關(guān)聯(lián)詞語填空
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)聯(lián)詞語填空范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
關(guān)聯(lián)詞語填空范文第1篇
姓名:________
班級(jí):________
成績:________
小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！
一、基礎(chǔ)題
(共23題；共146分)
1.
（6分）看一看，組詞語。
愈________
愉________
偷________
喻________
榆________
渝________
2.
（10分）比一比，再組詞。
射________
箭________
獵________
雁________
裂________
躲________
簡________
借________
燕________
列________
3.
（6分）給劃線的字選擇正確的讀音。
裂開（liè
liě）________
拉弦（xuán
xián）________
嘣嘣直跳（pēng
bēng）________
拼命（pīng
pīn）________
悲慘（cǎn
chǎn）________
愈合（yù
yì）________
4.
（4分）給下面加下劃線的字選擇正確的解釋。
手：A.人體上肢能拿東西的部分。B.拿著。C.掌握某種技術(shù)或某種工作的人。D.技能、本事。
①更羸是古時(shí)候魏國有名的射箭能手。________
②我們都有一雙勤勞的手。________
③《小學(xué)生禮儀常規(guī)》我們每個(gè)同學(xué)人手一冊(cè)。________
④我愛聽青年歌手——蔡國慶唱的歌。________
5.
（4分）選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
只要……就
……
一……就……
①大王，我不用箭，________拉一下弓，這只大雁________能掉下來。
②它________聽到弦響，心里很害怕，________拼命往高處飛。
6.
（6分）補(bǔ)寫詞語。
亡羊________牢
南________北轍
守________待兔
________苗助長
________耳盜鈴
________竽充數(shù)
7.
（8分）給下面的部件加偏旁組字再組詞。
列________
________
俞________
________
甬________
________
昔________
________
8.
（4分）給多音字組詞。
更：gēng
________??gèng________????只：zhǐ________???zhī________
9.
（8分）選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
如果……就……
因?yàn)椤浴?/p>
只要……就……
雖然……但是……
①________夫差不聽謀臣們的建議，________最后吳國被消滅了。
②我們________踏實(shí)努力地學(xué)習(xí)，________能取得好成績。
③這件事________已經(jīng)過去五年了，________它仍深深地印在我的腦海里。
④________沒有太陽，地球上________沒有光明和溫暖。
10.
（4分）寫出這些詞語。
①非常出乎意料。________
②在某方面有才干的人。________
③離開了群體，單身無依靠。________
④比喻受過驚嚇后，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就特別害怕。________
11.
（5分）判斷語氣。
A．驚訝
B.
懷疑
C.肯定
D.
謙虛
E.
詢問
①“是嗎？”“你真有這樣的本事？”________
②“大王，我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來。”________
③“你是怎么知道的？”________
④“不是我的本事大，是因?yàn)槲抑溃@是一只受過箭傷的鳥。”________
⑤“啊！”“真有這樣的本事！”________
12.
（10分）查字典填空。
（1）“孤”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________。
（2）“群”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________?畫。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________。
13.
（10分）給形近字組詞。
借________???箭________????痛________???裂________???弓________
獵________??簡________????疼________???列________???引________
14.
（8分）給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。
一只大雁從遠(yuǎn)處慢慢地飛來________邊飛邊鳴________更羸仔細(xì)看了看________指著大雁對(duì)魏王說________大王________我不用箭________只要拉一下弓________這只大雁就能掉下來________
15.
（9分）給形近字組詞。
孤________????膀________????愉________
狐________????榜________????愈________
弧________????傍________????喻________
16.
（5分）照例子，寫句子。
飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。（因果倒裝）
17.
（5分）理解“驚弓之鳥”。
18.
（9分）讀一讀，寫一寫。
wèi
guò
néng
shǒu
bēi
cǎn
gū
dān
shī
qún
________
________
________
________
yù
hé
shè
jiàn
dǎ
liè
dà
yàn
dà
chī
yī
jīng
________
________
________
________
________
19.
（4分）寫出反義詞。
奇怪—________?????害怕—________
著名—________?????仔細(xì)—________
20.
