技能鑒定

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技能鑒定范文第1篇

湖南省的職業技能鑒定站為442個，省管鑒定所142個，市州管鑒定所300個。142所省管鑒定所每年需要對3萬余人進行職業技能鑒定，高職院校的在校生在其中占據了70%。當前省管鑒定所的工作人員主要的工作任務是建設職業技能考試題庫、開發新職業鑒定市場等，缺乏對高職院校職業技能鑒定的指導工作。

2鑒定過程較為隨意

例如，有些考評人員并未達到國家規定的要求，未取得相應資格證件；考試沒有使用國家職業技能鑒定的題庫，甚至發生多次使用同一考卷，自行修改考試題的情況；在評分、證書審核、考務管理等也未有明確章程等。

3鑒定機構發展不平衡，鑒定基礎性工作薄弱

湖南省職業技能培訓體系和鑒定考核體系還不很健全，不同鑒定機構的發展和基礎工作差別較大，具體表現在：部分鑒定所由于會受到隸屬關系或者體制改革的影響因素，缺少工作人員，鑒定能力較弱，長期未能進行鑒定工作，鑒定所未能夠良好運轉；部分鑒定所的辦公以及鑒定場所未能達到相應標準，個人站所甚至缺少了自身專用的辦公地點與合適的鑒定場所，尤其是部分面向社會的鑒定站所，只有少部分能夠擁有自己的鑒定與檢測設備。

4提升湖南省職業技能鑒定工作質量對策

4.1明確職責，獨立運作，實現管辦分離

第一，各級的勞動行政部門在對職業技能鑒定站所進行審批時，需要按照培訓管理與鑒定管理的原則進行，根據地方勞動市場需求與經濟情況進行合適的配置，參加了培訓的人員不能夠再進行組織管理或者考評的鑒定，杜絕讓鑒定所與培訓部門“合二為一”，在進行鑒定的同時，又進行培訓，出現以上情況的鑒定站所需要對其進行相應的整改措施；第二，鑒定與培訓部門兩者各自的職責與相互見的約束與協作關系需要進一步明確，兩者需要建立自身的工作標準與運營體系；第三，鑒定站所需要保持自身的獨立性，不能受到其他部門單位以及個人影響，導致考評結果失去了客觀性，鑒定站所有權拒絕部門單位以及個人對于鑒定結果進行非正當修改的要求；第四，在鑒定的考試需要進行統一命題，也需要完善的考務管理，保證鑒定考試能夠科學客觀反應出職業人員的技能水平。

4.2促進行業、企業的參與

由于各工種、各行業領域之間的差異巨大。各工種、各行業知識的不斷更新變化，造成了國家職業技能鑒定部門在知識上的落后與管理上的困難。因此，政府亟待加快促進行業協會或行業組織的成長，明確分工，實現行業、企業的全過程參與，即參與職業標準的制定、參與職業教育的培訓、參與職業資格的認證、參與資格質量的評估。

4.3開發職業技能鑒定題庫

題庫對于職業技能鑒定工作而言是極為重要的。未來能夠建立有效的職業技能鑒定題庫，職業鑒定的管理部門最先需要做的便是“宏觀調控”，成立相應的職業技能鑒定試題開發技術指導委員會，與院校、企業、行業專家合作，通過培訓、開展研討會等方式，對試題進行開發、編審以及推廣、修訂的工作；第二是與職業院校進行主動聯系，與職業院校定期進行相應交流；第三是與企業進行主動聯系，獲取相關的優質內容，為國家的鑒定題庫進行相應的補充，保證職業鑒定題庫能夠與實際情況相貼合。

5結語

技能鑒定范文第2篇

年，電子行業共有140634人取得職業資格證書，其中初級工16672人，中級工80344人，高級工41754人，技師1608人，高級技師256人，職業鑒定各項工作任務基本順利完成。

一、加強質量管理，全面推行體系認證工作，把提高職業技能鑒定質量放在首位

（一）全面開展質量認證工作，提升鑒定質量

為深化對認證工作的指導，把職業技能鑒定工作做的更加科學合理，電子行業職業技能鑒定指導中心從工作目標、組織領導、審核小組、專家隊伍、認證流程等多方面制定了一套較為完善的質量管理體系認證實施方案。

