網絡新時代

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇網絡新時代范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

網絡新時代范文第1篇

全民炒股的時代已經來臨，什么時候會全民網上購物呢？足不出戶，就能進行銀行轉賬交易，就能進行網絡購物，就能……炒股和網上購物，現在最熱門的兩個詞，這個新時代的來臨都與阿里巴巴整合在一起。你上過淘寶嗎？你開通了網上銀行嗎？你有Q幣嗎？一切的一切，在這里幫你實現。

一、開通網上銀行

網上銀行的用處很大，可以在家里幫你查到銀行卡上還有多少錢，開通后可以直接買Q幣，還可以買衣服呢：）大家在辦理銀行業務時，須在銀行柜臺填相關單子，并要寫上初始登錄密碼和預留驗證信息，這些都需要記住。就可以不用注冊直接開通網上銀行，但第一次登錄時須更改密碼。

二、網上充Q幣

或許你很想給自己的QQ買個QQ秀吧，但沒有Q幣呀，其實想要Q幣很簡單，在網上是可以直接購買的。

三、網上購物

MM想上買衣服，而懶惰的你受夠了陪MM逛商場買衣服的苦。想不想不出門還能給MM買到好衣服？上淘寶就能辦

到。

十萬個為什么？

為何要用U盾？與口令卡有什么區別？

U盾，是工行2003年推出并獲得國家專利的客戶證書USBkey，提供辦理網上銀行業務的高級別安全工具，是一個類似于U盤的硬件。擁有U盾，在辦理網上銀行業務時，不用再擔心黑客、假網站、木馬病毒等各種風險，只要登錄卡號、登錄密碼、U盾和U盾密碼不同時泄露給一個人，黑客就拿你沒辦法。同樣的，口令卡是一個類似于銀行卡的卡片，會隨機地產生識別碼，只有你擁有了銀行卡才知道識別碼是多少，而黑客是沒法破解的，并且各口令卡的隨機性也是不一樣的。如果你辦了口令卡，那就是兩個密碼。一個是銀行的密碼，就是6位的數字，用于在ATM和柜臺直接存取錢的密碼。另一個就是網上登錄的密碼，用于進行網上登陸，須有數字和字母，為6～30位。在交易時，還要輸入口令（可在口令卡上查詢）。其他的類型（普通型和U盾型），都是有三個密碼，除了有銀行的密碼和網上登錄的密碼外，還有支付密碼，支付密碼與網上登錄密碼一樣，須有數字和字母，它可以與登錄密碼相同。對普通的卡，只能查賬；辦了口令卡轉賬單筆最高1000，一天最多5000；如辦了U盾就沒限額了。

什么是登錄密碼和支付密碼？

登錄密碼就是在登錄個人網上銀行時使用的密碼；支付密碼是在網上銀行辦理卡賬戶間資金轉賬以及B2C在線支付時輸入的密碼。初始登錄密碼和支付密碼相同。登錄網上銀行后可對登錄密碼、支付密碼進行修改，登錄密碼與支付密碼可以一樣，也可以不一樣。

沒收到貨物怎么辦？

買家收到商品后請登錄“支付寶賬戶交易管理”，點擊“交易”后邊“確認收貨”進行確認，在確認頁面后買家查看交易信息并輸入支付寶賬戶的支付密碼就可以確認收到貨了。如果沒有收到，你就不要確認，而應該及時與賣家和淘寶（0571-88157858）進行聯系。

賣家發貨了，如果買家一直不確認，賣家是不是收不到錢？

自賣家聲明發貨之日起虛擬物品3天，EMS、快遞10天，平郵30天。買家過期不確認收貨，也沒有申請退款，默認交易成功，付款給賣家。

網上銀行差異分析

工商銀行：.cn/

服務熱線：95588

小編體驗：注冊用戶可享受信息查詢、轉賬交易、網上理財、自動繳費、網上商城、網上掛失、修改密碼等服務。辦理U盾或口令卡，有很高的交易安全性。

方便指數： 安全指數：

招商銀行：/

服務熱線：95555

小編體驗：有專門的管理軟件，可用網絡實現異地轉賬。專業版異地快速匯款手續費按交易額的2‰收取，最低為存取款幣種5元，最高封頂為50元。能在線查賬、管理股票基金。如辦理“優KEY”，會提高交易安全性。