（7分）按課文內(nèi)容填空。
《驚弓之鳥》主要講的是古時(shí)候魏國一位有名的射箭能手________，不用________，只拉了一下弓，就使天上飛過的一只大雁________的故事。比喻________的人。從中也反映出更羸善于________，善于________，并能根據(jù)________作出正確分析。
21.
（4分）多音字組詞
當(dāng)dāng________
dàng________
悶mēn________
mèn________
22.
（5分）縮句。
①萬盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里來的敞口船。
②汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。
③六(2)班的語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。
23.
（5分）根據(jù)要求回答問題。
①更羸的做法怎能不令大家非常佩服呢？（改為陳述句）
②更羸有這樣的本事。（改為感嘆句）
二、閱讀題
(共2題；共24分)
24.
（6分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
一……就???因?yàn)椤?/p>
只要……就
（1）________它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛，________飛得慢。
（2）我不用箭，________拉一下弓，這只大雁________能掉下來。
（3）它________使勁，傷口裂開，________掉下來了。
25.
（18分）閱讀短文，完成練習(xí)。
我必須去
星期日，剛吃過午飯，李丹就忙著打扮起來了。她穿上了漂亮的花裙子，小辮子上扎了蝴蝶結(jié)。她和同學(xué)約定好了，要去敬老院為爺爺奶奶們表演節(jié)目，她準(zhǔn)備了一曲獨(dú)唱。
李丹準(zhǔn)備完畢，剛要出門，電話鈴響起來了。
“喂，丹丹嗎？”是爸爸！電話那頭，爸爸的聲音很急促，“丹丹，你快點(diǎn)出門，坐3路汽車到中山路下，我在車站等你。”
李丹問__什么事這么急__
“我得到了兩張馬戲票，下午兩點(diǎn)開演。你不是想看馬戲，盼了好多天了嗎？”
是啊，李丹多想親眼看看山羊拉車、小狗算算術(shù)、老虎鉆火圈哪！可是——李丹猶豫了。
“丹丹，時(shí)間快到了。你怎么了？”
“爸爸，我和同學(xué)約好，今天要去敬老院的。”
“必須去嗎？”爸爸問。
李丹想起敬老院那些慈祥的爺爺奶奶，想起他們每次看表演時(shí)的笑臉，想起同學(xué)們?cè)诩系攸c(diǎn)正等著自己，她對(duì)爸爸說：“是啊，我必須去！”
爸爸說：“好吧。丹丹，你做得對(duì)，以后還有看馬戲的機(jī)會(huì)，可是你不能對(duì)老人、對(duì)同學(xué)失信。”
（1）給第四自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
李丹問________?什么事這么急________
（2）李丹去敬老院，為老人準(zhǔn)備的節(jié)目是________。
（3）李丹想起了什么？決定必須去敬老院。找出相關(guān)句子。
（4）第六自然段中有一個(gè)詞語說明剛開始李丹也拿不定主意。
（5）文中的李丹是個(gè)什么樣的孩子？
參考答案
一、基礎(chǔ)題
(共23題；共146分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、閱讀題
(共2題；共24分)
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
25-2、
25-3、
關(guān)聯(lián)詞語填空范文第2篇
中考詞語考查部分考查學(xué)生對(duì)常用詞語基本意義的掌握以及靈活運(yùn)用的能力，既有對(duì)詞語積累的考查，又有針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的動(dòng)態(tài)考察，突出語文學(xué)科的應(yīng)用性。主要是根據(jù)語境正確使用詞語或解釋詞語的含義，判斷句子中詞語解釋的正誤；同(近)義詞的辨析，同義詞、易混詞語的辨析、選擇與判斷；正確使用成語，對(duì)成語運(yùn)用正確與否作出判斷與選擇；理解關(guān)聯(lián)詞語；能夠選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空，或?qū)σ呀?jīng)提供的關(guān)聯(lián)詞語作出正確的選擇；理解詞語在使用中感彩的變化，辨析詞語的感彩與語體色彩；根據(jù)句意選擇準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑~語填空；品析句子中詞語使用的妙處。
從題型看，既有客觀型的選擇題，又有辨析、解釋、串詞組句等主觀表述題。
【真題解析】
一、糾錯(cuò)型
