重陽節手抄報

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇重陽節手抄報范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

重陽節手抄報范文第1篇

1、重陽節，是中國民間的傳統節日，節期在每年的農歷九月初九日。重陽節源自天象崇拜，由上古時代季秋豐收祭祀演變而來。“九”數在《易經》中為陽數，“九九”兩陽數相重，故曰“重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。九九歸真，一元肇始，古人認為九九重陽是吉祥的日子。古時民間在重陽節有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習俗。傳承至今，又添加了敬老等內涵，于重陽之日享宴高會，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當今重陽節日活動的兩大重要主題。

2、據現存史料及考證， 重陽節的源頭，可追溯到上古時代，古時有在季秋舉行豐收祭天、祭祖等活動?！秴问洗呵铩ぜ厩锛o》中收錄，古人在九月農作物豐收之時祭天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動。這是重陽節作為秋季豐收祭祀活動而存在的原始形式。重陽節起始于上古，普及于西漢，鼎盛于唐代以后。唐代是傳統節日習俗揉合定型的重要時期，其主體部分傳承至今。重陽祭祖民俗相沿數千年，是具有深刻意義的一個古老民俗。重陽節與除夕、清明節、七月半并稱中國傳統四大祭祖節日。

3、重陽節在歷史發展演變中雜糅多種民俗為一體，承載了豐富的文化內涵。在民俗觀念中“九”在數字中是最大數，有長久長壽的含意，寄托著人們對老人健康長壽的祝福。1989年，農歷九月九日被定為“敬老節”，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。2006年5月20日，重陽節被國務院列入首批國家級非物質文化遺產名錄

（來源：文章屋網 ）

重陽節手抄報范文第2篇

1、九九重陽節是我國的傳統佳節，我們也稱它為登高節或者我們可以把它叫做是中國的感恩節。重陽節的登高是始于東漢，和費長方與恒景的故事有關，有興趣的可以去了解一下。

2、下面我們來說一下重陽節手抄報的畫法，在手抄報上我們可以畫一些高高的山峰和仙鶴白云表現出登高的習俗，因為那時候是秋天了，我們可以畫一些落葉也可以畫一些好看的花來讓我們的手抄報更加的好看，在文字方面，我們可以寫一些重陽節的故事和由來，也可以寫一些關于重陽節的詩詞。

（來源：文章屋網 ）

重陽節手抄報范文第3篇

       重陽節活動簡報1

“九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯。”一年一度的重陽節悄然而至。為了傳承尊老愛幼的優良傳統美德。在重陽節來臨之際，xx莊小學校特開展了“九九重陽節，濃濃敬老情”的感恩教育活動。在溫暖的陽光下，師生們給老人帶去了一份份濃濃的祝福。以發揚敬老、愛老、養老、助老的民族美德，表達對長輩的關愛和敬重之情。

 

一、各辦召開一次以重陽敬老為主題的主題班會。充分發揮全體學生的積極性和創造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。

 

二、發動學生為老人做一件好事。通過國旗下講話、班會向全體學生發出倡議，為身邊認識和不認識的老人做一件力所能及的小事，并力爭形成習慣，讓身邊的老人都沐浴在溫情之中。

 

三、各班班主任提倡學生利用課余時間，親自動手做一份孝敬長輩，有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵學生通過制作賀卡、合影留念等方式表達自己對老人的孝敬之情。

 

xx莊小學校通過這一系列活動的開展，營造了濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。學生們也深刻領悟到孝敬長輩要從自我做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。

 

重陽節活動簡報2

重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統的節日，在這個特殊的日子里，塔莊中心小學開展重陽節系列活動。

 

①學校通過講座、主題班會、國旗下講話等形式，弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德。9月28日下午還邀請學校的莊惠光老師在階梯教室給學生做一場“尊老、敬老、助老”專題講座，讓學生更好的了解重陽節的來歷。增強了學生的感恩與尊敬老人的意識。

 

②結合重陽登高的習俗，9月29日下午組織五、六年級學生及部分老師登上玉屏山比賽等活動，讓他們在登山過程中感受傳統文化的魅力。

 

③寫一寫身邊人尊敬老人的人和事，把尊老愛老的活動落實到了實際行動中。通過活動的開展，孩子們不僅能用自己的行動老表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的感情，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者。

 

重陽節活動簡報3

秋風送爽，瓜果飄香。9月28日上午，下祝鄉中心小學五層會議室內傳來陣陣歡聲笑語，20多位離退休老教師暢所欲言。這是學校為慶祝重陽節與老教師進行了熱烈而又簡樸的離退休教師座談會。

 

座談會上祝本淮校長代表全校師生向老教師致以節日的問候，并發表了熱情洋溢的講話，接著，又似拉家常般地詳細介紹了學校的新作法與取得了成績，同時也希望老同志能借這個機會為學校的發展建言獻策。羅維楓書記就重陽節座談會對老教師獻上了滿滿的祝福。退休老教師代表林伯震、曾祖禹同志作了精彩發言，對學校的發展和取得的成績予以肯定，對學校也提出了殷殷期盼，并祝福學校在上級領導的正確領導下，越辦越好。

 

重陽節活動簡報4

農歷九月九日是傳統的重陽節。為了讓學生了解更多有關重陽節的知識，9月26日，省璜中心小學邀請省璜鎮關工委主任羅克炎老教師來學校做“九九敬老日，濃濃感恩情”知識講座。羅老師通過例舉生動的事例，讓在場學生真真切切地感受到重陽節的意義。

重陽節手抄報范文第4篇

一、加強隊伍建設，提高管理水平

1、確立以德治校觀念。通過政治學習,體會交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確自己教書育人,管理育人,服務育人的責任。

