完善衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部由婦幼部門牽頭，疾控、醫(yī)政、規(guī)財(cái)?shù)炔块T參與的預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作協(xié)作機(jī)制，明確各部門職責(zé)與分工。婦幼部門主要負(fù)責(zé)預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作的綜合協(xié)調(diào)，指導(dǎo)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)開展預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作的宣傳教育、人員培訓(xùn)以及提供信息和相關(guān)醫(yī)療保健服務(wù)。疾控部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)婚前保健人群和孕產(chǎn)婦艾滋病抗體的篩查及承擔(dān)確認(rèn)試驗(yàn)等工作，為建設(shè)艾滋病篩查和確證實(shí)驗(yàn)室及艾滋病檢測(cè)點(diǎn)提供技術(shù)指導(dǎo)，協(xié)助做好檢測(cè)人員的培訓(xùn)。醫(yī)政部門負(fù)責(zé)陽(yáng)性孕產(chǎn)婦和嬰兒的救治工作。規(guī)劃財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌安排和管理，提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。各部門要各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同做好預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作。

二、科學(xué)規(guī)范開展工作，落實(shí)修訂方案

根據(jù)我國(guó)預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作現(xiàn)狀以及國(guó)內(nèi)外相關(guān)技術(shù)進(jìn)展，我部組織專家對(duì)《預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作實(shí)施方案（試行）》進(jìn)行了修訂，形成了《預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作實(shí)施方案（修訂）》（以下簡(jiǎn)稱《修訂方案》）。《修訂方案》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)將預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作納入婦幼保健常規(guī)工作的策略，對(duì)咨詢檢測(cè)服務(wù)、抗艾滋病病毒藥物應(yīng)用方案、嬰兒喂養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充。各地要參照《修訂方案》，結(jié)合本地實(shí)際情況，進(jìn)一步修改完善本地具體操作方案并組織實(shí)施。在實(shí)施過程中，注重將預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作與常規(guī)婦幼保健工作有機(jī)結(jié)合，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)干預(yù)措施，取得實(shí)效。

三、加強(qiáng)信息管理工作，開展網(wǎng)絡(luò)直報(bào)

各地要重視預(yù)防艾滋病母嬰傳播信息管理工作，建立并完善相關(guān)制度，提高陽(yáng)性孕產(chǎn)婦及嬰兒傳染病疫情報(bào)告的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，開展信息管理相關(guān)培訓(xùn)、督導(dǎo)與質(zhì)量控制活動(dòng)，規(guī)范數(shù)據(jù)信息的收集、上報(bào)與管理，提高對(duì)數(shù)據(jù)信息的分析利用。《修訂方案》中對(duì)預(yù)防艾滋病母嬰傳播的信息管理、相關(guān)工作月報(bào)表及系列個(gè)案登記卡進(jìn)行了修訂和完善。同時(shí)，我部組織開發(fā)的“預(yù)防艾滋病母嬰傳播管理信息網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)”（以下簡(jiǎn)稱“信息系統(tǒng)”）即將在全國(guó)范圍投入應(yīng)用。各地應(yīng)按照《修訂方案》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)的建設(shè)與管理，在國(guó)家開展相關(guān)培訓(xùn)后，及時(shí)應(yīng)用“信息系統(tǒng)”開展網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，提高信息上報(bào)的及時(shí)性、完整性和準(zhǔn)確性。

艾滋病預(yù)防范文第4篇

關(guān)鍵詞：艾滋病;感染者;干預(yù);研究進(jìn)展

艾滋病作為一種不可治愈性傳染病，讓人們聞而畏懼。高校學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，也是艾滋病的高危感染人群，其對(duì)艾滋病的相關(guān)知識(shí)、態(tài)度和行為的正確認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。本文將現(xiàn)就近年來國(guó)內(nèi)外有關(guān)高校學(xué)生對(duì)艾滋病感染患者的干預(yù)措施以及對(duì)艾滋病的預(yù)防措施的研究近況進(jìn)行綜述。

1 高校學(xué)生對(duì)艾滋病知識(shí)了解情況

在高校高校學(xué)生對(duì)艾滋病認(rèn)知水平不甚理想，相關(guān)報(bào)道[1]高校高校學(xué)生對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)的了解率為52.1%。而且高校學(xué)生也存在一些認(rèn)知誤區(qū)和艾滋病毒/艾滋病相關(guān)知識(shí)的盲區(qū)[2]。

