地理會考試題
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地理會考試題范文第1篇
1. 在天體系統的層次劃分中，太陽系屬于：( )
A. 一級天體系統 B. 最低一級天體系統 C. 僅次于銀河系的天體系統 D. 高于河外星系的天體系統 2. 當地球運行到九月二十三日時： ( ) A. 夜弧和晝弧不等長 B. 北極圈內產生極夜 C. 晨昏線于北極圈相切 D. 南半球為春季 3. 人們總是在夜間看到北斗七星繞著北極星在運動： ( ) A. 西升東落 B. 東升西落 C. 順時針方向 D. 逆時針方向
4. 不屬于地球外部圈層的是： ( ) A. 巖石圈 B. 大氣圈 C. 水圈 D. 生物圈
5. 下列敘述正確的是： ( ) A. 水平氣壓梯度力垂直于等壓線并指向高壓 B. 在沒有摩擦力的情況下，水平氣壓梯度力與風向平行 C. 水平氣壓梯度力愈大，風速就愈大 D. 摩擦力和水平氣壓梯度力方向相反，大小相等
6. 與大氣逆輻射有關的現象是： ( ) A. 雨后天空格外藍 B. 城市上空多霧 C. 夏至日漠河市幾乎是不夜城 D. 深秋陰天的夜晚無霜凍
7. 關于海洋表面鹽度的敘述，正確的是： ( ) A. 鹽度最低的海區緯度 B. 同緯度海區, 暖流比寒流鹽度偏高
C. 有大量河水匯集的海區, 鹽度較 D. 鹽度從赤道向兩極遞減
8. 河流徑流季節的變化的主要原因是: ( )
A. 河床的滲流 B. 氣候反常
C. 農田灌溉用水 D. 水源補給的變化
9. 承壓水與潛水的根本區別是: ( )
A. 補給方式不同 B. 地質條件不同
C. 排泄條件不同 D. 水位深淺不同
10. 目前地球內部圈層劃分的主要依據是: ( )
A. 巖漿的比重不同 B. 各層的厚度不同
C. 地震波傳播速度的突然變化 D. 巖漿組成物質的不同
11. 關于地球六大板塊劃分的正確敘述是: ( )
A. 把整個地球分為六大板塊 B. 把地殼分為六大板塊
C. 把陸地分為六大板塊 D. 把巖石圈分為六大板塊
12. 在野外識別地層先后順序的正確方法是： ( )
A. 觀察地質構造 B. 鑒別地層中的化石
C. 根據地層上下排列順序 D. 鑒別組成巖層的物質性質
13. 城市生態系統與自然生態系統的區別是: ( )
A. 沒有無機環境、生產者和消費者之分 B. 城市環境不是生態系統
C. 工業發達,生產者充足 D. 分解者不足,無法自凈
14. 在溫帶森林食物網中，有“果實鼠鼬狼”食物鏈，為避免鼠災，應采取的措施是： ( )
A. 人工圍捕 B.對生產者進行保護而建立正常的能量流動
C. 對次級消費者進行適當保護而建立正常的生態平衡
D. 對三級消費者進行適當保護而建立正常的生態金字塔
15. 赤道地區水資源比副熱帶地區水資源豐富，說明了自然資源： ( )
A. 分布的規律性和不均衡性 B. 自然資源之間相互影響，相互制約的關系
C. 數量是有限的 D. 生產潛力可不斷擴大和提高
16. 關于我國礦產資源分布的正確敘述是： ( )
A.磷礦主要集中在湖南、云南、四川、貴州、湖北等省
B.鐵礦主要集中于遼寧、冀東和西北
C. 煤主要分布于華北、東北和華中地區
D.石油集中在東北、華北和西南地區
17. 圖中陰影處所代表的能源，可能是： ( )
A.沼氣
B.核電
C.水電
D.煤氣
18. 秸稈、柴草的燃燒過程是： ( )
A.化學能轉化為光能 B. 化學能轉化為熱能
C.機械能轉化為光能 D. 太陽能轉化為熱能
19.下列地區農業生產與影響其發展的主要條件正確敘述的是： ( )
A.西亞兩河流域的小麥、棉花取決于土壤條件
B.大慶油田附近的農副食品生產取決于市場條件
C.太湖流域的淡水漁業取決于氣候條件
D.新疆的瓜果、長絨棉取決于灌溉條件
20. 拉丁美洲地區糧食問題產生的主要原因是： ( )
A.土壤沙漠化太快 B. 城市化速度太快
C.工礦業發展過快 D. 人口增長過快
21. 有關發展中國家之間農業生產差異的正確敘述是： ( )
A.阿根廷和巴西等新墾區農畜產品出口較多
B.東亞和東南亞稻米產區勞動生產率較高
C.熱帶地區一些國家經濟作物進口率較高
D.北極地區漁產品的商品率較高
22. 第二次工業技術革命，世界上形成的兩大工業地帶是: ( )
A. 西歐和美國 B. 日本和美國
C. 英國和美國 D. 澳大利亞和巴西
23. 下列工業部門受自然條件制約最明顯的是: ( )
A. 航天工業 B. 食品工業
C. 水能發電 D. 石油化工
24. 關于我國工業地區和工業地帶的敘述, 正確的是: ( )
A. 滬寧杭工業基地是我國的工業基地
B. 遼中南重工業基地的能源、水源供應充足
C. 沿海工業地帶礦產資源豐富
D. 隴海、蘭新工業地帶以鋼鐵工業為最重要
25. 下列關于世界人口增長情況敘述正確的是： ( )
A.許多發達國家人口增長迅速
B. 發展中國家的人口增長都與經濟發展相適應
C.有些發展中國家的人口呈現負增長
D. 第二次世界大戰以后世界人口迅猛增長
26. 人口遷移的主要原因是： ( )
A.人口密度差異 B. 國家政策
C.自然資源的豐歉程度 D. 各地區經濟發展的差異
27. 在一些城市出現的光化學煙霧等大氣污染事件是由于 ( )
A.工業廢氣造成 B. 工業廢水造成
C.汽車尾氣 D. 城市垃圾造成
28. 建國初期，我國各類城市增長最快的是： ( )
A.大中城市 B. 中小城市
