七年級體育教學計劃

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七年級體育教學計劃范文第1篇

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

對學生的常規要求：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

a) 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

b) 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

本冊訓練重點：

加強常規訓練，培養紀律觀念；

訓練身體的協調能力，強身健體。

二年級體育教學進度表 周次

起至日期

計劃進度

一

二

9.5-9.9

引導課 體育常識：做早操的好處

1、隊列隊形;2、游戲；塊塊集合

三

9.12-9.16

1、投擲練習：2、隊列：排縱隊，橫隊；

1、基本體操；2、游戲：躲閃練習打兔子；

四1、基本體操；2、游戲：跳繩

1、基本體操；2、游戲：挑戰應戰

五

9.26-9.30

1、隊列；原地轉法；2、學習基本體操；

1、跳躍練習；2、游戲：障礙賽跑；

六

10．1-1

0．7

國慶長假

七

10.8-10.14

1、技巧：基本體操；2、游戲：繞木棒接力；

八1、跳繩；2、走：各種姿勢的走；

1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；

九1、隊列：報數；2、復習，各種姿勢的走；

1、韻律活動；2、隊列：報數；

十

10.31-11.4

1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；

1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；

十一

11.7-11.18

1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；

1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；

十二1、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動模仿操；

十三1、隊列：走圓形；2、十字接力；

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

十四

12.5-12.9

1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；

1、徒手操；2、游戲：改換目標；

十五1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、復習跳小繩；

十六1、走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；

1、韻律活動；2、找自己的家；

十七

12.26-12.30

1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；

1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力

十八

1.2-1.6

1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；

1、30秒跳小繩；

十九

七年級體育教學計劃范文第2篇

一、指導思想：

以“三個代表重要思想和四法一綱要”為指針，以教學課標為依據，以新課程方案為準繩，貫徹“以人為本，健康第一，注重實際，培養創新精神”的思想;以為了一切學生全面發展學生體育素養和促進學生身心健康為基本出發點，以為了學生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐課件園。

二、教學目標：

學校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結合，促進身心的全面發展，為培養社會主義建設者和接班人奠定良好基礎。

三|、教材分析：

1、教材是遵循“健康第一，以人為本”的原則，構建了初中體育與健康理論的教學內容新體系。

3、教材的構建和選編是以全面貫徹執行教育方針，健康第一為指導思想，以學生為主體，體現改革精神，充分發揮體育與健康教學的綜合功能。教材面向全體學生，使學生身心兩方面協調發展，充實反應了國內外體育與健康研究最新成果的內容，讓學生在各自的基礎上生動活潑一發展，使每學生的個性和特長得以充分的發揮，另外，新教材在注重加強身體鍛煉的同時，大量充實擴展了體育與健康方面的基礎理論和相關教學內容。

四、基本情況分析：

五、具體措施：

1、認真鉆研教材，深入領會有關精神，全面考查本校的實踐，從實踐出發，認真制訂好各項計劃。

2、堅持集體備課，并結合網絡備課，使教研教改深入化，經?；涞綄嵦?。

3、搞好課堂常規管理，重視入學教育，給學生上好第一堂課，切實搞好“形成”教育。

4、搞好群眾性體育活動和娛樂體育活動。

5、認真搞好體育訓練工作，做到有組織，有方法，有計劃，有成果，更要有隊伍的連續性。

七年級體育教學計劃范文第3篇

一.學年教學計劃的設計

學年教學計劃是根據課程標準的要求，確定今年和兩個學期的教學內容與課時比例的教學方案。

（一）設計的要求

1．貫徹課程標準注重學生發展

課程標準是構建課程學習目標體系和評價的原則，教材（教師用書和學生用書）是完成課程學習目標學習內容的提供。因此，教師在制定學年教學計劃時，不應以教師的個人興趣、特長和競技運動為中心，而應以學校的教學實際出發，以學生的發展需求為中心，避免教師的隨意性和自由性，認真的、系統的、科學的進行設計。這樣才能全面貫徹課程標準的精神與需求。將科學規范辦學，使普通高中的課程改革深化在實處，真正為實施素質教育。體育與健康先行起來，真正做到學生是大贏家，最終受益的也是學生。

2.實踐性，靈活性與綜合性

由于課程標準沒有規定高中各年級的具體教學內容，所以在設計全年教學計劃時，可以根據實踐性（保證我校合班男女分組教學秩序的正常進行，如三個行政教學班，分成四個教學班分別由四位教師同時在操場進行上課）、靈活性（根據教材的性質和學生達成學習目標的狀況等，對教學內容和課時比例，男女分開教學的特點，適當進行調整）、綜合性（不僅重視學生的運動技能和知識的掌握，更要關注學生的心理發展和社會適應能力的提高）的原則，確定教學內容和課時比例。