方便指數： 安全指數：

交通銀行：/

服務熱線：95559

網絡新時代范文第2篇

關鍵詞：新時代；網絡新聞；采訪特點

隨著全球互聯網的快速發展，網絡普及率正在逐年升高。互聯網已經深入到千家萬戶，貼近人們的日常生活，每天瀏覽網頁、看新聞、看電影、發個微博，聊天等已經成為人們生活中的一種消遣、娛樂方式。網絡為大眾搭建了一個很好的溝通、互動平臺，成為人們獲取新聞信息的主要途徑。怎樣利用網絡，更好地為人們提供更好地、高效、快捷的新聞服務，本文對新時期網絡新聞采訪的特點進行了研究分析。

一、網絡新聞的時效性

隨著當今社會的迅猛發展，要求對信息的傳遞達到高效、快捷、時效性強的特點，網絡新聞就是靠自身特性來實施快速及時傳遞的。與傳統新聞媒體傳播途徑相比較，互聯網是采用光纖技術、傳播速度快、范圍廣、全時性、不受區域限制等特點。傳統新聞媒體采用無線信號設備、時段性強、受區域限制、傳播速度相對慢。根據網絡新聞具有的時效性的特點，全球只要有網絡的地方就能將新聞、視頻、照片等隨時隨時發到互聯網上，還可以根據自己需要進行刪除、修改、更新。因此，很受人們的青睞。

二、網絡新聞的交互性

網絡新聞互動性強是傳統新聞媒體所不具備的特點。傳統新聞媒體的互動性較差，比較被動，只能通過熱線電話和郵箱方式交流、溝通等很受限制。網絡新聞互動性強體現在，人們除了在網頁上瀏覽新聞外，還可參與對所看新聞發表個人意見進行評價、相互溝通、交流心得等。網絡新聞最多大的優勢就是讓人們由原先的旁觀者變成參與者。網絡新聞提供了一個網絡與觀眾溝通、交流、互動的平臺，讓人們在網上對所關心的熱點事件進行評價，自由發表個人觀點和意見。網絡利用互動平臺，了解人們的意見和建議，觀察大家所關注的新聞事件，正確引導輿論方向，及時作出調整。

三、網絡新聞的深度性

大家都知道，在傳統媒體報道中，新聞題材受內容長短及方式等因素有關，往往深度不夠，報道力度不夠。無論報紙是以文字敘述為主，附上圖片有限，還是新聞廣播以播報、綜合文字、影音等方式的報道，都在前瞻性、時效性、互動性上有著重大缺陷。隨著網絡發展，新興媒介的網絡出現使報道具有深度性，他以宏觀視角、對熱點事件進行深入分析報道，以鮮明的立場、觀點、縝密的思維、犀利的話題，吸引了大眾眼球，收到普遍關注。

四、采訪內容的多媒體性

網絡新聞采訪是一種多媒體的全方位采集新聞素材的工作，采訪的素材包含了三大傳統媒體內容：靜態的文字、圖片、聲音、動態視頻的采集。

五、采訪范圍的全球性和速度的快捷性

因互聯網是全球性的網絡，所以在網絡上采訪范圍就具有全球性的優勢。對于那些距離遠無法到達現場的采訪任務，記者就可以在辦公室和家里通過互聯網聊天系統、網絡電話、語音郵箱等進行實時采訪。在互聯網中進行采訪是一種實時性、方便、快捷的采訪形式，由于距離的原因，原先采訪需要數日或數月的才能完成工作，現在通過互聯網幾分鐘或幾秒鐘就能完成采訪工作。

六、新聞資源的豐富性及利用的方便性

互聯網、數據庫、光盤是新聞記者很大的信息資源寶庫。通過互聯網龐大的搜索引擎功能，可以查到想要的文獻和資料，能快速獲取新聞資源。信息時代，網絡采訪將是未來全球網絡新聞界發展趨勢，互聯網資源對新聞報道工作起著重要作用，它能使新聞記者看得更遠、想得更多、寫得更好、傳播更快。