1.1正確使用可以有效地降低感染艾滋病毒的風(fēng)險(xiǎn)

相關(guān)研究[3]報(bào)道顯示在性生活活躍的時(shí)代，充分了解高校學(xué)生在年輕的年齡，性別和越來越多的可選性，和保護(hù)行為，使其成為性病和艾滋病的易感人群，而缺乏預(yù)防艾滋病知識(shí)，會(huì)影響他們的安全套的使用，增加了感染HIV的風(fēng)險(xiǎn)[4]。

1.2 對(duì)HIV非傳播途徑認(rèn)識(shí)不清

研究發(fā)現(xiàn)，區(qū)分艾滋病傳播途徑的研究發(fā)現(xiàn)[5]，高校學(xué)生艾滋病主要傳播途徑的認(rèn)識(shí)程度不高，而且對(duì)于傳播途徑很容易混淆，主要表現(xiàn)為對(duì)是否“蚊蟲叮咬會(huì)傳播艾滋病”，正確的答案是只有35.9%， 35.6%和46.5%;59%的高校學(xué)生認(rèn)為常見的餐具也可以傳播艾滋病毒/艾滋病，79.1%的高校學(xué)生擔(dān)心共享廁所和浴室會(huì)感染艾滋病毒。

1.3 對(duì)HIV暴露防護(hù)知識(shí)了解不足且存在盲區(qū)

艾滋病病毒職業(yè)暴露防護(hù)知識(shí)存在盲區(qū)的HIV職業(yè)暴露是指高校學(xué)生在各種原因下面對(duì)的血液、體液、污染事故受損皮膚或粘膜，或通過血液、體液含有艾滋病毒污染的銳器刺破皮膚，可能感染艾滋病毒。暴露后，應(yīng)立即做有效處理和報(bào)告到相關(guān)單位是具有意義的。2 對(duì)艾滋病的態(tài)度

感染艾滋病，因?yàn)樵诤芏喾矫妫豢芍斡模∷缆蕩赘?，引起了全世界社會(huì)恐懼和歧視。面對(duì)人群常見人格羞辱，自我否定、嚴(yán)重的抑郁癥和低生活質(zhì)量[13]。艾滋病歧視不僅剝奪和損害面對(duì)的基本人權(quán)，使其巨大的心理壓力，導(dǎo)致延誤患者就診，不配合治療，也會(huì)導(dǎo)致破碎的家庭和社會(huì)秩序不穩(wěn)定。

2.1 高校學(xué)生害怕艾滋病高校學(xué)生日常生活的恐懼艾滋病由于接觸或感染了艾滋病病毒職業(yè)暴露

89%的高校學(xué)生擔(dān)心由于暴露感染艾滋病毒，高校學(xué)生作為未來的社會(huì)人員，將來一定會(huì)避免艾滋病毒感染高風(fēng)險(xiǎn)的工作。56.6%的高校學(xué)生表示她未來的工作接觸艾滋病患者會(huì)感覺恐懼;54.6%的高校學(xué)生害怕恐懼在同一課堂上有艾滋病毒/艾滋病患者。但其他研究已經(jīng)表明，高校學(xué)生的回避態(tài)度消極與艾滋病毒感染患者的自卑感相關(guān)。高校學(xué)生設(shè)身處地考慮問題的角度和表達(dá)了理解艾滋病感染者，提高艾滋病感染者的自尊，促使艾滋病感染者愿意就醫(yī)，而非隱瞞病情起著重要的作用。因此，高校學(xué)生在未來減輕艾滋病的恐懼。

2.2 高校學(xué)生面對(duì)人群的歧視艾滋病的態(tài)度

高校學(xué)生在面對(duì)人群的歧視主要用于診斷和治療的恥辱，拒絕提供醫(yī)療服務(wù)，延誤治療，歧視，隱私和過度保護(hù)。63.6%的高校學(xué)生在面對(duì)負(fù)面。而98.3%的高校學(xué)生不愿意與艾滋病感染者一起共事，甚至接觸。高校學(xué)生來自中國(guó)、東亞、東南亞和中東的歧視明顯高于澳大利亞、歐洲和北美的學(xué)生，高校學(xué)生對(duì)艾滋病的態(tài)度狀態(tài)是地區(qū)差異，部分需要改進(jìn)。3 高校學(xué)生對(duì)艾滋病的暴露情況以及為何為易感染人群

