晶塊的秘密

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晶塊的秘密范文第1篇

難度指數：

享受指數：

消費指數：

行程安排

D1 派鄉―松林口―多雄拉山口(4221米)―拿格

派鄉至松林口可搭車，約2小時，徒步3小時以上，松林口至多雄拉山口約3小時，較好走。多雄大山口至拿格約2小時。

D2 拉格―大崖洞―小崖洞―漢密

共26公里，約9小時，這段路較難走，尤其姐姐漢密時，已經進入螞蝗區，要注意。

D3 漢密―老虎嘴―阿尼橋約6小時路程，較好走。

D4 阿尼橋―2號橋―易貢白村(永別村)―巴登則村比起前三天這天最辛苦。

D5 巴登則村――拉耳洞村―火扎村

大約1小時。接近火扎村會有一段較為泥濘的路。

D6 火扎村―德興鄉―墨脫最艱苦的一天。約6小時，背夫價格大約8～16元／公斤。

裝備提示

1．背包、綁腿、徒步鞋或絕色軍膠鞋、防雨布。

2．指南針、手電筒、10節電池。

3．打火機、香煙、手紙、酒精500毫升。

4．照相機2臺(極容易進水，最好有備用相機)、膠卷若干。

5．登山杖(做拐杖用，還可防身)。

6．睡袋、睡墊、防潮墊。

7．防雨衣褲、墨鏡。

8．繩子(2根)、剪刀(1把)、刀具(1把)。

9．干燥內褲3―4條。

10．電子表、自動鉛筆(送給沿途門巴小孩，備受歡迎)。

外傷用：正紅花油、創口貼、紅藥水、紗布、膠布、繃帶、酒精。

喉腔用：草珊瑚含片、西瓜霜含片。

消肺炎：頭咆安芐膠囊、氧氟沙星。

消炎藥：螺旋霉素。

胃腸藥：嗎叮啉、氟哌酸、藿香正氣水。

感冒藥：VC銀翹片。

特別提示

1、許多地區早已成為探險或旅游熱點，去墨脫的人卻仍寥寥無幾。這條艱難的徒步之路，需要有很好的野外生存經驗以及徒步經驗，更多的需要勇氣和運氣，所以普通的菜鳥千萬不要隨便選擇這條線路。

2、除了來回的旅費外，進墨脫必須要帶現金，10天約1000―1800元(根據個人條件)。

3、沿途方便面5～8元一袋，縣城里面的食品物品都很貴，如果雇背夫，還要交些費用。

費用預算

除了來回的旅費外，進墨脫必須要帶現金，10天約1000～1800元(根據個人條件)。沿途方便面5-8元一袋，縣城里面的食品物品都很貴，如果雇背夫，還要交些費用。

在喜馬拉雅山脈東段南坡，鑲嵌著一顆耀眼的綠色明珠――墨脫，它那3萬平方公里的地域里發育繁衍了豐富多彩、千姿百態的自然資源。這里到處是莽莽林海，山花怒放，密林深處有各種動物，畫眉蔦在林中穿梭飛舞，用那銀鈴般的歌喉唱著悅耳動聽的歌曲，揭開了晨曦的帷幕，身體靈巧的杜鵑鳥和體重約5公斤左右的大犀鳥相附和唱，成群結對的小猴子在大樹和粗藤上蕩著秋千……

墨脫在藏語里是“隱秘的蓮花”的意思，被譽為的“西雙版納”。這里山高谷深，交通極為不便，墨脫的神秘和圣潔，使許多人帶著美妙的幻想來到此處，藏佛教中稱其為“佛之凈土白馬崗，圣地之中最殊勝”。歷史上這里曾為眾多的佛教徒所向往，信徒們均把一生中能去一次白馬崗視為最大幸事。

晶塊的秘密范文第2篇

關鍵詞：緯編織物 密度 測量儀

中圖分類號：TP273+.2 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2012）09-0137-03