3．結合實際情況，合理選擇內容

在認真學習和研究課程標準及教材的基礎上，要對男女分班形成后的教學班所教的學生情況進行調查、了解和分析學生的興趣、特長、活動能力、技能基礎、體能狀況、心理水平、社會交往等情況，為學年教學計劃的制定提供可行性的依據。另外，必修和選修的教學內容選擇，要適合學生身心發展水平，具有修身性、知識性和科學性為增強體質，增進健康有較強的實效性，與學校整體的課程改革緊緊地配套起來，使現有的合理男女分組教學的做法得到進一步發揚光大，同時又簡單易行等。

4．全年教學工作計劃(附表一)

合班男女分組模塊教學第一學年度教學周計劃一覽表

(二)設計說明

1．全年教學計劃設計的依據是《體育與健康課程標準》，結合學?，F有的合班男女分組教學的特色和學?，F有的場館器材設施建設(我校系江蘇省三星級高中)及學生的興趣愛好等實際情況進行設計的。

2．本設計方案是按照全省規定的課時安排要求（每周二節課）來設計，每學期按十七周計算，一學期共三十四節課，一年為六十八節課進行設計。

3.一節課時可以為一個教學內容或兩個教學內容進行教學的。但教師必須根據課時的教學目標設計來進行教材的選擇和搭配及具體的課時比例劃分，目的是為了更好的有效地實施有效教學，上好平常每一節課。

二.學期教學計劃設計

學期教學計劃又叫學期進度，是按照課程標準的要求，把學年教學計劃中所規定的每一學期的必修和選修的學習內容，合理分配到每一節課中去，并為制定單元教學計劃和課時教案設計提供依據。

（一） 設計要求

1.學期教學計劃是以學年教學計劃為依據的，是以單元教學的形式來進行統籌安排。處理好必修和選修的教學具體內容的搭配、選擇及劃分。

2.科學、合理地安排好必修和選修的學習內容順序。學期教學計劃的制定，要充分考慮到必修和選修的學習內容的特點和季節氣候變化的自然條件，采用由易到難，由簡到繁，新舊教材合理搭配等方法，優先組合好學習內容順序。

3.加強集體備課，積極實施有效教學。

體育教學不同于其他學科的教學，體育和教學的目標任務、內容要求，主要是靠學生自身練習來不斷完成和鞏固提高的。通過集體備課的形式，能使全體教師較為科學的把握課程標準和教材，合理安排好教學課時，掌握好教學中的重點，難點，更加有利于教學方法的最佳選擇。不斷 教師之間的交流、協調、調整、積極實施有效教學，確保教學計劃的完成。

4.學期計劃設計(附表二)

合班男女分組教學計劃設計一覽表

(二)設計說明

1.本計劃設計是依據《體育與健康課程標準》和教材及全年教學工作計劃來制定的。

2.關于必修和選修教學內容的選擇和搭配，開設好選修課增加選修課的課時來實施教學。

3.本計劃主要是為了解決學習內容（必修和選修）與課時數量之間的矛盾，協調學生發展的基礎性和全面性，更好的貫徹落實好高中課程改革的深化，提高教材的使用率，實施有效教學，滿足學生的學習特點和需求，同時達到終身體育意識培養的目的。

4.結合《國家學生體質健康標準》進行教學評價，建立和健全評價體系，不斷完善教學。

三．全年和學期教學計劃設計的注意事項

（一）普通高中《體育與健康課程》全年和學期教學計劃的設計要確保完成和實施。依據課程標準，保證必須和選修部分的教學內容得到全部實施，并具體落實在每一節課中。

（二）普通高中《體育與健康課程》全年和學期教學計劃的設計要實現學生的發展，從“運動技術，技能為中心”向“以學生為發展為主體轉移”，將教的內容轉化為學的內容，強調設計內容的健身性、實用性、科學性，以培養學生自主學習能力提高和達到終身體育意識的目的。

（三）普通高中《體育與健康課程》全年和學期教學計劃的設計要注意課程資源的開發，為學生提供一個思辨和探究學習、練習、運用的平臺，培養學生的實踐能力和創新精神。

七年級體育教學計劃范文第4篇

關鍵詞：體育成績統計；函數；編輯公式

中圖分類號：G434 文獻標識碼：B 文章編號：1671-7503（2013）01/03-0140-03

一、前言

在學校的體育比賽中，成績的評定標準和比賽類型會因種種因素而有所變化。例如：各學校受場地、教學計劃等因素的限制，每年開展的體育運動項目可能會有所增減，或變動；再例如：我校舉行的一分鐘跳繩比賽，每個年級，每個班報名人所跳的次數均有變化，且年級不同、姓別不同評分標準和分值比例也會做相應的調整和改變。