按照方案中的規定，電子行業各職業技能鑒定站依據人力資源和社會保障部頒發的《職業技能鑒定機構質量管理體系標準》，成立專門的認證工作領導小組，編寫包含《職業技能鑒定機構質量管理體系認證工作流程》、《質量手冊》、《程序文件》、《作業文件》和《記錄文件》在內的質量管理體系文件，使其符合鑒定機構的工作實際且具有可操作性。通過六個月的體系試運行，確保所建立的體系是高效率并且是符合實際的，經過試運行階段的內部審核和管理評審后，將有效的體系文件及相關材料上報部中心，向部中心的認證領導小組提出認證申請后，由部中心的認證領導小組及組成的專家審核組對其質量管理體系情況進行現場審核。

從4月起，電子行業職業技能鑒定指導中心完成了包括中電集團54所、重慶職業技能鑒定站、中電集團38所、中電集團13所、四川職業技能鑒定站及中電集團10所在內的6家職業技能鑒定機構的質量管理體系認證審核工作，并完成了對新疆職業技能鑒定站、中電集團18所、貴州職業技能鑒定站和廣西職業技能鑒定站的認證申報審核工作。

通過質量管理體系認證工作的廣泛開展，一方面使得行業內的鑒定機構按照新構建的科學、規范、制度化的鑒定質量管理系統開展職業技能鑒定工作，鑒定質量實現了質的飛躍，管理水平也得到了進一步的提升。另一方面，通過規范職業技能鑒定機構的質量管理工作，完善了職業技能鑒定機構的質量管理體系，進一步維護了國家職業資格證書的權威性，整體推進了國家職業資格證書的制度建設。

（二）加強對鑒定機構的指導，建立質量保障體系

為確保行業內各鑒定機構職業技能鑒定行為的規范，提升職業技能鑒定的質量管理水平，根據人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心的要求，電子行業職業技能鑒定指導中心編寫制定了《年度電子行業職業技能鑒定質量管理責任書》草案，準備在征求意見的基礎上于年1月和行業內各鑒定機構正式簽署，以此對各鑒定機構的工作流程進行必要的約束。

與此同時，根據人力資源和社會勞動保障部《職業技能鑒定許可證》有效期限為三年的規定，電子行業職業技能鑒定指導中心于8月份對行業內已到三年期限的職業技能鑒定站（所）的職業技能鑒定工作進行了年檢。經過年檢確認有45個職業技能鑒定站為年檢合格鑒定站，按人力資源和社會保障部的規定格式上報，換發了新的《職業技能鑒定許可證》和特有工種職業技能鑒定站銅牌。對于年審不合格者將堅決不予通過，并視情節給予不同的處罰，直至撤銷鑒定資格。通過采取鑒定機構年檢等措施，促進了鑒定機構制度化、規范化的建設，建立起了長效的獎勵退出機制。

此外，制定了二級鑒定機構的管理監督辦法，積極做好二級鑒定機構的備案工作，完善了各二級站責任人、聯系方式等信息的備檔工作。對二級職業技能鑒定機構工作監督力度的加大，進一步規范了二級站職業資格相關工作，確保了職業技能鑒定的質量，維護了電子行業資格證書公信力。

（三）加強鑒定質量監控回訪，發現問題及時解決

為了及時了解和掌握各鑒定站職業技能鑒定質量狀況，電子行業職業技能鑒定指導中心開設了專用郵箱，建立了交流平臺，可以及時的與各鑒定機構取得聯系。同時，中心要求各鑒定機構要對下屬的二級站的鑒定質量進行“質量問卷”調查，各二級站要直接面對考生進行“質量問卷”調查。

此外，電子行業職業技能鑒定指導中心還擴大回訪的范圍，加大回訪力度，親自開展職業技能鑒定質量回訪調查。截至到11月30日，參與質量反饋的人數達到4，552人次，其中工作滿意率為99.1%，工作不滿意率僅為0.9%。

總結各方面的反饋可以看出，參與調查的人員普遍認為電子行業職業技能鑒定工作總體上能夠做到公平、公正、公開，鑒定工作到位、規范，鑒定機構及部中心工作人員的工作態度認真，能夠耐心并準確的解答考生的各項問題，責任心強；在考試方面，絕大部分地區的理論及實操考場秩序良好，監考老師工作細致嚴格，相關考評及督導工作到位，記錄認真，評分公正，考務工作正規、嚴謹，透明度高；在試題方面，絕大部分考生認為試題難易度適中，理論試題能與書本結合，實操考試能與實際工作相關聯；網站則有著內容全面、信息及時、更新速度較快、證書查詢功能簡便快捷的特點，也受到了廣大參評人員的好評。