高校對(duì)于艾滋病的知識(shí)來源途徑多樣，然而這些知識(shí)中不乏有許錯(cuò)誤的信息存在，致使高校學(xué)生對(duì)該病的恐懼及心理壓力極大，因而更容易發(fā)生HIV暴露。多達(dá)42.4%的高校學(xué)生在被感染銳利物刺傷或皮膚時(shí)，未能作出正確有效的處理方式，加大了艾滋病感染及發(fā)病率。因此堅(jiān)強(qiáng)對(duì)其正確的教育指導(dǎo)以及正確的應(yīng)急方法是非常有必要的。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，性關(guān)系發(fā)生年齡提前化，以及結(jié)婚年齡的推遲化，使得正處于高校學(xué)生年齡的人員發(fā)生不合法性關(guān)系的不斷增加，次導(dǎo)致了高校學(xué)生成為了易感人群。4 高校對(duì)艾滋病感染患者的干預(yù)措施進(jìn)展

傳統(tǒng)方法不適合傳染性疾病（艾滋病毒/艾滋病）的預(yù)防和控制。我處理方法是，除了固定的單位將嚴(yán)格管理，他們建立友好互信關(guān)系，積極提供心理支持，積極配合。我們?cè)诙嗄甑墓芾砉ぷ鹘?jīng)驗(yàn)是，積極反對(duì)歧視，嚴(yán)格尊重病人隱私權(quán)，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生部“關(guān)于艾滋病毒和艾滋病病人管理方法”，使這個(gè)群體相對(duì)的管理寬松的氛圍是非常重要的。

5 高校學(xué)生對(duì)艾滋病的預(yù)防措施進(jìn)展 艾滋病死亡率高，對(duì)于該疾病的恐慌主要來源于目前全球未有針對(duì)艾滋病疾病的根治藥物以及可用有效的預(yù)防疫苗。然而艾滋病疾病傳播途徑比較單一，而且特殊，因此仍存在艾滋病毒/艾滋病的預(yù)防和控制條件。即采取一切可以切斷傳播途徑的預(yù)防措施，加強(qiáng)健康教學(xué)教育以及有效的行為干預(yù)是最為主要且關(guān)鍵的手段。

5.1 高校健康教育

高校應(yīng)該有計(jì)劃、有組織和系統(tǒng)化的對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行艾滋病知識(shí)宣傳，有針對(duì)性的且強(qiáng)有力的宣傳和教育，使高校學(xué)生艾滋病毒/艾滋病的理解和知識(shí)，減少艾滋病的恐懼，讓人們減少會(huì)發(fā)生艾滋病的高危行為，有益于身心健康的行為和生活類型，遠(yuǎn)離艾滋病。

5.2 高校安全套的使用

艾滋病的傳染途徑較為單一，主要通過性接觸傳染，HIV在感染患者的或陰道分泌物中大量存在，有研究顯示無論是在正常的時(shí)的摩擦輕微的損傷，還是時(shí)和直腸的損傷，都是HIV可以進(jìn)入健康人體的主要途徑，因此的使用可以有效防止該途徑傳播艾滋病，可以在很大程度上降低了艾滋病的發(fā)生率。在容易使生殖器粘膜，也容易制作粘膜通過破碎的堅(jiān)持，在這個(gè)時(shí)候，艾滋病毒膜，進(jìn)入被感染者的血液，通過傳播。

總之，高校學(xué)生艾滋病知識(shí)、態(tài)度和行為模式的預(yù)防艾滋病毒感染有密切關(guān)系的能力和未來面對(duì)的人群和衛(wèi)生保健服務(wù)的影響。目前，高校學(xué)生的艾滋病KAP仍有待改善，主要表現(xiàn)為在正確的使用預(yù)防艾滋病、艾滋病的傳播和低水平的知識(shí)掌握艾滋病職業(yè)暴露保護(hù)仍然是一個(gè)程度的。在未來應(yīng)該更深入的研究和開展各種干預(yù)措施的結(jié)合，關(guān)注如何提高高校學(xué)生的艾滋病知識(shí)水平，改善歧視，加強(qiáng)職業(yè)暴露保護(hù)行為，進(jìn)一步提高高校學(xué)生的艾滋病KAP，促進(jìn)艾滋病預(yù)防和控制工作的進(jìn)展。