1 (2010年臨沂市)下列每組詞語都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出，并將正確字書寫在后面的括號(hào)內(nèi)。
A 銳不可擋 大愛無疆
無人問津 器宇軒昂( )
B 進(jìn)退維谷 相形見絀
莫衷一事 語無倫是( )
C 草長鶯飛 怡然自得
潛心貫注 消聲匿跡( )
D 斷章取意 深惡痛疾
持之以恒 同舟共濟(jì)( )
解析：此題考查考生的積累能力和辨析能力，解答過程中，我們只要打開“積累庫”，運(yùn)用排除法，就會(huì)很快地得出答案。
參考答案：A 當(dāng) B 次 C 銷 D 義
2 (2010年重慶市)下列加點(diǎn)詞語書寫正確的一項(xiàng)是()
A 2009年7月1日，學(xué)貫中西、德高望眾的季羨林、任繼愈走了，在一個(gè)需要大師的國度，在一個(gè)大師稀缺的年代，一天之內(nèi)隕落兩顆巨星，學(xué)界同悲、舉國痛惜。
B 美麗的心靈是任何東西都無法取代的“特長”，所以平凡的你不必自卑，即使是黯然失色的歲月，一樣會(huì)被你的“特長”映亮。
C 憑借“健康重慶”建設(shè)的豐碩成果，我市在2014年第五屆全國體育大會(huì)的主辦權(quán)競爭中略勝一酬，成為贏家。
D 5月9日，“藍(lán)色經(jīng)典――天之藍(lán)”杯第14屆全國青年歌手大獎(jiǎng)賽團(tuán)體總決賽落下帷幕，空政文工團(tuán)代表隊(duì)榮鷹一等獎(jiǎng)。
解析：此題與上題雖同屬于糾錯(cuò)題，但該題啟示考生要增強(qiáng)語境意識(shí)，結(jié)合上下文判斷正誤。A項(xiàng)中的“眾”應(yīng)為“重”，C項(xiàng)中的“酬”應(yīng)為“籌”，D項(xiàng)中的“鷹”應(yīng)為“膺”，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用排除法就不難選出B項(xiàng)。
參考答案：B
二、釋義型
3 (2010年紅河州)結(jié)合語境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)( )
A 我們希望看到一個(gè)落英繽紛、屋舍儼然、民風(fēng)淳樸的都市桃花源。(儼然：形容莊嚴(yán)。)
B “我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧”，溫總理的話語像和煦的春風(fēng)溫暖了人們的心。(和煦：溫暖)
C 知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。(創(chuàng)意：創(chuàng)造性的見解或意見)
D 教育要得到長足的發(fā)展，一方面需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，全社會(huì)的支持；另一方面也需要教育部門加強(qiáng)內(nèi)部改革，增強(qiáng)造血功能。(造血：比喻部門、組織、單位等從內(nèi)部挖掘潛力，增強(qiáng)自身的實(shí)力)
解析：此題檢測(cè)考生的理解能力和判斷能力，解答過程中，我們要依據(jù)題干要求結(jié)合語境進(jìn)行判斷。
參考答案：A
三、替換型
4 (2010年重慶市)下列加點(diǎn)的文字用括號(hào)內(nèi)的詞語替代后，不符合原意的一項(xiàng)是( )
A 上海世博會(huì)以其雄偉的場館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著無與倫比的夢(mèng)幻世博。(無可比擬)
B 實(shí)力超群的中國女子羽毛球隊(duì)不可思議地輸給韓國隊(duì)之后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定的代價(jià)。”(不可想象)
C 經(jīng)典是我們共同的精神財(cái)富，誦讀經(jīng)典對(duì)提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是不容置疑的。(不可懷疑)
D 如果醉駕者在一起起車禍面前還無動(dòng)于衷，無疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。(不動(dòng)聲色)
解析：此題測(cè)試考生的理解能力和辨析能力，解答過程中，我們要結(jié)合語境，辨析各個(gè)選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語與括號(hào)內(nèi)詞語的內(nèi)涵D項(xiàng)符合題干要求，因?yàn)椤盁o動(dòng)于衷”和“不動(dòng)聲色”雖然都有“不為外界所動(dòng)”的意思，但有所區(qū)別：(1)“不動(dòng)聲色”著重指外部表情，“無動(dòng)于衷”著重指內(nèi)心理活動(dòng)。(2)“不動(dòng)聲色”多形容態(tài)度鎮(zhèn)定，情緒冷靜，“無動(dòng)于衷”有時(shí)形容內(nèi)心冷靜，感情麻木，有時(shí)形容立場堅(jiān)定，意志堅(jiān)決。
參考答案：D
