關于冬天的故事

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關于冬天的故事范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

關于冬天的故事范文第1篇

隨著冬季的到來，幼兒逐漸感受到了肌膚的寒冷，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。以下是小編精心收集整理的幼兒園冬天活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

幼兒園冬天活動方案1一、主題名稱：

幼兒園主題活動《美麗的冬天》

二、主題選擇：

的原由提起冬天，大多數人的感受是寒冷，刺骨的風，一望無邊的茫茫白雪，但對于孩們來說就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，這些活動樂此不疲。因此，我們設計了《美麗的冬天》這一主題活動，讓孩子們充分的感受冬天的美麗與神秘，激發孩子們對冬天的熱愛之情。

三、主題目標：

1.使幼兒了解冬天，學會自我的保護方法。

2.學習用自我的感受，描述冬天的特征。

3.給孩子們講述有關雪的科普知識。

4.讓孩子們欣賞冬天的繪畫作品，并自己描繪心中的冬天。

5.教幼兒學會歌曲《我們滑雪多快樂》，并嘗試創編歌詞。

6.給孩子們講一些有關冬天的童話故事。

四、主題網絡圖

五、教學活動方案

教育活動

一：歌曲活動《冬天的贊歌》

活動目的：

1.感受曲調的高低，學會愉快的演唱歌曲。

2.激發幼兒積極參與歌唱活動，天眼歌唱的快樂。

活動準備：

1.開辦《我愛冬天》主題活動，使孩子們了解冬天的特點。

2.有關歌曲的磁帶與圖片。

活動過程：

(一)播放歌曲，激發興趣播放歌曲，吸引孩子們的注意了，順勢自然引出對話。

老師:這首歌好聽嗎?

幼兒：好聽老師：想不想學啊?

(二)整體感知歌曲提問：你在歌曲中聽都到了什么?

分段學習演唱歌曲1.老師清唱前半段。

2.出示相關圖片和播放曲調，引導孩子一句的有節奏的念出歌詞。

3.通過提問，讓孩子們唱出最喜歡的一句。

(三)整體學習歌曲1.老師先清唱后半段歌曲，提問:歌曲里都唱了些什么?

出示圖片，并播放曲子，提示幼兒年初后半段歌詞，由于幼兒記憶相要困難一些，老師要有語言和動作上的暗示，以幫助幼兒熟記。

2.用不同的方式演唱歌曲，激發孩子們學習的興趣。

如：老師領唱幼兒跟唱;你一句，我一句，并伴有動作。

(四)活動延伸美麗的冬天到了，有活動的延伸是為了在不一樣的冬天中，每個孩子都有自己的收獲。

教育活動

二：親身感受活動《走進冬天》

活動目的：

1.通過親自的參與，讓孩子們對冬天有更深刻的認識。

2.在切身感受中，教會孩子們冬天的一些自我保護小知識。

3.通過自我感知，體會冬天的別樣美。

活動準備:

1.開展《不一樣的冬天》主題活動，激發孩子對冬天的興趣。

2.講解一些戶外安全知識。

活動過程：

(一)引出活動，激發興趣出示課件-引導談話，關于冬天的圖片(雪人)老師：什么季節到了?

幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的?

(二)帶領幼兒，感受冬天老師:你們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡老師：我們去外面看看好嗎?

帶領孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天。

(三)活動延伸要求孩子們對春天和冬天進行比較，發現其中的差異美。并要求孩子們，對自己認為最美的冬天進行描述。通過這些，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力，并進一步提高孩子們的語言表述能力。

教育活動

三：動手活動《美麗的雪》

活動目的：

1.通過此活動鍛煉孩子的動手能力。

2.讓孩子知道有關雪的知識。

活動準備：

1.小鐵鏟、胡蘿卜等。

2.每個幼兒佩戴手套和圍巾。

活動過程：

(一)通過對話，引發興趣老師:你們喜歡雪嗎?