C.大中小城市 D. 大城市和小城市
29. 以下屬于環境反饋作用的是： ( )
A.太陽耀斑增多 B. 兩極極光減少
C.地球可能因CO3增多而日趨變暖
D. 森林因被砍伐而不斷減少
30. 協調人類和環境關系的首要問題是： ( )
A.搞好國土整治 B. 預防自然災害
C.控制人口增長 D. 參加國際協作
二、雙項選擇題(共15小題，每小題2分，計30分)每小題只有兩個正確答案，多選、少選、不選或選錯均不得分。
31. 地球的“左鄰右舍”是： ( )
A.木星 B. 金星
C.海王星 D. 火星
32. 右圖中的數字為甲、乙、丙、丁四地7月7日各地方時正午的太陽高度，就緯度而言： ( )
A.甲地可能在北半球也可能在南半球
B. 丙地緯度肯定高于乙地
C.乙地自轉線速度可能大于也可能小于甲地
D. 丁地肯定在寒帶范圍內
33.當地球運行經過遠日點以后幾天內： ( )
A.我國長江流域開始出現梅雨天氣
B. 我國華北地區出現春旱現象
C.巴西圣保羅處在少雨季節 D. 開羅的正午太陽高度日趨降低
34. 有關礦物、巖石的敘述，正確的是： ( )
A.石英、云母、長石是最常見造巖礦物之一
B.大理巖是石灰巖變質而形成的變質巖
C.金剛石和石墨是兩種不同元素組成的礦物
D.玄武巖、花崗巖都是侵入巖
35. 由于河流補給不同，河流的汛期不同： ( )
A.以雨水補給為主的河流，汛期在夏秋
B.流域內有季節積雪的河流，常常形成春汛
C.以高山冰雪融水為主的河流汛期在夏季
D.以地下水補給為主的河流，水量很不穩定
36. 世界上石油和水能兩種常規能源都較豐富的國家或地區是： ( )
A.巴西 B. 中東 C. 俄羅斯 D. 北美
37. 有關生態系統和生態平衡，說法正確的是： ( )
A.綠色植物是生態系統中的生產者
B. 生態系統中的能量可以循環流動
C.生態平衡是絕對靜態平衡 D. 生物圈是地球上的生態系統
38. 我國改造中地產田取得良好效果的地區是： ( )
A.黃淮海平原 B. 黃土高原
C.四川盆地 D. 云貴高原
39. 工業布局方式、工業中心、布局的主導因素，三者結合正確的是：( )
A.“臨空型”——魯爾區——接近原料基地
B.“煤鐵復合體型”——英格蘭中部地區——接近原料、能源基地
C.“臨海型”——日本福山——超級油輪和巨型運輸船舶
D.“臨空型”——中國大慶——接近原料基地
40. 依據農業地域性特點，我國應在： ( )
A.黑龍江省種植甜菜 B. 冀中南種植棉花
C.半干旱草原地區墾荒種糧 D. 江南山區發展水稻生產
41. 關于人工制取沼氣的敘述，正確的是： ( )
A.主要成分是甲烷 B. 投資大，技術要求低
C.原料可以就地取材 D. 不利于保護植被
42. 關于我國人口問題的敘述，正確的是： ( )
A.我國人口形勢十分嚴峻 B. 由于實行計劃生育
C.我國人口如不嚴加控制，將會嚴重影響人民生活水平的提高
D.我國人口基數大，人口自然增長率不可能會下降
43. 關于世界環境的說法，正確的是： ( )
A.發展中國家不存在環境問題
B. 大氣、海洋、生物圈遭到污染，人類生存環境就要惡化
C.世界環境問題的解決要依賴發達國家
D.解決世界環境問題需要國際協作
44. 下列屬于人類與環境相統一的人類活動有： ( )
A.在秦嶺北坡營造梯田 B. 建設“草、水、林、機”配套的人工草場
C.洞庭湖畔圍湖造田 D. 建立各種自然保護區
45. 平均每公頃草場養羊的頭數，新西蘭高于蒙古18倍多，造成顯著差異的主要原因是： ( )
A.農業科學技術水平不同 B. 人口多少不同
C.市場需求量不同 D. 氣候不同使草場產草量及牧草質量不同
第Ⅱ卷(共40 分)
注意事項：
1. 第Ⅱ卷共3頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2. 答卷前將密封線內的項目填寫清楚。
三、填空題(每小題2分，每空1分，共10分)
46. 不論冷鋒還是曖鋒，其鋒面都是向 氣團一側傾斜。暖鋒形成的降雨主要在 氣團一側。
47.自流水盆地補給區的地下水，按埋藏條件屬于 。在 以下的地面打穿隔水層，才會形成自流井。
48. 可持續發展的含義是：經濟發展既能滿足人類 ，
又對 的生活環境不構成危害。
49. *廣場上的五星紅旗與旭日同升，3月21日的升旗時刻應是 。一年中升旗時刻最早的日期應是 。
50. 為了使人類同環境能夠協調發展，就是要解決人類同環境 的矛盾，促進人類與環境的 。
四、讀圖、填圖題(每小題5分，共30分)
51. 讀下圖，回答：
⑴人站在極點，面向0°經線，他的前方應是 方(向)。
⑵A點的線速度(大于、小于或等于) B點的線速度。
⑶如果這一天是北半球的冬至日，那么C 點：晝長 小時，太陽高度
⑷隨著地球的自轉，當B點轉過的角度恰好是360°時，這一日被叫做 日(太陽日或恒星日)。
52. 讀下面“我國北部地區自然帶分布略圖”，結合所學地理知識，回答下述各個問題：
⑴圖中ABC自然帶的分布，顯示了 的分布規律，其產生受 條件影響較大。
⑵B自然帶的名稱是 。C自然帶中分布的綠洲，屬于地帶性或非地帶性中的 現象。
⑶在圖中的A自然帶內，有我國全國性的商品糧生產基地 、
。
53. 讀下面英國工業分布圖，填空回答：
⑴圖中字母 第一次技術革命中形成的 工業基地伯明翰。
⑵圖中字母 代表新興 工業基地蘇格蘭地區。
⑶圖中字母 代表在新的原料、燃料基地形成的 工業城市阿伯丁。