四、選填型
5 (2010年寧波市)依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
如果說命運(yùn)是那破舊的花架，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得_________________；如果說命運(yùn)是那漆黑的夜空，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得_________________；如果說命運(yùn)是那貧瘠的土地，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得_________________。
①沃壤千里②繁花似錦③星光燦爛
A ①③② B ②③① C ③②① D ②①③
解析：此題考查考生的理解能力和判斷能力，我們要結(jié)合語境，進(jìn)行匹配。第一條橫線，只要抓住“破舊的花架”，就會(huì)選出“繁花似錦”；第二條橫線，只要抓住“漆黑的夜空”，就會(huì)選出“星光燦爛”；第三條橫線，只要抓住“貧瘠的土地”，就會(huì)選出“沃壤千里”。
參考答案：B
6 (2010年杭州市)依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①毋庸_________________，杭州有著良好的治安環(huán)境和豐富的旅游資源。
②誰來為這些弱勢(shì)人群_________________正義?
③我正在欣賞著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢_________________走過我的身旁。
A 質(zhì)疑 聲張 泰然自若
B 疑聲 張?zhí)∪蛔匀?/p>
C 置疑 伸張 悠然自得
D 質(zhì)疑 伸張 悠然自得
解析：解答此題的關(guān)鍵是注意辨析各個(gè)詞語的含義。“置疑”意為懷疑，用于否定，“質(zhì)疑”是指提出疑問；“聲張”，把消息、事情等傳出去。“伸張”，擴(kuò)大，(多指抽象事情)；“泰然自若”，形容鎮(zhèn)定，毫不在意的樣子。“悠然自得”，形容自由清閑，心情舒暢。
參考答案：C
7 (2010年楚雄州)依次在下列橫線上填人關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①_________________你對(duì)如何寫對(duì)聯(lián)不很清楚，那就去查查資料吧!
②_________________你對(duì)他有意見，也不要當(dāng)面罵他，可以過后再交流。
③_________________你是領(lǐng)導(dǎo)，但也不要指手畫腳，自以為是呀!
A 即使 雖然 即使
B 即使 既然 雖然
C 既然 雖然 即使
D 既然 即使 雖然
解析：此題考查考生運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語的能力，
注意關(guān)聯(lián)詞語的搭配關(guān)系。“即使”和“也”相搭配，表假設(shè)關(guān)系；“雖然”和“但”相搭配，表轉(zhuǎn)折關(guān)系；“既然”和“就”相搭配，表因果關(guān)系。
參考答案D
8 (2010年湖州市)依次填入下面空格處選擇合適的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都_________________。
②這部小說通過主人公的故事_________________了現(xiàn)實(shí)的生活。
③_________________一個(gè)人在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。
A 查無音信 反映 即使
B 銷聲匿跡 反應(yīng) 即使
C 銷聲匿跡 反映 雖然
D 杳無音信 反應(yīng) 雖然
解析：此題的考查點(diǎn)比較綜合。選項(xiàng)中既有易混的詞語(包括成語)，又有難辨的關(guān)聯(lián)詞語，解答的時(shí)候，我們要注意辨析。“杳無音信”，沒有一點(diǎn)消息；“銷聲匿跡”，形容隱藏起來，不公開露面；“反映”，比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。“反應(yīng)”，①事情所引起的意見、態(tài)度或行為，②有機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動(dòng)；“即使”和“也”相搭配，表假設(shè)關(guān)系；“雖然”和“但”相搭配，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。
參考答案：C
9 (2010年濰坊市)依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①_________________4月5日，山西王家?guī)X煤礦“3?28”礦難153名被困人員中的115人成功獲救，創(chuàng)造了中國救援史上的奇跡!