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艾滋病預(yù)防范文第5篇

1.1生活技能教育模式實(shí)施前的調(diào)查為開展在校醫(yī)學(xué)生預(yù)防艾滋病生活技能教育,首先了解當(dāng)前在校大學(xué)生的性觀念和對(duì)艾滋病基本知識(shí)、態(tài)度、行為的了解程度及看法等情況,采用目的抽樣的方法從河南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院1~4年級(jí)2300名在校大學(xué)生中抽取200人進(jìn)行調(diào)查訪談。

1.2培訓(xùn)教師和志愿者請(qǐng)生活技能教育專家對(duì)參與本項(xiàng)目的教師和大學(xué)生志愿者進(jìn)行培訓(xùn),使其具備在目標(biāo)人群中開展生活技能教育的能力。

1.3對(duì)在校醫(yī)學(xué)生進(jìn)行生活技能培訓(xùn)

1.3.1開展教室培訓(xùn)以班級(jí)為單位,利用課余時(shí)間由已受訓(xùn)教師和志愿者對(duì)在校醫(yī)學(xué)生進(jìn)行生活技②對(duì)村民進(jìn)行反歧視教育。③從目標(biāo)人群中抽取部分學(xué)生作為志愿者到社區(qū)參加艾滋病防治活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每2周1次,共4次,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生返校后再對(duì)同學(xué)進(jìn)行同伴教育。

2結(jié)果

該模式運(yùn)行一年來,目標(biāo)人群生活技能和合理應(yīng)對(duì)壓力能力得到了顯著的提高,艾滋病的自我防護(hù)意識(shí)得到了加強(qiáng),具有了傳播反歧視的意識(shí)和關(guān)愛的理念。

首先,模式實(shí)施前目標(biāo)人群艾滋病各項(xiàng)知識(shí)掌握不平衡,基本知識(shí)與3大傳播途徑知曉率較高;非傳播途徑、預(yù)防方法以及較專業(yè)的知識(shí)掌握較差,存在一些盲區(qū)和誤解。例如:29%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為艾滋病可以通過蚊子叮咬傳播;12%的調(diào)查對(duì)象對(duì)與艾滋病患者共同進(jìn)餐、共用水杯、共用辦公用品、游泳等也存在一定的恐懼心理,擔(dān)心自己會(huì)被傳染;23%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為艾滋病可以通過注射疫苗來預(yù)防;15%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為使用安全套不可以降低艾滋病病毒傳播的危險(xiǎn)。通過各種形式的技能教育后,目標(biāo)人群對(duì)艾滋病存在的盲區(qū)和誤解得到了較好的認(rèn)識(shí),對(duì)預(yù)防艾滋病基本知識(shí)的總錯(cuò)誤應(yīng)答率降到5%以下。

其次,在應(yīng)對(duì)不合理壓力方面:通過該模式的實(shí)施使他們?cè)诿鎸?duì)壓力時(shí)能夠采取適當(dāng)?shù)姆椒ǚe極面對(duì)現(xiàn)實(shí),理智地分析問題,做出適當(dāng)?shù)淖晕艺{(diào)整,并在他人幫助下有針對(duì)性地采取實(shí)際行動(dòng),從而積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)壓力。使得90%以上的目標(biāo)人群掌握應(yīng)對(duì)吸毒、吸煙、性亂等不合理壓力的方法。模式實(shí)施前74%的調(diào)查對(duì)象不了解安全套的正確使用方法,通過現(xiàn)場(chǎng)在模型上示范安全套的正確使用方法,使得90%以上的目標(biāo)人群掌握了安全措施特別是安全套的正確使用方法。

最后,在對(duì)艾滋病患者的態(tài)度方面:模式實(shí)施前43%的調(diào)查對(duì)象對(duì)艾滋病病人具有恐懼感,通過選擇部分大學(xué)生親臨艾滋病村,面對(duì)面與艾滋病患者進(jìn)行真誠(chéng)的交流,得知一部分被感染者是因家庭經(jīng)濟(jì)困難而被迫賣血養(yǎng)家糊口的人,還有因輸血而感染的人,使大學(xué)生們能夠清醒的認(rèn)識(shí)到艾滋病不僅僅是由于個(gè)人的不良行為造成的,沒有不良行為的人也有感染艾滋病的可能。同時(shí),通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生返校后再對(duì)同學(xué)、好友進(jìn)行同伴教育,培養(yǎng)了大學(xué)生主動(dòng)關(guān)心、幫助和同情那些處于困境的人,消除了他們對(duì)艾滋病患者歪曲的理解、歧視和恐懼感。使得90%以上的目標(biāo)人群表示愿意作為志愿者參加艾滋病的防治活動(dòng)。