在中心的鑒定質量監控回訪工作中，通過留言反饋，也發現了職業技能鑒定工作中存在的一些問題，諸如考試試題理論多于實踐、應該多與實踐相結合，同工種的歷次考試間及各工種間的試題難易不均等。中心認真對待每條回訪意見及建議，根據意見查找工作中的不足和問題，聽取建議積極改進相關工作，認真解決和回復了所有回訪中的問題和留言，確保了工作不留死角。

在鑒定質量監控回訪的過程中，我們不是簡單地詢問學員對鑒定工作是否滿意上，而是要通過對問題的反饋，進一步征求廣大學員和社會各界對電子行業職業技能鑒定工作的建議，來幫助我們更好的改進工作。鑒定質量監控回訪工作的開展，有利于我們及時了解和掌握社會各界對電子行業職業技能鑒定工作的看法，及時糾正工作過程中的各種不良行為，提升電子行業職業技能鑒定的形象。

二、規范了職業資格相關活動，維護職業資格證書公信力

（一）加強資格證書核發管理，規范管理流程

為了保證職業技能鑒定的質量，電子行業職業技能鑒定指導中心于4月份下發了《關于規范國家職業資格證書制作管理工作流程的通知》，并配合人力資源和社會保障部啟用新版職業資格證書，將鑒定合格人數與證書核發管理工作緊密結合，加強證書核發管理，從嚴把握職業資格證書申辦程序與核發流程，切實維護了電子行業國家職業資格證書的權威性與嚴肅性。

（二）規范職業資格相關活動

為了貫徹國務院辦公廳下發的《關于清理規范各類職業資格相關活動的通知》（〔2007〕73號）有關精神，電子行業職業技能鑒定指導中心嚴格要求行業內各職業技能鑒定機構，按規定組織實施電子行業的職業技能鑒定工作。

電子行業職業技能鑒定指導中心建立起了區域負責的質量監督機制，實施質量定期通報制度，對各職業技能鑒定機構實行嚴格的年檢、評估、審批制度，推廣質量管理體系認證，完善獎懲退出機制。對國家職業標準的執行和國家題庫的使用情況進行定期的專項檢查。堅持質量現場督導制度，嚴格規范考評人員、質量督導人員派遣、使用和管理制度，強化對鑒定現場特別是實操考核過程的質量控制。建立和完善了行業內鑒定質量的投訴舉報措施，加大對違紀違法案件的查處力度，逐步建立起突發事件應急機制。

目前，行業內各鑒定機構的質量意識都有了很大程度的提高，考務管理程序也日益嚴格，促進了職業資格證書制度持續健康的發展，是堅持科學人才觀、維護電子行業人才的合法權益、促進電子行業人才隊伍建設的重要保證。

三、加強了職業技能鑒定基礎工作，完善了職業技能鑒定支持體系。

（一）加強四支隊伍的建設

為確保電子行業職業技能鑒定工作在較高的水平上運行，電子行業職業技能鑒定指導中心積極加強行業內各職業技能鑒定機構管理人員的隊伍建設，建立了鑒定機構管理人員學習制度，積極組織各鑒定機構管理人員參加業務培訓，并逐步在行業內推行管理人員持證上崗制度。

同時，電子行業職業技能鑒定指導中心還專門成立了“電子行業職業技能鑒定指導中心專家委員會”，確保每一職業有3—4名左右的專家隊伍，其中有1—2名具有豐富專業理論和專業實踐經驗的骨干專家，其余專家也在該領域的專業實踐方面有著豐富的經驗。優秀的專家隊伍在國家職業標準開發、職業培訓教材編寫、考試試題的編制、考評人員和師資的培訓等方面發揮著巨大的作用。

此外，職業技能鑒定考評人員、質量督導員是開展鑒定工作、保證鑒定質量的重要力量和關鍵。為進一步加強職業技能鑒定質量管理和隊伍建設，電子行業職業技能鑒定指導中心不斷的加強考評員、質量督導員隊伍的建設，把好考評員、督導員人選的入口關，嚴格控制標準和條件的同時，建立、完善了系統的考評員、督導員培訓制度，并構筑了嚴格的考評員、督導員管理制度。

年電子行業職業技能鑒定指導中心組織了三期電子行業特有工種鑒定考評員培訓班、一期高級考評員培訓班和一期質量督導員培訓班。每期考評員、督導員培訓班的舉辦，都得到了各省市信息產業主管部門、各職業技能鑒定站和IT企業的高度重視，均積極選派學員參加。