②中國舉辦世博會(huì)，_________________要向世界炫耀什么，_________________要交流先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，展示科技發(fā)展成果。
③敵人被打跑了，但戰(zhàn)士們知道，他們不會(huì)善罷甘休，一定會(huì)_________________的。
A ①截止②不是 就是③卷土重來
B ①截至②不是 而是③卷土重來
C ①截止②不是 而是③東山再起
D ①截至②不是 就是③東山再起
解析：此題的考查點(diǎn)同上。“截止”是指(到一定期限)停止，“截至”指截止到某個(gè)時(shí)候；“不是……而是……”表并列關(guān)系，“不是……就是……”表選擇關(guān)系；“東山再起”比喻失勢(shì)后重新獲得地位，含褒義；“卷土重來”比喻失敗后重新恢復(fù)勢(shì)力，含貶義。
參考答案：B
五、串聯(lián)型
10 (2010年紅河州)多難興邦!玉樹地震、云南旱災(zāi)、南方澇災(zāi)……災(zāi)難讓我們失去很多，也收獲很多。請(qǐng)用“堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、智慧”三個(gè)詞串聯(lián)成一段話，謳歌在抗擊自然災(zāi)難中表現(xiàn)出來的民族精神。(50字以內(nèi))
解析：此題從內(nèi)容上看，充滿人文關(guān)懷，引領(lǐng)考生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；從題型上看，檢測(cè)考生運(yùn)用詞語的能力，所以，我們要在理解詞語內(nèi)涵的基礎(chǔ)上進(jìn)行組合，做到簡潔連貫，觀點(diǎn)明確。
關(guān)聯(lián)詞語填空范文第3篇
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合具體事例，理解司馬遷的話，聯(lián)系歷史和生活，理解“為人民服務(wù)”的含義。
2、逐句朗讀、理解，體會(huì)句與句之間的嚴(yán)密論證。
教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體事例，理解司馬遷的話，聯(lián)系歷史和生活，理解“為人民服務(wù)”的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：逐句朗讀、理解，體會(huì)句與句之間的嚴(yán)密論證。
獨(dú)立學(xué)習(xí)
一、復(fù)習(xí)舊知
1.
我會(huì)寫。
革命 徹底 壓迫
批評(píng) 目標(biāo) 炊事員
2.
我會(huì)講。
課文5個(gè)自然段分別講了什么內(nèi)容？
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.
課文5個(gè)自然段分別講了什么內(nèi)容？
2.
背誦第2自然段。
及時(shí)復(fù)習(xí)能鞏固上節(jié)課的內(nèi)容。
合作探究
二、逐句理解，合作填表
1.
查閱資料，交流疑問。
2.
接受正確的批評(píng)是為人民服務(wù)，那么還有別的為人民服務(wù)的方式嗎？閱讀“錢學(xué)森回歸祖國”的故事，思考錢學(xué)森是怎樣為人民服務(wù)的。（出示資料）
3.
默讀第4自然段，思考：革命隊(duì)伍現(xiàn)在的目標(biāo)是什么？要取得全民族的解放，目前要怎么做？
二、交流內(nèi)容，感受論證的嚴(yán)密
1.
學(xué)生交流第一題，填表：
第幾句
概括內(nèi)容
使用的關(guān)聯(lián)詞
①
②
③
④
2.
小組交流后全班交流：
第幾句
概括內(nèi)容
使用的關(guān)聯(lián)詞
①
接受批評(píng)
因?yàn)椤∷?/p>
如果 就
②
接受任何人的批評(píng)
不管 都
③
接受任何人的對(duì)的批評(píng)
只要 就
④
接受任何人的對(duì)人民有好處的意見
就
3.
學(xué)生交流其他為人民服務(wù)的例子。
4.