幼兒：喜歡。

老師：那我們出去堆雪人吧。

(二)開始活動將孩子們分成幾組，每組分配不同的任務，如，雪人頭、身子等。分配工具等一些物品，并進行關于雪的形成的知識講解。在孩子們制作過程中用相機進行記錄。

(三)指導完成老師在一旁積極的指導學生，完成各部分的制作。同時對總體的組裝進行協助，但各部分的形狀由幼兒自由制作，不進行限制。

(四)活動拓展：

相信在這個活動中通過幼兒的親自制作，一定對動手能力有所提高?；顒又锌梢怨膭钣變海醚┤ブ谱饕恍┳约合胂蟮氖挛?，增進孩子們的想象力。同時進一步鞏固所學，并加強動手能力，激發孩子們對自然的熱愛。

教育活動

四：繪畫活動《我心目中的冬天》

活動目的1.通過幼兒的手，畫出心中的冬天，增進對冬天的熱愛。

2.通過繪畫，豐富幼兒的想象力。

活動準備：

1.花紙和各種顏色的彩色畫筆。

2.關于冬天的美景錄像和畫。

活動過程：

(一)引出活動，激發興趣首先，觀看準備的錄像，自然引導幼兒對冬天的想象。

通過話語自然引出活動內容。

老師:孩子們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡。

老師：用你們手中的畫筆，畫出心中的冬天好嗎?

(二)開始繪畫老師可以和幼兒一起繪畫，并走動觀察孩子的繪畫。

(三)講評階段在此階段，老師只針對每個幼兒作品的特點進行表揚，不對畫的整體進行比較，不設名次。

(四)活動延伸通過繪畫，每個人都描繪出了自己心中最美的冬天。此時，老師可以讓幼兒們相互觀看畫作，并可以鼓勵互換作品。這樣在互相的交流中，進一步拓展想象力。同時交流的過程中也是一個增進友誼的過程，從小培養孩子友愛。

六、主題思路

闡述比起春天的生機勃勃，冬天有另外一種寧靜的美。本主題活動，就是要通過聽歌曲激發幼兒對冬天的想象，實際的親近自然活動增進對冬天的感知與了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通過組織與雪有關的活動，使幼兒了解一些冬天的防護小知識，培養合作完成工作的能力，并增進幼兒對冬天的熱愛。最后，通過描繪心中的冬天，拓展孩子的想象力，并進一步激發幼兒對冬天的興趣。

幼兒園冬天活動方案2活動目標：

1、了解動物不同于人類的過冬方式，理解動物的生活習性與季節的關系。

2、通過游戲模仿動物的不同過冬方式。

活動準備：

活動室設置供幼兒躲藏的空間，一名幼兒扮演情景中的角色，活動材料第三冊27——28頁。

活動過程：

一、冬天你會怎樣過

寒冷的冬天來了，小朋友為了讓自己不會那么冷，你會怎么樣去過冬呢?(讓幼兒自由說說自己的過冬方法)

小結：小朋友們真會想主意，寒冷的冬天我們可以穿上厚厚的衣服、褲子、鞋子和襪子，戴上帽子、手套、圍巾等。還可以呆在家里用空調、爐火、取溫器取暖。還可以通過做各種運動來增加熱量，增強抵抗力。從而使自己更不會那么冷。那小動物們是怎么來過冬的呢?

二、動物過冬。

1、冬天快要來了，天氣冷起來了。

森林里的動物要準備過冬。你知道動物們是怎樣過冬的嗎?(教師講述與提問時，要有一種即將面臨天寒地凍境遇的緊迫感)

幼兒自由猜猜各種小動物過冬的方法。

2、根據幼兒的回答，引導幼兒觀看相應的幼兒活動材料。

大雁和小燕子飛到南方去過冬，那里天氣暖和，有各種各樣的食物。松鼠、兔子、狐貍、狼長出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙鉆進地洞里，熊躲進數洞里。雪下不著，風吹不著，它們舒舒服服睡大覺。螞蟻、田鼠知道冬天要下雪，會找不著吃的東西，就早早地把食物搬進洞里。這樣，冬天它們就可以不到外面去找吃的了。

3、我們到森林里去，問問動物們有沒有做好過冬的準備，好嗎?動物們肯定會很高興地告訴我們，它們是怎樣過冬的。

4、教師出示小動物的頭飾“大雁、蛇、松鼠、小兔”等，讓幼兒分別說說它們的過冬辦法。

二、訪問動物。

1、每個幼兒扮演一種動物，躲藏蜷縮在活動室的一個角落。

2、教師或一名幼兒扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住者誰呀?”幼兒回答：“我是蛇，我住在洞里。