緯編織物密度是指緯編織物在單位面積（一般為每平方厘米）內的橫列和縱行數。它是緯編織物重要的結構參數之一，是影響產品重量的關鍵因素，它的測量對于產品的生產和使用都非常重要[1]。目前，對于緯編織物密度自動化測量的研究也很多，其中最為典型的方法有兩種：一是在自然狀態下先對織物進行拍照處理，然后利用傅立葉變換[2]進行計算后得出結果。該方式因布料的彎曲程度不同而通用性不強，測量結果差異較大；二是基于圖像處理技術[3]，利用單片機采集信號再傳輸至PC機分析，處理得出結果。該方法需要傳輸大量的信息，而且選擇PC機作為上位機，系統整體實時性不強。傳統的緯編織物密度的測量方法是測試人員利用照布鏡或織物密度分析鏡來逐個數個數[4]。使用該方法時，人眼容易疲勞，效率低，出錯概率大，存在著人工誤差[5]，測量結果也不具備可重復性。針對上述問題，本文提出了一種基于高精度視覺快速測量技術，并使緯編織物在無拉力狀態和拉伸狀態下進行測量的方案。

1、系統的組成

系統主要包括：緯編織物的伺服拉伸機構、視覺圖像傳感器、可調式光源、系統控制器、人機交互界面、外部存儲和輸出設備。

該系統的工作原理是先對緯編織物進行無拉力測量，后再通過特定機構將緯編織物拉伸至一定程度后利用視覺圖像傳感器進行信號采集，最后通過計算處理后將結果顯示存儲并打印輸出。

伺服拉伸機構：采用力和長度雙伺服設計。對拉力大小和拉伸長度實時檢測，并且利用伺服電機恒扭矩執行拉伸動作，從而精確確定視覺圖像傳感器采集信號的狀態，使檢測結果具有可重復性。拉力大小利用拉力傳感器檢測，長度檢測利用電阻式電子滑尺實現。

視覺圖像傳感器：采用歐姆尼技術公司開發的CMOS圖像傳感器OV9650。直接使用S3C2440A內部集成的相機接口采集該傳感器信號，使用方便，性價比高。

可調式光源：由于外界光源的不穩定性和LED背光源阻抗隨時間的變化而變化，光源存在嚴重的不穩定性。為了解決這一問題，對光源采取恒流源驅動和亮度可調式設計，使視覺圖像傳感器能夠采集到清晰的信號，從而大大減少了信號處理時間。

系統控制器采用嵌入式設計。整個系統均由一個芯片完成控制，使系統結構簡單，增加系統的實時性和可靠性。人機交互界面采用夏普公司生產的LQ104V1DG52型顯示屏和4線電阻式觸摸屏，使整體結構緊湊，外觀大方。外部存儲和輸出設備采用SD卡和GP5860-II型熱敏式打印機，對所測緯編織物數據進行存儲，建立數據庫，方便結果的查詢和輸出。

該系統的構成如圖1所示。

2、系統的伺服拉伸機構設計

該機構主要用于為緯編織物提供準確的拉伸狀態，并安裝相關設備。該機械結構采取滾珠絲杠加線性導軌的傳動方式。緯編織物的抓取采用電磁鐵加機械手的壓緊方式。同時為了方便織物放置，設計兩機械手可以上下單獨運動。

根據拉伸測量的要求設計如圖2所示的機械結構。圖2中，拉力傳感器一端與機架固定，另一端與電磁鐵二剛性聯接，電磁鐵二平放在機架上，不做其他任何固定處理。電磁鐵一剛性固定在線性導軌的滑塊上，滑塊與滾珠絲杠螺母剛性相連，電子滑尺的滑塊和線性導軌的滑塊用鉸鏈進行連接，箱體部分和機架固定，絲杠和伺服電機通過固定座相連。蓋板一和蓋板二通過鉸鏈和機架連接，可以翻轉，機械手一通過鉸鏈和蓋板一連接，并且可以水平移動，機械手二通過鉸鏈和蓋板二連接。緯編織物放在電磁鐵上，通過蓋板上的機械手在通電后夾緊。（如圖2）