朗讀第4自然段，思考填表，引導(dǎo)背誦：
革命目標(biāo)
革命形勢(shì)
遇到的問題
遇到困難
遇到困難
怎么解決
5.
交流。
革命目標(biāo)
全民族的解放
革命形勢(shì)
中國人民正在受難
遇到的問題
遇到困難
遇到困難
怎么解決
看到成績
看到光明
提高勇氣
努力奮斗
減少犧牲
互相關(guān)心
互相愛護(hù)
互相幫助
6.
背誦第4自然段。
體會(huì)關(guān)聯(lián)詞的作用，進(jìn)而感受論證層層深入的嚴(yán)密。
教授第4自然段重在對(duì)內(nèi)容進(jìn)行梳理，讓學(xué)生在梳理中明白作者的意圖。
實(shí)踐應(yīng)用
三、隨堂練習(xí)
1.
理解填空。
犧牲的本意是（
），是一個(gè)（
）詞；引申義是（
），是一個(gè)（
）詞。“要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事情是經(jīng)常發(fā)生的”中“犧牲”的意思是（
）。
2.
填寫關(guān)聯(lián)詞。
（
）我們是為人民服務(wù)的，（
），我們（
）有缺點(diǎn)，（
）不怕別人批評(píng)指出。（
）是什么人，誰向我們指出（
）行。（
）你說得對(duì)，我們（
）改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們（
）照你的辦。
三、課堂拓展
完成“隨堂練習(xí)”。
左側(cè)三題參考答案：
1.
祭祀或祭拜用品 名 為堅(jiān)持信仰而死、為了正義的目的舍棄自己的生命或利益
動(dòng)
為堅(jiān)持信仰而死、為了正義的目的舍棄自己的生命
2.
因?yàn)椤∷浴∪绻【汀〔还堋《肌≈灰【汀【?/p>
落實(shí)詞語教學(xué)，鞏固課文內(nèi)容，是這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)。
自我總結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：
我的問題是：
四、課堂小結(jié)
關(guān)聯(lián)詞語填空范文第4篇
姓名:________
班級(jí):________
成績:________
小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！
一、給下面的字注上正確的讀音。
(共1題；共12分)
1.
（12分）排隊(duì)入場：根據(jù)字母表的順序?qū)⑾铝袧h字重新排列。
奧運(yùn)會(huì)時(shí)，所有的參賽國家和地區(qū)的代表隊(duì)將按音序排列入場，請(qǐng)你給下面幾個(gè)國家和地區(qū)的代表隊(duì)排一排入場順序。
英國、美國、巴西、德國、古巴、韓國
音序分別是：________、________、________、________、________、________
正確的入場順序是：________、________、________、________、________、________
二、看拼音，寫漢字。
(共1題；共6分)
2.
（6分）多音字組詞。
看kàn________??????????????興
xìng________??????????中
zhōng________
kān________??????????????????xīng________?????????????zhòng________
三、句子練習(xí)。
(共2題；共2分)
3.
（1分）把句子補(bǔ)充完整。
我喜歡________。
4.
（1分）按要求寫句子
春天來了，原野上、森林里的雪都融化了。
縮句
________
四、按照課文內(nèi)容填空。
(共1題；共2分)
5.
（2分）讀古詩《登鸛雀樓》，回答
________
這兩句古詩現(xiàn)在被人用來鼓勵(lì)別人積極向上，不斷努力。請(qǐng)你寫出另兩句激勵(lì)人們的詩句：________。
五、辨字組詞
(共3題；共16分)
6.
（6分）比一比，組詞。
晉________普________
；
絮________柴________
；
枕________沈________
7.
（8分）比一比，再組詞。
燒________
抱________
坐________
桃________
澆________
泡________
座________
跳________
8.
（2分）給多音字組詞。
塞
sè________
sài________
六、補(bǔ)充詞語
(共1題；共4分)
9.
（4分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
無論...都
盡管…但是
①他
________
聽誰講話，________只聽半句。
②________天氣不好，________他還是及時(shí)趕到了。
七、猜謎語
(共1題；共1分)
10.