”“我是大雁，我要飛到南方去?！钡鹊?。

3、師幼一起評價，看看誰能學會所扮演的角色的口吻說得既具體又清晰。

4、幼兒如果興趣濃，可再次游戲。

三、游戲“小動物過冬了”

教師做冬爺爺，說道“冬天來了”，小朋友們扮演小動物用自己的方法去過冬，比如：大雁飛起來、蛇蜷縮在洞里、兔子穿上衣服躲起來等。

幼兒園冬天活動方案3【活動目標】

1、了解雪的特征，感受雪景的美。

2、理解故事內容，能嘗試表演出動物的不同特征。

3、豐富并理解詞匯：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”

【活動準備】

1、下雪課件。

2、小鏟、笤帚等

3、小豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的頭飾

【活動過程】

一、開始部分

談話導入活動。

二、基本部分

1、師：小朋友，今天老師給你們帶來了一張好看的圖片，你們想看嗎?(想)

2、觀看課件，引導幼兒觀察：這是什么季節?(冬季)天空中有時下什么?(雪)下雪后周圍景象有什么變化?小路變得怎樣了?走在雪地上有什么感覺?(幼兒自由發言)

師：在這條小路上還發生了一件有趣的事情，你們想知道嗎?(想)

3、教師邊操作教具邊講故事一遍《冬天的小路》。

提問：故事的名字是什么?故事里發生了一件什么事?

幼兒討論:下雪了，大樹、房子、大地都變成什么樣子了?小路哪里去了?有哪些小動物在雪地上摔倒了?他們怎么樣了?小松鼠是怎樣做的?小動物用什么方法掃雪的?(幼兒模仿“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作，理解詞義)他們掃完雪后，在小路上干什么?他們的心情怎樣?(懂得人多力量大的道理)

4、表演故事

幼兒自選頭飾表演故事。

重點表演：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作

三、結束部分：

我們也和小動物一樣到外面小路上去跳舞，好嗎?教師帶幼兒走出活動室。

【活動延伸】

1、區角活動是讓幼兒繼續表演故事。

2、區角活動時讓幼兒在閱讀區繼續講故事“冬天的小路”。

幼兒園冬天活動方案4活動目標：

1、讓幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

4、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

安全圖片、《寒假安全知識調查表》

活動過程：

一、談話與討論

1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發生危險?

幼兒自由討論，根據平時已有的經驗和我們平時的囑咐回答。

教師小結：(在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。)

2、豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。

(1)小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么?(知道放寒假了)

(2)因為過年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們高興嗎?(高興)

(3)怎樣開開心心的過新年呢?(引導幼兒只有注意安全才能開心過年)

二、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”

2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

請幼兒觀看圖片說一說

(看圖片：放鞭炮、陌生敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片)

(1)討論在家的安全

激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗臺上玩耍?等等)

(2)討論外出時的安全

除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?(不能獨自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應該怎樣做?)

三、請幼兒看圖片，找對錯

請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對?

四、教師總結寒假里要注意的安全事項。

1、過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。

2、獨自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

3、寒假里要注意保暖，預防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。

4、獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。

5、如果和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。

6、不能獨自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。

7、知道三個電話號碼：110、120、119。

8、在家玩電腦、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。

幼兒園冬天活動方案5活動設計背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營造冬天的氣氛。

活動目標

1、通過觀察和體驗，豐富關于冬天的經驗。

2、學習和大聲朗誦兒歌。

教學重點、難點

重點：知道冬天的特征

難點：認識四季的變化

活動準備

1、剪紙：雪花

2、教學掛圖

3、幼兒用書

活動過程

1、出示小雪花剪紙，導入冬天的話題。

問小朋友這是什么?我們在什么時候，什么地方會見到雪花?

小結：在冬天，我們這里就會下雪

3、出示教學掛圖，引導幼兒討論冬天。

圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

小結：圖片上到處都白白的，天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷，人們要穿很多的衣服，戴圍巾、手套。

3、新授兒歌《冬天到》。

完整朗讀兒歌，然后帶領幼兒學習兒歌3—5遍。

4、討論冬天怎樣保持健康的身體。

引導幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。

問小朋友：冬天我們要怎么保護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?

