前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇成長的作文范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
雨后,清新的空氣中似乎彌漫著一股淡淡的清香。小樹林間的石子路上,一個不足周歲的小寶寶正步履蹣跚地學著走路。不一會兒,“啪”的一聲,他摔倒在地。因為石子路很光滑,并沒有傷到他,所以沒有聽到哭聲。一旁的爺爺忙將他輕輕扶起,讓他繼續向前走。可又過了一會兒,他又摔倒了第二次、第三次……第四次摔倒時,他終于忍不住哭了出來。爺爺握著他的小手,不停地安慰他,終于使他止住了眼淚。他擦干眼淚繼續前行,但很快又倒在了地上。但這一次,他頓了一下,旋即使出他那微薄的力量,掙扎著從地上爬了起來!身后的爺爺見此情景,臉上露出了欣慰的笑容……那個小寶寶就是我。
成長是酸的,沒有一次次酸澀的失敗,哪來最后的成功!
成長的甜
一年級第一次帶上紅領巾時的意氣風發、結交新朋友時的歡聲笑語、第一次被老師表揚時的春風得意、比賽獲一等獎時的興高采烈……一個又一個快樂的瞬間匯聚在一起,構成了一幅甜美的成長畫卷。
“恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。”成長中缺不了快樂,缺不了歡笑,這些令人激動的瞬間,便是成長中“甜”的最好詮釋。
我,一個平平常常的我,天生貌不驚人的我,沒有長發美女王祖賢般讓人魂牽夢縈,沒有骨感美女孫燕姿般讓人人見人愛,也沒有林青霞的立體和王菲的酷,眉毛下這雙眼睛不大,切超級近視,可也顯得有些生氣,最可氣的是臉上還時不時的出現幾顆痘痘,說的夸張一點,“遠看一朵花,近看一臉麻。”唉……我夠丑吧。
我,一個“顯顯赫赫”的我,天生個子出眾的我,沒有矮個同學般小鳥依人的可愛,也沒有強壯同學般的“強悍”。我只覺得是“鶴立雞群”,每次站隊,我都在隊伍的最后,每次排座位,做到哪兒都不好,最好還得得罪人。唉……可長得高也不是我的錯呀。
我,一個希望伶伶俐俐的我,具有“赤腳大仙”號稱的我。沒有小腳女孩那樣的輕捷靈敏,也沒有他們那么好買鞋,并且我的屋子里已經堆了很高的“鞋山”,可是穿一兩個月就不能穿了,如果到來了秋天,那就是我買鞋的高峰了,到那時,全家出動,去各個市場給我買鞋,不管樣式,只要能穿,就是我的了。唉……怎么我就這么特殊呢?
回首曾經,我真的經歷了很多,同時也成長了不少,也明白了很多。
一直很喜歡幾米,不僅僅是他的畫,還有那段段引人深思的文字。
記得他說過——生命中不斷有得到和失落。
或許,真是這樣……
小學的時候,很喜歡作文課,老師會把我的文字當做范文在班上朗讀。那時,我小小的心里充盈著自豪與喜悅,我力求把自己的文章寫得足夠完美,但也因為我只沉默創作,所以幾乎沒什么朋友,即使是現在的朋友,那也是后來的事了。
而這一切,也是因為那短暫的15分鐘。
就在那十五分鐘里,我永遠地失去了一份寶貴的愛,還記得那次,我哭得歇斯底里,可仍舊喚不回她匆匆的腳步,那一刻,我才明白,自己是那么在乎身邊的人,但……
很少對自己做的事情后悔的我,這次真的垂下了頭,對不起,對不起,我以為自己是那么聰明,但我卻錯得如此離譜……
所以,后來的日子里,在時間的間隙里,我總是希望能找到些什么,用來填補那些看似空虛的日子。
我們在小學待過的最后一個教室在“高處不勝寒”的三樓,也許那兒真的足夠寒冷的,我和我的朋友們過早地體驗著初中的生活,在分數的海洋里沉沉浮浮,唯恐誰會被突如其來的波濤卷走,那時我已經開始懼怕寂寞與孤獨,便是福害怕自己站在沒有朋友的地平線上肚子承受著寒冷與孤獨,而他們,也是和我一樣的孩子。
佳有著她非同尋常的快樂,她對人真誠,出類拔萃的成績也令我們望塵莫及;小厲單純得像一張白紙,腦子里總充滿了稀奇古怪的念頭;麗總是那么多愁善感,心細如塵;而“朱一萬”永遠是男生中最靦腆的乖寶寶……