七、記者采訪業務能力和使用技術能力的合一性

隨著網絡新聞對時效性、人員素質要求的逐漸提升，要求網絡新聞記者具有綜合性的高素質，能獨立完成新聞采編及的全過程。互聯網不僅開辟了一個網絡新聞采訪的全新領域，也造就了具有傳統采訪實力又掌握網絡新聞傳播能力的復合型記者。

網絡新聞采訪雖然有著較強的網絡技術優勢。可隨著網絡新聞采訪的推廣應用，還是存在一些問題。因記者在辦公室用互聯網與采訪對象進行采訪時，就失去了身臨現場的機會，長期如此，會導致視覺和聽覺等采訪功能減弱，影響新聞采訪的生動性和準確性。所以，對于網絡新聞采訪盡量不要在網絡中進行采訪，

總之，網絡新聞采訪是互聯網信息時展中的一新生事物。它為互聯網受眾建立了能相互溝通、交流、信息共享等多功能服務平臺。也為新聞記者提供了一個競爭平臺，必須具備多項專業技能才能勝任的工作。因此，新時期網絡新聞采訪是未來網絡新聞界的發展趨勢。

參考文獻：

[1]易鵬. 網絡新聞輿論陣地引導力的提升路徑芻議――基于思想政治教育的視角[J]. 未來與發展. 2016（07） .

[2]白羽，武文穎. 基于數據挖掘的網絡新聞輿情分析――以新浪網“方寸之間，世紀之戰”專題為例[J]. 新聞研究導刊. 2016（14） .

網絡新時代范文第3篇

網上聲討領導、老師的人格道德、教學質量、理論水平……

網上質疑學校的辦學條件、管理水平、師資配備

網上不利于學校建設與管理的負面圖片、文字

網上公開同學的私人信件、個人隱私。甚至進行同學間的惡語相加……

當網民通過互聯網以不同的形式對學校教育進行積極或者消極干預時，一切封閉的、傳統式的教育管理體制都受到了強烈的沖擊。而面對網民的教育質問、教育討伐、教育監督，作為學校教育的行政領導。應該如何面對、如何引導、如何利用網絡呢?

一、“舉輕若重”，善待原汁原味的民意民聲

網絡民意固然可能摻雜許多無效、偏差、虛假甚至惡意的成分，但在更多時候、更多情況下，由于網絡淡化了發言者的身份，消除了言論表達的顧慮，呈現個體間水平的、對等的互動形式，因而更容易發出近乎原汁原味的民意聲音。尤其是來自基層和弱勢群體的民意。更值得珍視。比如：

堂堂省星級學校開辦“實驗班”，優秀的師資都配備到了兩個“實驗班”，我的孩子最多考到全市450名，我的孩子怎能進入“實驗班”呢?這樣做公平么?這不是逼迫我們把孩子轉向外地的好學校么?

帖子的發出者。對孩子上本地的重點高中憂心忡忡。這個帖子就是一個極為珍貴的民意表達。如果說，當網上各種聲音、信號、色彩爭先恐后地掠過眼球和耳根的時候，我們需要舉重若輕、在戰略上藐視的話，那么面對非常真切而具體的“這一個”問題，我們又需要舉輕若重了――要溯本求源，反求諸己。也許有的人會認為，如果網民反映的問題屬于道聽途說、“莫須有”的。還需要尊重嗎?答案是肯定的。假傳聞背后隱藏著真民意。按照輿論學的理論，傳聞之所以會引起人們的關注，原因除了信息不對稱造成的認知模糊以外，還在于傳聞所包含的信息對人們的價值觀念，對人們的意愿產生了沖擊――要么是符合民意期待，激起了網民的共鳴；要么是違背了民意期待，引起了網民的集體反感。上述的家長反映學校辦“實驗班”的問題，即使子虛烏有。但也絕不是空穴來風――在一些時期，一些地方，有的學校不就存在著違背教育公平的所謂“實驗班”么?飛短流長不足為信，但是埋在學生家長心里的恐懼和憂慮都是切切實實的。