體育老師每到學期末都會忙著統計成績。光是需要查找的標準，就有國家體育鍛煉標準、體育課成績標準、體育合格標準；還得分男生標準、女生標準、各年級標準等。僅查分的工作量就很大，然后還要匯總、計算。由于這些工作比較瑣碎，手工計算特別容易出錯。將Excel中的函數運用到體育課成績的統計中，便能輕松實現自動查分、自動匯總，快速省時省力地完成各項成績統計。本文是作者在運用電子表格（Microsoft Excel工作表）對學生體育成績的科學管理與統計分析方面的嘗試經驗，談談自己的體會，希望對體育教師有所幫助。

二、學校群體體育比賽的統計（以一分鐘跳繩比賽為例）

1.在Excel工作簿中建立一張跳繩七年級“標準查分表”工作表（如圖1，為了說明方便和數據顯示的完整性，圖中隱藏了若干行，后面會說明建立此表的原因）。

2.在同一工作簿中制作“標準查分表”工作表，其中男同學記為1，女同學記為2，并錄入跳繩數據（如圖2）。

七年級體育教學計劃范文第5篇

一、積極實行《國家體育鍛煉標準》和《學生體質健康標準》

體育教研組一直把體育達標作為一項重要工作去抓，積極開展《國家體育鍛煉標準》的鍛煉與測驗。在今年學校對學生的體質健康測試做了新的部署。首先、明確任務指標，即：全班達標率、良好率和優秀率分別不低于95%、30%和40%；其次在體鍛達標工作中，體育教師利用體育課給學生傳授技術動作和要領，負責矯正學生的錯誤動作，進行一定強度的訓練，請優秀學生當好助手，學生的日常體鍛達標練習則由小組長負責組織練習。還有就是在學生體鍛達標的檢測上，采取集中檢測的方法，嚴格把握各項標準。《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術教育工作規程》得到了全面的貫徹和實施。還進行了《國家學生體質健康測試》的落實。認真、負責地進行了肺活量和立定跳遠的測試。

二、認真執行體育教學常規，提高體育教學質量

1.開學前教師根據教學大綱和新課程標準結合本校實際，制訂出了可行的所教年級體育教學計劃。教學計劃應包括：教學目標、教學內容、學生情況、場地器材、教學進度、學習評價等。個人備課與集體備課相結合，場地備課與理論備課相結合。同年級教學進度、教學要求盡量統一。集體備課后個人寫出教案。認真鉆研教學大綱和新課程標準，正確認識和把握《課程標準》的目標體系，根據教學目標、教學內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素，創造性地進行教學。教學目標明確，精心設計教案過程，教學重點突出，難點處理恰當。講解與啟發相結合。引導學生學會鍛煉，學會娛樂，學會健身。教師要充分發揮主導作用，要為學生創造合作學習的氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性和創造性。加強學法指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀。樹立良好教師形象，積極參與教學活動。及時進行教學評價，嚴格要求與教育疏導相結合。建立平等和諧的師生關系，營造嚴肅活潑的課堂氛圍。課堂結構緊湊、連貫、嚴密。分組練習要體現分層教學，交換練習組織合理，運動量要適宜。加強安全教育防范措施，經常對學生注意環境衛生和愛護公物的教育

。利用教學內容，做好運動參與、生理健康、身體健康和社會適應的滲透教育，促進身體、心理、社會適應能力等方面得到全面發展。

三、實施“2＋1”工程，推動陽光體育運動的開展

實施“體育、藝術2+1”項目是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。 實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業務水平和教學能力為先導，因此加強師資隊伍建設是我區全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵，我校采取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：一是強化業務能力培訓，努力提高體育、藝術教師的文化、業務素質；二是有計劃地派出體育藝術教師和學校領導到先進地區學習、考察，學習先進地區經驗；三是充分發揮教育科研先導作用，在教師中開展教育科研活動。“

學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。每個學期，體育教師具體抓了以下工作：⑴認真完成七年級學生廣播操的教學和訓練工作；⑵充分利用體育課時間加強學生廣播操的復習和訓練工作；⑶主動與班主任聯系，利用大課間活動時間做好學生廣播操訓練的輔導工作；⑷組織開展全校性廣播操比賽活動。經過大家的努力，進一步規范廣播操，提升做操質量

和鍛煉價值，使廣播操和大課間活動的展示在我區成為一個亮點。

四、開展課外體育活動，培養學生特長

校園進行的各種課外體育活動是開展學校校園體育文化的重要途徑。每學期學校組織開展了形式多樣課外的體育活動，如全校性的籃球操、廣播操，年級組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動中的各班級活動項目等等，從而吸引更多的師生主動參加體育活動。在開展課外體育活動中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動的關系，既要完成體能鍛煉的任務，又要豐富課外活動的內容，要認識到體育文化活動對提高學生鍛煉意識和積極性有良好的促進作用。

4、學校學生體育運動隊有田徑、男子、女子籃球、乒乓球、長跑隊和跳繩踢毽等數個，參與人數達到200人之多。這些運動隊能堅持常年活動，做到活動有計劃有記錄有反思，活動形式多樣，活動效果顯著。