⑷第一次技術革命發生在英國，它以 發明為標志，使工業布局由 。
⑸圖中字母 代表的大城市，每天有一百多萬人作“鐘擺式”移動，形成這種人口移動的因素是 及高速公路、地鐵等交通事業的發展。
54. 讀“人類社會與環境的相關模式圖”，回答下列問題：
⑴寫出圖中字母的含義：
A ，B ，C ，
D ，E ，F 。
⑵將下列選項的代號分別填入A F(與圖中含義相同)的空格內：
①石油、銅 ②燒油產生的煙塵 ③工業廢液、固體廢棄物 ④稻米、西紅柿
⑤森林 ⑥工人、農民 ⑦酸雨腐蝕 ⑧水利工程
A： B： C： D： E： F：
55. 下圖是36°N附近 的某地1950年(A)和1990年(B)土地利用變化示意圖，分析回答：
⑴圖中的耕地類型 是 。
⑵B圖與A圖相比，在土地利用方面發生的主要變化是：
① ② 。
⑶B圖與A圖相比，產生的主要環境問題是 。判斷的理由是 。
⑷該地在合理利用和保護土地資源方面的核心問題是 ，應遵循的原則是 。
56. 讀“上海及附近地區簡圖”，回答：
⑴自來水廠的取水口將移到黃浦江上游的A處，因為該處： ( )
① 距市中心近
②交通方便
③水質較好
④接近旅游區
⑵B地是寶山鋼鐵總廠，它的工業布局屬 格局。
⑶C是金山石化總廠，它遠離市區，從環境因素考慮，因為它屬于： ( )
①基本無污染工業 ②輕度污染工業 ③嚴重污染工業
⑷D地正在建設 核電站(位于浙江省)
⑸E地是近郊區，應是什么農業基地： ( )
①糧食 ②棉花 ③出口作物 ④蔬菜和副食品
參考答與平分標準
第Ⅰ卷(共60分)
一、單項選擇題：(共30小題，每小題1分，計30分)
1.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.D 9.B 10.C 11.D 12.B 13.D 14.C 15.A 16.A 17.A 18.B 19.B 20.D 21.A 22.A 23.C 24.A 25.D 26.D 27.C 28.A 29.C 30.C
二、雙項選擇題：(共15小題，每小題2分，共30分)
31.BD 32.BC 33.CD 34.AB 35.BC 36.CD 37.AD 38.AB 39.BC 40.AB 41.AC 42.AC 43.BD 44.BD 45.AD
第Ⅱ卷(共40分)
三、填空題：(共5小題，每空1分，計10分)
46.冷 冷 47.潛水 承壓水位 48.當前的需要 子孫后代
49.6時 6月22日 50.對立 統一
四、讀題、填圖題(共6小題，每小題5分，計30分)
51.⑴北 (1分) ⑵大于 (1分) ⑶24 (0.5分) 46°53′(1分) ⑷恒星 (1分)
52.⑴經度地帶性 (1分) 水分 (1分) ⑵溫帶草原帶 (1分) 非地帶性現象(1分) ⑶松嫩平原 (0.5分) 三江平原 (0.5分)
53.⑴C (0.5分) 鋼鐵 (0.5分) ⑵B (0.5分) 電子 (0.5分)
⑶A (0.5分) 石油 (0.5分) ⑷蒸汽機 (0.5分) 分散趨向集中 (0.5分)⑸D (0.5分) 地價上漲和環境惡化 (0.5分)
54.⑴A物質和能量 (0.5分) B廢棄物 (0.5分) C環境對人類的反饋作用(0.5分)D人類對環境的改造作用 (0.5分)E人類社會 (0.5分) F環境 (0.5分)
⑵A①④ (0.5分)B③② (0.5分)C⑦ (0.25分)D⑧ (0.25分)
E⑥ (0.25分) F⑤ (0.25分)
55.⑴旱地 (0.5分) ⑵①林地減少 (0.5分) ②公交、居民住宅用地、沿海灘涂面積擴大 (1分) ⑶水土流失加劇 (0.5分)森林減少，河流含沙量增多，沿海灘涂面積擴大 (1分)⑷保護有限的土地資源 (0.5分) 因地制宜，合理布局工農業生產(1分)
地理會考試題范文第2篇
1. 在天體系統的層次劃分中，太陽系屬于：( )
A. 一級天體系統 B. 最低一級天體系統 C. 僅次于銀河系的天體系統 D. 高于河外星系的天體系統 2. 當地球運行到九月二十三日時： ( ) A. 夜弧和晝弧不等長 B. 北極圈內產生極夜 C. 晨昏線于北極圈相切 D. 南半球為春季 3. 人們總是在夜間看到北斗七星繞著北極星在運動： ( ) A. 西升東落 B. 東升西落 C. 順時針方向 D. 逆時針方向
4. 不屬于地球外部圈層的是： ( ) A. 巖石圈 B. 大氣圈 C. 水圈 D. 生物圈
5. 下列敘述正確的是： ( ) A. 水平氣壓梯度力垂直于等壓線并指向高壓 B. 在沒有摩擦力的情況下，水平氣壓梯度力與風向平行 C. 水平氣壓梯度力愈大，風速就愈大 D. 摩擦力和水平氣壓梯度力方向相反，大小相等
6. 與大氣逆輻射有關的現象是： ( ) A. 雨后天空格外藍 B. 城市上空多霧 C. 夏至日漠河市幾乎是不夜城 D. 深秋陰天的夜晚無霜凍
7. 關于海洋表面鹽度的敘述，正確的是： ( ) A. 鹽度最低的海區緯度 B. 同緯度海區, 暖流比寒流鹽度偏高
C. 有大量河水匯集的海區, 鹽度較 D. 鹽度從赤道向兩極遞減
8. 河流徑流季節的變化的主要原因是: ( )
A. 河床的滲流 B. 氣候反常
C. 農田灌溉用水 D. 水源補給的變化
9. 承壓水與潛水的根本區別是: ( )
A. 補給方式不同 B. 地質條件不同
C. 排泄條件不同 D. 水位深淺不同
10. 目前地球內部圈層劃分的主要依據是: ( )
A. 巖漿的比重不同 B. 各層的厚度不同