該模式運(yùn)行一年來得到了目標(biāo)人群的普遍認(rèn)可,并建議以此模式作為理論框架,由學(xué)校主導(dǎo)、多部門合作,建立心理咨詢室、壓力應(yīng)對(duì)室和艾滋病預(yù)防實(shí)訓(xùn)基地。

3討論

我國(guó)艾滋病防治工作正處于關(guān)鍵時(shí)期,形勢(shì)十分嚴(yán)峻。艾滋病疫情正在從高危人群向一般人群擴(kuò)散,艾滋病現(xiàn)已成為我國(guó)重要的公共衛(wèi)生問題和社會(huì)問題,目前針對(duì)艾滋病還沒有行之有效的治療措施[1],且無疫苗可以預(yù)防,因此開展生活技能教育是行之有效的預(yù)防手段。

作為一個(gè)特殊群體,醫(yī)學(xué)生在艾滋病預(yù)防和控制中具有兩面性:一方面,他們正處于HIV/AIDS感染的高危時(shí)期,是艾滋病傳播的高風(fēng)險(xiǎn)人群,如果不加以正面教育和引導(dǎo),將會(huì)增加大學(xué)生的感染風(fēng)險(xiǎn),因此醫(yī)學(xué)生應(yīng)接受生活技能教育以增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力;另一方面,醫(yī)學(xué)生知識(shí)水平與接受能力較高,加之未來的職業(yè)特點(diǎn)決定了他們可以用自己掌握的健康知識(shí)和行為去影響周圍的人群,他們既是HIV感染的被保護(hù)對(duì)象,又是艾滋病防治的主力軍。

世界衛(wèi)生組織將生活技能定義為:個(gè)體采取適應(yīng)和積極的行為,有效地處理日常生活中的各種需求并應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。主要包括5對(duì)能力,即:自我認(rèn)識(shí)能力-移情能力,有效溝通能力-人際交流能力,處理情緒能力-緩解壓力能力,創(chuàng)造性思維能力-批判性思維能力,決策能力-問題解決能力[2]。根據(jù)生活技能教育的內(nèi)涵,課題組依托以技能為本的教育模式,首先由生活技能教育專家培訓(xùn)教師和高年級(jí)醫(yī)學(xué)志愿者,使其具備有一定的講演技巧及心理疏導(dǎo)能力以便在目標(biāo)人群中順利開展生活技能教育。教師或志愿者必須具備有豐富的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),良好的語言表達(dá)能力,端莊穩(wěn)重的舉止,儀表得體,給目標(biāo)人群留下良好的第一印象。作為生活技能教育者,不僅要有良好的教學(xué)能力,還要有良好的組織、協(xié)調(diào)能力,既要能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,又要能控制局面,使課堂秩序不至于混亂[3-5]。這是開展本模式成功的前提。

傳統(tǒng)的教育模式仍基本依賴于正規(guī)課堂授課。課堂授課是我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)形式,傳統(tǒng)的教學(xué)方式是以教師為中心,教師講課,學(xué)生聽課、記錄、背誦。這種學(xué)習(xí)方式對(duì)于知識(shí)掌握有一定的幫助,卻不利于良好態(tài)度、行為的培養(yǎng),不利于師生間的交流,教師不能及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況,也不利于技能的學(xué)習(xí)和鍛煉。本模式采取的教室培訓(xùn)包括:基本知識(shí)宣教、正確決策、合理應(yīng)對(duì)壓力、正確使用安全措施;培訓(xùn)形式多樣:有角色扮演、辯論、游戲、群體協(xié)作和頭腦風(fēng)暴等強(qiáng)化互動(dòng)式學(xué)習(xí)法。通過形式多樣的活動(dòng)使目標(biāo)人群能在輕松的氛圍內(nèi)牢固的掌握艾滋病的知識(shí)和各種生活技能。