培訓班得到了人力資源社會保障部職業技能鑒定中心和有關單位的大力支持。他們就國外職業教育基本概況及其借鑒、我國關于高技能人才培訓的方針政策及工作部署與要求、國家職業標準在技師和高級技師考評工作中的作用，以及電子行業特有工種技師和高級技師實操考核要點及相關知識進行了深入的講解。此外，人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心組織的電子行業特有工種職業技能鑒定質量督導員培訓班，邀請了人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心張副主任出席。亞男副主任傳達了人力資源和社會保障部遼寧會議的有關精神和張小健副部長的講話，介紹了職業技能鑒定的特點和現狀，指出了職業技能鑒定工作的三個轉變，并對今后的工作提出了要求。

根據與會學員的反饋，大家一致認為電子行業職業技能鑒定考評員、督導員培訓班的形式和內容都非常好，授課專家的講解從實際工作角度出發，貼近鑒定工作實際，突出特點，精彩深刻。學員們從中學到了很多相關知識，了解和借鑒到了很多有益的工作方式與方法。

五期培訓班共培訓了181名考評員、89名高級考評員和54名質量督導員。目前，電子行業已建立起了一支擁有4611名考評員、578名高級考評員和215名質量督導員的職業技能鑒定考評隊伍。

隨著職業技能鑒定考評工作重視的不斷加強，考評隊伍不斷擴大，進一步規范了電子行業職業技能鑒定的工作流程和考試標準，提高了職業技能的鑒定質量，對于推進電子行業職業技能鑒定工作向高質量、深層次發展有著重要的意義。

（二）修訂國家職業標準，編寫新教材

電子行業職業技能鑒定指導中心始終緊抓職業標準、培訓教材等基礎工作，遵循統一開發的思路，促進了標準與教材內容的有效銜接，保障了職業技能鑒定工作的順利實施。

為了更好的加強電子行業職業技能鑒定的基礎建設，電子行業職業技能鑒定指導中心重視電子行業特有工種國家職業標準的開發與修訂工作，按照人力資源和社會保障部的要求，對于《通信交換設備調試員國家職業標準》和《通信設備檢驗員國家職業標準》兩項國家職業標準，組織專家進行了多次的修改，并于10月30日和12月22日分別召開了《通信交換設備調試員國家職業標準》碰頭會和《通信設備檢驗員國家職業標準》審定會。會議期間，對現行職業標準的內容、格式等的規范性進行了討論。在討論過程中不斷發現問題、指出問題、交換意見、改正問題，力爭做好電子行業特有的職業（工種）國家職業標準的開發制定和修訂工作，為電子信息產業高技能人才的培養工作打下堅實的基石。

此外，教材編寫工作穩步推進。組織專家編寫并出版了《網絡設備安裝與調試》、《電子設備裝接技術》和《液晶顯示器制造技術》等三本職業技能培訓教材。這些教材內容注重鑒定工作實際需要，兼顧專業理論知識，深入淺出，可操作性強，已在信息產業職業技能培訓中廣泛使用，受到了培訓單位和學員的好評。

（三）改造技能鑒定考試題庫

根據電子信息產業發展和企業生產的實際，電子行業職業技能鑒定指導中心制定了組卷規則，簡化了程序，使組卷更加科學、合理，從而提高了題庫的權威性。計算機裝調、無線電調試、電子設備裝接、無線電設備機械裝接和印制電路制作五個工種的理論試卷專家命題工作已全部完成。目前，電子行業已經建立了計算機裝配調試、網絡設備調試、電子設備裝接、印制電路制作、半導體芯片制作等主流職業的考試試題庫，進一步擴大了國家題庫的職業覆蓋面，夯實了電子信息產業高技能人才培養工作的基礎，能夠更好地為電子行業職業技能鑒定工作提供支撐。

過去一年的工作，總的來看，電子行業職業技能鑒定數量維持在一個較高的水平上，鑒定工作發展態勢良好，高技能人才評價工作穩步推進，鑒定基礎工作進一步夯實，鑒定工作質量不斷提升。