C. 地震波傳播速度的突然變化 D. 巖漿組成物質的不同
11. 關于地球六大板塊劃分的正確敘述是: ( )
A. 把整個地球分為六大板塊 B. 把地殼分為六大板塊
C. 把陸地分為六大板塊 D. 把巖石圈分為六大板塊
12. 在野外識別地層先后順序的正確方法是： ( )
A. 觀察地質構造 B. 鑒別地層中的化石
C. 根據地層上下排列順序 D. 鑒別組成巖層的物質性質
13. 城市生態系統與自然生態系統的區別是: ( )
A. 沒有無機環境、生產者和消費者之分 B. 城市環境不是生態系統
C. 工業發達,生產者充足 D. 分解者不足,無法自凈
14. 在溫帶森林食物網中，有“果實鼠鼬狼”食物鏈，為避免鼠災，應采取的措施是： ( )
A. 人工圍捕 B.對生產者進行保護而建立正常的能量流動
C. 對次級消費者進行適當保護而建立正常的生態平衡
D. 對三級消費者進行適當保護而建立正常的生態金字塔
15. 赤道地區水資源比副熱帶地區水資源豐富，說明了自然資源： ( )
A. 分布的規律性和不均衡性 B. 自然資源之間相互影響，相互制約的關系
C. 數量是有限的 D. 生產潛力可不斷擴大和提高
16. 關于我國礦產資源分布的正確敘述是： ( )
A.磷礦主要集中在湖南、云南、四川、貴州、湖北等省
B.鐵礦主要集中于遼寧、冀東和西北
C. 煤主要分布于華北、東北和華中地區
D.石油集中在東北、華北和西南地區
17. 圖中陰影處所代表的能源，可能是： ( )
A.沼氣
B.核電
C.水電
D.煤氣
18. 秸稈、柴草的燃燒過程是： ( )
A.化學能轉化為光能 B. 化學能轉化為熱能
C.機械能轉化為光能 D. 太陽能轉化為熱能
19.下列地區農業生產與影響其發展的主要條件正確敘述的是： ( )
A.西亞兩河流域的小麥、棉花取決于土壤條件
B.大慶油田附近的農副食品生產取決于市場條件
C.太湖流域的淡水漁業取決于氣候條件
D.新疆的瓜果、長絨棉取決于灌溉條件
20. 拉丁美洲地區糧食問題產生的主要原因是： ( )
A.土壤沙漠化太快 B. 城市化速度太快
C.工礦業發展過快 D. 人口增長過快
21. 有關發展中國家之間農業生產差異的正確敘述是： ( )
A.阿根廷和巴西等新墾區農畜產品出口較多
B.東亞和東南亞稻米產區勞動生產率較高
C.熱帶地區一些國家經濟作物進口率較高
D.北極地區漁產品的商品率較高
22. 第二次工業技術革命，世界上形成的兩大工業地帶是: ( )
A. 西歐和美國 B. 日本和美國
C. 英國和美國 D. 澳大利亞和巴西
23. 下列工業部門受自然條件制約最明顯的是: ( )
A. 航天工業 B. 食品工業
C. 水能發電 D. 石油化工
24. 關于我國工業地區和工業地帶的敘述, 正確的是: ( )
A. 滬寧杭工業基地是我國的工業基地
B. 遼中南重工業基地的能源、水源供應充足
C. 沿海工業地帶礦產資源豐富
D. 隴海、蘭新工業地帶以鋼鐵工業為最重要
25. 下列關于世界人口增長情況敘述正確的是： ( )
A.許多發達國家人口增長迅速
B. 發展中國家的人口增長都與經濟發展相適應
C.有些發展中國家的人口呈現負增長
D. 第二次世界大戰以后世界人口迅猛增長
26. 人口遷移的主要原因是： ( )
A.人口密度差異 B. 國家政策
C.自然資源的豐歉程度 D. 各地區經濟發展的差異
27. 在一些城市出現的光化學煙霧等大氣污染事件是由于 ( )
A.工業廢氣造成 B. 工業廢水造成
C.汽車尾氣 D. 城市垃圾造成
28. 建國初期，我國各類城市增長最快的是： ( )
A.大中城市 B. 中小城市
C.大中小城市 D. 大城市和小城市
29. 以下屬于環境反饋作用的是： ( )
A.太陽耀斑增多 B. 兩極極光減少
C.地球可能因CO3增多而日趨變暖
D. 森林因被砍伐而不斷減少
30. 協調人類和環境關系的首要問題是： ( )
A.搞好國土整治 B. 預防自然災害
C.控制人口增長 D. 參加國際協作
二、雙項選擇題(共15小題，每小題2分，計30分)每小題只有兩個正確答案，多選、少選、不選或選錯均不得分。
31. 地球的“左鄰右舍”是： ( )
A.木星 B. 金星
C.海王星 D. 火星
32. 右圖中的數字為甲、乙、丙、丁四地7月7日各地方時正午的太陽高度，就緯度而言： ( )
A.甲地可能在北半球也可能在南半球
B. 丙地緯度肯定高于乙地
C.乙地自轉線速度可能大于也可能小于甲地
D. 丁地肯定在寒帶范圍內
33.當地球運行經過遠日點以后幾天內： ( )
A.我國長江流域開始出現梅雨天氣
B. 我國華北地區出現春旱現象
C.巴西圣保羅處在少雨季節 D. 開羅的正午太陽高度日趨降低
34. 有關礦物、巖石的敘述，正確的是： ( )
A.石英、云母、長石是最常見造巖礦物之一
B.大理巖是石灰巖變質而形成的變質巖
C.金剛石和石墨是兩種不同元素組成的礦物
D.玄武巖、花崗巖都是侵入巖
35. 由于河流補給不同，河流的汛期不同： ( )
A.以雨水補給為主的河流，汛期在夏秋
B.流域內有季節積雪的河流，常常形成春汛
C.以高山冰雪融水為主的河流汛期在夏季
D.以地下水補給為主的河流，水量很不穩定
36. 世界上石油和水能兩種常規能源都較豐富的國家或地區是： ( )
A.巴西 B. 中東 C. 俄羅斯 D. 北美
37. 有關生態系統和生態平衡，說法正確的是： ( )
A.綠色植物是生態系統中的生產者
B. 生態系統中的能量可以循環流動
