前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇難忘的瞬間范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
吉林雙遼第三小學 五年二班 張艦洲
海浪拍打礁石,那是它磅礴洶涌的一瞬間;曇花在寂靜的夜晚美麗而又漂亮地綻放,那是它生命美麗的瞬間;運動員奮力沖過終點線,那是它成功的瞬間。而我要說的是我生命中的瞬間。
這是昨天的一件事,上午第四節課我們選舉了拔河比賽的同學,老師想了一下直接就選了9個人,我一看,心想:“男同學名額只有10人,要再不舉手的話,就沒名額了?!蔽冶闩e起手,這時老師一看我這瘦樣,便很疑惑。過了一會,老師便讓我和大胖子董泓“PK”。我上陣時,老師突然拍了我的肩一下,說:“老師相信你一定能打敗董泓,贏取名額!”我一下子就震驚了,老師的話使我有了力量,那一瞬間,使我有了溫暖,從沒有自信的我一下子便有了百倍信心。拔河開始了,起初我拔的很費勁,力量就這樣的被一點點的消耗,但一想老師的話,我百倍自信的使出了吃奶的勁一拔,yeah!我勝利了!董泓被送到“天堂去了”!
我已經是六年級的學生了,剩下的日子彈指可數。六年中,我有過一次又一次的悲喜憂傷,留下的美好的腳印也太多太多,現在回憶起來可真是讓我心頭一陣暖。
我的第一個腳印是剛剛開學時老師對我的關照與愛護,老師的一雙大手緊緊的握著我,使我感到無比的貼心,那個時刻,使我終生難忘的瞬間。朋友是學習中的好伙伴,它會伴隨你度過每一天。當一個對周邊事物陌生的人有一個朋友是多么美好的一件事?。〖w力量,這話一點不錯,在我無數腳印中,班級、集體也是不可缺少的一部分。。在第一次長繩比賽中,我們眾志成城,團結一心,把自己最好的成績賽了出來,拼搏了出來。毫無疑問,我們班取得了第一名的好成績,那一天可能是我們班級每個人最快樂的一天了,我們歡呼著,高喊著為勝利的到來而慶幸不已。
當然,有喜也有悲。當一對好朋友分開時會有許多想傾吐的話,有多少的真情還沒有流露出來!朋友一生中有無數個,但是知音這又有幾人?
我永遠不會忘記老師、同學,還有我們曾幾共同學習過的地方——六(2)班。
一瞬間的震撼,時間難以磨滅。
——題記
憶往昔,很多事情早已經成了過往云煙,再也記不起,但去年夏天在鳳凰游玩,某個瞬間所見之景,至今歷歷在目。
那日,我正準備結束我的旅程,回賓館休息,就在歸途中,我看到了在外人看來并不文明的一幕:一位哺乳期的婦女,在哺乳完幼兒之后,里的乳汁過剩,她就這樣敞開胸襟,讓乳汁低落在角落的青石板之上??吹降哪莻€瞬間,我沒有絲毫的責怪之意,也沒有覺得她的行為有丁點的不文雅,我只是默默的駐立在她幾尺開外,肅然起敬。她在用自己的乳汁哺育著這片每日被踐踏的土地,哺育那被磨損的失去原本模樣的土地。還有誰,還記得來撫摸一下一直默默無聞的為我們付出的土地?當文明一天一天在宣傳,經濟日益發展,高樓大廈高聳入云,還有多少土地在滋潤花草樹木?又還有多少土地能像他原本的模樣,被人贊揚?