在充分肯定工作成績和總結經驗的同時，電子行業職業技能工作中存在的問題和不足也比較突出：

一是個別鑒定機構對鑒定質量的重要性認識還不到位，沒有與時俱進，諸如鑒定機構在考核過程中鑒定行為不規范、監控不嚴等現象還偶有發生。

二是鑒定工作開展還不平衡，鑒定業務指導還有待加強，鑒定服務質量還有待改善，管理人員隊伍從數量到水平能力均有待提高。

三是鑒定質量管理略顯粗獷，不夠細致，缺乏有力的措施，高技能人才綜合評價手段還有待完善。

四是執行國家職業標準的力度還不夠，鑒定對培訓的引導作用還需加強。

技能鑒定范文第3篇

關鍵詞：市場經濟；職業技能鑒定；考核人員

職業技能鑒定是對被考核人員進行的一項職業資格水平的考核測試，它主要包括職業知識、操作技能和職業道德三方面，通過這三個方面全方位的對被考核者進行考核，最終確定他們是否具有某項技能。隨著市場經濟的不斷發展該縣的技能測試也取得極大的進步，職業技能考核不斷地促進該縣經濟的發展。

一、射陽縣職業技能鑒定現狀

1.職業技能鑒定管理體制逐步健全。職業技能鑒定考核是大勢所趨，在這樣的背景環境下，該縣也不甘落后，積極跟隨社會發展的步伐，積極的推進該縣職業技能鑒定考核工作的開展。近年來射陽縣不僅成立了技能鑒定指導中心，還培養了193名具備考核資格的考評員隊伍，為該縣順利開展職業技能鑒定工作提供了人員技術支持。同時，加強了職業技能鑒定的制度和流程的規范化建設，不斷完善試題管理規定，逐步規范了職業技能鑒定業務內部控制程序，對達到鑒定標準的人員嚴格按照程序發放資格證書，保證鑒定程序和結果公平、公正、公開，并逐步完善該縣的職業技能鑒定管理體制。2.鑒定人數逐年上升，鑒定的范圍逐步拓寬。近年來該縣參加職業技能鑒定的人數呈逐年上升的趨勢，目前年鑒定已由2012年的3000人上升為5700人，鑒定合格率也達到了92%，許多勞動者都逐漸認識到通過提升自身的職業技能改善生活質量的重要性，許多勞動者不再像以前一樣只是盲目的干活，而是通過不斷地學習新技能進而提高自身的職業素質與工作能力，這樣的轉變既是該縣市場經濟進步的結果，也是該縣近年來不斷加大宣傳職業技能鑒定考核工作的結果。另外，職業技能鑒定資格證書逐漸被社會所認可與接受，它在無形之中也促進了該縣勞動人民思想覺悟的提高。為了適應這樣的發展趨勢，該縣也拓寬了職業技能鑒定的考核范圍，鑒定的工種范圍已達到31個，進一步地提高了該縣勞動人民的職業素養。

二、射陽縣近年來職業技能鑒定工作中存在的主要問題

隨著該縣經濟的不斷發展，該縣的職業技能鑒定工作取得了很大的突破，考核體制也在不斷完善，鑒定范圍也滿足了不同人群的需要，但不可否認的是雖然該縣的職業技能鑒定工作取得了很大的進步但是也存在一些問題。1.職業技能鑒定考核證書社會認知度普遍較低。雖然近年來該縣的職業技能鑒定工作取得了很大的發展，參加鑒定的勞動者也逐年上升，該縣職業技能鑒定考核的范圍也不斷擴大，但是這樣的成果與理想中的考核成果還是有很大的差距。盡管近年來職業技能鑒定的人數已達到萬人，累計已有43159人獲取不同等級的職業資格證書，其所占的社會勞動者人數比率還是很小，許多勞動者甚至不知道有職業技能鑒定這回事，甚至有些用工單位都不知道有這回事，或者是有些用工單位并沒有看中這個資格證書，還是秉持傳統的有技能才是真本事的觀念。因此，職業技能鑒定的資格證書在社會上認可程度還沒有達到理想的要求。2.職業技能鑒定前期培訓工作基礎薄弱。盡管近年來該縣不斷完善職業技能鑒定考核制度，也拓寬了考核范圍，但是不可否認的是該縣的職業技能鑒定考核前期培訓工作較薄弱，縣內各級各類培訓機構能組織培訓的工種涵蓋范圍不廣，不少工種不具備培訓硬件和技術，學員自學不到位，從而導致了一部分希望參加職業技能鑒定的勞動者無法參加合格的培訓而達到提升自己的技能，進而無法達到通過考核取得相關職業資格證書的愿望和要求。3.題庫更新速度緩慢。隨著我國市場經濟的不斷發展，我國的科技、經濟、文化水平各方面都得到了提升，所以社會對職工的職業技能鑒定要求也逐漸提高了，對職工的技能鑒定考核從各個方面入手，考核的要求也更全面更具體，只有這樣才能跟上社會發展的步伐。但是當前存在職業技能鑒定考核題庫更新無法跟上日益變化的社會需求問題，不能更好地體現出對職業技能鑒定考核應具備的水平，題庫的工種范圍還不夠寬廣，尤其是一些新興的產業甚至沒有題庫，這樣的現象嚴重影響該縣職業技能鑒定考核工作的開展與完善，也不利于對勞動者的考核，考核的質量與結果并沒有達到社會發展的相關要求，因此，考核題庫的及時更新迫在眉睫。4.縣財政扶持資金難調控到位，縣級鑒定的職業（工種）范圍狹窄。由于該縣經濟并不十分發達，縣財政用于職業技能鑒定考核方面的扶持資金數量有限，而且調控起來也難以及時足額到位。另外，雖然該省職業技能鑒定中心于2016年3月份公布了新的職業技能鑒定目錄，包含272個職業和85個工種，但不少職業（工種）的考核權限保留在市一級，縣級鑒定中心鑒定的項目不全，不少從業人員必須要到市級以上鑒定機構才能申請考核鑒定。