C.生態平衡是絕對靜態平衡 D. 生物圈是地球上的生態系統
38. 我國改造中地產田取得良好效果的地區是： ( )
A.黃淮海平原 B. 黃土高原
C.四川盆地 D. 云貴高原
39. 工業布局方式、工業中心、布局的主導因素，三者結合正確的是：( )
A.“臨空型”——魯爾區——接近原料基地
B.“煤鐵復合體型”——英格蘭中部地區——接近原料、能源基地
C.“臨海型”——日本福山——超級油輪和巨型運輸船舶
D.“臨空型”——中國大慶——接近原料基地
40. 依據農業地域性特點，我國應在： ( )
A.黑龍江省種植甜菜 B. 冀中南種植棉花
C.半干旱草原地區墾荒種糧 D. 江南山區發展水稻生產
41. 關于人工制取沼氣的敘述，正確的是： ( )
A.主要成分是甲烷 B. 投資大，技術要求低
C.原料可以就地取材 D. 不利于保護植被
42. 關于我國人口問題的敘述，正確的是： ( )
A.我國人口形勢十分嚴峻 B. 由于實行計劃生育
C.我國人口如不嚴加控制，將會嚴重影響人民生活水平的提高
D.我國人口基數大，人口自然增長率不可能會下降
43. 關于世界環境的說法，正確的是： ( )
A.發展中國家不存在環境問題
B. 大氣、海洋、生物圈遭到污染，人類生存環境就要惡化
C.世界環境問題的解決要依賴發達國家
D.解決世界環境問題需要國際協作
44. 下列屬于人類與環境相統一的人類活動有： ( )
A.在秦嶺北坡營造梯田 B. 建設“草、水、林、機”配套的人工草場
C.洞庭湖畔圍湖造田 D. 建立各種自然保護區
45. 平均每公頃草場養羊的頭數，新西蘭高于蒙古18倍多，造成顯著差異的主要原因是： ( )
A.農業科學技術水平不同 B. 人口多少不同
C.市場需求量不同 D. 氣候不同使草場產草量及牧草質量不同
注意事項：
1. 第Ⅱ卷共3頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2. 答卷前將密封線內的項目填寫清楚。
三、填空題(每小題2分，每空1分，共10分)
46. 不論冷鋒還是曖鋒，其鋒面都是向 氣團一側傾斜。暖鋒形成的降雨主要在 氣團一側。
47.自流水盆地補給區的地下水，按埋藏條件屬于 。在 以下的地面打穿隔水層，才會形成自流井。
48. 可持續發展的含義是：經濟發展既能滿足人類 ，
又對 的生活環境不構成危害。
49. *廣場上的五星紅旗與旭日同升，3月21日的升旗時刻應是 。一年中升旗時刻最早的日期應是 。
50. 為了使人類同環境能夠協調發展，就是要解決人類同環境 的矛盾，促進人類與環境的 。
四、讀圖、填圖題(每小題5分，共30分)
51. 讀下圖，回答：
⑴人站在極點，面向0°經線，他的前方應是 方(向)。
⑵A點的線速度(大于、小于或等于) B點的線速度。
⑶如果這一天是北半球的冬至日，那么C 點：晝長 小時，太陽高度
⑷隨著地球的自轉，當B點轉過的角度恰好是360°時，這一日被叫做 日(太陽日或恒星日)。
52. 讀下面“我國北部地區自然帶分布略圖”，結合所學地理知識，回答下述各個問題：
⑴圖中ABC自然帶的分布，顯示了 的分布規律，其產生受 條件影響較大。
⑵B自然帶的名稱是 。C自然帶中分布的綠洲，屬于地帶性或非地帶性中的 現象。
⑶在圖中的A自然帶內，有我國全國性的商品糧生產基地 、
。
53. 讀下面英國工業分布圖，填空回答：
⑴圖中字母 第一次技術革命中形成的 工業基地伯明翰。
⑵圖中字母 代表新興 工業基地蘇格蘭地區。
⑶圖中字母 代表在新的原料、燃料基地形成的 工業城市阿伯丁。
⑷第一次技術革命發生在英國，它以 發明為標志，使工業布局由 。
⑸圖中字母 代表的大城市，每天有一百多萬人作“鐘擺式”移動，形成這種人口移動的因素是 及高速公路、地鐵等交通事業的發展。
54. 讀“人類社會與環境的相關模式圖”，回答下列問題：
⑴寫出圖中字母的含義：
A ，B ，C ，
D ，E ，F 。
⑵將下列選項的代號分別填入A F(與圖中含義相同)的空格內：
①石油、銅 ②燒油產生的煙塵 ③工業廢液、固體廢棄物 ④稻米、西紅柿
⑤森林 ⑥工人、農民 ⑦酸雨腐蝕 ⑧水利工程
A： B： C： D： E： F：
55. 下圖是36°N附近 的某地1950年(A)和1990年(B)土地利用變化示意圖，分析回答：
⑴圖中的耕地類型 是 。
⑵B圖與A圖相比，在土地利用方面發生的主要變化是：
① ② 。
⑶B圖與A圖相比，產生的主要環境問題是 。判斷的理由是 。
⑷該地在合理利用和保護土地資源方面的核心問題是 ，應遵循的原則是 。
56. 讀“上海及附近地區簡圖”，回答：
⑴自來水廠的取水口將移到黃浦江上游的A處，因為該處： ( )
① 距市中心近
②交通方便
③水質較好
④接近旅游區
⑵B地是寶山鋼鐵總廠，它的工業布局屬 格局。
⑶C是金山石化總廠，它遠離市區，從環境因素考慮，因為它屬于： ( )
①基本無污染工業 ②輕度污染工業 ③嚴重污染工業
⑷D地正在建設 核電站(位于浙江省)
⑸E地是近郊區，應是什么農業基地： ( )
①糧食 ②棉花 ③出口作物 ④蔬菜和副食品
一、單項選擇題：(共30小題，每小題1分，計30分)
1.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.D 9.B 10.C 11.D 12.B 13.D 14.C 15.A 16.A 17.A 18.B 19.B 20.D 21.A 22.A 23.C 24.A 25.D 26.D 27.C 28.A 29.C 30.C