教育是第一民生大事，我們要善待來自網絡的原汁原味的民意民聲。學校的一切現象和問題總處在社會輿論、公眾評說的風口浪尖，面對網絡輿論蓬勃發展的現實，如果我們是不諳互聯網的“新文盲”，抑或缺乏積極應對的意識和能力，無形之中就會成為虛擬世界的靶標，也有可能因言行不當而陷入網絡輿論的旋渦，以致唇焦口燥、精疲力竭，進而產生一定程度的“網絡恐慌”。

事實上。教育生活中通常存在的師德不高、師能不精、師績平平等現象，很大程度上也與學校封閉辦學、廣大群眾參與辦學程度不高、話語權不足有關。互聯網的誕生恰恰給網民提供了一個與教育工作者對話、交流的廣闊天地。可以預期，隨著網民和一般群眾參與學校事務、監督學校的意識和熱情被喚起。隨著網民素質的不斷提高，對教育的需要越來越多，他們將促使學校教育不斷地向開放型、服務型、民主型的方向轉型，一種符合公民社會要求的、公民本位的新型治校、治教方式將會出現在我們的視野。所以，盡管網絡是虛擬的空間，但它是現實社會的折射。面對網民的帖子，我們應該從寬容寬懷出發，正確看待，正確理解。退一步來說，如果我們在網絡上尚且不能做到尊重與寬懷，那么，現實生活中如何實現學校與家庭、社會之間的和諧?因此，面對網絡，我們首先應該舉輕若重，善待原汁原味的民意民聲。

二、培育引導，讓優秀“教育網民”不斷涌現

在網絡系統中，一個論壇就是一個廣場。而網民則是游走在網絡廣場上的形形的面孔。據筆者觀察，網民的言論，有的是實話實說，有的是實話假說，有的是假話真說。有的是假話假說。不論何種類型的網民，其表達的網絡民意往往具有“非理性”的特點。而作為一名有定力、有理性的學校管理者應該本著引領培育的原則，不僅主動發帖，積極回應，用正確的思想引導群眾，用坦誠的態度感動群眾，還要有意識地培育網民對教育教學活動的關注熱情，對教育教學支持的態度。這就要求我們從心理上將一批熱衷教育發現和教育問題討論的網民視為我們推進學校教育教學管理的“戰友”、“朋友”，并不斷呵護、不斷引導和培育，使之成為促進學校教育教學的得力助手。通過一段時間的引導，你就能真正帶出一批優秀的網民。

這些優秀的網民，有的會像“啄木鳥”，為你發現校園問題；有的會像“馬大嫂”，熱情地關注校園教育；有的會扮演問題解決的“正義之師”。這樣，對于學校教育來說，就擁有了十分豐富的教育資源。在網絡平臺上，對那些扮演著“啄木鳥”、“馬大嫂”和“正義之師”的網民，我們更應該努力地傾聽他們的心聲，理解他們的愿望，尊重他們的想法。也就是說，作為學校領導要認識到網絡輿論的重要性，要及時引導，加強監督，做到善待、引導、培育――盡管他們可能會抓住學校的某些問題不放，并“窮追猛打”，其實，這也正是深化教育教學改革所必需的，我們無法回避和繞過一些教育上的熱點、難點問題。此時，我們應該允許并熱忱歡迎他們一次又一次的勝利。如果我們的教育生活中出現了這樣一批熱心的網民，他們不僅僅會參與學校的教育教學管理。加強對學校的教育監督，同時還會帶動網民集體，促進他們對教育的理解、支持，并長期關注教育發展與變化。這樣，作為一名學校的領導者，還會擔心積極的教育效應、良好的教育口碑不會逐漸出現在人們的視聽中么?