工作流程：啟動系統織物放置壓緊右端壓緊左端無拉力測量加拉力測量系統復位開啟左端開啟右端儲存顯示打印結果結束。

系統復位是指拉伸測量結束后，將拉伸裝置返回到測量之前的狀態，方便織物的取出。

3、系統的硬件設計

系統采用了三星公司的S3C2440A作為CPU。它有豐富的片內外設資源。通過購買S3C2440A核心板加自制底板的方式對整個系統進行控制。

利用S3C2440A的模擬信號輸入端口對拉力傳感器和電子滑尺信息進行采集，拉力傳感器信號利用AD620放大，AD620所需要的負電源由ICL7660提供；利用外部中斷口對伺服電機編碼器進行采集；利用GPIO口對伺服電機進行控制；利用相機接口連接視覺圖像傳感器；可調式光源模塊采用HV9910芯片恒流輸出，通過PWM輸出控制；4線電阻式觸摸屏的控制分別采用觸摸屏接口控制；LQ104V1DG52型顯示屏采用S3C2440A內部集成的LCD接口；SD卡采用內部集成的SD口接口完成控制；GP5860-II型熱敏打印機輸出通過串口0控制。

圖3給出了拉力傳感器的信號輸出和處理電路。圖4給出了恒流光源處理電路。（如圖3圖4）

4、系統的軟件設計

系統控制軟件采用C語言編寫。伺服拉伸裝置的控制包含拉力傳感器和電子滑尺的信號的采集，伺服電機的PID控制，機械手電磁鐵的PWM力量控制。拉伸狀態的確定則是根據根據電子滑尺反饋的拉伸長度和拉力傳感器反饋的拉力值共同確定的。系統通過控制伺服電機，達到施加固定拉力和維持拉伸長度的目的?？烧{式光源的調節是在放好緯編織物后根據視覺圖像傳感器反饋的RGB圖像信息調節光源強度，達到清晰時停止調節。光源調節好后系統開始拉伸，當織物狀態穩定后視覺圖像傳感器將采集的灰度圖像數據傳送S3C2440A進行運算處理，得出測量結果并存儲打印輸出數據。程序流程圖如圖5所示。

5、測試結果

圖6是加拉力情況下對紅色緯編織物視覺傳感器采集到的圖像信息，拉伸長度為45mm，拉力為4kg，圖6是橫密度的測試結果。（如圖6圖7）

利用實驗樣機對不同類別的緯編織物進行無拉力和加拉力測量，測得的結果見表1；

該樣機測得數據與手動測量所得數據相比較，在一定的誤差允許范圍內，系統所得結果滿足實際生產檢測需求。

6、結語

經驗證，該儀器通過拉力和拉伸長度的雙伺服機構能夠為視覺圖像傳感器提供的穩定信息采集狀態；可調式光源保證了測量過程不受外界環境的干擾；外部存儲設備建立了測量數據庫，方便信息查詢，輸出設備則方便結果的匯報，便于產品質量管理。因此該儀器使緯編織物密度的測量更加快速，測量結果更加準確且具有可重復性。

參考文獻

[1]王玉秀，劉皓，李曉久.基于圖像處理的針織物密度測量儀的研制[J].針織工業，2006（12）：58-60.

[2]陳莉，宋廣禮.二維傅里葉變換在針織物的密度測量中的應用[J].東華大學學報（自然科學版），2004，30（5）：69-72.