我的心就在那一瞬間被震撼了,我不知道在他人眼里,這位婦女的形象是怎樣的,又會給予她怎樣的評價,在我心里我由衷的敬畏她,一個偉大的母親,那一瞬間將永遠定格在我的腦海。
佛語:“時、空皆可變也,時空皆不可變也。”我語:“瞬、間皆可變也,瞬間皆不可變也?!币环嬅?,永遠也不能從我的腦海中抹去;一個瞬間,永遠也不能從我的記憶中消失。
那是一個下著雨的一天,我坐在房間里,欣賞著那陶醉人的雨景。突然,一輛大貨車駛過,隨即一聲慘叫,那輛大貨車徑直從那個白色生物的身體軋過去,只剩下一片血泊。
血泊里躺著一個鴿子,它的脖子流著血,多么可憐啊!這時,一只鴿子飛了過來,用嘴輕輕地碰了碰躺著血泊中的鴿子,好像在說:“你怎么了?快起來??!我們還要回家呢!快走??!我們不是還要一起玩嗎?”可那只鴿子一動也不動,過了一會兒,那只鴿子動了動,好像在說:“朋友,對不起了,我可能要死了,你快走吧,我站不起來了!”但是無論怎樣用力,都起不來,不一會兒,就躺在血泊里不動了,它死了!看它的那一只鴿子還不相信它死了,它撲棱棱地飛起來,又落回原處,就這樣往返了好幾次,好像在說:“不,你不可能死,我們還要一起玩呢!快走啊!”可它究竟還是死了,這只鴿子絕望了,飛走了,并望了望血泊中的鴿子,它終究忘不掉自己的伙伴啊!可能這就是所謂的“手足情深”吧!
我感動了,被這對伙伴的友誼感動了!
我望著躺在血泊中的鴿子,陷入了沉思······
漫漫人生路上,總有一些瞬間,雖然很平凡很普通,但卻像樹葉上顫動的露珠,晶瑩剔透,在記憶中綻放光芒,不時滋潤著我們的心田,讓我們感動和難忘。請以“難忘的瞬間”為題作文,文體不限,不少于600字,文中不得出現真實的地名、人名、校名等。
【思路點撥】
“難忘的瞬間”,就要把“一剎那”或者“一瞬間”發生的事情寫完整,通過準確、生動、細致的描繪,真實地再現當時的情景。如何寫好“難忘的瞬間”呢?可以從以下幾個方面考慮:
一、立意深刻審題準
作文時,一定要認真解讀題目的導語和要求,要讀懂題目的真正含義,既要抓題眼,又要兼顧其他詞語,同時對于題目中的提示語一定不要忽視。
對于“難忘的瞬間”這一題目,關鍵是要把握“瞬間”的意思,命題者是要我們全景記錄某一個瞬間發生的點點滴滴,包括事情的前因后果,都要記敘清楚。當然更要兼顧“難忘”這個詞語,所謂“難忘”就是記憶深刻,所以選材時要注意選取讓人印象深刻、刻骨銘心的事例,或者從一個小的視角切入,以小見大,體現一個健康、積極向上的主題。
二、詳略得當顯主題
為了寫好“難忘的瞬間”,寫作時要在“細”字上下功夫。注意關于一瞬間的細節描寫,一個眼神、一聲嘆息、一次回頭、一個舉止、一句話語都能真切地表現人物,我們要將這些細節刻畫得具體、細致,使之細微處顯真情,更好地抒發真摯、自然的情感。在寫作中對主要人物的語言、動作、肖像、心理描寫,進行細膩刻畫。例如寫父親晚自習接“我”回家,父親跟“我”的對話,父親的動作、眼神等這些描寫就需要進一步細膩刻畫,只有這樣,人物形象才會突出,主題才會更好地凸顯。
三、景物心情巧映襯
細節描寫離不開自然環境的烘托與映襯,景物描寫往往能襯托那一瞬間人物或喜或悲的心情,烘托渲染氣氛,深刻地表現中心。寫作時抓住與人物相關的一草一木進行描寫,從而更好地體現人物在當時特有的情感??坍嬀拔飼r要選取能夠表現人物性格或主題的景物,不要孤立地描寫景物;還要注意筆墨精練,適當運用修辭手法等。如學生作文《嗅覺中的生命》中的一段景物描寫:
爸爸心愛的君子蘭:有的已經綻開,大概是等不及了,長長的花朵是橙紅色的,相互間笑著鬧著,熱烈奔放;有的脹得鼓鼓的,像船艙,滿裝生命的活力,似乎一觸即破。
這段景物描寫運用擬人、比喻等修辭手法細致地寫出來了生命的勃勃生機。
難忘的瞬間
劉斌
母親母親俯身為我扣上大衣紐扣的瞬間,如一顆明星,照亮我心頭,永不磨滅。母親母母親母親母親母親母親母親母親母親母親母親母——題記
母親初秋,北國的秋風已略帶涼意,灰蒙蒙的天空掛著一輪紅日,倒有一番蕭瑟寥廓的意味。午后,我要去學校,母親便又開始了永無休止的嘮叨。母親母親母親母親母親親母親母親親母親母
母親“課本、作業本都帶齊了嗎?再看看,可別又忘記了,上次你忘記了,還不是讓你爸爸去送的?對了,下周降溫,別忘了多帶件衣服,別著涼了!”母親母親母親母親母親母親親母親母母
母親對于這些嘮叨,我早已習以為常,可心里仍有一些不滿?!斑€有……”母親繼續嘮叨著。母
母親“夠了!有完沒完?”我沒好氣地說道。起身拽起書包,抓起大衣,扭開門,沖出房間。母
母親父親從車棚里推出摩托車,我將書包塞進車籃,坐上車,正準備上路,一個聲音追了上來:“等一下!”是母親,我不耐煩地看了她一眼。她急速地趕上來,“我給你扣上大衣的紐扣,天冷?!闭f著,開始細致地為我整理大衣,邊扣邊數落:“你看你,多大了還讓人操心,扣子也不扣……”母親母母親母母親母母親母母親母母親
母親當壓抑在心底的火氣再次要爆發出來時,我卻看到了令我難忘的一幕:只見母親微曲雙腿,低著頭,一雙粗糙布滿老繭的手輕輕翻動著,這是媽媽的手嗎?這雙手是最柔軟的啊,它每天輕拍我入睡,給我洗臉、洗澡,那時是多么纖細飽滿啊,如今卻為何如此干癟粗糙呢?母親繼續為我扣著大衣紐扣,略帶涼意的秋風吹亂了她的頭發,幾根白發在黑發中醒目地扎著我的眼。母親也有白發了。青春不在的母親,在寒風中佝僂著身子,手上下翻動,為她深愛的兒子一顆一顆地系著紐扣,我的心頭一陣酸楚,喉嚨漸漸發緊。
母親“好了,”母親抬起頭,輕捶著腰,“怎么眼圈紅了?”母親母母親母母親母母親母母母親
母親“哦,是沙子迷眼了。”我慌忙道。母母親
母親“快走吧,上課別遲到了!”母親母親母親
母親車子開動了,“媽,回屋吧,外面冷。”母親一愣,繼而笑成了一朵盛開的。親母親母
母親路上冷風刺骨,而我心里卻溫暖如春,回想母親為我系紐扣的瞬間,溫暖一直在我心底蕩漾……母親母親母親母親母親母親母親母親親
(用題記的形式點明文章主題,總領全文。)
(環境描寫烘托出一種氣氛,跟后文寫母親對“我”的呵護相呼應。)
(母親的這些嘮叨繼續為“我”對母親的厭煩造勢,推動了故事情節的發展。)
(“我”實在忍無可忍,“拽”“抓”“扭”“沖”等詞語形象生動地寫出了“我”急切擺脫這種嘮叨的渴望。)。
(這是“我”情感變化的過渡段落。)
(本段運用細節描寫的手法,將母親在風中為“我”系紐扣時的一幕進行了細致刻畫,尤其是對母親干癟粗糙的手和風中白發的描寫,讓人深深地為母親對兒子的愛而動容,此時,“我”的情感開始發生強烈變化,上下文形成強烈對比。)
(這時“我”的心情不再煩躁,代之而來的是對母親的愧疚。)