所以，培育優秀的教育網民，應該從端正對待網民的態度開始。凡是人民群眾特別關注的教育事件，都應被學校領導干部視為大事，而格外謹慎。以避免觸發“口水大戰”。對于校園建設、師資配備等重大問題，或許學校不能一下子解決。但我們也要讓網民看到我們在努力，哪怕只是真誠地解釋。也能讓群眾看出一種態度，一點希望，從而收獲一份尊重，減少一點怨氣，增添一點和諧。而對明顯的涉及學生及家長利益的諸多日常問題，學校管理者不能視而不見，不能繞著矛盾走，推諉敷衍，聽之任之。一次，網民反映我校存在著教師業余收費補課的問題，并言之鑿鑿：

我的孩子在李老師班上，沒有參加他的課外輔導班。課堂上。他從不提我孩子回答問題。據孩子說，經常被提問的學生都是課后到他那兒參加輔導的。我們夫妻雙下崗……

這位網民指責學校個別教師不提問、邊緣化、漠視未補課學生的行為，引起了我的重視。我們首先在學校公開了學校師德建設上的“八不準”，對課后組織學生參加“有償補課”的老師進行誡勉談話。糾正其嚴重違反教師職業道德的行為。同時，進行周日薄弱學科補課，學生申報，由年級組出面組織，費用由學校承擔。我們在解決了網民所反映問題的基礎上，在校園論壇上公布了相關

的處理意見和改正措施。網民們先是寂靜無聲地觀望，繼而群起跟帖，盛贊學校尊重家長的意見，積極為家長排憂解難。而對于這類網民的帖子，如果領導干部不重視，不能及時參與、回復，那么，就會形成網民“事件”，一所老學校也難免會面臨“憂愁風雨”。一夜之間“淹沒”在網民的口水之中。所以，任何時候，學校領導都要把維護群眾正當教育權益、正當教育參與權利的旗幟高高舉起，不能讓網民的怨氣形成危險的“堰塞湖”。這也正是培育優秀教育網民最好的渠道。

三、主動參與，讓教育教學空間更加透明

最好的教育是教育過程與管理透明的教育。我們可以設想，家長、學校和社會彼此之間非常透明，沒有什么溝通與交流上的障礙。這樣的學校將是一個怎樣的境界?而網絡的出現，為這種“透明教育”的實現提供了可能。因此。學校管理應該重視與之相關的網絡語境，并為建立良好開放的、自由民主的網絡語境而努力。

作為學校管理者應該也必須主動“觸網”，增強對網上相關情況的了解研究和反應能力，才能適應民意，進而規范和引導民意，形成積極向上的主流輿論，主導網上教育輿論方向。為此。我們就要主動“發帖”，善于“跟帖”。

首先，要未雨綢繆，多發“宣傳帖”。如果學校處處維護社會的公平和正義，始終把學生的、教師的、家長的、社會的利益放在心中，為他們說話，網絡就會成為自覺保護它的軍團。這意味著對于學校來說，重視形象宣傳。建設輿論陣地，做事情盡可能“雁過留聲”是很有必要的。既然民主管理學校已為大勢所趨，那么學校的大大小小的事情悉可在網上說明它的目的、意義、實施辦法、預期結果等等，以求得公眾對“我們學校”的同體體認。我市的一所學校經常組織校外教育活動(這在安全教育被重視得異乎尋常的今天是很可貴的)，學生家長非常支持。為什么呢?學校在網上口碑一直很好，什么事情他們都習慣于聽取網上的意見。而且，他們每一次外出活動都有詳細的計劃，每一個細節都有具體明確的責任人，還有切實可行的應急預案。網絡民意是富于感性的，網民們看到學校這么真誠、認真，個個都舉起了綠燈。而學校一次次秩序井然、效果良好的活動組織，又奠定了自身與網絡民意之間良性互動的基礎。