還記得改試卷時,我們總會“動點小手腳”——若一個人分數不錯,我們便會聚在一起,瞪著試卷,然后總會有一雙手抓起紅筆在那大大的紅勾上添上小小的一點,又在旁邊龍飛鳳舞地寫上“-*”,爾后,還意猶未盡地欣賞著,那樣子,好像是在觀賞一幅世界名作。
我們還經常在操場上慢跑,紅紅的塑膠加上中間那塊綠色的草坪,美得像我們的青春,如水的歲月流淌著,流過那些云淡風輕的日子。
我把逝去的故事那經久不息的馨香與美麗的色彩加進時光的書頁里,有得到,也有失落,但是它們都是幸福的,因為這是我成長的足跡。
“囡囡,要堅強!”奶奶說過。
“孩子,要努力!”老師說過。
在時光的不斷流逝中,我漸漸的長高,漸漸的長壯,漸漸的長帥,漸漸的所有的東西都好像在長一樣,想得多了,做得多了,科目變多,作業變多,一切都在變化中,再加上現在的我已是初中生了,自然而然背上了“含金量”更大的書包,父母越來越嚴厲的要求,越長大,負擔就越重。 由于初中可以說是人生的第一道坎,為了助我們翻過這道坎,父母都格外的重視它,老師們也是如此,為此我們這些學生們肩上的擔子比小學期間翻了幾番,剛從小學升上來的我們,自然是還無法適應這種高強度的學習,再加上小學時聽到一些大哥哥、大姐姐的“宣傳”,因此對于中學心里還是有些忐忑不安,但是,一上中學以后,卻發現真實的情況并不是“宣傳”的那樣恐怖,本來應該慶幸下的,可是一件又一件的煩惱接踵而至,真是應了那句“舊的不去新的不來”,何況正處青春期的我們,心理正在不斷的變化,許多事情都想得特別的復雜。
不像以前可以隨心所欲的看電視,隨心所欲的玩耍,隨心所欲的做任何事,不用計較后果,那時可真是自由自在,現在呢?則完全換了個樣,多看會電視,便會有聲音傳來:作業做完了嗎?;多聊會兒天,還會有聲音傳來:你聊了多久了?;可是一當有親戚朋友來時,除非作業太多,不然就得和親戚朋友們聊天,為此就要在晚上的時候加油補了,雖然這些都是特別正常的事,但是正處在心理變化我,卻老是有一種很厭煩的感覺,讓我百思不得其解,當然我也只能是竭力的克制住這種想法,不讓它擴散。 還有早上特別早得去上學,在以前沒什么感覺,感到十分的正常,而現在呢?就覺得特別的不公,為什么一些大人上班都比我們這些未成年人要遲,按照理論來說,也應該是我們要晚一些才對嘛!怎么能像現在這樣顛倒過來呢?可是社會就是這樣的,雖然在心中郁悶了幾次,卻沒得辦法,只能當是生悶氣了。
不知這些,上了中學后,父母對于成績也是越來越看重,讓我努力的“向前沖”,努力的學習,以為美好的將來打好基礎。為此就會進行大量的學習,以保證能有許多的知識和技能,就因此會做許多的作業,覺得很累。 成長的路途是那樣的遠,又是那樣的近,只是在乎于是否能正確地去看待它,不同的看法、不同的做法,就會有不同的未來。麻煩,煩惱也是會伴隨我們一生的,也同樣的,只要正確看待,就沒有解決不了的事。成長必定會有煩惱,只需平常心看待即可。
聽到這個題目,你肯定會疑惑不解的問我:“成長怎么會是一塊兒‘秀逗糖’呢? 真會開玩笑。”我會毫不猶豫地告訴你,成長就是一個很艱辛的歷程,你必須先學會吃苦頭,最后才能嘗到成功的滋味兒。“秀逗糖”就是這樣,它蘊含著深刻的人生哲理。
這是在一節作文課上,老師說要請我們吃糖,我開始疑惑了,為什么要吃糖呢?這個問題在老師給我們發糖之前之前就已經解答出來了----吃糖,是有一定的韻味的。比如就說這秀逗糖,它就有一個深刻的道理,等吃完糖后,你自然就會明白了。開始,我還不相信,老師把糖發給我們,讓我們先把糖紙撕開,一聲令下,我們六個同學一塊兒把糖放入嘴中。只見同學們有的愁眉緊鎖,有的嘴冒酸水,10秒.20秒.30秒……一直到了50秒我在心里不停地念著,多么希望嘴里的糖塊點吃完啊!突然,我感到自己嘴里的糖不那么酸了,而變得甜了。我終于明白老師請我們吃糖的真正還含了!
在這堂課上,我感悟到了,也領悟到了人生的哲理------