[3]丁雪榮，宋廣禮.應用MATLAB圖像處理技術測量緯編針織物密度的研究[J].針織工業，2006（1）：60-62

晶塊的秘密范文第3篇

【關鍵詞】 快套式精密附著體；牙列單端游離端缺失；臨床應用

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2015.23.082

牙列單側游離端缺失在臨床上較為常見， 也一直是口腔修復的難點。傳統修復采用卡環固位體可摘局部義齒修復， 除了有卡環外露， 不美觀、 無法滿足人們的美學要求等缺點外， 還可出現基牙承受力過大而松動、義齒翹動、食物嵌塞、基托面積大不舒適及影響發音等問題。近年種植牙成了熱門話題， 但由于患者身體、精神、經濟的原因， 使部分患者無法選擇種植。隨著附著體技術的不斷發展， 一種新的垂直型快套附著體在臨床上逐步推廣， 因快套精密附件中組件含塑料彈性鈕扣， 更能消除改善傳統義齒卡環及頜支托諸多缺點， 更好發揮義齒的作用[1]。作者采用快套式精密附著體修復牙列單端游離修復， 臨床觀察1年， 取得了滿意的效果。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選取2007～2008年共10例病例， 男6例， 女4例， 年齡40～50歲。均為單側牙列游離缺失， 伴有對側缺失前磨牙或磨牙。

1. 2 適應證 ①10例病例均為單側游離缺失， 伴有對側缺失前磨牙或磨牙；②缺牙區垂直間隙>6 mm[2]， 牙槽嵴條件良好；③基牙選擇為雙基牙設計， X 線片顯示牙周及根尖周組織無病變， 牙槽骨吸收不超過根長的1/3， 冠根比例協調， 經過治療的牙齒須有完善的根充；④牙周狀況良好， 能保持口腔衛生；⑤對美觀要求高， 經濟條件好

1. 3 材料 鈷鉻合金烤瓷牙、快套式精密附著體及拜爾牙、牙托粉、鈷鉻支架均在指定的加工廠制作。

1. 4 修復方法 ①兩側缺隙的近端進行按照鈷鉻合金烤瓷牙標準進行雙基牙預備， 如殘根或者殘冠， 要進行樁核修復， 舌面及遠中面牙體制備比?？敬扇诙囝A備0.5 mm。預留舌側對抗臂[3]及附著體陰陽部分的空間。非游離一側后面基牙采用傳統的三臂鑄造卡環。硅橡膠取印模， 灌注超硬石膏模型， 做蠟記錄。②送指定的加工廠制作鈷鉻烤瓷牙聯冠， 冠遠中端在鑄造時鑄接快套精密附件的陽性基座， 聯冠舌側預留對抗臂的垂直肩臺空間。③試戴烤瓷聯冠合適后戴冠取模型， 取蠟記錄。將聯冠放回印模內， 聯冠內壁涂分離劑， 灌注硬石膏， 送加工廠制作金屬支架、舌側對抗臂、三臂卡環、排塑料義齒（塑料義齒下方含相應的快套精密附件的陰性部分）。④試戴聯冠及活動義齒， 合適， 加工廠制作完成。⑤戴烤瓷牙聯冠及活動義齒， 合適， 粘接烤瓷聯冠， 戴入活動義齒， 診療完成。

1. 5 療效判定標準 ①滿意：主觀上美觀舒適， 義齒穩定， 固位好， 能嚼爛食物， 基托內不存積食物。無松動， 叩痛， 牙周正常?？敬晒谡辰Y緊密， 邊緣吻合。義齒穩固無下沉、擺動和旋轉， 人工牙咬合接觸佳， 義齒組織面與牙槽嵴貼合。黏膜無紅腫， 壓痛。X 線檢查雙基牙牙周膜無明顯改變， 根尖周組織正常。②基本滿意：主觀上有異物感， 吃粘性食品脫位， 基托內存積食物。牙周輕度炎癥， 支架固位一般， 有松脫現象， 軟組織壓痛， 治療后緩解。X 線檢查雙基牙牙周膜牙周膜間隙明顯增寬。③不滿意：以下情況之一均為不滿意： 主觀上自覺美觀效果差；舒適感差， 異物感嚴重；咀嚼功能差；食物嵌塞嚴重；誘發基牙病變；無法恢復的固位差， 易脫落；黏膜疼痛， 經多次復診仍無法解決。

2 結果

10例病例經過1年的臨床觀察和檢查， 自覺美觀性好， 摘戴方便， 義齒穩定， 固位好， 能嚼爛食物， 基托內基本不存積食物。檢查無松動， 無叩痛， 牙周正常。烤瓷冠粘結緊密， 邊緣吻合。義齒穩固無下沉、擺動和旋轉， 人工牙咬合接觸佳， 義齒組織面與牙槽嵴貼合。黏膜無紅腫， 壓痛。其中有1例病例快套精密附件中的塑料彈性部分由于磨損固位力有下降， 更換后固位良好。X 線雙基牙牙周膜無明顯改變， 根尖周組織正常?；旧隙歼_到滿意的修復效果。