其次，要科學決策，勤發“問計帖”。學校教育教學成為網民熱議的焦點，根源在于學校的科學決策與科學管理上出現了問題。網絡背景下，立足學校行政，我們應該盡力規避“不良信息”，即“不良現象信息”――網上負面帖子的出現，不是信息者存在問題，而是學校教育工作本身存在問題。因此，學校行政人員要不斷提升科學決策與管理的素養，一切工作要樹立互相服務、互相幫助的思想，尊重師生的個性，本著商量著辦事、民主決策的原則；同時尊重規律，依法治教，依法治班。依法治校。守住了這些符合公民社會要求的、具有普世意義的價值觀念，我們就會坦然面對目光如炬的網民。“身正不怕影子斜”，首先要正“形”，其次才有可能正“影”。一所學校被網民發帖指責，稱其存在學生因午間聚宴喝酒，舉止粗俗且上課遲到的現象。學校管理人員矢口否認，百般辯述，結果導致網上沸沸揚揚，群情如潮――網民們不僅把學校管理不力所導致的一樁樁事件都翻了出來，而且斷言學校如此態度發展前景堪憂。時值考試、招生季節，這一件偶發的網絡事件竟致使學校招生工作受到了很大影響，幾近舉步維艱。所以，科學決策，實施科學管理，聽取網民意見是重要的和必要的。如果這所學校做到了，怎么會出現不文明的現象?怎么會陷入如此尷尬的境地?因此，新課堂背景下，我們還要跟上網絡治校的新形勢，利用好網絡，有效地發帖、跟帖，依靠“民意”，問計于“民意”，這是和諧社區關系、為學校注入發展活力的重要手段，也是發揮校園輻射影響的重要渠道。網絡民意能打“死”周老虎，能讓“范跑跑”低頭，學校工作一旦存在問題，如何能扛得起這讓人歡喜讓人憂的網絡“暴力”?我們惟一可以做的，就是“沒有問題發好帖，出了問題跟好帖”。

網絡新時代范文第4篇

高起點 再創業

龔宇是清華大學自動化畢業的博士，但現在卻是一個在互聯網業界沖殺的商人。其實早在本科畢業的時候，他創業的路就已經想好了。當時的想法是，繼續讀個博士學位，之后找機會去創業，但那時并沒有看出來什么樣的方向，一心想的就是創業。所以后面的路就是按照之前想好的一個粗略的框架來走。“那會兒是有這么幾個選擇，一個是在學校工作或去研究所搞研究，第二個是出國讀書，讀完書無非也是去學校或研究機構。在國內，一個是去打工，一個是去創業。學校、研究所、出國都不愿意去，也就剩下這條路，一個是打工，一個是創業。其實我想的也不是特系統，就是無懼無畏的沖動想去創業。”

1996年，龔宇博士畢業后，做了一家美國視頻技術公司的駐華代表，就是視頻方面數字家電的內置軟件，是他第一次和視頻打交道。雖然學的是自動控制，但龔宇一直在做軟件，而且做商業化軟件做的很好。1999年，龔宇辭職，開始第一次創業，他在11月18日了焦點房地產網。四年后的2003年11月18日，龔宇將焦點網作價1600萬美金賣予張朝陽，并由此加盟搜狐，開始了長達五年的搜狐職業經理人生涯，從副總裁、高級副總裁，到首席運營官。

2008年奧運會之后，龔宇離開搜狐去了中移動旗下的12580的運營方無限訊奇公司擔任總裁兼首席運營官，借著奧運的契機，無限訊奇公司一度成為最炙手可熱的行業新貴。直到2009年下半年百度決定創建正版視頻網站愛奇藝時，要找一個“創業型公司CEO”。在多達上百人的候選名單里，百度副總裁任旭陽選中了龔宇。投資方一是百度，一是美國風投Providence Equity Partners，Hulu的投資者。龔宇說：“既然有資源，別人又信任自己可以投入更多的資源，自己就應該高起點來做，壓縮創業成功的過程。在搜狐和12580，我走的是職業經理人路線，但骨子里覺得自己還年輕，還有激情，想干一個創業性質更強的企業。”所以，與其說百度在找龔宇，不如說龔宇也在找百度。

一個有趣的現狀是，諸多視頻網站大佬中——酷6網CEO李善友、優酷網CEO古永鏘，我樂網CEO王建軍，都曾是搜狐的高管。面對不可避免的交鋒，龔宇給自己設下的目標是，希望超過所有搜狐人做的視頻網站，并且要和他們走不一樣的路。