小結：冬天要穿很厚的衣服，出門要戴圍巾和手套，要多做運動。

教學反思

關于冬天的故事范文第2篇

可是，最后我發現，如果是這樣的話，可能寫上幾天

幾夜都寫不完。2007。也許是難忘的一年。經歷了太多的

事，收獲了太多的感動。一路走來，有過快樂，有過悲傷。

幸好我都挺過來了。朋友的離開。未來的迷茫。倔強。矛盾。

似乎一直以來都沒有變過。

曾經和朋友開玩笑說，2007年的冬天已經來，2008年

的春天還會遠嗎？笑過之后，剩下的一陣沉默。其實我們都

知道有些東西過去了就不會再回來。所有的承諾，所有的記

記憶都會隨風而逝。

2007會是一個永久的記憶。恩。給2007一個微笑吧。微

笑著對它說再見。來年又是一個新的開始。

一年來，要感謝的人太多太多，所以就感謝天吧。感謝上

天讓我遇到這些。那些人。新的一年，我會懷著一顆感恩的心

去面對生活。恩。謝謝。

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當冬天還沒有變成冬天的早晨，偷偷給你一首憂傷的歌。

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在冬天寒冷的深夜，偷偷給你一首憂傷但溫暖的歌。愛上夜的深邃，夜夜夜夜。

深夜，我聽蔡琴，聽萬芳，聽許許許多多人的聲音。深夜，我聽電臺，聽那些寂寞的人訴說自己的

故事，聽那些人溫暖的聲音，聽那些感動的音樂。

關于冬天的故事范文第3篇

我的天空劃滿了支離破碎的傷痕。我不明白遙怎么能這樣直白的向女生說分手這兩個字。

藍說我突然開始懷念起從前的自己，那樣的純真，不黯世事。

時間散落了滿地的憂傷，我被碎片勒得生疼，卻發不出一點喘息的聲音。我看著回憶不斷從我的指縫中溜走，只能無聲的掉著眼淚。

雪下了一夜，迅速而龐大地覆蓋了整個城市。這個冬天就要過去了。如果土地可以留住冬天，那么冬天就可以留住雪，可事實是，我已經看到了太陽，很快，積雪就會被融化，蒸發成汽，終于再看不見它。它以某種方式潛藏在世界的某個角落，或許會再次化作雪，但那些分子的聚集永遠不會再是原來的顆粒。就像兩個陌生的人，彼此靠近過，互相溫暖，然后，再分開，人生中這樣的輪回就像玩笑。然而，他們畢竟是靠近過的。總有些什么因此而改變。

我穿著寬大的毛衣走在雪地里，咯吱咯吱地響。抬頭看陽光，那么刺眼，我扳著手指數著日子，冬天快要過去了，總算要過去了。

遙一天一天的淡出我的生活，我們都是雪的分子，當冬天過去時，就是離開的時候了，從此注定要天各一方。

我最后一次走在校園的林蔭道上，藍在我身旁，她問我，濘，還記得你和遙在這里發生是事嗎。我和遙，哦我想起那些遙遠的日子，那些忽明忽暗的光影，遙溫柔模糊的容顏，我的極致而矛盾的心緒和夢境一切的一切都在逝去的光陰中走成一個決絕的背影，皮膚上還有疤，卻不再痛。

關于冬天的故事范文第4篇

關于樂觀，有一個故事特別讓我深刻和感動。

著名作家馬克·吐溫曾與朋友參加聚會，出門時碰到天降大雨。朋友不禁悲從中來，喃喃的問馬克·吐溫：“你看這雨會停嗎？”

馬克·吐溫不假思索的回答：“所有的雨都會停的。”

對，所有的雨都會停的。而我們又再想一想，那雨后的天空又是怎樣的一番景象呢？風雨過后，天空明澈，身前掠過的微風，給人一種清新爽快的感覺。又仔細一看，一道美麗的彩虹正掛在天空的邊際，煞是好看，就又如添加了一道秀麗的風景。一切都充滿了生機和希望?？吹窖矍暗倪@一番美景，不禁心生感慨，又想起那句話來：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