3 討論

3. 1 快套式精密附著體優勢 快套式精密附著體與傳統的可摘活動義齒相比較有著優越性， 傳統活動義齒往往存在金屬卡環外露， 基托較大等缺點， 義齒的穩定性差， 容易扭轉、擺動、下沉、翹起， 造成黏膜壓痛、潰瘍、乃至基牙損傷， 咀嚼效能差。快套式精密附著體通過陰陽部位的結合實現了無卡環設計， 美觀性大為改善。通過精密附著體設計， 陰陽部位的嵌合及摩擦， 獲得了較穩定的固位、穩定?；忻娣e縮小， 舌側臂不外突， 降低了異物感， 提高的舒適程度；由于傳統活動義齒卡環臂無法進入倒凹區， 容易造成食物嵌塞， 快套式精密附著體通過固定部分即烤瓷聯冠與活動部分支架的結合， 有效的避免的食物的嵌塞；本組10例病例均采用了聯冠設計， 垂直向摘戴， 附著體設計使基牙承受的力更趨軸向， 快套精密附件中塑料彈性部分能產生緩沖作用， 減少對基牙的軸向和側向力的損傷， 保持基牙牙周健康。

3. 2 關于快套式精密附著體與卡環的聯合應用 10例病例均為單側游離缺失， 伴有對側缺失前磨牙或磨牙， 對側缺隙后有基牙， 采用了三臂卡環設計。這就要求卡環與快套式精密附著體有共同的就位道。應在平行研磨儀上進行操作， 然后在模型觀測臺上， 按確定就位道， 畫出導線， 設計出卡環的類型和位置， 使義齒固位穩定性好而且摘戴方便[4]。在臨床試戴中要反復試戴， 確認合適， 不要勉強戴入。

3. 3 適應證和禁忌證 10例病例均為單端游離缺失同時伴有對側前磨牙或磨牙缺失（亞類）， 兩側采用了雙基牙設計并一側三臂卡環。附著體的基牙數由3個減為2個時， 支持組織應力無明顯增加， 面由2個減為1 個時， 支持組織應力明顯增加， 是前者的9倍[5]。本應用研究均采用雙聯冠快套式精密附著體?；赖倪x擇為健康的牙齒或者經過牙周治療松動度

3. 4 可預知的注意事項 由于快套式精密附著體的陰性塑料彈性部分存在一定的磨損， 固位力隨之下降， 使用一段時間后， 要及時更換附著體的塑料彈性部分， 維持義齒的固位。精密附著體義齒的成功取決于基牙的健康， 而這又取決于基牙牙周條件和日常的口腔護理[6]。如果患者力咬合力較大， 義齒承托區小， 遠中鞍基下沉， 重襯后義齒恢復正常使用功能。

綜上所述， 與傳統的活動義齒比較， 快套式精密附著體具有美觀、舒適的優點， 固位、穩定性好。對基牙的附著體設計使基牙承受的力更趨軸向， 快套精密附件中塑料彈性部分能產生緩沖作用， 減少對基牙的軸向和側向力的損傷， 是修復牙列單端游離缺失的比較好的方法。

參考文獻

[1] 鄭美華， 鐘志海， 佘松欽， 等. 垂直型快套附著體義齒的初步應用.實用口腔醫學雜志， 2003， 19 （1）：11-13.

[2] 馬軒祥. 口腔修復學.第5版.北京：人民衛生出版社， 2003： 291-292.

[3] 姚江武.冠內冠外精密附著體.北京：人民衛生出版社， 2001： 137-144.

[4] 張洪斌， 占莉琳， 王建鴻.附著體與卡環在可摘局部義齒中的聯合應用.江西醫學院學報， 2006， 6（5）：186.