這條不一樣的路便是Hulu模式。“Hulu模式的核心就是向用戶免費提供正版、高清的視頻內容，網站依靠廣告收入。”雄厚的資金和背景支持，讓愛奇藝贏在了起跑線。財大氣粗的大佬帶來5000萬美元的第一輪投資，這是此前國內最大視頻網站的數倍。充足的版權采購預算，讓龔宇得以放開手腳建立業內最大的片庫，甚至可以憑借龐大的采購量擁有較好的議價能力。而全正版、全高清的內容，則去除了廣告主對盜版內容的顧慮，可以用高出同行近一半的價格出售廣告。

愛奇藝的出現，似乎為視頻網站的盈利摸索出了一條道。相對于優酷、土豆等以“視頻分享”起家的行業先行者，2010年4月上線的視頻新軍愛奇藝，堅持以購買正版優質視頻內容為主打。不到兩年時間，已在競爭激烈的中國網絡視頻行業獲一席之地。

注重技術創新

愛奇藝的“出身背景”一直成為人們津津樂道的談資，其被貼上了“富二代”的標簽。跟優酷、土豆、酷6、6間房這些創業初期拿到較少資金的企業相比，愛奇藝可以稱得上“稍微富裕”。愛奇藝在誕生之初，就有兩個比較重要的股東，一個是財務投資人，一個是戰略投資人——百度，從資源和資金來講，規模都很大。百度提供的資源雖然不是現金，但在進入市場方面提供了很大便利。這些因素確實是愛奇藝快速發展的一個優勢。這些關鍵的外部因素對愛奇藝的快速發展起到了無可替代的作用，但富裕的資金顯然不是愛奇藝高速發展的主要原因。

愛奇藝自上線以來，也是一直在做創新。比如說黑燈功能，或者是播放記錄功能等等。都是愛奇藝先有的，然后再過三到六個月后，主流的視頻網站幾乎每一家都有了。后來愛奇藝又推出了視鏈的新技術，為了保護這個技術，不僅注冊了商標，而且還申請了專利技術。到目前為止，同業還沒有做模仿的，這就是比較幸運的。

對于這家入行稍晚的新公司來說，前方既有大批可復制借鑒的產品經驗，大到業務模式如UGC(用戶生成內容) 模式，小到播放器的設計莫不如此。但愛奇藝并未這么做。龔宇決心由點及面介入公司的產品技術。所謂面即指網絡視頻基本的系統架構，以及技術團隊核心人員的構成；點是指在重要產品如首頁改版上，龔宇均全面把關，他希望愛奇藝能全面開花。

網絡新時代范文第5篇

關鍵詞：信息網絡環境 檔案管理 特點與途徑

所謂的檔案信息化就是指在國家檔案行政管理部門的規劃管理指導下，將現代信息技術、網絡技術等應用到檔案管理實踐活動中去，實現對檔案信息資源的處理、管理以及開發和利用等服務項目的過程，它是一個由以檔案實體保管向檔案實體數字信息化服務模式的轉變，是信息網絡技術與傳統檔案管理模式的融合，符合當前我國檔案信息化建設的根本目標。現階段，我國檔案信息化建設是以國家檔案行政管理部門規劃組織為基礎，通過對現代信息網絡技術的應用，推動檔案信息上網的進程，實現檔案信息資源最優化利用。

一、述當前在信息網絡環境下檔案管理的特點

（一）網絡檔案管理過程中注重雙向收集、利用和交流

網絡檔案管理模式在實際的應用過程中具有一定的優勢，其主要表現在以下幾個方面。首先用戶在使用過程中可以對查詢材料的完整性進行識別，一旦發現檔案材料缺失或者存在問題，用戶會主動向相關的檔案管理部分進行上報，而檔案材料形成部分部門也會及時的完善材料，以滿足客戶的需要。其次檔案工作人員也可以利用網絡技術來了解和掌握用戶在使用過程中的需求，進而結合用戶的需求來不斷完善檔案材料內容，同時檔案工作人員也可以通過對用戶意見的分析來制定針對性檔案信息管理措施。