樂觀是一首冬天的歌：

樂觀是——

哪怕在寒冷的冬天，我們也還能在一起唱的一首最溫暖人心的歌！

樂觀是——

哪怕我們拿著悲哀的歌詞，也還能唱出最歡快的曲調！

樂觀是——

哪怕我們的希望之花也會開敗，但我們還是堅信，它能為人們留下甘甜的碩果。

以前，曾聽人說：“樂觀是冬天里的一首歌，為我們帶來溫暖。因為，歌聲終究會驅散嚴寒，而我們，則在歡樂的旋律中重獲希望。”這句話說得多好?。∈堑?，我們在歌聲驅散嚴寒的同時，在歡樂的旋律中重獲了希望！看到了最絢麗的生命的曙光！

關于冬天的故事范文第5篇

地球上再也沒有什么比植物分布更有規律的事物。植物適應著環境，隨遇而安。寒帶有針葉樹，熱帶有闊葉林。了解你所處的經緯度，大家就能了解植物的分布種類。這里是廣州國際生物島――位于北半球，東亞中國華南地區，屬亞熱帶氣候。

這里的春天是2～3月，夏天是4～8月，秋天是9～11月 ，冬天是12～1月。有近半年的時間是夏天。雨水充沛，年降水量1700毫米。今年的春天已經光臨了，可一眼望去，島上還有著冬天的余韻。

每次北方的朋友說南方沒有冬天的時候，我就會舉出雞蛋花樹的例子。連小朋友都一眼見著：你看南方冬天的雞蛋花樹，一樹光禿禿，光滑的樹干往上分長著如鹿角般的枝椏；待到夏天，你瞧它已經長出比巴掌還大的綠油油葉子和剝殼水煮雞蛋般黃心白皮的清香雞蛋花了。此刻的生物島上，一叢叢長著光禿禿的雞蛋花樹。

在這個冬末春初的節日里，我們環島騎行，見到花就停下來欣賞――

有菊科家族的。菊科、豆科和蘭科是植物界的三大家族。菊科家族龐大，成員有兩三萬種，有大至向日葵的，也有小至此時此刻盛放的一點紅、勝紅薊和三葉鬼針草。它們在華南地區甚至大半個中國的荒郊、野外、路邊隨處可見?；疽萆止δ芫薮螅蔀橛兴幱脙r值的草本植物。我與小朋友分享了一點紅治療蛇傷的故事。

數十年前，嶺南草藥專家冼建春老師被分配到廣西的洲島做赤腳醫生。那時的潿洲島荒涼而多蛇。冼建春老師晚上睡覺也備著棍棒土槍。有一天晚上，他聽到門外有響聲，像是人的腳步聲，卻奇怪而沉重，一腳深一腳淺而有拖腔，間或聽聞到有痛苦。原來是附近一個村民被蛇咬了單獨前來求救。冼老師問診后，在蛇出沒之處拔了幾種植物，其中就有一點紅和三葉鬼針草。他將村民的傷口沖洗處理后，將采摘的草藥揉碎用唾液和著敷在傷口處，再用鮮野葉、鮮鬼針草、鮮鴨跖草、鮮一點紅煮水，病人服用后半個小時腳就消腫了，視力慢慢可以看到東西，一個半小時后自己可以不需要拐棍慢慢走回家了……小朋友眼前看著這株紅的花一點紅，白的花三葉鬼針草，知道這個故事出自媽媽的朋友，驚奇這些野草般的小小植物竟如此“神通”。其實，每種植物都是“一團復雜的奇跡”，當你認識了它的名字之后，關于它的故事會接踵而來。

有桃金娘科家族的。桉樹、蓮霧、蒲桃、紅千層等。它們一般可以長到十米以上，軀干高高大大，而枝上花朵卻無比溫柔，小的雄蕊多如頭發，花絲細而長。它們的花、果、葉及枝都具有油腺，含有多種揮發性精油，很香。

有豆科家族的。豆科成員比較好認，雖然它們的花姿各異，但果實如同豆角般的莢果型。也有木蘭科的。一株玉蘭花，三四朵花苞已經綻放。一路暗香浮動的是低調的桂花，木犀科的……