[5] 鄭元俐， 陳笠， 張富強， 等. SJ-1 型插銷式附著體義齒支持組織的應力分析Ⅰ基牙數目的變化對支持組織應力分布的影響. 上海口腔醫學， 1999， 8（2）：40-42.

晶塊的秘密范文第4篇

在5月24日的晚上，帶給　我極大的震撼，因為當天晚上，我的一個朋友，她不僅僅在學校養水晶寶寶，而且令我覺得最最奇怪的是，如果我養水晶寶寶的話，我會用瓶子來養，而她就用褲袋來養，她養在口袋里，我們也無話可說，可是，令我憤怒的就即將來臨。就在當天晚上，她沖完涼以后忘記把水晶寶寶拿出來了，之后，就和我們班女生的衣服、褲子洗在一塊兒。弄個我們的衣服都染色了，有紅色的等各種顏色……，怎么洗也洗不掉！這個問題使我產生了疑問，為什么水晶寶寶稀爛以后，為什么洗不掉呢？等我星期五回到家以后，做了一個實驗！

回到家以后，我買了一包水晶寶寶。然后拿出大部分的水晶寶寶放在冷水里。又從中拿出一顆放到滾燙的的熱水里。于是，我就開始了漫長的等待……

然后今天早上我起來后，立馬跑到客廳前看水晶寶寶的變化。雖然熱水已經變涼了。但是里面的水晶寶寶明顯有小。于是，我又拿出了放在熱水里的水晶寶寶想做個對比。這一比不要緊，可是我卻有一個驚人的發現：放在冷水里的水晶寶寶跟昨天比起來明顯大了很多很多，而這個放在熱水里面的水晶寶寶卻很小。跟放在冷水里面的水晶寶寶比起來，可是說成是“侏儒”。所以，我認定水晶寶寶只是利用了“冷漲熱縮”這個原理，可是，我錯了。

晶塊的秘密范文第5篇

這一天，小希依然在與同學打鬧著。突然間，她感到肚子很疼，就以飛快的速度跑向了學校的廁所。就在她準備走出廁所的時候，一陣紫色的光芒使她睜不開眼睛，小希努力地睜開了眼睛。天啊！這竟然是一塊足有一個拳頭大的紫色水晶，而且看上去好像充滿力量，漂浮在半空中。小希愣住了，她嚇得不敢動，這究竟是什么東西？為什么在我們學校出現？小希的疑問一個接一個。

大概30秒后，紫水晶又瞬間消失了?！岸．敭敗鄙险n了，這鈴聲使小希醒了過來。“啊！上課了，我得趕緊回課室。”小希自言自語地說。雖然小希人在課室里，但她的心卻早已被那塊神奇的紫水晶吸引住了。“究竟這里面有什么秘密呢？”小希說。這時，林老師看出了小希的心不在焉，她馬上提問小希：“小希，這道題怎么解？”小希突然回過神來，“啊…啊?！毙∠；琶Φ卣f?！靶∠＃阍谙胧裁茨?？這么心不在焉的。你作為班長，更應該帶好頭，認真聽講。不要有下次了，好嗎？”林老師當面批評小希。小希連忙說：“老師，我不會再這樣的了。請你原諒我?！薄澳蔷秃?。但愿你不要因為紫水晶…”林老師輕聲地自言自語地說。小希卻聽到了林老師輕聲說的這句話，林老師為什么知道我在廁所里看到紫水晶呢？難道這是林老師的水晶？還是林老師知道事情的來龍去脈？又有許多疑問在小希心里產生了。

放學了，小希一個人帶著疑問獨自回家了。就在路上，她聽到了林老師在叫她?！靶∠?，小希……”小希轉身一看，正是林老師。于是小希便迎了上去：“林老師，有什么事嗎？”

“小希啊，今天上課你為什么心不在焉啊？你很少上課走神的呀？”

“沒…沒有。只是我不小心走神了?！?/p>

“哦，小希啊，你有什么事一定要跟我講啊，知道嗎？”

“知道了，林老師?！?/p>

“那我先走了。再見！”

“林老師，再見！”