三、對射陽縣職業技能鑒定工作的一些建議與對策

1.繼續加大對職業技能鑒定工作的宣傳力度。職業資格證書制度對提高勞動者的職業素質、增強企業的競爭能力、提高該縣的經濟發展水平都有著至關重要的作用，職業資格證書制度不僅是對勞動者個人能力的一種肯定，更是促進該縣經濟轉型的有效措施，因此，人們要繼續加大對職業技能鑒定的宣傳工作力度，通過電視、報紙、官網等現代媒體進行宣傳，不僅對勞動者個人進行宣傳，還要對用工單位進行宣傳，加強他們的職業資格證書意識，不斷地完善薪酬管理制度，使他們對這方面的知識、政策更加的了解和重視，進而推動人力資源開發工作。2.加強對職業技能鑒定薄弱環節的建設。一是加強考評員隊伍建設工作。每年都向企事業單位吸納一些政治思想理論水平高，業務水平強的各職業（工種）技術骨干力量加入考評員隊伍中，定期組織他們學習和培訓，參加考評員考證，取得證書后建立考評員庫。二是加大對職業技能培訓和鑒定工作的考核力度。相關部門要加大對各行各業職業技能培訓和鑒定的考核與引導力度，對相關部門的職能工作要下達目標任務，年度要進行考核并且要形成相關的獎勵處罰制度，對職工教育經費的使用情況進行督查，發揮企業這個用工主體，大力開展職工技能提升和等級評價工作。3.創新考核機制，拓寬人才需求。一是要堅持政策引導與管理創新相結合，建立靈活多樣的考核機制，從考評人員的確定、考核條件的制定等環節尋求新的突破。二是要放開各類人才的考核市場，為廣大工人技術技能鑒定等級晉升敞開大門，促進職業培訓考核社會化，擴大工人參加技能考評的參與面，使職工隊伍的文化結構、技能等級比例協調、平衡、合理，形成適應市場需要的各類技能人才。三是要設立高技能人才培訓的專門機構，為縣內重點企業、科技型企業、外資企業培養出高技能人才，在全縣致力營造出一種重用科技人才，力促高技能人才脫穎而出的新局面。另外，還應積極爭取地方政府的資金支持，做好與上級業務主管部門的溝通工作，請求逐步放開縣級技能鑒定職業（工種）項目權限，加快做好題庫建設和更新等工作，以便更好地滿足市場發展的需要，服務地方經濟的轉型發展，為從業人員服務。近年來，該縣在職業技能鑒定工作方面取得了一些成績，這是有目共睹的，但也存在不足的地方，好的方面需要繼續發揚，不足的方面需要改進，只有這樣才能使該縣的職業技能鑒定工作跟上社會經濟發展的要求，才能促進勞動者提高自身的勞動技能，才能促進企業增強自身的競爭力，進而促進該縣經濟的轉型升級，最終提高該縣人民的生活水平，造福人民。

參考文獻：

[1]潘愈元.中國高等教育百年[M].廣東:廣東高等教育出版社,2003.

[2]陳宇.職業資格考試概論[M].武漢:華中師范大學出版社,2002.