（二）網絡檔案管理對立卷部門和用戶在使用檔案信息資源過程中的協作性要求較高

在網絡檔案管理以及資源利用過程中，各個相關部門地理位置比較分散，但是網絡技術的應用卻又將這些部門緊緊的聯系在一起，實現了“面對面”交流和辦公，形成了一個網絡化的統一整體。基于此，各立卷部門在進行信息采集、錄入和維護的過程中，應當加強與相關檔案管理部門和用戶等之間的合作和交流。

（三）網絡檔案管理可以為公眾提供及時的信息查詢服務

所有檔案管理工作的最終目的就是實現利用價值，尤其是在社會經濟快速發展的今天，人們對信息的要求越來越高，社會對信息的需求量也在不斷的提升，這就要求網絡檔案管理部門應當與檔案信息用戶之間形成良好合作的關系，滿足其對檔案信息的要求。傳統檔案管理模式在實際應用中存在著一定的缺陷，例如在次年6月以前，文書檔案歸檔工作才能完成，從這可以看出整個檔案整理、立卷以及移交的時間周期比較長，且立卷部門的工作量也比較大，而在這期間將無法為用戶提供更加快捷和方便的檔案查閱服務，從而影響了檔案信息有效的利用。網絡檔案管理則不同，它可以實現信息利用和檔案整理工作同步進行的目標，例如用戶在進行檔案查閱時，在檢索入口輸入要查詢的檔案信息關鍵詞，網絡系統就是將有關的全部信息顯示出來。

二、探究在信息網絡環境下檔案管理的途徑

（一）建立數字檔案館

數字檔案館以現代化信息技術應用為依托，通過數字化手段的應用，實現數字檔案信息的收集和管理，為超大規模、分布式檔案信息資源數字系統的建立提供了基礎。在數字檔案館建立之前，研究人員對電子檔案館、數字化檔案館以及無墻檔案館等進行了分析和研究，以尋求檔案信息化的發展方向。其中電子檔案館是以電子媒介承載檔案信息為基礎，它更為注重單個檔案館對檔案信息資源的服務；而無墻檔案館則是通過電子網絡遠程檢索功能，實現對多個檔案館數字化館藏的信息檢索，它在使用過程中更加注重檔案信息的廣泛性，同時網絡傳輸功能在其應用中也具有十分重要的作用。數字化檔案館與兩者都存在著一定的差異，其更加注重館藏的數字化，它在收集檔案信息的過程中，一方面可以是經數字化處理過的傳統檔案信息，另一方面也可以是通過計算機系統處理后形成的檔案，這些也是數字檔案館建設的必要條件。作為一種科技含量高的數字檔案系統―數字檔案館是當前檔案信息組織的基本模式，通過模擬整個技術的應用，實現了館藏檔案數字化的基本目標。另外在接受檔案文件數據的過程中，可以實現文化流轉的自動化管理；利用大數據庫管理技術，實現了不同檔案館數字化館藏的網絡連接。

（二）創建網絡環境

以服務對象和范圍為參考，可以將檔案網絡化技術建設分為兩個層次，即內網和公眾網。而在信息化檔案建設過程中應當將兩種層次的網絡進行物理隔離，保障其應用過程中的相對獨立性。首先，所謂的內網就是指以支持內部服務的館內網，它的主要工作內容有以下幾點。第一，對采集檔案信息、系統處理完成的檔案信息等進行進一步的組織和存儲；第二，直接想內網用戶有關信息，并未其提供相關的服務，如檢索、演示等；第三，為內部日常辦公提供支持；第四，為政府網和公共網提供一定的檔案信息資源；第五，對網絡、數據信息以及用戶等進行有效的管理。其次，所謂的外網就是指以服務大眾為基礎的公眾網，其工作內容主要包括檔案信息的采集、向互聯網用戶提供服務以及對網絡、數據等進行維護和管理。

三、結語

綜上所述，在我國信息技術快速發展的今天，如何在檔案管理領域中加以利用是當下檔案管理研究過程中應當思考的問題，而這也符合當下我國信息化建設的基本要求，以檔案網絡建設為依托，實現檔案信息資源工程建設，為檔案信息資源最佳化利用目標的實現打下了堅實的基礎，同時也在一定程度上推動了我國的檔案資源數字化發展和進步。

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