二、雙項選擇題：(共15小題，每小題2分，共30分)
31.BD 32.BC 33.CD 34.AB 35.BC 36.CD 37.AD 38.AB 39.BC 40.AB 41.AC 42.AC 43.BD 44.BD 45.AD
第Ⅱ卷(共40分)
三、填空題：(共5小題，每空1分，計10分)
46.冷 冷 47.潛水 承壓水位 48.當前的需要 子孫后代
49.6時 6月22日 50.對立 統一
四、讀題、填圖題(共6小題，每小題5分，計30分)
51.⑴北 (1分) ⑵大于 (1分) ⑶24 (0.5分) 46°53′(1分) ⑷恒星 (1分)
52.⑴經度地帶性 (1分) 水分 (1分) ⑵溫帶草原帶 (1分) 非地帶性現象(1分) ⑶松嫩平原 (0.5分) 三江平原 (0.5分)
53.⑴C (0.5分) 鋼鐵 (0.5分) ⑵B (0.5分) 電子 (0.5分)
⑶A (0.5分) 石油 (0.5分) ⑷蒸汽機 (0.5分) 分散趨向集中 (0.5分)⑸D (0.5分) 地價上漲和環境惡化 (0.5分)
54.⑴A物質和能量 (0.5分) B廢棄物 (0.5分) C環境對人類的反饋作用(0.5分)D人類對環境的改造作用 (0.5分)E人類社會 (0.5分) F環境 (0.5分)
⑵A①④ (0.5分)B③② (0.5分)C⑦ (0.25分)D⑧ (0.25分)
E⑥ (0.25分) F⑤ (0.25分)
55.⑴旱地 (0.5分) ⑵①林地減少 (0.5分) ②公交、居民住宅用地、沿海灘涂面積擴大 (1分) ⑶水土流失加劇 (0.5分)森林減少，河流含沙量增多，沿海灘涂面積擴大 (1分)⑷保護有限的土地資源 (0.5分) 因地制宜，合理布局工農業生產(1分)
地理會考試題范文第3篇
【關鍵詞】社會公平復合理論；異地高考；戶籍制度；利益博弈
一、社會公平復合理論的提出及內涵
20世紀60年代，西方資本主義世界面臨著失業率攀升、物價飛漲、貧富差距拉大等一系列危機，社會矛盾不斷激化，整個西方世界里充滿著動蕩。而傳統的公共行政，無力回應和解決社會公共問題。1968年，以弗雷德里克森為代表的一批年輕的公共行政學者，高舉社會公平的大旗，在美國雪城大學召開會議，徹底反思傳統的公共行政，強調把社會的公平正義作為公共行政追求的目標，改變傳統公共行政效率至上的觀點。這次會議標志著新公共行政理論的誕生，社會公平也成了行政學者們的新追求和新選擇。在弗雷德里克森看來，社會公平復合理論包含著以下類型的公平及其應用：單純的個人公平、分部化的公平、集團公平、公平的領域、機會的公平、公平的價值。單純的個人公平是指個人層次上的公平關系，是最本質的公平；分部化的公平也是個人層次上的公平，其概念就是主張同類人同等對待，實質就是在不平等面前的人人平等；集團公平則要求具有相似性質的人之間的公平；機會的公平指人人有相同的可能性參與分配。上述所有的公平都應該處在一個公平領域中，所有人都應該有相同的機會享受平等的分配。
二、當前我國異地高考現象及根源
1.異地高考現象。自1978年恢復高考以來，高考制度為我國的政治經濟發展和人才選拔做出了巨大貢獻。但隨著時代的發展，關于高考制度本身的爭議也從未停止過。近些年來，異地高考成為全社會討論最熱烈的詞匯之一。異地高考，就是廣大隨遷子女就地高考的簡稱。目前全國進城務工人員達到2.45億人，隨遷子女有2000多萬人，相當一部分人在遷入地接受完義務教育后，由于沒有當地戶籍而不能就地參加高考。
2.異地高考問題的根源。（1）行政干預導致高等教育資源分布不均。我國高等教育資源的配置一直有著較深的計劃經濟制度的痕跡，無論是高校的區域分布、專業開設，還是高校的行政管理制度，都是在高度集中的計劃經濟體制下統一設置的。隨著我國市場經濟體制的建立，傳統的行政干預高校發展的模式日益顯示出弊端，最明顯就是高等教育資源的分布受傳統的行政干預過多，導致諸多地區教育資源供求關系緊張的局面。一些經濟發達地區就依靠行政手段而擁有較豐富的高等教育，本身生源也少，錄取分數線又低，這些地區被稱為“高考洼地”，例如北京和上海。而其他地區，人口較多，高等教育資源缺乏，由于“僧多粥少”而導致分數線居高不下，這些地區則被稱為“高考高地”，例如安徽、河南等地。（2）高考招生制度的不合理。我國仍舊采用傳統的分省制定各高校招生計劃的辦法。不合理的方面主要有兩點：第一是不合理的招生指標。第二是高低不平的分數線。（3）戶籍限制。改革開放以來，大量農民工進城務工，區域間人員流動頻繁。由于東南沿海地區經濟發達，于是“孔雀東南飛”成了我國區域間流動所呈現的基本特征。由于戶籍制度的藩籬所在，廣大農民工子女雖然從小就跟著父母來到城市，并接受義務教育，但是卻因為沒有當地戶口而失去了就地高考的機會。
三、現階段各省異地高考方案的探索及困難——恢復公平之路
1.各省異地高考方案的探索。2012年的最后一天，各地陸續出臺了異地高考政策。從目前公布的各省市的方案來看，各地一般都有類似的準入門檻，如對考生學籍、在該地就讀時間、父母合法穩定工作、社保證明等條件有所限制，但是由于各地現實情況不一，所以具體的限制條件差別又比較大。例如，黑龍江的異地考生只需要滿足本省學籍、高中連讀三年、有穩定住所三個條件就可以報考。而最受關注的北上廣的異地高考政策被指為過于苛刻。上海的異地高考政策比較嚴格，只有持有上海居住證A證的來滬外來務工人員子女，在上海參加中考并完成高中階段完整學習經歷才可在上海報考。廣州則是主打“積分入戶”。