2、抓好班主任工作的管理和指導，認真落實每周一班主任例會，布置工作，交流經驗和體會，解決班級管理和留守兒童工作中的突出問題，充分發揮班主任這支德育骨干隊伍的作用。

二、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

1、 愛國主義教育  

本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，學期初制定主體，提前準備，讓學生從自己的身邊實際出發講起，用學生教育學生，發揚榜樣帶頭作用，樹立正確的國家意識，文明禮貌意識和良好的行為習慣。

2、 安全法制教育  

加強安全、衛生知識的宣講教育。期中學校舉行了交通安全講座，結合我鄉實際對學生進行衛生講座。

3、繼續做好行為規范的日查和周評工作。成立由學生干部組成的行為規范和衛生評比小組，每天檢查班級、衛生區衛生和學生行為規范方面，及時記錄，兩周匯總一次，并全校公布，對做得好的班級頒發獎狀，營造全校創建文明班級的氛圍。

4、組織并配合縣、校開展各類文體活動

①組織全校師生到里塘水庫開展春游活動，欣賞家鄉的美麗山水，豐富師生課余生活，陶冶情操。

②根據縣局通知安排，組織全?！鞍踩?、環保、法律、心理健康”征文評比，上交征文3篇，評比結果暫未揭曉；組織開展“建設幸福中國”愛國主義讀書活動征文評比，共7篇征文獲得校級獎勵，上交3篇參加縣級評選。

③配合學校各部門開展校園歌手大獎賽和全校體育活動評比，取得良好成績。

④開展全校2011—2012學年校園之星評比，借體育活動評比契機，我們開展了全校體育之星評選，共評選出男、女共14名體育之星，全校公開表彰。

5、認真做好留守兒童教育工作。

（1）落實好主題教育。各班均從學生中突出問題出發，選擇1～2個主題開展了主題班會，通過充分討論和發言，引導學生從現在做起，從小事做起，提高了自身素養。

（2）開展“星星”評選。結合所開展的主題教育，全校共評選出28名“誠信之星”、“文明之星”等優秀學生，并在學校櫥窗公示表彰，以榜樣力量帶動了全校學生，促進人人全面發展和健康成長。

（3）開展手抄報評比。在大力宣傳教育同時，組織四～六年級學生開展了手抄報評比，并將優秀作品通過櫥窗展示，以活潑形象方式加深了教育效果。

6、“九·九”重陽節敬老愛老和獻愛心活動。

（1）一、二年級由教師介紹重陽節來歷，回家為自己的爺爺奶奶或外公外婆做一件小事，交流體會；三~四年級學生組織閱讀敬老愛老書籍，召開主題班會，交流收獲，五~六年級學生自發組織“獻愛心”活動，為敬老院打掃衛生，贏得老人們和社會各界人士一致稱贊。

（2）開展向受災戶學生詹杰送溫暖活動。組織全校師生向因火災而經濟困頓的六年級詹杰捐款，并將錢款親自送到其父母手中，表達了全校師生的一片愛心。

三、加強家校共管建設，密切與家庭,社會的聯系與配合,營造學生成長的良好社會環境。

建立家校聯系制度,通過家長會,告家長書,家校互訪等形式對家庭教育的內容,方式,方法進行指導,切實提高家長的教育水平和家教質量為真正提高家校聯系質量。

四、今后學校德育工作的新思路：

1、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止因心理障礙造成損害。

2、進一步規范學校的管理行為，克服重智輕德，重課堂教學輕社會實踐的現象。

重陽節手抄報范文第5篇

依據學校工作計劃，以“三個代表”重要思想為指導，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存．學會做人”。 加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。

二、班級基本情況

本班共有56名學生，其中有男生29人，女生27人。

主要工作及要求

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1、增強少先隊文化的感染力，，教育少先隊員堅持穿整潔的校服、佩戴紅領巾和?；?。

2、班級文化建設，使教室文化新穎生動，并具有價值的教育意義。走廊文化以折三角為基本組成元素，建設班級的走廊文化。

（三）堅持不懈地做好各項常規工作。

重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。通過定期開展主題隊會活動，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的行為習慣。

（四）開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。

1、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

2、做實“手拉手”互助活動。立足于聯誼校，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學生的學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養樂觀向上、助人為樂的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，惜今朝。

3、以體驗教育為基本途徑，關愛孤殘、外來兒童、孤寡老人。培養隊員有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛學校、愛家鄉，愛祖國。

4、應時開展傳統節日文化主題活動。活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。

四、常規工作要點

九月份

1、制定少先隊中隊工作計劃。

2、高質量完成班級文化建設（后黑板），走廊文化建設。

3、開展常規教育、慶教師節、迎中秋、慶國慶主題隊會，并上交材料。

4、開展以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推普周相關活動。

5、圍繞中秋節、國慶六十一周年紀念活動，開展“手抄報”、“征文”作品評比活動。

十月份：

1、慶國慶“手抄報”、“征文”作品評比。

2、九九重陽節，推選優秀隊員參加敬老活動。

3、圍繞安全主題，開展安全教育主題隊會，提高隊員自身的安全意識。

4、開展親子趣味運動項目運動會。

十一月份：

11日“自覺排隊日”，開展主題隊會，并向家人、朋友宣傳；推選優秀隊員參加“維護、宣傳公共秩序”社會實踐活動。

十二月份：

1、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

3、開展好冬季跑操。

3、學會感恩，回報社會，推選優秀隊員走進社區，維護、宣傳公共衛生社會實踐活動。

4、慶元旦活動，開展傳統節日文化主題隊會，并開展文藝匯演。

元月份：