技能鑒定范文第4篇

【關鍵詞】農機工作；職業技能鑒定；農機管理

1.開展農機職業技能鑒定工作是適應國家職業技能鑒定形勢發展的迫切需要

《勞動法》第六十九條規定國家確定職業分類，對規定的職業制定職業技術標準，實行職業資格證書制度。《農業機械安全監督管理條例》第二十條規定農業機械操作人員可以參加農業機械操作人員的技能培訓，可以向有關農業機械化主管部門、人力資源和社會保障部門申請職業技能鑒定，獲取相應等級的國家職業資格證書。近年來，我市職業技能鑒定工作得到快速發展，為社會培養了一大批高素質勞動者和技能骨干。職業資格證書是勞動者職業能力水平的鑒定書和市場就業的通行證。農機從業人員取得了農機職業資格證書就能得到用人單位的認可。因此，在農機從業人員中，開展農機職業技能鑒定，落實職業資格證書制度，既是貫徹國家有關法律法規的一項重要舉措，也是加強農機工作，推進農機安全管理工作，保護國家和人民生命和財產安全的重要手段。

2.農機工作的發展急需開展農機職業技能鑒定工作

《中華人民共和國農業機械化促進法》的頒布實施，有力的促進了農機事業的發展，目前我市擁有高性能聯合收割機、插秧機，大馬力拖拉機數千臺，而農機駕駛人的文化水平多數較低，因此缺乏高級農機技能型人才。而農機技能鑒定工作的滯后也是導致實用型人才的匱乏重要原因之一。面對這樣的現狀，開展農機從業人員的農機職業技能鑒定，就成為當務之急。一方面社會急需大量高素質的農機技能型人才；另一方面農機新型職業技能人才缺乏，農機從業人員不愿意接受農機職業技能鑒定。這是農機從業人員未取得職業資格證書就上崗，導致許多農機設施運行不良，甚至處于停車或死機狀態的主要原因。

3.開展農機職業技能鑒定工作是提高農機從業人員素質的迫切需要

為了掌握目前農機從業人員的基本情況，筆者先后有選擇性地到農機合作社、農機修理點、農機戶家中，進行了專題調查研究。通過與廣大農機手、修理工等交流座談會，發放《農機從業人員調查問卷》，筆者收集的第一手資料，使筆者對農機從業人員的現狀有了大致了解。從調查了解的情況看，農機從業人員無論是職業道德素質，還是科學文化素質、農機業務素質、專業技能素質和身體心理素質等，與其履行的工作職責和承擔的工作任務有不適應之處。這直接影響到其工作的主動性和創造性。雖然絕大多數的人員都參加過培訓，也有一部分人員接受過農機設備生產廠家的培訓，但是， 由于培訓的時間不長，其農機綜合素質已不適應實際工作的需要。并且，多數人員不具有農機職業技能鑒定資格證書。國務院出臺的《關于大力推進職業教育改革與發展的決定》指出，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質，取決于各類人才的質量和數量。國家實行先培訓后上崗的就業培訓制度，特別是對技術工種從業人員實行就業準入制度，其目的就是要促進勞動者改善素質結構和提高素質水平，進而促進勞動者就業和再就業能力的提高。

4.開展農機職業技能鑒定工作是推進農機工作社會化的迫切需要

我們提出開展農機職業技能鑒定工作的基本出發點和落腳點，就是加快提高農機從業人員的綜合素質，增強全社會的農機安全意識，促進農機安全生產，提高農機安全效益，保護廣大人民群眾生命財產安全和維護社會穩定。經濟的快速發展需要農機工作推進農機社會化進程。農機職業技能鑒定工作是國家職業技能鑒定工作的重要組成部分，是農機工作的重要內容。 大力開展農機職業技能鑒定，可把人力資源轉化為農機安全資源，必將對農機社會化進程產生巨大的推進作用，對農機安全大環境產生極大的影響。

5.強化農機職業技能鑒定管理職能的對策措施

5.1全面提高農機管理人員的認知程度

目前，在農機化管理隊伍中，相當一部分一線的農機管理人員和農機管理相關職能部門的人員只知國家要求一些工種的從業人員辦理職業資格證書，而對為什么要辦證，資格證書的作用及鑒定的操作程序是什么卻不是很清楚。因而，對職業技能培訓鑒定工作的重視程度不夠，宣傳工作不力，工作中理解和支持不到位。為此，應按上級有關部門的要求，切實組織系統內員工認真學習和討論有關農機職業技能鑒定的政策、法規，讓他們清楚實行職業資格證書制度的必要性和重要性，掌握職業技能培訓鑒定的具體規定、要求和操作程序，明確該項工作的重點和難點，從而在工作中形成部門間相互理解支持、協調配合的良好氛圍。