2.北上廣異地高考政策實施的困難。（1）難點一：本地學生利益與外地學生利益的博弈。在異地高考的推行過程中，本地人口擔心一旦異地高考政策放開，外地人員會擠占自身的高考資源。教育部副部長杜玉波一語道破天機：“在制定政策時，既要解決隨遷子女的考試問題，也不影響到北京當地考生的權益?！焙芏啾本┤苏J為放開異地高考政策是對本地人的不公平。首先，北京市對于教育的投入在全國遙遙領先；其次，北京計劃生育政策執行得很好，所以才會享受到高考相對“寬進”的好處；最后，義務教育階段的經費是由中央財政和地方財政按戶籍撥款的，導致了人口輸出地的教育經費并沒有轉入到人口輸入地，所以一下子完全放開異地高考政策，短期內可能會使人口輸出地與人口輸入地、“高考洼地”與“高考高地”之間出現一種零和博弈的現象，即利益非此即彼的增減。（2）難點二：如何鑒定外地戶籍考生就地高考的資格。所謂的異地高考條件“三大準入”，無疑為各地抵觸或者變相抵觸異地高考政策提供了最好的借口。比如很多省份要求異地考生的家長必須有固定工作、固定住所和固定收入。何為固定工作？對于大多數農民工來說，工作頻繁更換，收入時高時低，如何能達到標準？何為固定住所？對于經常隨著工作變動而改變居住地點的流動人口來說，如何才能固定？（3）難點三：城市承載力。北上廣作為全國范圍內的大都市，其交通、住房、醫療等系統早已不堪重負，因此很多人擔心一旦放開異地高考政策，將會引發大規模的人口輸入，會對輸入地的承載力造成巨大的考驗。
四、社會公平復合理論下解決異地高考難題的途徑探討
35年前，恢復高考制度，是牽動歷史的制度變革；35年后的今天，解決異地高考問題，更是實現社會公平正義的時代召喚。教育公平之路到底該如何解決？弗雷德里克森說：“任何聲稱要加強社會公平的政策選擇理由，都要根據以下問題進行分析：這種公平是個人的公平，分部化的公平，還是集團的公平？它是直接的公平，還是手段的或預期的機會公平？在維護民主政府和一個可靠的市場經濟體系的同時，為了改善弱勢群體的處境，應該強什么類型的社會公平？”社會公平的復合理論為我們在探討解決異地高考問題時提供了一個基本的分析框架。
第一，中央政府宏觀管理，逐步取消戶籍制度——政策保障。社會政策上構建公平正義，本身就是中央政府的責任。就像威爾遜早在1912年的選舉之夜向其追隨者所做的演講中講到：“我號召你們，將你們的余生投入到通過正義、平等、公平的程序推動政府不斷前進的工作中。今晚，我自己并沒有勝利感；我所有的，只是一種莊嚴的責任感。”中央政府只有逐步取消戶籍制度，才是走上公平復興之路的開始。現階段戶籍制度的背后實質上是人權、財產權、公共服務的不平等。逐步取消戶籍制度，讓異地學生就地高考，是廣大公民呼喚公平正義的時代訴求?，F階段我們需要的就是敢于廢除特權，自上而下高唱公平之歌的魄力。當然，每個城市的實際情況不同，各地應當根據自身情況逐步放開戶籍限制。
第二，探索高考制度改革，確保機會公平——長遠目標。1978年之初就是為了能夠公平地選拔人才，然而我國現階段的高考制度充滿著集團的不公平，分部化的不公平。集團的不公平是指本地人和外地人的入學機會不等，分部化的不公平是指不同的省市的錄取分數線不同。怎樣才能真正地實現機會均等？只有改革高考制度才是根本之策。應當逐步建立起第三方獨立的高考機構，采用“統一測試+高校自主招生”的形式，高校結合統一的測試成績、學生平時成績、各地區的教育因素等指標來綜合地選拔學生。首先統一考試，統一分數線，能增強考試的公正性。同時高考試卷應當充分正視我國現階段不同地區教育差距的現實，在考試內容設計上盡量做到既能考查教育發達地區考生的基本素質，又能充分挖掘教育薄弱地區考生的基本潛力。其次，在高校自主招生時，除了考查知識儲備之外，還應當加入考生平時成績、實踐能力等的考查，并結合當地的教育因素來進行綜合評價。最后，在具體招生時，全國性大學應公平招收全國各地的學生，而地方高職類院校，由于主要受地方財政的撥款，可采取以本地學生為主，適當考慮外地學生的方案。
第三，合理配置高考資源，重塑集團公平——理想過渡。引發異地高考熱的一個重要原因就是高等教育資源稀缺且配置不公平。現階段，在取消戶籍制度遙遙無期和改革高考制度任重道遠的現實情況下，只有合理配置高考資源，才是合理的過渡。一方面，打破高校分省分配招生名額的傳統做法，以高考報名人數為基本依據分配各省招生名額?，F階段一些地區人口多而名額少，而另一些特權地區人口少而名額多。中央政府應當回收放給地方的高校資源配置的的自，做好總設計師，統籌安排，打破地方特權階層的壟斷。另一方面，教育經費應當向中西部地區傾斜，增加教育薄弱地區的重點大學數量，實現重塑集團公平?！榜R太效應”會導致強者更強，弱者更弱。我們更應當關注那些處于弱勢的群體或地區，重塑集團公平。比如安徽雖是人口大省，但是安徽省高等教育結構不盡合理，優質資源相對不足。安徽“985工程”高校僅1所，教育部直屬高校僅1所，省屬“211工程”高校僅1所。這與安徽人口大省的實際需要和人民群眾接受優質高等教育的迫切愿望是極不相稱的。十報告適時地提到了大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，令人歡欣鼓舞。
五、結語