（1分）猜一猜。
叉子里面沒有食物。
謎底是________。
八、查字典。
(共1題；共12分)
11.
（12分）選字組詞。
青
輕
清
蜻
傾
________重
________便
________豆
________蜓
踏________
________盆
________易
________綠
________晨
________年
________信
________楚
參考答案
一、給下面的字注上正確的讀音。
(共1題；共12分)
1-1、
二、看拼音，寫漢字。
(共1題；共6分)
2-1、
三、句子練習(xí)。
(共2題；共2分)
3-1、
4-1、
四、按照課文內(nèi)容填空。
(共1題；共2分)
5-1、
五、辨字組詞
(共3題；共16分)
6-1、
7-1、
8-1、
六、補(bǔ)充詞語
(共1題；共4分)
9-1、
七、猜謎語
(共1題；共1分)
10-1、
八、查字典。
關(guān)聯(lián)詞語填空范文第5篇
一、根據(jù)拼音寫生字。（10.5分）
二、給下列多音字注音并組詞。（8分）
三、按要求寫詞語。（9分）
1.寫出下列詞語相對(duì)應(yīng)的詞。
山重對(duì)（ ） （ ）對(duì)花明 疑無路對(duì)（ ）
2.寫出下列詞語的近義詞。
舒服—（ ） 牢固—（ ） 空隙—（ ）
3.寫出下列詞語的反義詞。
彎曲—（ ） 細(xì)小—（ ） 仔細(xì)—（ ）
四、按要求寫句子。（10分）
1.用下列句中的黑體的關(guān)聯(lián)詞造句。
（1）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。
________________________________________________
________________________________________________
（2）如果你自己看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。
________________________________________________
________________________________________________
2.下列句子中的黑體字可以去掉嗎？為什么？
（1）學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。
________________________________________________________
（2）莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（20.5分）
1.爬山虎剛長出來的葉子是________的，不幾天葉子長大，就變成________的。那些葉子綠得那么________，葉尖一順兒________，
在墻上鋪得那么均勻，沒有________起來的，也不留一點(diǎn)兒________。
一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起________，好看得很。
爬山虎的腳長在________上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像________。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是________
________的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳________著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，________住墻。細(xì)絲原先是________，現(xiàn)在________，把爬山虎的嫩莖________
________一把，使它緊 在墻上。爬山虎就是這樣________________地往上爬。（8.5分）
2.《題西林壁》的作者是________代詩人________。這首詩的前兩句是“________，________”，寫了詩人從________、________不同的角度，處在________、________ 、________、________不同位置觀看________的感覺。我們從這首詩中得到的啟發(fā)是________________________________
________________________________。（8分）
3. ________________，豐年留客足雞豚。________________，
柳暗花明又一村。這首詩的后兩句告訴我們________________________________________
________________________________。（4分）
六、閱讀下面的短文，回答問題。（17分）
茉 莉
茉莉的莖細(xì)長而挺拔，那碧綠的葉子是橢圓的，葉脈呈白色，清晰可見。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人。
茉莉一般在夏季開花。它剛長苞時(shí)，人們只能看見龍爪一樣半開半合的萼片，而小小的花苞卻常常藏而不露。后來萼片長到了一定程度，慢慢擴(kuò)散，花蕾便露了出來。這時(shí)的花蕾長得很快，不出幾天就會(huì)慢慢開放。完全開放的花朵很像荷花的花朵，只是很小，花冠比一分硬幣還要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。
茉莉的花朵壽命極短，開了一天后，它就會(huì)慢慢變紅，變黃而脫落了。
茉莉把自己的芳香和生命無私地奉獻(xiàn)給了人們，人們常常稱它的心靈像它的花朵一樣美麗純潔。
1.從文中選擇合適的詞語填空。（4分）
細(xì)長的________碧綠的________尖尖的________白色的________
2.區(qū)別下列形近字并組詞。（6分）
3.從哪些詞語可以看出，作者是在連續(xù)觀察茉莉，試著用“ ”畫出來。（4分）
4.哪些句子說明作者是在仔細(xì)觀察茉莉，試著寫在下面。（3分）
________________________________________________________
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