5.2切實加強農機管理部門間的配合與協作

職業技能培訓鑒定工作是一項系統工程，需要各部門的配合。在職業技能鑒定的相關規定中，對一般工種從業人員的要求是“自愿申請參加鑒定”，讓這些人員參加職業技能鑒定，需要做大量的宣傳和說服動員工作。因此，在提高農機管理人員對培訓鑒定工作的認知度的前提下，農機管理部門在工作中相互配合顯得尤為重要，這是職業技能鑒定工作向正常化、制度化過渡的必經之路。

5.3逐步建立實施資格證書制度的長效機制

眾所周知，國家推行職業資格證書制度以《勞動法》和《職業教育法》作為法律依據，以國家有關部門的文件和規定作為法律法規的補充，對實行資格證書制度作了具體的要求和規定。盡管國家已針對農機行業的14個特有技術工種推行資格證書制度，但不少地區真正辦理職業資格證書的僅有五六個工種，大部分工種并沒有辦理職業資格證書。在農機行業推行職業資格證書制度的實踐過程中，還缺乏深入的探究和隨進的執法機制，工作手段也比較軟弱。要處理好這些問題，關鍵應發揮行業的主觀能動性，解決好外部檢查督查的執法手段問題。對應由哪個部門來執法，執法措施和尺度，都應有一個明確的規定；同時，要形成區域間執法聯動的長效機制。只有這樣，農機行業職業資格鑒定工作才能打破被動局面，農機技術工種從業者才能積極主動地參加職業技能培訓和鑒定。

5.4加大對培訓鑒定基地的投入

基層農機學校是培訓鑒定點的依托。隨著培訓鑒定工種和人員數量的不斷增加，部分學校的教學環境和實踐操作條件遠遠跟不上培訓鑒定的需求。少數學校因教學設施、設備等硬件條件的欠缺，對理論知識特別是實際操作技能的培訓鑒定趨于草率，達不到要求，降低了培訓鑒定的質量。因此，加大學校基礎設施及教學硬件的投入，建立良好的教學環境，對提高學員的學習信心和積極性，提高教學質量，樹好學校形象，增強學校發展后勁，都具有深遠的現實意義。

技能鑒定范文第5篇

考試對象橫向廣、縱向層次多；職業技能鑒定的對象有各類職業技術院校及培訓機構的畢業生和學員；有社會待業者、部隊的軍地兩用人才；有企事業單位職工和各類職業的個體勞動者等。從層次上看，又分初、中、高級以及技師、高級技師。考試內容復雜而程度不一。職業技能鑒定的考核考試內容，因工種不同和等級層次不同而相異和繁雜。考試場所廣而散。職業技能鑒定的考試場所，按照工種職業技能的測試需求而選定和設置。鑒于因地制宜的思路，考試場所不可能全部集中在某一地點，因而是十分分散的。

二、職業技能鑒定的功能

調節功能；職業技能鑒定制度的實施，通過調整鑒定的內容和方法，可以調節勞動者的職能結構和勞動力的供求標準，使勞動者的智能結構適應社會的需求；通過對職業種類增加或減少的橫向調節和對技術等級層次比例的縱向調節，使社會勞動力的結構與社會的產業結構、職業結構、技術結構保持動態一致，促進人力資源的全面開發、充分利用和合理配置勞動力資源；通過勞動力的合理流動，可以調整社會人力資源的總體布局，使勞動力資源的分部趨于合理化，也提高了社會人力資源的利用率。經濟功能。職業技能培訓和鑒定，就是將現有的勞動力資源轉化為高質量的人力資本，促進經濟發展和經濟效益的增長。評價功能。職業技能鑒定，是檢測勞動者的專業技術知識和技能水平的手段，為勞動部門開發、使用人力資源提供客觀依據，也為勞動力市場提供人力資源指標體系。

三、職業技能鑒定體系建設的必要性

職業技能開發體系的兩大支柱：一是職業技能培訓；二是職業技能鑒定。職業技能開發體系的中心是培育和發展勞動力市場，目標是提高勞動者的就業競爭能力和工作能力。職業技能鑒定體系是職業技能開發領域中極為重要的組成部分，它將在理論建設方面確立勞動力個人所有制理論、勞動力商品性理論、勞動力與生產資料有條件結合理論和商品經濟型的按勞分配理論等方面取得一次重大變革，為勞動就業管理建立勞動力市場機制奠定了基礎。通過技能鑒定，使勞動者能找到適合自己勞動能力的就業和上崗位置，進而充分發揮所長，取得相應的報酬和待遇，還為解決勞動力質量的定量評估開辟了新的途徑。

四、職業技能鑒定體系是提高電力