社會公平復合理論，是應對西方資本主義國家出現的一系列社會、政治危機而出現的產物，并發揮了巨大作用。同樣，對于處在轉型期的中國解決種種不平等問題也有著重要的借鑒意義。如今，社會公平已經成為政策判斷和公共行動的標準，將社會領域細分并且分別關注每一個領域的公平問題將成為社會公平復合理論的未來發展之路，也將成為指導我國具體工作的理論基礎。就如弗雷德里克森說的那樣，在公共行政中實施一種尊重人的公平能使規則變得更有人情味。
參 考 文 獻
[1]丁煌.西方公共行政管理理論精要[M].北京：中國人民大學出版，2005：283
[2]姜世健.高考移民現象的成因分析[J].教育發展研究.2008（17）
[3]伍宸，洪成文.我國異地高考問題、原因及解決對策——基于新制度主義的分析[J].中國教育學刊.2012（11）
[4]肖軍飛.基于層次分析法的異地高考SWOT分析及政策設想研究[J].教育理論與實踐.2012（32）：18
[5]劉鵬.應防“三大準入”讓異地高考成泡影[J].教育與職業.2012（34）
[6]喬治·弗雷德里克森.公共行政的精神[M].北京：中國人民大學出版社，2003：188
地理會考試題范文第4篇
一、充滿過分利用圖像激發學生的興趣
興趣是激發學生思維的最活躍因素，而圖像直觀、具體、生動、概括的特點能快速激發起學生的興趣，調動其情緒，集中其注意，學生想了解更多圖片背后的內容、原理，學習的積極性、主動性激發出來了。例如：七年級第一學期中國地理區域篇《臺灣》一課，臺灣島是個美麗的寶島，島上的風景名勝不勝枚舉。在課前我精選了一些臺灣美麗的自然風光圖像引導學生欣賞，從臺灣最高峰玉山到從阿里山的森林、云海和日出，學生感悟到了它的壯觀氣勢。從臺灣最大湖泊日月潭到澎湖列島，學生驚訝于大自然的鬼斧神工。除了秀美的自然景觀，臺灣還有豐富的人文美景，精選一些臺灣的建筑圖像、民族風俗圖像、經濟活動圖像等引導學生欣賞。圖像使學生在視覺上和精神上都收到美的熏陶，享受到美帶來的愉悅感和幸福感，從而對圖像中反映的地區產生興趣和向往，驅動著學習的積極性。
二、仔細觀察圖像，學會讀懂圖
觀察可以幫助學生感知地理事物，另外觀察力的培養也是幫助學生掌握圖形記憶方法的重要途徑。培養學生觀察地圖，可以使學生獲得各種地理事物分布的知識，進而引導學生得出地理事物的分布特點和規律。例如在學習中國的河湖中關于內流河和外流河時，先讓學生從中國地形圖上指出長江、珠江、黃河、塔里木河，引導學生觀察這些河流最后流入什么地方。經過觀察后再讓學生對這些河流進行比較，有什么不同之處，學生就可以得出：長江、珠江和黃河最終是流向海洋的，而塔里木河流經沙漠最終消失。這樣很自然的得出外流河和內流河的特點：凡是最后流入海洋的河流是外河流，凡是未流入海洋的河流是內河流。然后再引導學生觀察漢江、贛江、嘉陵江，看看這些河流是外河流還是內河流，有些學生就不能確定了，但只要引導學生再仔細的觀察地圖，就會發現這些河流雖未直接流入海洋，但是間接的通過其他河流最終流入海洋，因此也屬于外流河。通過這樣的讀圖過程，學生得到的不僅是知識，而且受到了觀察能力的訓練，因此平時在教學過程中切實教給學生識圖、讀圖的方法，并不斷地運用強化，學生就能自然而然地想到甚至主動利用地圖來認識地理事物，才能更有效地培養學生的能力。
三、閱讀地理圖像，獲取和構建新知識
地理事物和地理現象的空間分布、時間變化、相互聯系是地理學科的主要研究對象。在地理教學中要培養學生的用圖習慣，要盡可能將地理課本中所有的知識點放在各類圖形去理解和掌握，不要憑空去記、去背。使學生通過閱讀地圖來構建新知。要理解掌握自然地理內容需要學生對地理因素相互關聯的認識。從閱讀地圖開始，讓學生觀察地理位置，找到了北回歸線以及埃及周邊的海陸分布情況，進而解釋某地的氣候特點及其對地貌的影響，將枯燥的文字化成了彩色形象的又有空間布局的知識畫面，有助于學生理解和記憶所學的內容。
四、讀圖后分析圖像，提高理解地圖的內涵
教師要引導學生用圖像來解決具體問題，通過觀察圖像中的直觀信息，分析和挖掘圖像中蘊含的間接信息，去把握地理事物的特征，尋找規律，探究原理，從而思維的不斷深化、拓展和創新。例如中國地理的地形地勢這一章節的教學中，可以指導學生讀中國地形圖，看等高線和辨認顏色，就能得出中國地勢的特征。接著再引導學生根據地勢的特征進行問題研究，得出水文特征。教師可以這樣提問：既然中國的地勢特征是西高東低，那么河流的流向會怎樣？學生思考的過程中會對地勢高低和水流流向之間建立內在聯系，馬上就能得出正確的推斷：河流大多自西向東流。再引導學生找出地勢起伏大的區域，想象河流在這樣的區域流經會表現出怎樣的特征，進而推斷出地勢起伏大的區域水能資源豐富。這樣學生不僅學到了地形、河流特征，而且培養了判斷推理的能力。
五、充分利用圖像，提高記憶效率
記憶，就是信息的輸入和儲存，記憶力就是識記和再現的能力。地理學習的記憶是地理知識和能力運用的基礎，也是學習與應用之間的重要環節。因此良好的記憶力往往是學好地理的重要保證之一，但地理學習的記憶又往往是學生倍感頭痛的問題。而通過地圖教學，能更好地幫助學生認識和理解地理事物，從而達到記憶的目的。例如，在學習某國的工業分布一課中，如果將某國的工業分布這一特點簡單的告訴學生，學生很快就會遺忘。但通過地圖一步步引導學生自己得出結果，學生的印象會很深刻。首先讓學生讀圖了解某地工業原料、燃料和工業產品對世界市場的依賴程度，再讀某地主要貿易對象圖，由學生來思考某地工業如何布局最有利于其工業的發展，這樣學生自己就會考慮影響工業發展的因素，得出一個合理的工業布局的結果----分布在太平洋沿岸。通過讀圖學生理解了某地工業布局的特點，自然而然也就記住了，且不易遺忘。
六、切實運用圖像，反饋學習情況
